dự giờ đạo đức tôn trọng thư từ tài sản của người khác

ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I. Mục tiêu:
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh trong SGK
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 phút
1 phút
8 - 10 phút
I. Khởi động
- Cho HS hát bài: “ Bác đưa thư”
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Mỗi người chúng ta đều được học
cách cư xử có văn hóa, vậy tôn trọng
thư từ tài sản của người khác là một
hành vi đạo đức mà mỗi chúng ta phải
có. Để tìm hiểu điều đó, hôm nay
chúng ta cùng học bài: Tôn trọng thư
từ, tài sản của người khác/
- GV ghi tên bài lên bảng và gọi một
số HS nhắc lại
2. Dạy bài mới
Bài tập 1:
- HS hát
- HS nhắc lại

7 - 9 phút
- Cho HS quan sát tranh và gọi 1 em
đọc tình huống trong SGK.
- Cho cả lớp thảo luận nhóm 4 để
đóng vai trình bày cách giải quyết của
nhóm mình
- Cho HS nhận xét
- Các em thử đoán xem nếu Nam và
Minh bóc thư ra xem thì ông Tư sẽ
nghĩ gì?
- GV nhận xét và kết luận: Minh cần
khuyên Nam không được bóc thư của
người khác, phải đảm bảo bí mật thư
từ của người khác
Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập a:
- Cho HS làm việc theo cặp, 1 HS làm
bảng phụ
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng và đối chiếu với bài làm của
mình
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập b.
- Chia lớp thành 2 nhóm. Lần lượt
học sinh của mỗi nhóm lên bảng ghi
các hành vi vào các cột tương ứng với
hành vi nên làm và không nên làm
- Tổ chức nhận xét
- HS quan sát và đọc
- HS thảo luận và các

nhóm lên trình bày kết
quả
- HS nhận xét
- Ông Tư sẽ trách Nam và
Minh vì đã xem thư của
người khác
- Lắng nghe.
- HS đọc
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- Hs đọc
- HS lên bảng ghi
- HS nhận xét
8 - 10 phút
2 - 3 phút
- Nhận xét và chốt ý đúng
Bài tập 3:
- Cho HS làm việc theo cặp để kể cho
bạn nghe về:
+Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản
của người khác chưa?
+ Việc đó xảy ra như thế nào?
- Gọi một số nhóm trình bày
- Cho HS nhận xét
- Nhận xét, biểu dương các em đã biết
tôn trọng thư từ, tài sản của người
khác và đề nghị các bạn noi theo
III. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau: Tôn

trọng thư từ, tài sản của người
khác( tiết 2)
- Lắng nghe
- HS làm việc theo cặp.
- Các nhóm trình bày
- Hs nhận xét