skkn một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ mg 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe

Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH HIỆP


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề Tài:
“BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH MỘT SỐ
THĨI QUEN
CHO TRẺ MG 5 TUỔI, BẢO VỆ SỨC
KHỎE”
Năm học 2013- 2014

Họ và tên: Liễu Thị Hải Yến
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Định Hiệp

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp

Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

1.Lý do chọn đề tài:
Như chúng ta đã biết về câu nói của Bác “ Trẻ em như búp trên cành,
biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan” câu nói tuy nhẹ nhàng, nhưng
chứa đựng đầy tình cảm của Bác đối với các thế hệ mai sau.
Chính vì vậy: Trẻ em nếu được chăm sóc tốt, rèn luyện uốn nắn ngay
từ nhỏ, và việc hình thành những thói quen tốt cần thiết từ nhỏ thì sẽ tạo
thành nền móng vững chắc về sau này. Trong thực tế khi là một giáo
viên Mầm non , tơi thấy cịn rất nhiều điều mà người giáo viên phải tâm
huyết không chỉ trong cơng việc đang đảm nhận ,mà cịn là cái tâm đối
với những tâm hồn bé bỏng, đang từng ngày lớn lên, được khám phá học
hỏi,được trải nghiệm những tác động diễn ra trong cuộc sống. Để trẻ
khỏe mạnh và cảm thấy hạnh phúc, với sự yêu thương của cô giáo.
Vì vậy mà người giáo viên phải có những biện pháp giáo dục nhân
cách của trẻ đúng đắn nhất,bằng nhiều hình thức, biện pháp khác nhau.
Khi mà người giáo viên rèn luyện cho trẻ những thói quen tốt và hành
vi văn minh trong cuộc sống hàng ngày để cho trẻ có nền tảng vững chắc
cho việc hồn thiện nhân cách sau này. Trẻ sẽ cảm thấy tự tin, vui vẻ
hạnh phúc trong cuộc sống. Nếu trẻ hình thành và phát triển những thói
quen tốt trong việc bảo vệ sức khỏe và có những hành vi văn minh trong
cuộc sống, thì người giáo viên đã khơng ngừng kiên trì dạy dỗ trẻ thành
người tốt, sống khỏe mạnh có nếp sống văn hóa, và đúng như dân gian
có câu “ trăm hay, khơng bằng tay quen”
Vì vậy mà tơi chọn đề “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho
trẻ MG 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe ”

2.Giới hạn của đề tài:
Một số biện pháp hình thành những thói quen tốt cho trẻ trong việc
bảo vệ sức khỏe trong sinh hoạt hàng ngày.
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

II/CƠ SỞ LÍ LUẬN
Đối với độ tuổi mẫu giáo thì những thói quen cần thiết về bảo vệ
sức khỏe và hành vi văn minh trong sinh hoạt hàng ngày, trẻ nhớ rất
nhanh nhưng lại mau quên . Dựa vào đặc điểm đó mà việc đưa những
biện pháp giáo dục thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe và hành vi văn minh
trong sinh hoạt là rất cần thiết
III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN
Trong năm học này tôi được phân công giảng dạy tại lớp Mẫu giáo
lớn, - Với tình hình thực tế tại lớp đang phụ trách tôi nhận thức sâu sắc
và xác định rõ những việc cần làm ngay đối với trẻ, với Phụ huynh để
đẩy mạnh công tác giáo dục cho trẻ những thói quen tốt trong hành vi
văn minh,và thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe. Trong suốt quá trình thực
hiện và tổ chức hoạt động này tại lớp tơi đã gặp phải những thuận lợi và
khó khăn sau:
1. Thuận lợi:
- Nhận được sự quan tâm và ủng hộ nhiệt tình của Ban Giám Hiệu cùng
với Phụ huynh để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ.
- Bản thân tơi ln kiên trì, rèn luyện cho chính mình lối sống lành

mạnh. “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh” để
“ mỗi thầy cơ giáo là tấm gương đạo đức mẫu mực”. Chính vì vậy mà
bản thân luôn phải gương mẫu trước trẻ. Và phải tạo cho trẻ cảm giác
của sự yêu thương, gần gũi, an tồn tuyệt đối về tâm sinh lý cho trẻ.
2. Khó khăn:
Việc giáo dục những thói quen tốt cho trẻ chưa đồng bộ trên tất cả các
trẻ, do những yếu tố khách quan từ mơi trường gia đình nơi trẻ sinh sống
, chưa nhất quán trong cách thức rèn luyện những thói quen hành vi tốt
cho trẻ, vì vậy mà gây tiêm nhiễm những thói quen hành vi chưa
tốt,khơng đồng nhất trong cách giáo dục ở trường và ở gia đình. Chính
vì những đều đó làm cho bản thân tơi trăn trở và bằng mọi cách tơi sẽ có
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

.
hướng giáo dục cho trẻ nhằm hình thành cho trẻ những thói quen
tốt để bảo vệ sức khỏe và có hành vi văn minh trong sinh hoạt, tạo nên
một nếp sống văn hóa tốt đẹp
IV/ NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1/ Tự học tập để bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng giáo dục trẻ có thói
quen bảo vệ sức khỏe trong sinh hoạt hàng ngày
* Bước 1: Đầu tư kiến thức
Bản thân tôi luôn xác định muốn rèn luyện cho trẻ mẫu giáo nhỡ có
thói quen trong việc bảo vệ sức khỏe, thì việc làm đầu tiên là cơ giáo

phải có kiến thức chuẩn xác về kĩ năng thực hành , chính vì điều đó mà
bản thân tơi ln tìm tịi học hỏi các tài liệu có liên quan để nghiên cứu,
qua tài liệu tôi đã tiếp thu được các quy trình đúng về rửa tay , rửa mặt ,
đánh răng, tổ chức giờ ăn…
Ví dụ : Để bảo vệ sức khỏe và áp dụng vào dạy trẻ.
Như là: Quy trình 6 bước rửa tay thường quy để dạy cho trẻ:
+Bước 1: Làm ướt hai lòng bàn tay, lấy xà phòng và chà 2 lòng bàn tay
vào nhau
+ Bước 2: Chà lịng bàn tay này lên mu và kẽ ngồi các ngón tay của
bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh các kẽ trong ngón
tay
+ Bước 4: Chà mặt ngồi các ngón tay của bàn tay này vào lòng bàn tay
kia
+ Bước 5: Dùng bàn tay này xoay ngón cái của bàn tay kia và ngược lại

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

+Bước 6: Xoay các đầu ngón tay này vào lịng bàn tay kia và ngược
lại. Rửa sạch tay dưới vòi nước chảy đến cổ tay và làm khô tay.
* Bước 2 : Qua các chuyên đề giáo dục
Chuyên đề giáo dục trẻ “ ứng phó biến đổi khí hậu ”.
Ví dụ : Qua trị chơi bé làm gì khi có cháy

* Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết kí hiệu : Cửa thoát hiểm, cầu thang thoát hiểm
- Trẻ biết cách xử lí khi xảy ra hỏa hoạn.
- Trẻ biết tuân thủ sự hướng dẫn của người lớn khi xảy ra hỏa hoạn
* Chuẩn bị:
- Tình huống: Phát hiện ra nhiều khói bay từ các phòng hoặc tòa nhà,
hoặc nghe thấy tiếng còi báo động, hoặc tiếng kêu báo “cháy! Cháy”…
* Tổ chức thực hiện
- Cơ tạo tình huống và giải thích cách xử lí để trẻ biết và hiểu đề
thốt khỏi tình huống nguy hiểm Cơ sử dụng một tính hiệu nào đó để
báo cháy.
- Trẻ cần nhanh chóng làm theo sự chỉ dẫn của người lớn, di chuyển
ra khỏi nơi cháy tới nơi an toàn và chờ đội cứu hộ .
=> Sau trị chơi cơ có thể :
+ Cho trẻ thảo luận về cảm giác của trẻ khi nghe tiếng hơ “cháy! Cháy”
+ Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ của mình và cùng đưa ra cách giải
quyết.
* Bước 3 : Thu thập sưu tầm tư liệu .
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Tơi cịn thường xuyên sưu tầm các bài thơ, bài hát câu chuyện về
giáo dục :
+ Thói quen bảo vệ sức khỏe và có hành vi văn minh trong sinh hoạt

+ Các bài thơ, bài hát này không những thay đổi không khí cho tiết học
mà cịn mang tính giáo dục cao .
=> Qua đó trẻ học được rất nhiều những kinh nghiệm, những thói quen
làm cho trẻ vui vẻ, tự tin khi giao tiếp với các bạn và mọi người xung
quanh.
2/Giáo dục trẻ những thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe và có hành vi
văn minh thơng qua các hoạt động trong ngày ở trường.
Các nội dung giáo dục về thói quen tốt được tơi lồng ghép vào tất cả
các hoạt động trong ngày .
Ví dụ : Trong giờ đón trẻ
Tơi thường trị chuyện với trẻ về cơng việc hằng ngày sau mỗi buổi sáng
thức dậy: + Bé làm những gì ?
+ Vì sao phải làm như thế ?
+ Làm như thế nào?
+ Cô hỏi trẻ về cách ăn mặc như thế nào để phù hợp với thời tiết ?
=> Trẻ chia sẻ những ý kiến của mình và cơ nhắc nhở trẻ làm đúng. Và
tôi cũng không quên dặn trẻ những thói quen cần thiết về cách giữ gìn
vệ sinh các nhân để bảo vệ cơ thể luôn khỏe mạnh như : Cắt ngắn móng
tay ,móng chân,rửa tay trước và sau khi ăn, saukhi đi vệ sinh.
Ví dụ: Trong giờ thể dục sáng

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Tôi đưa nội dung rèn luyện, chăm chỉ tập thể dục cơ thể sẽ khỏe
mạnh, ngày càng lớn nhanh, xinh đẹp, và giúp cho chúng ta thông minh,
học giỏi chăm ngoan.
Hay trong tiêu chuẩn bé ngoan hằng ngày tôi đua nội dung giáo dục
hành vi văn .
minh trong ăn uống-> để phát triển thể lực, có một cơ
thể khỏe mạnh .
Ví dụ :Trong giờ hoạt động học có chủ đích
Tơi thường lồng ghép nội dung giáo dục hành vi bảo vệ sức khỏe cũng
như trong giao tiếp như :
+ Nói trịn câu .
+ Vui vẻ khi trò chuyện cùng mọi người xung quanh,…
+ Biết bảo vệ sức khỏe khi đi đường phải đội nón, khi trời lạnh phải mặc
áo ấm…
+ Biết ăn các loại thực phẩm( thức ăn) để cơ thể có đủ chất ….
Ví dụ : Trong giờ chơi hoạt động góc
Tơi thường cho trẻ chơi các trị chơi như:
+ Xây dựng ,sắp xếp đồ chơi gọn gàng ,đẹp mắt .
+ Phân vai bác sĩ ,trị chơi cơ giáo.
=> Để trẻ tập làm quen với théo quen vòng tay chào hỏi, phép lịch sự,
….
Ví dụ : Hoạt động ngồi trời:
Dạo chơi sân trường tôi cho trẻ quan sát :
+ Các cây xanh
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp

Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

+ Vườn cây ăn quả
+ Vườn rau của bé
+ Vườn hoa trong khuôn viên.
=> Giáo dục cho các cháu trong lớp tôi về thói quen làm bạn với mơi
trường
- Cho các cháu biết . Để cơ thể khỏe mạnh, bằng cách chúng ta phải
biết lao động qua thiên :
+ Chăm sóc, tưới cây .
+ Làm sạch cỏ cho vườn hoa,
+ Bắt sâu, lượm lá vàng làm sạch môi trường( bảo vệ môi trường)
=> Rèn luyện cho trẻ có thói quen siêng năng, chăm chỉ tích cực trong
các hoạt động lao động tự phục vụ cũng như lao động thiên nhiên, bảo
vệ môi trường góp phần làm cho khơng khí trong sạch bảo vệ sức khỏe
con người.
Ví dụ : Trong hoạt động sinh hoạt chiều
Tơi thường xun ơn luyện cho trẻ các thói quen biết bảo vệ sức khỏe ,
đồng thời phân tích cho trẻ thấy những tác hại khi không biết bảo vệ sức
khỏe cho bản thân và cộng đồng như :
+ Thói quen vệ sinh cá nhân
+ Thói quen biết tập thể dục
+ Thói quen biết bảo vệ mơi trường
+ Thói quen có những hành vi văn minh
+ Thói quen lao động ( lau bàn ghế, phụ cô dọn bàn ăn, chăm sóc hoa
kiểng …)
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

=> Để bảo thể khỏe mạnh , hành vi văn minh trong sinh hoạt cần rèn
luyện cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
Chẳng hạn thói quen tự phục vụ :
+ Trẻ biết tự rửa mặt,
+ Tự rửa tay trước khi ăn
+ Biết tự rửa tay sau khi đi đại tiện,
+ Biết tự chải đầu, đánh răng.
Hay có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng, tôn trọng người khác như:
không nhổ bậy, không vứt rác ra lớp học, nơi công cộng, biết sử dụng
nước sạch..
=> Để khơng có sự lây lan truền nhiễm một số bệnh có hại cho sức khỏe
con người ( chúng ta và cộng đồng).
Ví dụ: Có thói quen lao động tập thể :
+ Biết gấp cất trải nệm, gối.
+ Biết giữ nhà cửa, đồ dùng đồ chơi gọn gàng sạch sẽ.
+ Biết giúp cô lau bàn ghế, rửa đồ chơi, xếp lại giá đồ chơi gọn gàng
ngăn nắp.
=> Trẻ bắt đầu hình thành vững chắc các quy tắc vệ sinh cá nhân và nếp
sống văn minh bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng.
Ví dụ : Các kỹ năng cần rèn cho trẻ.
+ Thành thạo các kỹ năng vệ sinh
+ Thực hành vệ sinh của lớp .
=> Ngoài ra cơ cần rèn cho trẻ những thói quen.
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

+ Biết giúp cô quét dọn lớp học, lau dọn bàn ăn, giặt khăn, phơi khăn
+ Trẻ được thực hiện rèn luyện mỗi ngày,cơ khuyến khích tun
dương, khen ngợi qua giờ nêu gương ,làm cho trẻ có thói quen chăm chỉ
siêng năng.
+ Biết dùng tay -khăn che miệng khi hắt hơi, ho, ngáp, chùi mũi…Cư
xử đúng mực, lễ phép
Hãy tập cho trẻ biết vòng tay dạ thưa người lớn ngay từ nhỏ, cơ tập cho
trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi trong những trườn hợp cần thiết, hãy cho trẻ
biết cách “xin” người khác trước khi muốn sủ dụng một món đồ chơi
nào đó, đây là thói quen rất tốt cho trẻ.Khơng nói dối, trung thật. với mọi
người.
Trẻ nhỏ thường có tâm lý sợ làm sai-> rụt rè ,không tự tin ,phải nắm bắt
tâm lý trẻ để có biện pháp giáo dục đúng đắng. Không được tỏ thái độ
đay nghiến trong hành vi sai trái, mà phải giải thích cho trẻ hiểu theo
nhận thức của trẻ bằng nhiều cách thức.
Ví dụ : Qua những câu chuyện thực tế, động viên khuyến khích ,tun
dương kịp thời ,trẻ sẽ trung thật và khơng cịn sợ hãi .
-Tạo thói quen tốt trong ăn uống cho trẻ .
Đừng để cho bé ngậm thức ăn trong miệng, trong bữa ăn khơng để trẻ
nói chuyện, cười to hay chạy nhảy; không để trẻ sao nhãng hay ăn một
cách vô thức sẽ khiến chất dinh dưỡng trong thức ăn không được hấp
thu, cô để cho trẻ tự ăn khi có thể, và cho trẻ noi gương tấm gương tốt

của bạn trong hành vi văn minh khi ăn uống để trẻ học noi theo.
- Tạo thói quen cho bé đi ngủ và thức dậy đúng giờ để phát triển tâm
sinh lý cho trẻ .
- Nên tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ ( trò chuyện, hát ru, kể
chuyện nhẹ nhàng,…) . Không nên cho trẻ ngủ thoải mái lúc nào muốn,
vì nó sẽ ảnh hưởng đến đồng hồ sinh học cơ thể của trẻ, đi ngủ và thức
dậy đúng giờ sẽ giúp cho những hoạt động cơ thể của bé đi vào ổn định,
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

“có giờ giấc” và góp phần nâng cao sức khỏe của bé ngay từ nhỏ. Vì thế
hãy tạo cho trẻ thói quen ngủ đúng giờ giấc, tới giờ thì phải đi ngủ, và
gọi trẻ dậy vào giờ nhất định mỗi ngày.
- Luyện tập cho trẻ tư thế đi đứng, đọc sách, lật sách, xem ti vi đúng tư
thế: vì đi đứng uể oải, nằm đọc sách trên sàn hay ngồi thụp xuống màn
hình ti vi là những thói quen hình thành rất sớm ở trẻ, càng lớn thì những
thói quen khơng tốt này càng khó thay đổi, gây ra hậu quả về mắt, và cơ
xương. Chính vì vậy phải tập cho trẻ ,cách giữ cơ thể luôn đứng thẳng
và tự cô phải rèn luyện đúng đắng nhất
3/ Tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc
chăm sóc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ.
Ngồi việc được chăm sóc tốt ở trường, trẻ cần được sự quan tâm chăm
sóc của gia đình do đó phụ huynh phải nắm bắt kiến thức trong nhịp
sống mới. Tôi thường tuyên truyền đến phụ huynh bằng các hình thức

sau:
Tun truyền đến phụ huynh:
-Tơi thường in những bài kinh nghiệm về cách giáo dục trẻ trẻ các trang
web phụ nữ, dân trí về những vấn đề cần quan tâm đặc biệt, chú ý đến
trang chăm sóc sức khỏe lứa tuổi mầm non.
- Những thơng tin tuyên truyền về bảo vệ sức khỏe :
Ví dụ: Sức khỏe con người
- Thông tin về một số dịch bệnh ( sốt suất huyết, viêm phổi, cúm
H5N1…)
+ Nguyên nhân
+ Triệu chứng
+ Cách phòng bệnh
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

=> Đưa những mẩu tin qua phát thanh, góc phụ huynh của lớp, tuyên
truyền trực tiếp qua giờ đón trả trẻ ở lớp.
Ví dụ : Về dinh dưỡng trẻ MN
- Thơng tin về một số thực phẩm
+ Nhóm chất ( Đạm, béo, bột đường, Vtamin và muối khoáng)
+ Dưỡng chất
+ Lượng chất
+ Đặc điểm, hấp thu, của tường đối tượng ( lứa tuổi)
=> Đưa những mẩu tin qua phát thanh, góc phụ huynh của lớp, tuyên

truyền trực tiếp qua giờ đón trả trẻ ở lớp.
- Bên cạnh đó tơi cịn : Trao đổi thăm hỏi tình hình sức khỏe của trẻ :
+ Trẻ ở nhà ( gia đình)
+ Về những thói quen hành vi của trẻ
=> Để cùng phụ huynh đưa ra những giải pháp tốt nhất dành cho những
bé yêu của các phụ huynh.
=> Đồng thời bản thân tôi cũng không ngừng lắng nghe phụ huynh giải
bày những tâm tư tình cảm nguyện vọng đối với con em mình.
=> Để có những động viên khuyến khích phụ huynh kịp thời về :
+ Lịng kiên trì trong việc ni dưỡng giáo dục trẻ.
+ Phát huy phát triển các lĩnh vực một cách tồn diện cho trẻ ( cho con
em mình).

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

=> Đồng thời tư vấn cho phụ huynh chú ý tiếp thu những biện pháp
nuôi dưỡng giáo dục trẻ qua truyền thông, bản tin của lớp, qua báo chí,
internet, và qua phát thanh, bản tin của nhà trường .
V/ KẾT QUẢ:
Sau một thời gian thực hiện các biện pháp nêu trên, cuối cùng lớp tôi
cũng đạt được những kết quả sau:
- Đa số trẻ có thói quen vệ sinh tốt góp phần bảo vệ sức khỏe cho trẻ
như:

+ Trẻ biết tự rửa tay truớc khi ăn , khi tay bẩn và sau khi đi vệ sinh.
+ Biết giữ vệ sinh thân thể, biết đánh răng sau khi ăn .
+ Biết tự gấp nệm cất đúng nơi quy định .
+ Biết tự thay quần áo .
+ Biết đội nón mũ, biết mặc áo ấm khi trời lạnh
+ Biết mang vớ bước dưới sàn lớp khi trời lạnh
+ Biết bỏ rác đúng nơi quy định một cách tự giác ( để góp phần bảo vệ
mơi trường)
+ Biết lao động thiên nhiên ( chăm sóc cây kiểng, lượn lá già, bắt sâu,
tưới nước)
+ Trẻ đã biết và khơng khạc nhổ bữa bãi, biết giữ gìn vệ sinh ( khơng để
các mầm bệnh có thể lây lan ).
+ Ngoài ra trẻ biết thương yêu, chia sẽ đoàn kết với nhau
- Trẻ đã hành vi văn minh trong sinh hoạt hàng ngày:
+ Sau các giờ chơi hoạt động ngoài giờ trẻ sắp xếp đồ chơi ngăn nắp,.
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

+ Lễ phép với người lớn, biết nói lời hay làm cơ và bạn vui, tự tin
mạnh dạn trong .giao tiếp quan hệ tình cảm xã hội.
VI / BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Qua một năm ứng dụng thực hiện đề tài “Một số biện pháp hình thành
thói quen cho trẻ MG 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe” cho trẻ lớp tôi vừ qua, và
bản thân cũng đúc rút một số kinh nghiệm như sau :

1. Với vai trị là người làm cơng tác giáo dục, là giáo viên trực tiếp
dạy lớp bản thân cần nhận thức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng
của công tác giáo dục Mầm non .
2. Bản thân phải luôn phải trao dồi những kiến thức về chăm sóc sức
khỏe trẻ lứa tuổi mầm non
3. Bản thân phải hiểu sâu rõ về những đặc điểm tâm sinh lý lúa tuổi
mầm non, để có những giải pháp ứng dụng phù hợp hiệu quả và có cách
phịng chống ngăn ngừa một số dịch bệnh có thể sảy ra ảnh hưởng đến
sức khỏe của trẻ.
4. Làm tốt công tác tuyên truyền Phụ huynh, cộng đồng về bảo vệ sức
khỏe trẻ.
5. Thường xuyên tổ chức luyện tập, rèn thói quen cho trẻ có những
hành như lao động tự phục vụ, lao động thiên nhiên ( trong tập thể và
trong cá nhân).
6. Làm tốt công tác tham mưu với Ban Giám Hiệu nhà trường.
7. Phối hợp tốt các giáo viên trong tổ khối trao đổi thảo luận, rút kinh
nghiệm trong công tác bảo vệ sức khỏe trẻ và biện pháp giáo dục trẻ
biết bảo vệ sức khỏe bản thân qua các hoạt động luyện tập hành thành
các thói quen cho trẻ.
8. Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng kiến thức để hoàn thiện bản thân,
là một tấm gương mẫu mực để có thể dạy trẻ tốt hơn.
9.Giáo viên ln ln phải rèn thói quen phải kiên trì và xun suốt
trong q trình giảng dạy, ni dưỡng thơng qua các hoạt động trong
ngày.
10 Tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc chăm
sóc và giáo dục cho trẻ phát triển tốt nhất bằng nhiều cách .
Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

VII/ KẾT LUẬN
Trên đây là “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG 5
tuổi, bảo vệ sức khỏe: có hiệu quả, mà bản thân đã thực hiện tại lớp lá 1 .
Trong các giải pháp trình bày chắc chắn khơng tránh khỏi những thiếu
sót . Rất mong được sự góp ý để đề tài của tơi hồn thiện hơn .
NỘI chân thành cảm ơn !
Xin DUNG
I/ Đặt vấn đề

Định Hiệp, ngày 18 tháng 02 năm 2014

1/ Lý do chọn đề tài ------------------------------------------( Trang 1 )

Người viết

2/ Giới hạn của đề tài ------------------------------------------( Trang 1)
II/ Cơ sở lí luận-------------------------------------------------- ( Trang 2 )
III/ Cơ sở thực tiễn ----------------------------------------------( Trang 2 )

Liễu Thị Hải Yến

IV/ Nội dung biện pháp thực hiện:-----------------------------(Trang 3 )

1/ Tự học tập -----------------------------------------------------( Trang 3 )
2/Giáo dục trẻ ---------------------------------------------------( Trang 5-.>9 )

3/ Tăng cường --------------------------------------------------( Trang 10,11 )
V/ Kết quả -------------------------------------------------------( Trang 12 )
VI/ Bài học kinh nghiệm -------------------------------------( Trang 13 )
VII/ Kết luận ---------------------------------------------------(Trang 14 )
PHỤ LỤC :
- Nhận xét đánh giá của HĐKH cơ sở ---------------------( Trang 15 )
- Một số hình ảnh --------------------------------------------( Trang 16 -> 20 )

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

* Nhận xét đánh giá của hội đồng chấm, xét SKKN cấp trường

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PHẦ PHỤ LỤC
N

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Định Hiệp, ngày

tháng

năm 2014

TM.HĐCSKKN
P.Hiệu trưởng

 Bé biết chia sẽ , hòa đồng cùng bạn

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN
Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

 Bé làm vệ sinh, bảo vệ môi trường

 Bé có thói quen chăm sóc, bảo vệ hoa trong vườn trường

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN

 Bé lễ phép, có thói quen vịng tay chào mẹ và cô khi đến lớp

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp


Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe”

Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến

Trang

Trường MG Định Hiệp