bài giảng gdcd 12 bài 8 pháp luật với sự phát triển của công dân

Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
Em hãy giải quyết t
Em hãy giải quyết t
è
è
nh huống sau:
nh huống sau:


Đã mấy lần, Hoàn và Châu phát hiện ra một nhóm thanh niên
Đã mấy lần, Hoàn và Châu phát hiện ra một nhóm thanh niên
đ
đ
ang hút
ang hút
và tiêm chích ma tuý tại một n
và tiêm chích ma tuý tại một n
ơ
ơ
i gần tr
i gần tr
ư
ư
ờng học.Thế là Hoàn bàn với Châu
ờng học.Thế là Hoàn bàn với Châu


- Tớ với cậu
- Tớ với cậu

đ
đ
i báo với công an xã
i báo với công an xã
đ
đ
i. Để bọn này nghiện ngập nh
i. Để bọn này nghiện ngập nh
ư
ư
thế
thế
này nguy hại lắm!
này nguy hại lắm!


Châu cứ băn khoăn mãi.
Châu cứ băn khoăn mãi.


- Việc m
- Việc m
ỡ
ỡ
nh
nh
đ
đ
i báo với chú công an thỡ gọi là gỡ nhỉ? Khiếu nại hay tố
i báo với chú công an thỡ gọi là gỡ nhỉ? Khiếu nại hay tố

cáo?
cáo?


Hoàn sốt ruột.
Hoàn sốt ruột.


Thỡ gọi là gọi cũng
Thỡ gọi là gọi cũng
đư
đư
ợc. Cái chính là phải
ợc. Cái chính là phải
đ
đ
i báo với công an xã
i báo với công an xã
đ
đ
ể bắt
ể bắt
ngay bọn nghiện.
ngay bọn nghiện.
Câu hỏi
1. Nếu Hoàn và Châu đi báo với công an xã thì hai bạn thực hiện quyền gì
của công dân ( khiếu nại hay tố cáo) ?
2. Nếu gặp trường hợp tương tự, em sẽ làm gì để thực hiện quyền và nghĩa
vụ của công dân?

TIẾT 25 – BÀI 8:
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN
1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
a. Quyền học tập của công dân
* Khái niệm

Là quyền công dân được học từ thấp đến cao, có
thể học bất cứ ngành nghề nào, có thể học bằng
nhiều hình thức và có thể học thường xuyên học
suốt đời theo khả năng của bản thân và mọi công
dân đều được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.
Nội dung quyền học tập của công dân
Mọi công dân
có quyền học
không hạn
chế ở tất cả
các cấp học.
Công dân
có quyền
học bất cứ
ngành
nghề nào.
Công dân
có quyền
học thường
xuyên,
học suốt đời.
Mọi công dân
đều được

đối xử bình
đẳng về cơ
hội học tập.

Nội dung
Phiếu học tập:

Phiếu 1
Em hãy kể lại các loại giáo
dục ở nước ta. Tốt nghiệp
THPT em dự định sẽ làm gì?
Phiếu 2
Em hãy nêu một số ngành
nghề cơ bản được đào tạo ở
nước ta. Ngành nghề mà em sẽ
lựa chọn là gì?
Phiếu 3
Kể tên một số hình thức giáo
dục ở nước ta. Em sẽ lựa chọn
hình thức giáo giục nào để học
tiếp?
Phiếu 4
Nêu một số chính sách của Nhà
nước nhằm tạo điều kiện để các
em được bình đẳng về cơ hội học
tập? Em có được hưởng chính
sách đó không?
Phiếu 1:
Phiếu 2:
Một số ngành nghề ở nước ta

Phiếu 3
Một số loại hình giáo dục ở Việt Nam
Phiếu 4
Một số chính sách của nhà nước về giỏo dục
TIẾT 25 – BÀI 8:
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN
1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
a. Quyền học tập của công dân

b. Quyền sáng tạo của công dân
* Khái niệm
Là quyền mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự
do tìm tòi suy nghĩ để đưa ra những phát minh, sáng chế
sáng kiến cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất, quyền về
sáng tác văn học nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo
ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của
đời sống xã hội.
Hoạt động nghiên cứu khoa học
Hoạt động sáng tác văn học, nghệ thuật
Cuộc thi trí tuệ việt Nam
Điều 60: Công dân có quyền nghiên cứu khoa học, kỹ
thuật, hợp lý hoá sản xuất, sáng tác phê bình văn học, nghệ
thuật và tham gia các hoạt động văn hoá khác.Nhà nước
bảo hộ quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp.
Điều 18: Luật giáo dục
1. Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và cơ sở giáo dục
khác tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến khoa học,
công nghệ, kết hợp với đào tạo với nghiên cứu khoa học
và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng

bước thực hiện trung tâm văn hoá, khoa học công nghệ
của địa phương và của cả nước.
2. Nhà trường và các cơ sở giáo dục phối hợp với tổ chức
nghiên cứu khoa học, cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ
trong việc đào tạo nghiên cứu khoa học và chuyển giao
công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế xã hội.
3. Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển nghiên cứu ứng
dụng và phổ biến khoa học giáo dục.
Em hãy giải quyết tình huống sau:
- Huy hỏi Thành: Có phải chỉ có những người học ở bậc cao mới có
quyền sáng tạo không?
- Thành trả lời: Ai chẳng có quyền sáng tạo, chú tớ làm công nhân
còn được nhận chứng chỉ về sáng tạo.
- Nhưng học sinh chúng mình thì có thể sáng tạo gì?
- Huy hỏi tiếp.
-
Thành: Học sinh cũng có thể sáng tạo, điều quan trọng là phải chịu
khó suy nghĩ thì mới sáng tạo đựơc.
Câu hỏi:
Theo em, có phải mọi công dân đều có quyền sáng tạo không?
Là học sinh em thực hiện quyền sáng tạo của mình như thế nào?
Giỏo sư Ngụ Bảo Chõu
Nhà khoa học nghiờn cứu
Sinh viờn tham gia sỏng tạo Robocon
Lucky
numbers
Câu 1: Người phát động phong trào thi đua “Hai tốt” (Dạy tốt- Học
tốt) là ai?
A. Thủ tướng Phạm Văn Đồng
B. Chủ tịch Hồ Chí Minh

C. Đại tướng Võ Nguyên Giáp
D. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận
Câu 2: Quyền sáng tạo ra các tác phẩm văn học, nghệ thuật là quyền?
A. Quyền học tập
B. Quyền sở hữu trí tuệ
D. Quyền nghiên cứu khoa học
C. Quyền tác giả
Câu 4: Quyền học tập,sỏng tạo của công dân được quy định
trong?
A. Pháp luật
D. Hiến pháp, Luật giáo dục và các
văn bản quy phạm pháp luật khác
B. Hiến pháp và Pháp
luật
C. Hiến pháp, Luật giáo dục

Câu 5: Em hãy quan sát bức ảnh sau và cho biết Ông là ai?
Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký