Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.24 KB, 4 trang )
HƯỚNG DẪN THẨM ĐỊNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
A. Thẩm định:
I. Điều kiện: Các SKKN phải đảm bảo 2 điều kiện sau:
1. Vấn đề đặt ra mang tính cải tiến, đổi mới trong công tác quản lý, giảng dạy, giáo
dục, phục vụ…có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục ở địa
phương.
2. SKKN được thực hiện có hiệu quả trong năm học hoặc đã được áp dụng trong
những năm học trước nhưng chưa được công bố.
II. Nội dung: - SKKN có giá trị ứng dụng vào thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng,
hiệu quả công tác quản lý, giảng dạy, giáo dục, phục vụ…
- Phạm vi áp dụng SKKN càng rộng rãi càng có giá trị (ở 3 mức độ:
tỉnh, huyện, cơ sở)
III. Hình thức:
- Văn bản: Đảm bảo cấu trúc của một SKKN: rõ ràng, chặt chẽ, khoa học ( với các nội
dung chính như sau: 1. Đặt vấn đề. 2. Giải quyết vấn đề: Thực trạng. Những sáng kiến, giải
pháp khắc phục. Kết quả. Kinh nghiệm đúc rút. 3. Kết luận)
- Trình bày: Hình thức nghiêm túc. Diễn đạt: rõ ràng, mạch lạc
IV. Biểu điểm:
1. Nội dung: Tuỳ theo vào giá trị của SKKN và phạm vị áp dụng (tỉnh, huyện, cơ
sở), khung điểm tối đa đến 7điểm
2. Hình thức: Tuỳ theo hình thức trình bày, cách thức diễn đạt, khung điểm tối đa
đến 3 điểm.
3. Điểm làm tròn lên đến 0,5 cho toàn bài và cuối cùng quy thành các loại:
A: 9-10 điểm
B: 7-8,5 điểm
C: 5-6,5 điểm
Không đạt: dưới điểm 5
B. Cách thức tiến hành:
- Mỗi SKKN phải được thông qua ở tổ chuyên môn và được HĐ khoa học
( HĐ thẩm định SKKN) cơ sở đánh giá, xếp loại, ghi vào cuối văn bản.
Lưu ý: - Tên đề tài phải cụ thể, rõ ràng, mang tính khẳng định, không chung chung.