bài giảng sinh học 11 bài 41 sinh sản vô tính ở thực vật

Tiết 44.
BÀI 41: Sinh sản vô tính ở thực vật
Ví dụ 1. Cua đứt càng  mọc càng mới.
Ví dụ 2. Thằn lằn đứt đuôi  mọc đuôi mới.
Ví dụ 3. Hạt đậu  nảy mầm mọc thành cây đậu.
Ví dụ 4. Đoạn mía vùi xuống đất  phát triển thành cây mía.
các ví dụ trên đâu là sinh sản? Từ đó cho biết sinh sản là gì?
 Có hai hình thức sinh sản:
Hữu tính
Vô tính
I. Khái niệm chung về sinh sản
II. Sinh sản vô tính ở thực vật
1. Khái niệm
Cây thuốc bỏng
được sinh ra từ bộ
phận nào của cây
mẹ? Đặc điểm của
cây con so với cây
mẹ? Tại sao?
Sinh
sản
sinh
dưỡng
Sinh
sản
bào
tử
Có mấy hình thức sinh sản vô tính?
2. Các hình thức sinh sản vô tính ở thực vật
a. Sinh sản bào tử
-  Là hình thức

sinh sản có ở thực
vật bào tử: Rêu,
dương xỉ…
Thực chất ở rêu
có mấy hình
thức sinh sản?
Giai đoạn nào
là sinh sản vô
tính?
TBT non (2n)
Cây trưởng
thành (TBT-2n)
Túi bào
tử
(2n)
Tế bào mẹ
sinh bào tử
(2n)
Bào tử
(n)
Nguyên
tản (n)
SSHT
SSVT
Sự xen kẻ thế hế trong chu trình sống của cây rêu
b. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Các loại cây
này cây con
được sinh ra
từ bộ phận

nào?
Ưu
điểm
Hạn
chế
Ý 1 Ý 3
Ý 2
Ý 4
Ý1: Cá thể sống độc lập vẫn có thể tạo ra
con cháu. Có lợi trong trường hợp mật độ
quần thể thấp.
Ý2: Tạo các cá thể mới giống nhau và giống
mẹ về các đặc điểm di truyền  sống cùng
điều kiện như cây mẹ  sẽ tồn tại và sinh sản
tốt.
Ý3: Không có tính đa dạng  điều kiện sống
thay đổi có nguy cơ tuyệt chủng.
Ý4:Tạo ra số lượng lớn con cháu trong thời
gian ngắn.
Một số ưu điểm và hạn chế của sinh sản vô tinh ở thực vật
3. Phương pháp nhân giống vô tính
Giâm rễ
Thân
Lá
a. Giâm
Quan sát hình
43.1 và hình bên,
cho biết thế nào
là giâm cành?
3. Phương pháp nhân giống vô tính

b. Chiết cành
Phương pháp triết
cành thường áp
dụng cho những
đối tượng nào?
1 2
3. Phương pháp nhân giống vô tính
c. Ghép
Ghép cành được tiến
hành như thế nào?
-
Cách tiến hành:
 Dùng 1 đoạn
thân, cành, chồi
của cây này ( cành
ghép) ghép lên
thân hay gốc của 1
cây khác ( gốc
ghép).
 Các mô tương
đồng của cành
ghép và gốc ghép
ăn khớp với nhau.
3. Phương pháp nhân giống vô tính
c. Ghép
Ghép cành khác
với chiết cành ở
những điểm nào?
Ghép
chồi

Ghép
cành
- Ghép cành giúp tận
dụng được đặc tính
tốt của cả cành ghép
và gốc ghép.
3. Phương pháp nhân giống vô tính
d. Nuôi cấy mô
Mô tả quá trình
nuôi cấy mô?
Vì sao mô thực vật lại
có thể nuôi cấy để tạo
thành cây mới? Ý
nghĩa?
Nhân giống lan Hồ điệp bằng nuôi cấy mô
Khoai tây được nhân giống nhờ nuôi cấy mô
CỦNG CỐ
Câu 1. Sinh sản vô tính được đặc trưng bởi:
Không có quá trình kết hợp giữa giao tử đực và
giao tử cái.
Tạo ra nhiều con cháu trong một thế hệ.
Có quá trình giảm phân.
Con cháu đa dạng.
A
B
C
D
CỦNG CỐ
Câu 2. Sự tạo cơ thể mới từ rễ, thân, lá được gọi

chính xác là:
Sinh sản bào tử.
Sinh sản vô tính.
Sinh sản sinh dưỡng
Sinh sản hữu tính.
A
B
C
D
CỦNG CỐ
Câu 3. Sai khác cơ bản của ghép cành so với giâm
và chiết là:
Không tạo thêm cá thể mới.
Có thể tạo được giống mang đặc tính của hai cơ thể
khác nhau.
Cành ghép nhanh cho thu hoạch.
Tất cả đều đúng
A
B
C
D
CỦNG CỐ
Câu 4. Phương pháp nhân giống vô tính cho hiệu
suất cao nhất là:
Giâm cành.
Chiết cành.
Ghép cành.
Nuôi cấy mô.
D
C

B
A
Hoa
Bao phấn
TB mẹ trong
bao phấn (2n)
4 tiểu bào
tử (n)
Hạt phấn
Giảm phân
Ng phân
Điền khuyết
Điền khuyết
Nhân
TB ống
phấn(n)
TB sinh
sản (n)
TB mẹ của đại
bào tử(2n)
Tiêu
biến
n
n
n
Giảm phân
NP 3 lần
Đại bào tử
sống sót(n)
Câu 5: Đặc điểm chung của hình thức sinh sản bằng

bào tử, sinh sản sinh dưỡng và nuôi cấy mô là :
A
Cơ thể con khác cơ thể mẹ về đặc điểm di
truyền.
Cơ thể con giống cơ thể mẹ về đặc tính di
truyền.
Cơ thể con được sinh ra từ cơ quan sinh
dưỡng của mẹ.
Cơ thể con được sinh ra từ cơ quan bào tử
của mẹ.
B
C
D
Câu hỏi 6: Cơ sở sinh lí của công nghệ nuôi
cấy tế bào, mô thực vật là gì?
A
Tính toàn năng.
Tính chuyên hoá
Tính phân hoá
Tính cảm ứng
B
C
D
Câu hỏi 7: Hình thức sinh sản của cây
rêu là gì?
A
Bào tử.
Phân đôi
Sinh dưỡng
Hữu tính

B
C
D
Bài tập về nhà
-
Học bài theo câu hỏi sách giáo khoa.
- Đọc trước bài: Sinh sản hữu tính ở thực vật