đề cương chi tiết - giáo án chi tiết học phần những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác - lênin (học phần 2)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin (Học
phần 2)
2. Mã học phần:
3. Số tín chỉ: 03
4. Trình độ: cho sinh viên năm thứ I
5. Phân bổ thời gian:
+ Lên lớp lý thuyết 45 tiết
+ Tham quan thực tế
+ Tự học, tự nghiên cứu 15 tiết
6. Điều kiện tiên quyết: Sinh viên phải học xong Những nguyên lý cơ bản của
chủ nghĩa Mác Lê nin (Học phần I)
7. Mục tiêu của học phần:
a. Xác lập cơ sở lý luận cơ bản nhất để có thể tiếp cận nội dung môn
học Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng
CSVN, hiểu biết nền tảng tư tưởng của Đảng. Từ đó nắm vững chủ
trương đường lối của Đảng trong công cuộc đổi mới và xây dựng đất
nước theo con đường XHCN.
b. Từng bước xác lập thế giới quan, nhân sinh quan và phương pháp
luận chung nhất để tiếp cận các khoa học chuyên ngành được đào
tạo. Nâng cao tư duy lý luận của sinh viên, giúp sinh viên vận dụng
kiến thức chuyên ngành để chủ động tích cực giải quyết những vấn đề
kinh tế chính trị xã hội theo đúng đường lối chính sách của Đảng và
pháp luật của nhà nước.
c. Xây dựng niềm tin, lý tưởng cách mạng cho sinh viên: lý tưởng
CNXH, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng.
8. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Nội dung môn học bao gồm 6 chương
Chương IV: Học thuyết giá trị
Chương V: Học thuyết giá trị thặng dư
Chương VI: Học thuyết kinh tế về chủ nghĩa tư bản độc quyền và chủ
nghĩa tư bản độc quyền nhà nước

Chương VII: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và cách mạng xã
hội chủ nghĩa
Chương VIII: Những vấn đề chính trị - xã hội có tính quy luật trong tiến
trình cách mạng xã hội chủ nghĩa
Chương IX: Chủ nghĩa xã hội hiện thực và triển vọng
9. Nhiệm vụ của sinh viên: (Tham dự học, thảo luận, kiểm tra theo quy chế
học vụ hiện hành của nhà trường)
- Dự lớp: Đầy đủ
- Bài tập: Thực hiện theo yêu cầu của giảng viên
- Dụng cụ và học liệu: Bút viết, USB, Máy tính có nối mạng (khi cần)
10. Tài liệu học tập:
- Tài liệu bắt buộc:
1. Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin ( dành
cho sinh viên đại học ,cao đẳng khối không chuyên ngành Mác - LêNin, tư
tưởng Hồ Chí Minh), Bộ Giáo dục và Đào tạo, NXB chính trị quốc gia,
2011.
2. Tài liệu hướng dẫn ôn tập Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa
Mác - LêNin - Học phần 2, của Khoa Lý luận Chính trị, Bộ môn Nguyên lý
cơ bản của chủ nghĩa Mác - LêNin, Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ
Chí Minh. Năm 2010 hoặc 2011.
- Tài liệu tham khảo:
1. Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - LêNin, Hội đồng biên soạn giáo trình
quốc gia, NXB Chính trị quốc gia, HN, 2006.
2. Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Hội đồng biên soạn giáo trình quốc
gia, NXB Chính trị quốc gia, HN, 2006.
3. Các văn kiện, nghị quyết của Đảng Cộng sản Việt nam. VK Đại hội
ĐCSVN lần thứ XI.
4. Tạp chí Cộng sản, tạp chí Lý luận chính trị, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế.
5. Các websile : ( báo điện tử Đảng Cộng Sản
Việt Nam ), tuoitre.vn ( báo Tuổi Trẻ ), www.nld.com.vn ( báo Người Lao

Động), báo nhân dân, báo Sài gòn giải phóng,…
11. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: (tối thiểu gồm 4 mục, tổng các mục là
100%)
A. Đánh giá quá trình: 50%
1. Dự lớp: 10%
2. Kiểm tra 10%
3. Làm việc nhóm(trao đổi xây dựng bài, thuyết trình, thảo luận tại lớp)
10%
4. Tham quan thực tế, viết thu hoạch 5%
5. Tự học: báo cáo bằng viết một tiểu luận 15%
B. Thi kết thúc học phần: 50%
Tổng 100%

12.Thang điểm: 10/10
13. Nội dung chi tiết học phần: Đề cương chi tiết môn NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN/ HỌC PHẦN 2. HỆ TÍN CHỈ
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải

quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 1
(4 tiết)
Buổi 2
(4 tiết)
Giới thiệu nhập môn, phân công
nhóm, họp nhóm
Chương IV
HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ
I. ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC
TRƯNG VÀ ƯU THẾ CỦA SẢN
XUẤT HÀNG HÓA
1. Điều kiện ra đời và tồn tại của sản
xuất hàng hóa
2. Đặc trưng và ưu thế của sản xuất
hàng hóa

II. HÀNG HÓA
1. Hàng hóa và hai thuộc tính
của hàng hóa
a) Khái niệm hàng hóa
Sinh viên tự nghiên cứu
giáo trình chương IV trước
khi đến lớp.
1. Giáo trình Nguyên lý cơ

bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.191 - 225

2.Tài liệu hướng dẫn ôn tập
Môn Nguyên lý cơ bản của
chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 1 đến câu 17.
3.Giáo trình Kinh tế chính
trị Mác - LêNin, Bộ Giáo
dục và Đào tạo, NXB
CTQG, HN, 2006.

4.Văn kiện ĐHĐCSVN lần
thứ XI
Sinh viên tự nghiên cứu
chương IV trong giáo trình
trước khi đến lớp
Tình huống:
liên hệ thực
tiễn nền
kinh tế Việt
Nam hiện
nay
- Bài tập 1 -
3

- Tìm hiểu
VK ĐH
ĐCSVN để
hiểu sự vận
dụng của
Đảng ta.
*Yêu cầu
phần kinh
tế chính trị:
sinh viên
tham quan
thực tế tại
siêu thị
Co.opmart
thuộc LHX
TP.HCM, là
một mô
hình kinh tế
tập thể góp
phần tích
cực vào
phát triển
KTTTđịnh
Nắm
vững lý
luận về
kinh tế
hàng
hóa,
liên hệ

với
thực
tiễn
Việt
Nam,
khẳng
định
phải
phát
triển
mạnh
mẽ
kinh tế
thị
trường
đh
XHCN
ở nước
ta
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên

(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 3
(4 tiết)
b) Hai thuộc tính của hàng hóa
c) Mối quan hệ giữa hai thuộc
tính của hàng hóa
2. Tính hai mặt của lao động
sản xuất hàng hóa
a) Lao động cụ thể
b) Lao động trừu tượng
3. Lượng giá trị hàng hóa và
những nhân tố ảnh hưởng đến lượng
giá trị hàng hóa
a) Thước đo lượng giá trị của
hàng hóa
b) Các nhân tố ảnh hưởng đến
lượng giá trị của hàng hóa
c) Cấu thành lượng giá trị hàng
hóa

4. Quy luật giá trị
a) Nội dung của quy luật giá trị

b) Tác dụng của quy luật giá trị
hướng
XHCN ở
nước ta. Để
hiểu khái
quát về
hàng hóa,
hai thuộc
tính của
hàng hóa,
hai mặt lao
động sản
xuất hàng
hóa, tiền tệ,
giá cả, ưu
thế, hạn chế
của kinh tế
hàng hóa,
sự huy động
mọi nguồn
lực của các
thành phần
kinh tế để
phát triển
KTTT ở
nước ta.
Sau tham
quan SV
viết 1 bài
thu hoạch

nộp cho
giảng viên
chấm lấy
điểm quá
trình.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Phương pháp: Giảng viên thuyết giảng
kết hợp với nêu vấn đề và đối thoại với
sinh viên.
III. TIỀN TỆ(Sinh viên làm việc
nhóm, xây dựng bài, thuyết trình, giảng

viên hướng dẫn và tổng kết)
1. Lịch sử ra đời và bản chất
của tiền tệ
a) Sự phát triển của các hình thái
giá trị
b) Bản chất của tiền tệ
2. Các chức năng của tiền tệ
a) Chức năng thước đo giá trị
b) Chức năng phương tiện lưu
thông
c) chức năng phương tiện cất trữ
d) Chức năng phương tiện thanh
toán
e) Chức năng tiền thế giới
*Tổng kết chương IV, ôn tập, giải đáp
thắc mắc của chương IV.
Sinh viên
thuyết trình
III. Tiền tệ
Sinh viên
chuẩn bị
câu hỏi cho
những vấn
đề còn thắc
mắc của
chương IV
Buổi 4
(4 tiết)
Chương V
HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ

Sinh viên tự nghiên cứu
giáo trình chương V trước
khi đến lớp:
- Sinh viên
tự làm các
bài tập từ 4
Sinh
viên
nắm
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 5

(4 tiết)
I. SỰ CHUYỂN HÓA CỦA TIỀN
THÀNH TƯ BẢN
1. Công thức chung của tư
bản
2. Mâu thuẫn của công thức
chung của tư bản
3. Hàng hóa sức lao động
a) Sức lao động và điều kiện
để sức lao động trở thành hàng hóa
b) Hai thuộc tính của hàng
hóa sức lao động

II. QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT
GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG
CNTB
1. Ví dụ về sản xuất giá trị
thặng dư và rút ra kết luận
a) Ví dụ về sản xuất giá trị
thặng dư của nhà tư bản
b) Kết luận
2. Tư bản
a) Tư bản và bản chất của tư
bản
b) Cách phân chia tư bản
3. Tỷ suất giá trị thặng dư và
khối lượng giá trị thặng dư
a) Tỷ suất giá trị thặng dư
b) Khối lượng giá trị thặng dư

4. Hai phương pháp sản xuất giá trị
thặng dư
a) Phương pháp sản xuất giá trị
thặng tuyệt đối
1. Giáo trình Nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.226 - 315
2.Tài liệu hướng dẫn ôn tập
Môn Nguyên lý cơ bản của
chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 18 đến câu 59.
3. Giáo trình Kinh tế chính
trị Mác - LêNin, Bộ Giáo
dục và Đào tạo, NXB
CTQG, HN, 2006.
4. Văn kiện ĐH ĐCSVN
lần thứ XI
- 14
- Tình
huống: Hãy
cho biết sự
vận dụng
học thuyết
giá trị thặng
dư của Mác

đối với nền
kinh tế
nước ta
hiện nay?
- Ở nước ta
có còn tồn
tại thành
phần kinh
tế tư bản tư
nhân
không?
- Tìm hiểu
sự vận dụng
của Đảng ta
vững
học
thuyết
giá trị
thặng
dư của
Mác.
Khẳng
định
được
bản
chất
của
CNTB.
Nhận
thức

được
mặt
tiến bộ
và giới
hạn của
CNTB.
Cần
vận
dụng
học
thuyết
giá trị
thặng
dư của
Mác
đối với
nước ta
hiện
nay.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên

(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 6
(4 tiết)
b) Phương pháp sản xuất giá trị
thặng dư tương đối
5. Sản xuất giá trị thặng dư là quy
luật kinh tế cơ bản của CNTB
Phương pháp: Giảng viên thuyết giảng
kết hợp với nêu vấn đề và đối thoại với
sinh viên.
III. TIỀN CÔNG TƯ BẢN CHỦ
NGHĨA(Sinh viên làm việc nhóm, xây
dựng bài, thuyết trình, giảng viên hướng
dẫn và tổng kết)
1. Bản chất kinh tế của tiền công
TBCN
2. Hai hình thức cơ bản của tiền công
TBCN
3. Tiền công danh nghĩa và tiền công
thực tế
IV. SỰ CHUYỂN HÓA CỦA GIÁ
TRỊ THẶNG DƯ THÀNH TƯ BẢN -

TÍCH LŨY TƯ BẢN(Giảng viên giới
thiệu khái quát, sinh viên làm việc
nhóm, xây dựng bài, thuyết trình, giảng
viên hướng dẫn và tổng kết)
1. Thực chất và động cơ của tích lũy
tư bản
2. Những nhân tố ảnh hưởng đến quy
mô tích lũy tư bản
3. Những quy luật phổ biến của tích
lũy tư bản
a ) Tích tụ và tập trung tư bản
b) Cấu tạo hữu cơ của tư bản
c) Tích lũy tư bản tất yếu dẫn đến
nạn thất nghiệp và bần cùng hóa giai
cấp vô sản
V. QUÁ TRÌNH LƯU THÔNG CỦA
TƯ BẢN VÀ GIÁ TRỊ THẶNG DƯ
( Giảng viên giới thiệu khái quát, sinh
viên làm việc nhóm, xây dựng bài,
Sinh viên
thuyết trình
phần III.
Tiền công
TBCN
Sinh viên
thuyết trình
phần IV của
chương V
Sinh viên
thuyết trình

phần V
chương V
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
thuyết trình, giảng viên hướng dẫn và
tổng kết)
1. Tuần hoàn và chu chuyển của tư
bản
a) Tuần hoàn của tư bản
b) Chu chuyển của tư bản
c) Tư bản cố định và tư bản lưu động
2. Tái sản xuất và lưu thông của tư

bản xã hội
a) Một số khái niệm cơ bản về tái sản
xuất
b) điều kiện thực hiện tái sản xuất
giản đơn và tái sản xuất mở rộng
3. Khủng hoảng kinh tế trong CNTB
a) Bản chất và nguyên nhân của
khủng hoảng kinh tế trong CNTB
b) Tính chu kỳ của khủng hoảng kinh
tế trong CNTB
VI. CÁC HÌNH THÁI TƯ BẢN VÀ
CÁC HÌNH THỨC BIỂU HIỆN CỦA
GIÁ TRỊ THẶNG DƯ(Giảng viên
giảng khái quát, sinh viên làm việc
nhóm, xây dựng bài, thuyết trình, giảng
viên hướng dẫn và tổng kết)
1. Chi phí sản xuất tư bản chủ nghĩa,
lợi nhuận và tỷ suất lợi nhuận
a) Chi phí sản xuất tư bản chủ nghĩa
b) Lợi nhuận
c) Tỷ suất lợi nhuận
2. Lợi nhuận bình quân và giá cả sản
xuất
a) Cạnh tranh trong nội bộ ngành và
sự hình thành giá trị thị trường của hàng
hóa
b) Cạnh tranh giữa các ngành và sự
hình thành lợi nhuận bình quân
c) Sự chuyển hóa của giá trị hàng hóa
Sinh viên

thuyết trình
phần VIcủa
chương V
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
thành giá cả sản xuất
3. Sự phân chia giá trị thặng dư giữa
các tập đoàn tư bản
a) Tư bản thương nghiệp và lợi nhuận
thương nghiệp
b) Tư bản kinh doanh tiền tệ
b1)Tư bản cho vay và lợi tức

b2) Quan hệ tín dụng TBCN. Ngân
hàng và lợi nhuận ngân hàng
c) Công ty cổ phần, tư bản giả, thị
trường chứng khoán
d) Tư bản kinh doanh trong nông
nghiệp và địa tô TBCN

*Tổng kết chương V, ôn tập, giải đáp
thắc mắc của chương V.
Sinh viên
chuẩn bị
câu hỏi cho
những vấn
đề còn thắc
mắc của
chương V.
Buổi 7
(4 tiết)
Chương VI
HỌC THUYẾT KINH TẾ VỀ CHỦ
NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN VÀ
CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC
QUYỀN NHÀ NƯỚC
I. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC
QUYỀN
1. Nguyên nhân chuyển biến của
CNTB từ cạnh tranh tự do sang độc
quyền
2. Những đặc điểm kinh tế cơ
bản của CNTB độc quyền

Sinh viên tự nghiên cứu
giáo trình chương VI trước
khi đến lớp:
1. Giáo trình Nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.316 - 357
2. Tài liệu hướng dẫn ôn
tập Môn Nguyên lý cơ bản
của chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
-Tìm hiểu
những mặt
tích cực và
hạn chế của
CNTB độc
quyền, mâu
thuẫn cơ
bản của
CNTB, ý
nghĩa của
việc nghiên
cứu đối với
nước ta.
Sinh
viên
cần
nhận
thức

được
bản
chất
của
CNTB
độc
quyền
và
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
a) Tập trung sản xuất và sự hình
thành các tổ chức độc quyền

b) Tư bản tài chính và đầu sỏ tài
chính
c) xuất khẩu tư bản
d) Sự phân chia thế giới về kinh tế
giữa các tổ chức tư bản độc quyền quốc
tế
e) Sự phân chia thế giới về lãnh
thổ giữa các cường quốc đế quốc
3. Sự hoạt động của quy luật
giá trị và quy luật giá trị thặng dư
trong giai đoạn CNTB độc quyền
a) Quan hệ giữa độc quyền và
cạnh tranh trong giai đoạn CNTB độc
quyền
b) Sự biểu hiện của quy luật giá
trị và quy luật giá trị thặng dư trong
giai đoạn CNTB độc quyền
II. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC
QUYỀN NHÀ NƯỚC
1. Nguyên nhân hình thành
CNTB độc quyền nhà nước
2. Bản chất của CNTB độc
quyền nhà nước
3. Những biểu hiện chủ yếu của
CNTB độc quyền nhà nước
a) Sự kết hợp về nhân sự giữa tổ
chức độc quyền và nhà nước
b) Sự hình thành và phát triển sở
hữu độc quyền nhà nước
c) Sự điều tiết kinh tế của nhà

nước tư sản
Phương pháp: Giảng viên thuyết giảng
kết hợp với nêu vấn đề và đối thoại với
sinh viên.
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 60 đến câu 67.
3. Giáo trình Kinh tế chính
trị Mác - LêNin, Bộ Giáo
dục và Đào tạo, NXB
CTQG, HN, 2006.

CNTB
độc
quyền
nhà
nước.
Khẳng
định
vai trò,
giới
hạn, xu
hướng
vận
động
của
CNTB.
Rút ra ý
nghĩa
kinh tế-

chính
trị đối
với
nước ta
hiện
nay.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
III. NHỮNG NÉT MỚI TRONG SỰ
PHÁT TRIỂN CỦA CNTB HIỆN
ĐẠI(Sinh viên làm việc nhóm, xây
dựng bài, thuyết trình, giảng viên hướng

dẫn và tổng kết)
1. Những biểu hiện mới trong 5 đặc
điểm của CNTB độc quyền
a) Tập trung sản xuất và hình thức độc
quyền mới: Sự xuất hiện những công ty
độc quyền xuyên quốc gia bên cạnh sự
phát triển của các xí nghiệp vừa, nhỏ
b) Sự thay đổi trong các hình thức tổ
chức và cơ chế thống trị của tư bản tài
chính
c) Xuất khẩu tư bản vẫn là cơ sở của
tư bản độc quyền quốc tế sau chiến
tranh, nhưng qui mô, chiều hướng và
kết cấu của xuất khẩu tư bản đã có bước
phát triển mới
d) Sự phân chia thế giới giữa các liên
minh của CNTB: xu thế quốc tế hóa,
toàn cầu hóa ngày càng tăng bên cạnh
xu hướng khu vực hóa nền kinh tế
đ) Sự phân chia thế giới giữa các
cường quốc đế quốc vẫn tiếp tục dưới
những hình thức cạnh tranh và thống trị
mới
2. Những biểu hiện mới trong cơ chế
điều tiết kinh tế của CNTB độc quyền
nhà nước
3. Những nét mới trong sự phát triển
của CNTB hiện đại
a) Sự phát triển nhảy vọt về lực lượng
sản xuất

b) Nền kinh tế đang có xu hướng
chuyển từ kinh tế công nghiệp sang
kinh tế tri thức
c) Sự điều chỉnh về QHSX và quan hệ
Sinh viên
thuyết trình
phần III
của chương
VI.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
giai cấp

d) Thể chế quản lý kinh doanh trong
nội bộ doanh nghiệp có những biến đổi
lớn
đ) Điều tiết vĩ mô của nhà nước ngày
càng được tăng cường
e) Các công ty xuyên quốc gia có vai
trò ngày càng quan trọng trong hệ thống
kinh tế TBCN, là lực lượng chủ yếu
thúc đẩy toàn cầu hóa kinh tế
g) Điều tiết và phối hợp quốc tế được
tăng cường
IV. VAI TRÒ, HẠN CHẾ VÀ XU
HƯỚNG VẬN ĐỘNG CỦA
CNTB(Sinh viên làm việc nhóm, xây
dựng bài, thuyết trình, giảng viên hướng
dẫn và tổng kết)
1. Vai trò của CNTB đối với sự phát
triển của nền sản xuất xã hội
2. Hạn chế của CNTB
3. Xu hướng vận động của CNTB
*Tổng kết chương VI, ôn tập, giải đáp
thắc mắc của chương VI.
Sinh viên
thuyết trình
phần IV của
chương VI.
(Sinh
viênchuẩn
bị câu hỏi
cho những

vấn đề còn
thắc mắc
của chương
VI).
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 8
(4 tiết)
Chương VII
SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI
CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH
MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

I. SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI
CẤP CÔNG NHÂN
Phương pháp: Giảng viên thuyết giảng
kết hợp với nêu vấn đề và đối thoại với
sinh viên.
1. Giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch
sử của giai cấp công nhân
a) Khái niệm giai cấp công nhân
b) Nội dung sứ mệnh lịch sử của giai
cấp công nhân
2. Những điều kiện khách quan quy
định sứ mệnh lịch sử của giai cấp
công nhân
a) Địa vị kinh tế - xã hội của giai cấp
công nhân trong xã hội TBCN
b) Những đặc điểm chính trị - xã hội
của giai cấp công nhân
3. Vai trò của Đảng cộng sản trong
quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử
của giai cấp công nhân
a) Tính tất yếu và quy luật hình thành,
phát triển chính đảng của giai cấp công
nhân
b) Mối quan hệ giữa Đảng cộng sản
và giai cấp công nhân
II. CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA(Giảng viên giảng khái quát,
sinh viên làm việc nhóm, xây dựng bài,
thuyết trình, giảng viên hướng dẫn và

tổng kết)
1. Cách mạng xã hội chủ nghĩa
và nguyên nhân của nó
a) Khái niệm cách mạng XHCN
Sinh viên tự nghiên cứu
giáo trình chương VII trước
khi đến lớp:
1. Giáo trình Nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.361 - 419
2. Tài liệu hướng dẫn ôn
tập Môn Nguyên lý cơ bản
của chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 1 đến câu 11, câu 27-
29,31,35.
3. Giáo trình Chủ nghĩa xã
hội khoa học, Bộ Giáo dục
và Đào tạo, NXB CTQG,
HN, 2006.
4. Tham khảo chương III.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về
CNXH và con đường quá
độ lên CNXH ở VN.
Giáo trình Tư tưởng Hồ
Chí Minh (Bộ GD & ĐT,

NXB Chính trị quốc gia,
2009).
5. Văn kiện Đại hội XI
Đảng cộng sản Việt Nam-
NXB Chính trị quốc gia.
6.Tham khảo: Chuyên đề 4:
Tìm hiểu sự
vận dụng
của Đảng
CSVN đối
với các lý
luận của
chủ nghĩa
Mác- LêNin
trong
chương VII.
-Liên hệ với
sự ra đời và
phát triển
của giai cấp
công nhân
Việt Nam.
Sự ra đời,
phát triển,
lãnh đạo
cách mạng
XHCN của
ĐCS Việt
Nam.
Sinh viên

thuyết trình
phần II
chươngVII
Liên hệ với
cách mạng
XHCN ở
Sinh
viên
nhận
thức và
khẳng
định sứ
mệnh
lịch sử
của
GCCN,
GCCN
VN.
Vai trò
lãnh
đạo của
ĐCS,
ĐCS
VN đối
với
cách
mạng
XHCN
ở VN.
Chính

bằng
cuộc
CM
XHCN
và XD
CNXH
thành
công
mới
đưa
nhân
dân VN
đến ấm
no, tự
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)

Đáp
ứng
mục
tiêu
b) Nguyên nhân của cách mạng
XHCN
2. Mục tiêu, động lực và nội
dung của cách mạng XHCN
a) Mục tiêu của cách mạng
XHCN
b) Động lực của cách mạng
XHCN
c) Nội dung của cách mạng
XHCN
3. Liên minh giữa giai cấp
công nhân với giai cấp nông dân và
các tầng lớp lao động khác trong cách
mạng XHCN
a) Tính tất yếu và cơ sở khách
quan của liên minh giữa giai cấp công
nhân với giai cấp nông dân và các tầng
lớp lao động khác trong cách mạng
XHCN
b) Nội dung và nguyên tắc cơ
bản của liên minh giữa giai cấp công
nhân với giai cấp nông dân và các tầng
lớp lao động khác trong cách mạng
XHCN
III. HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI
CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA(Giảng viên

giảng khái quát, sinh viên làm việc
nhóm, xây dựng bài, thuyết trình, giảng
viên hướng dẫn và tổng kết)
1. Xu hướng tất yếu của sự
xuất hiện hình thái kinh tế - xã hội
cộng sản chủ nghĩa
2. Các giai đoạn phát triển của
hình thái kinh tế - xã hội công sản
chủ nghĩa
a) Thời kỳ quá độ từ CNTB lên
CNXH
V.3 Quan điểm xây dựng
CNXH ở nước ta của Đảng
Cộng sản VN, trong sách
Một số chuyên đề những
nguyên lý cơ bản của CN
Mác .tập I NXB Chính trị
quốc gia, 2008.
Việt Nam.
Sinh viên
thuyết trình
phần III
Chương VII
Liên hệ với
Việt Nam,
vì sao nước
ta chọn con
đường đi
lên CNXH?
Hiện nay

do,
hạnh
phúc và
phát
triển
toàn
diện.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
b) Giai đoạn thấp của hình thái
kinh tế - xã hội CSCN: chủ nghĩa xã hội
c) Giai đoạn cao của hình thái

kinh tế - xã hội CSCN
*Tổng kết chương VII, ôn tập, giải
đáp thắc mắc của chương VII.
nước ta
đang ở giai
đoạn nào
của HT KT-
XH CSCN?
Cho biết
những đặc
trưng cơ
bản của nền
kinh tế - xã
hội ở nước
ta hiện nay?
-(Sinh
viênchuẩn
bị câu hỏi
cho những
vấn đề còn
thắc mắc
của chương
VII).
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc

(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi 9
(4 tiết)
\
Chương VIII
NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ
HỘI CÓ TÍNH QUY LUẬT TRONG
TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA
I. XÂY DỰNG NỀN DÂN CHỦ
XHCN VÀ NHÀ NƯỚC XHCN
Phương pháp: Giảng viên thuyết giảng
kết hợp với nêu vấn đề và đối thoại với
sinh viên.
1. Xây dựng nền dân chủ
XHCN
a) Quan niệm về dân chủ và nền
dân chủ

b) Những đặc trưng cơ bản của
nền dân chủ XHCN
c) Tính tất yếu của việc xây dựng
nền dân chủ XHCN
2. Xây dựng nhà nước XHCN
a) Khái niệm nhà nước XHCN
b) Đặc trưng, chức năng và
nhiệm vụ của nhà nước XHCN
c) Tính tất yếu của việc xây dựng
nhà nước XHCN
II. XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA(Giảng viên giảng
khái quát, sinh viên làm việc nhóm, xây
1. Giáo trình Nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.420 - 466
2. Tài liệu hướng dẫn ôn
tập Môn Nguyên lý cơ bản
của chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 12 đến câu 22, câu 30,
câu 32-34.
3. Giáo trình Chủ nghĩa xã
hội khoa học, Bộ Giáo dục
và Đào tạo, NXB CTQG,
HN, 2006.

4. Văn kiện Đại hội
XI( Đảng cộng sản Việt
Nam- NXB Chính trị quốc
gia)
5. Tham khảo: Chương VI:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về
dân chủ và xây dựng nhà
nước của dân do dân vì
dân. Giáo trình Tư tưởng
Hồ Chí Minh (Bộ GD &
ĐT, NXB Chính trị quốc
gia, 2009).
-Tìm hiểu
sự vận dụng
lý luận của
chủ nghĩa
Mác-LêNin
đối với các
lý luận
trong
chương
VIII.
-Vấn đề dân
chủ ở VN,
dân chủ ở
địa phương
nơi sinh
viên đang
sống biểu
hiện như

thế nào?
Sinh viên
thuyết trình
phần II của
chương
VIII.
Sinh
viên
nhận
thức
được lý
luận
của chủ
nghĩa
M-LN
về dân
chủ,
Nhà
nước
XHCN;
Xây
dựng
nền văn
hóa
XHCN;
Giải
quyết
vấn đề
dân tộc
và tôn

giáo.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Buổi10
(4 tiết)
dựng bài, thuyết trình, giảng viên hướng
dẫn và tổng kết)
1. Khái niệm nền văn hóa
XHCN
a) Khái niệm văn hóa và nền
văn hóa
b) Khái niệm nền văn hóa xã hội

chủ nghĩa
c) Đặc trưng của nền văn hóa
xã hội chủ nghĩa
2. Tính tất yếu của việc xây
dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa
3. Nội dung và phương thức
xây dựng nền văn hóa xã hội chủ
nghĩa
a) Những nội dung cơ bản của nền
văn hóa XHCN
b) Phương thức xây dựng nền văn hóa
XHCN
III. DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO(Giảng
viên giảng khái quát, sinh viên làm việc
nhóm, xây dựng bài, thuyết trình, giảng
viên hướng dẫn và tổng kết)
1. Dân tộc và những nguyên tắc cơ
bản của chủ nghĩa Mác - LêNin trong
việc giải quyết vấn đề dân tộc
a) Khái niệm dân tộc
b) Hai xu hướng phát triển của dân tộc
và vấn đề dân tộc trong xây dựng
CNXH
c) Những nguyên tắc cơ bản của chủ
nghĩa Mác - LêNin trong việc giải quyết
vấn đề dân tộc
2. Tôn giáo và những nguyên tắc cơ bản
của chủ nghĩa Mác - LêNin trong việc
giải quyết vấn đề tôn giáo
a) Khái niệm tôn giáo

b) Vấn đề tôn giáo trong tiến trình xây
6. Tham khảo: Chuyên đề
II: Nền dân chủ XHN và
quá trình xây dựng nền dân
chủ XHCN ở nước ta hiện
nay, trong sách Một số
chuyên đề những nguyên lý
cơ bản của CN Mác .tập
III NXB Chính trị quốc
gia, 2008.
7. Tham khảo Giáo trình
Tư tưởng Hồ Chí Minh (Bộ
GD & ĐT, NXB Chính trị
quốc gia, 2009). Chương
VIITư tưởng Hồ Chí Minh
về, văn hóa, đạo đức và
xây dựng con người mới.
- Liên hệ
vấn đề xây
dựng nền
văn hóa ở
nước ta .
Như thế nào
là người
sinh viên có
văn hóa.
Tìm hiểu
giá trị văn
hóa UEH.
Sinh viên

thuyết trình
phần III của
chương
VIII
- Liên hệ
vấn đề dân
tộc và tôn
giáo ở VN
hiện nay. Vì
sao Đảng ta
chủ trương
thực hiện tự
do tín
ngưỡng tôn
giáo và bài
trừ mê tín
dị đoan?
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết

trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
dựng CNXH
c) Các nguyên tắc cơ bản của chủ
nghĩa Mác - LêNin trong việc giải quyết
vấn đề tôn giáo
*Tổng kết chương VIII, ôn tập, giải
đáp thắc mắc của chương VIII.
(Sinh
viênchuẩn
bị câu hỏi
cho những
vấn đề còn
thắc mắc
của chương
VIII).
Buổi11
(4 tiết)
Chương IX
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC
VÀ TRIỂN VỌNG
I. CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN
THỰC
1. Cách mạng Tháng Mười Nga và
mô hình chủ nghĩa xã hội hiện thực

đầu tiên trên thế giới
1. Giáo trình Nguyên lý cơ
bản của chủ nghĩa Mác -
LêNin(Bộ GD&ĐT, NXB
Chính trị quốc gia, 2011),
tr.467 - 491
2. Tài liệu hướng dẫn ôn
tập Môn Nguyên lý cơ bản
- Sinh viên
thuyết trình
chương IX
- Tìm hiểu
sự đổi mới
tư duy của
Đảng ta.
- Tìm hiểu
Sinh
viên
nhận
thức
được
giới
hạn lịch
sử của
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)

Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải
quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
a) Cách mạng Tháng Mười Nga
b) Mô hình chủ nghĩa xã hội
đầu tiên trên thế giới
2. Sự ra đời của hệ thống XHCN và
những thành tựu của nó
a) Sự ra đời và phát triển của
hệ thống các nước CNXH
b) Những thành tựu của CNXH
hiện thực
II. SỰ KHỦNG HOẢNG, SỤP ĐỔ
CỦA MÔ HÌNH CNXH Ở LIÊN XÔ
VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NÓ
1. Sự khủng hoảng và sụp đổ của mô
hình CNXH ở Liên Xô
2. Nguyên nhân dẫn đến sự khủng
hoảng và sụp đổ của mô hình CNXH

ở Liên xô
a) Nguyên nhân sâu xa dẫn đến sự
khủng hoảng và sụp đổ của mô hình
CNXH ở Liên Xô
b) Nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp
dẫn đến sự sụp đổ của mô hình CNXH
ở Liên Xô
III. TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI
1. Chủ nghĩa tư bản - không phải
là tương lai của xã hội loài người
2. Chủ nghĩa xã hội - tương lai
của xã hội loài người
a) Liên xô và các nước XHCN
Đông Âu sụp đổ không có nghĩa là sự
cáo chung của CNXH
b) Các nước XHCN còn lại tiến
hành cải cách, đổi mới và ngày càng
đạt được những thành tựu to lớn
C) Đã xuất hiện những nhân tố mới
của xu hướng đi lên CNXH ở một số
quốc gia
của chủ nghĩa Mác - LêNin
HP2, Khoa lý luận chính
trị, trường Đại học kinh tế
tp Hồ chí Minh. 2010 từ
câu 23 đến câu 25.
những mâu
thuẫn,
khuyết tật

của CNTB,
mâu thuẫn
cơ bản của
CNTB.
Tìm hiểu về
công cuộc
cải tổ đổi
mới nền
kinh tế ở
VN và
Trung quốc
CNTB,
CNXH
là
tương
lai của
XH loài
người.
Muốn
xây
dựng
thành
công
CNXH
nhân tố
con
người
là quyết
định,
cần

thường
xuyên
cải tổ
đổi
mới,
kiên
định
chủ
nghĩa
M-LN,
vận
dụng
sáng
tạo chủ
nghĩa
M-LN.
Ngày
(số
tiết)
Nội dung giảng dạy
(tên chương, phần, phương pháp
giảng dạy)
Tài liệu đọc
(chương, phần)
Chuẩn bị
của sinh
viên
(bài tập,
thuyết
trình, giải

quyết tình
huống…)
Đáp
ứng
mục
tiêu
Giảng viên giảng khái quát, sinh viên
làm việc nhóm, xây dựng bài, thuyết
trình, giảng viên hướng dẫn và tổng kết.
*Tổng kết chương IX, ôn tập, giải đáp
thắc mắc của chương IX.
Toàn bộ chương trình, sinh viên làm
2 bài kiểm tra ngắn gọn, trong quá
trình học, không báo trước: trắc
nghiệm, tự luận,
có sử dụng tài liệu
Kết thúc chương trình:
1. Giảng viên giải đáp thắc mắc nội
dung bài học.
2. Giảng viên thông báo điểm quá
trình cho sinh viên, giải đáp thắc
mắc.

(Sinh
viênchuẩn
bị câu hỏi
cho những
vấn đề còn
thắc mắc
của chương

VIII)
Tổng
cộng
45 tiết