Xây dựng phim hoạt hình hãy là chính mình

BỘ CÔNG THƯƠNG
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HUẾ
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN













ĐỀ TÀI
“HÃY LÀ CHÍNH MÌNH” – MỘT CÂU
CHUYỆN GIÁO DỤC ĐẦY TÍNH NHÂN VĂN
(BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP)

GVHD
Ths. Đặng Ngọc Hoàng Thành
Sinh viên
Trương Thị Hồng Hà



Huế, 04/2013
2

PHỤC LỤC

CHƯƠNG 1. MỞ ĐẦU 3
1.1. Giới thiệu sơ lược về phim hoạt hình 3
1.2. Lý do chọn lựa đề tài 4
CHƯƠNG 2. PHÂN TÍCH KỊCH BẢN PHIM 5
2.1. Cảnh quay 1. Cuộc đối thoại giữa hai nhân vật: cậu bé và cây thần. 5
2.2. Cảnh quay 2. Cuộc đối thoại giữa người đàn ông và cây thần. 5
2.3. Cảnh quay 3. Cuộc đối thoại giữa một cô gái và thần cây 6
CHƯƠNG 3. XÂY DỰNG PHIM 7
2.1. Cảnh quay 1 7
2.2. Cảnh quay 2 11
2.3. Cảnh quay 3 17
CHƯƠNG 4. BÀI HỌC CUỘC SỐNG 22
CHƯƠNG 5. KẾT LUẬN 24
5.1. Ưu điểm 24
5.2. Nhược điểm 24
5.3. Hướng mở rộng 24
TÀI LIỆU THAM KHẢO 25

3

CHƯƠNG 1. MỞ ĐẦU

1.1. Giới thiệu sơ lược về phim hoạt hình
Phim hoạt hình hay phim hoạt họa là một hình thức sử dụng ảo ảnh quang học
về sự chuyển động do nhiều hình ảnh tĩnh (Still image) được chiếu tiếp diễn liên tục.
Trong phim và trong kỹ nghệ dàn dựng, hoạt họa ám chỉ đến kỹ thuật trong đó từng
khung hình của phim(frame) được chế tác riêng rẽ. Người ta có thể dùng máy tính,
hay bằng cách chụp từng hình ảnh đã vẽ, đã được tô màu, hoặc bằng cách chụp
những cử động rất nhỏ của các mô hinh để tạo nên những hình ảnh này. Những hình
ảnh sau đó được chụp bằng một máy quay phim hoạt họa (animation camera) chuyên
ngành. Khi tất cả các hình ảnh được ghép vào với nhau, tạo nên một đoạn phim và
được chiếu lên màn ảnh, chúng gây nên ảo giác là các cử động được chuyển động
liên tục. Ảo giác này gây ra do hiện tượng gọi là sự lưu ảnh (persistence of vision).
Để làm được những phim như vậy đòi hỏi phải tốn rất nhiều công sức. Hiện nay,
nhờ sự phát triển trong hoạt họa máy tính (computer animation), tốc độ quá trình sản
xuất phim đã được tăng lên rất nhiều.
Những định dạng tập tin đồ họa (Graphics file formats) như GIF, MNG, SVG
(Scalable Vector Graphics - Đồ họa vectơ tăng giảm tùy biến) và Flash (SWF) cho
phép phim hoạt họa được chiếu trên máy tính thông qua con đường của Internet.
Phim hoạt họa vốn được sử dụng với mục đích để giải trí. Song, hiện nay nó
còn được phát triển và sử dụng như những công cụ giảng dạy và học tập. Hoạt họa
dùng máy tính (Computer animation) đạt được những tiến bộ một cách nhanh chóng
và hiện nay, các nhân vật có thể được tạo hình giống như người thật, đến nỗi người
xem khó có thể phân biệt chúng với diễn viên. Kỹ thuật hoạt họa này được thực hiện
bằng cách chuyển hình vẽ từ chỉ có hai chiều (2D) sang hình ba chiều (3D). Việc sử

dụng hoạt họa máy tính để đạt được những hiệu ứng, hầu như bất khả dĩ trong lối
quay phim truyền thống, đã dẫn đến thuật ngữ "tạo hình máy tính" (computer
generated imagery), song thuật ngữ này không giúp người ta phân biệt được sự khác
nhau giữa hoạt họa dùng máy tính, với việc ám chỉ đến những bộ phim ba chiều hoàn
toàn sử dụng kỹ xảo đồ họa.
Trong đồ án này, tôi sử dụng phần mềm Adobe Flash Professional CS6 – một
chương trình được sử dụng trong học phần “Script và kĩ thuật hoạt hình” để xây
dựng phim hoạt hình. Flash hỗ trợ các công cụ hoàn hảo cho việc thiết kế nhân vật,
thiết kế cảnh quay cũng như các hiệu ứng chuyển động và các kĩ xảo nâng cao khác.
4


1.2. Lý do chọn lựa đề tài
Phim hoạt hình được xây dựng với mục đích giải trí, mang đến những phút
giây thư giãn cho con người sau những khoảng thời gian làm việc căng thẳng. Bên
cạnh đó, những bộ phim hoạt hình mang tính giáo dục còn định hướng trong việc
phát triển nhân cách, nâng cao giá trị đạo đức của con người. Nó còn mang lại thông
điệp có ý nghĩa của cuộc sống: ý nghĩa nghĩa đạo đức và bài học chân lý làm người.
Trong xã hội hiện đại ngày này, nhiều người đã đánh mất đi những chân lý đạo đức
làm người. Với phim hoạt hình đang xây dựng, tôi mong muốn mang lại cho mọi
người những suy nghĩ về đạo đức, những bài học cuộc sống mà con người đã từng
trải qua để từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân. Nó gởi đến tất cả các đối
tượng từ người lớn đến trẻ em, nhưng đặc biệt chú ý đến đối tượng trẻ em: những
mầm non tương lai của đất nước.
Phim hoạt hình mà tôi xây dựng với tiêu đề “Hãy là chính mình”. Hãy là chính
mình là câu chuyện mang ý nghĩa đích thực của cuộc sống: dù bạn là ai, dù bạn thuộc
tầng lớp nào, dù bạn có nghèo khó hay sung túc, dù bạn là người quyền lực hay
người dân bình thường… thì việc hãy sống đúng với những chân lý, đạo đức làm
người. Đừng bao giờ đánh mất bản thân. Hãy biết đứng dậy sau thất bại, đừng bao
giờ gục ngã, đừng bao giờ ngại khó. Khi vượt qua được một trở ngại trong cuộc

sống, con người sẽ trưởng thành hơn và tìm ra được những quà tặng quý giá mà cuộc
sống mang lại.

5

CHƯƠNG 2. PHÂN TÍCH KỊCH BẢN PHIM

2.1. Cảnh quay 1. Cuộc đối thoại giữa hai nhân vật: cậu bé và cây thần.
Một ngày nọ có một cậu bé tình cờ tìm đến gốc cây:
 Cây thần: Này cháu bé, tại sao cháu lại buồn như vậy.
 Cậu bé: Thưa thần cây cháu cảm thấy mình thật bất hạnh, bạn của cháu ngay
cạnh nhà cháu, vậy mà bạn ấy khác cháu về mọi thứ, bố bạn ấy là doanh nhân
thành đạt, bạn ấy ở trong một biệt thự sang trọng, có quần áo đẹp, đồ chơi đắt
tiền, được ăn mọi của ngon vật lạ, có người hầu hạ đón rước. Còn cháu… thì
nhà cháu quá nghèo, cháu thì chẳng bao giờ có được những thứ mình muốn, tại
sao cháu không được sinh ra trong một gia đình giàu có cơ chứ.
 Cây thần: Con hãy nhìn mảnh đất nơi ta lớn lên đây, đây là mảnh đất cằn cỗi,
sỏi đá, trước đây ta cũng than thở rằng tại sao thượng đế không cho ta được mọc
trên những mảnh đất màu mỡ hơn. Nhưng rồi chính sự cằn cỗi của nơi này đã
khiến ta phải nỗ lực cắm rễ thật sâu vào trong lòng đất cứng. Thời gian trôi qua,
để tồn tại được ta đã phải đối mặt với những điều kiện khắc nghiệt nhất, rồi ta
chợt nhận thấy chính sự gian khổ ấy càng khiến ta cứng cáp hơn. Ta nghĩ rằng
nếu ta sinh ra ở mảnh đất màu mỡ chưa chắc ta đã được như thế này.
2.2. Cảnh quay 2. Cuộc đối thoại giữa người đàn ông và cây thần.
Ngày hôm sau có một người đàn ông tìm đến gốc cây với một tâm trạng đau khổ.
 Cây thần: Tại sao anh lại thở dài như vậy, có điều gì làm anh buồn phiền ?
 Người đàn ông: Thần cây ơi tôi là một kẻ bất hạnh. Trước đây tôi là một tổng
giám đốc giàu có, thế rồi một ngày chỉ vì một quyết định sai lầm tôi đã mất tất
cả, giờ đây tôi chỉ còn lại 2 bàn tay trắng. Tôi… không thể chấp nhận nổi sự thật
quá khủng khiếp này.

 Cây thần: Ồ anh bạn hãy nhìn mà xem ! Vào mùa xuân tôi khoác lên mình chiếc
áo xanh tươi, nhưng khi mùa đông lạnh giá kéo về thì tôi ủ rũ, xám xịt với những
cành cây khẳng khiu, đến mùa hè tôi lại tỏa bóng mát sum suê, tôi chấp nhận
mọi sự thay đổi để thích nghi với mọi điều kiện, và như anh thấy đấy, dù thay
đổi thế nào nhưng tôi vẫn là tôi, vẫn là gốc cây đứng bên đường, chứng kiến bao
thăng trầm của cuộc sống.
6

2.3. Cảnh quay 3. Cuộc đối thoại giữa một cô gái và thần cây
Đến một ngày nọ một cô gái đang đau khổ vì tình yêu chạy đến thần cây.
 Cây thần: Này cô bé tại sao cô khóc ?
 Cô gái: Thần cây ơi, người yêu tôi đã rời xa tôi rồi, tôi cảm thấy mất mát và đau
khổ lắm, giờ đây chắc tôi không thể yêu thương ai được nữa.
 Cây thần: Cô hãy nhìn tôi đây, nào là chim chóc sâu bọ, nào là rong rêu tầm gửi,
hằng ngày chúng lấy đi của tôi bao nhiêu là nguồn nhựa sống, nhưng rồi mọi
chuyện cũng đi qua, tôi vẫn là tôi, hiên ngang vượt qua và dám hi sinh những gì
mình có.

7

CHƯƠNG 3. XÂY DỰNG PHIM

2.1. Cảnh quay 1
Cậu bé rã bước một cách buồn bã

Cây thần khổng lồ hỏi lý do cậu bé buồn

Cậu bé kể về cuộc sống của mình
8

So sánh cuộc sống nghèo của mình với cuộc sống giàu sang của bạn ở kế nhà mình

Thần cây giải thích
9


Ban đầu sinh sôi nãy mầm trên đất cằn cỗi
Nhưng vẫn bén rễ sâu
10

Đối mặt điều kiện khắc nghiệt
Đối mặt điều kiện khắc nghiệt
11

Cậu bé đã là chính mình sau khi nghe thần cây giải thích

2.2. Cảnh quay 2
Một người đàn ông buồn rầu đến bên gốc cây
12



Thần cây hỏi người đàn ông
13


Người đàn ông kể cho thần cây

Cuộc sống thành đạt của người đàn ông trước đó

14


Một sai lầm lớn đã làm người đàn ông này thất bại

Thần cây giải thích
15


Mùa xuân cây lá xum xuê

Mùa đông cây rụng lá
16


Nhưng sau đó thời gian đã làm cho cây trở lại um tùm sau nhưng thay đổi cuộc
sống

17

2.3. Cảnh quay 3
Cô gái chạy đến bên gốc cây khóc lóc

Thần cây hỏi

18

Cô gái khóc lóc kể chuyện của mình

19

Thần cây giải thích

Chịu đau khổ bởi loài chim

20

Chịu đau khỗ bởi sâu bọ

Chịu đau khổ vì loài khác bám quanh

21

Lấy lai sức sống sau bao nhiêu đau khổ bởi các yếu tố tác động



22

CHƯƠNG 4. BÀI HỌC CUỘC SỐNG

Phim hoạt hình “Hãy là chính mình là câu chuyện mang ý nghĩa đích thực của
cuộc sống: dù bạn là ai, dù bạn thuộc tầng lớp nào, dù bạn có nghèo khó hay sung
túc, dù bạn là người quyền lực hay người dân bình thường… thì việc hãy sống đúng
với những chân lý, đạo đức làm người. Đừng bao giờ đánh mất bản thân. Hãy biết
đứng dậy sau thất bại, đừng bao giờ gục ngã, đừng bao giờ ngại khó. Khi vượt qua
được một trở ngại trong cuộc sống, con người sẽ trưởng thành hơn và tìm ra được
những quà tặng quý giá mà cuộc sống mang lại. Câu chuyện “Hãy là chính mình”
tập trung vào 2 lớp đối tượng khác nhau:

Với trẻ em, những mầm non tương lai của đất nước: các trẻ em mới lớn lên không
nên đòi hỏi cuộc sống giàu sang, phú quý như người khác thì mới có hạnh phúc, mà
chỉ khi mình sống và bằng lòng với cuộc sống của hiện tại, không phân bì với sự
giàu sang của người khác thì lúc đó ta sẽ thấy hạnh phúc hơn, lạc quan hơn. Mỗi
người trong chúng ta cũng vậy, ai cũng có những hoàn cảnh khác nhau. Điều quan
trọng không phải là chúng ta so bì với người khác, để rồi suốt ngày chỉ biết ganh
ghét, đố kị, luôn sống trong tâm trạng chán ghét và cảm thấy tự ti, mà hãy biết vươn
lên, biết bằng lòng với cuộc sống hiện tại. Không phải ai sinh ra cũng sống trong
cảnh giàu sang, nhung lụa. Chúng ta phải học cách thích nghi và một ý chí cách tân:
thay đổi cuộc sống, phải làm cho nó phát triển theo hướng tốt hơn. Cuộc sống của
ta, do ta quyết định, không nên chỉ trông chờ vào những thứ đã có sẵn. Những gì sẵn
có, nếu không biết quý trọng và gìn giữ, thì cũng không thể nào giữ cho nó lâu dài
được.
Với những người trẻ tuổi: Cuộc sống không bao giờ là màu hồng. Con đường dẫn
đến thành công không bao giờ là bằng phẳng mà lắm chông gai. Cũng vì lẽ đó, khi
bước trên đường đời, để có thể đạt được thành quả trong công việc thì không thể nào
tránh khỏi gặp phải các chông gai, sóng gió. Nếu lỡ vấp ngã thì phải biết đứng lên,
không nên cứ gặp khó khăn, gian khổ nản lòng. Những khó khăn gian khổ đó sẽ giúp
cho con người chúng ta trưởng thành hơn. Điều quan trọng trong cuộc sống là phải
học cách thích nghi, học cách vượt qua chúng. Khi vượt qua được những trở ngại
đó, con người sẽ đúc rút được những bài học kinh nghiệm quý báu. Nếu vấp ngã và
nhụt chí, thì khó có thể đi đến thành công. Trong tình yêu cũng vậy, con người không
nên bi quan trước song gió tình yêu, vì chính những gian nan, thử thách đó sẽ giúp
cho ta trưởng thành hơn và tìm ra tình yêu đích thực của chính mình.
23

Kịch bản phim giúp chúng ta nhận ra một điều quý giá mà rất nhiều người trong
chúng ta không bao giờ nhận thấy chính là ý nghĩa đích thực, ý nghĩa của những bài
học kinh nghiệm cuộc sống: hãy là chính mình, hãy vượt qua những thách thức của
cuộc sống, hãy yêu đời lạc quan và quan trọng – hãy sống thật với chính mình.

24

CHƯƠNG 5. KẾT LUẬN

5.1. Ưu điểm
 Đồ họa đẹp, các cảnh quay có logic và chuyển động nhân vật hợp lý.
 Phim mang lại những khoảnh khắc giải trí cho cho người xem.
 Rút ra được những bài học quý giá.
 Phù hợp cho các bài dạy môn đạo đức ở trường tiểu học.
5.2. Nhược điểm
Mặc dù được sự giúp đỡ tận tình của thầy hướng dẫn và đã cố gắng rất nhiều trong
quá trình thực hiện , nhưng đề tài của em vẫn còn nhược điểm sau:
 Về hình đồ họa: các nhân vật thiết kế chưa mang tính sáng tạo, vẫn tham khảo
các sách thiết kế nhân vật hoạt hình.
 Về cốt truyện: Cần thêm nhiều chi tiết hơn cho cốt truyện mang nhiều màu
sắc ý nghĩa cuộc sống, đem lại cho người xem nhiều bài học quý báu hơn.
 Về kĩ xảo: Chưa tạo ra nhiều kĩ xảo để làm cho phim cuốn hút hơn.
5.3. Hướng mở rộng
Do thời gian làm đồ án khá hạn chế, nên tôi chưa thể định hướng cho một bộ phim
hoạt hình có thời lượng dài hơn. Trong tương lai, nếu có thời gian:
 Tôi sẽ tập trung xây dựng các bộ phim hoạt hình phục vụ cho môn học Lịch
sử ở trường phổ thông. Chủ đề lịch sử, danh nhân lịch sử của Việt Nam vẫn
đang là một định hướng khá rộng và chưa được khai thác nhiều. Tình trạng
dân ta không biết sử ta vẫn còn quá phổ biến. Cho nên, nếu có điều kiện, tôi
sẽ tập trung xây dựng phim hoạt hình mang tính giáo dục về lịch sử.
 Cố gắng khai thác tính ứng dụng của đồ họa 3D trong Flash thông qua các thư
việc mở như: PaperVision3D, Away3D…


25

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Đặng Ngọc Hoàng Thành. Bài giảng “Script và Kĩ Thuật Hoạt Hình”. Lưu hành
nội bộ.
2. Tim Jones. Foundation Flash Cartoon Animation. Friendsof Apress.