Tiết 77
SÔNG NƯỚC CÀ MAU
Đất rừng Phương NamĐoàn Giỏi
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
!"#$
%&'"()*+,"-"+./001(2
34/56/"789"():;7./"<2="89$
89"():!'"-"+"()>?@+"+#$
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
ABĐất rừng phương Nam.
C"D./00-<+(E-="8(BF/$
%&BG"G/HI5HG>+(E34/$
?@./-<!!'"()>?@+"+#$
2. Kỹ năng:
F;;-?9!!"#79<0)9
$
J ?K=)2-?$
F'!!'"()>?@+'
?@,H000$
F'!!'"()>?@+'?@
,H000$
*Kĩ năng sống:
LM/+NH;O':99P./
Q-?!'./9!$
* GDMT:R0!$41(E*0+/?S$
3.Thái độ:
- 37:9060(B"8(2$
37I1 7/:T+!?/H/;5+!
901(E$
II/ PHƯƠNG PHÁP:
J 508"58"5Q5:5)$
III/ CHUẨN BỊ:
1/ Đối với GV:
LA+#
LJ +0+#5"N!F/$
LF0HG>"G/(BU34/
LVQ?J+MW5/001(23
4/$
2/ Đối với Học sinh:
A+#5AMX$
III./ TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1/ Ổn định lớp: M+0&/P<8U./H2$
2/ Kiểm tra bài cũ:X&/Y+#./
X&/ZHN[+6:?#92$
3/ Bài mới:
Tổ quốc tôi như một con tàu
Mũi thuyền xé sóng mũi Cà Mau
4"834/\(B"D"SYN8
'./5B#P$$$
Vậy dựa vào kiến thức về địa lý em hãy xác định vị trí của tỉnh Cà Mau.
M+0O+"N"G/H!F/U+"G/H34/$
HS Trả lời
M]JQ9HU34/"&*/<=./6<."1
%F-Q90./,/+^___//$34/-=
Q9F/-<%N34+`a^//$2G
"G/HI/"12&J15/Q92&J1GR/5
/;2X0M/#R0$
%1/95,/b"()"2=34/"&:&\O="8
97:8?c50!+2="8H./,/6/ dA1
(234/e./J+MW$
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1]HDHS đọc, tìm hiểu chung.
PP vấn đáp. KT động não.
I ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG:
F0T&./Of
f
M]M2!
0/HJ+MWag^h
agig+/j7,?/HF9K%+5
F9K k,RK$l0Y3Qm
M/$
+T<*?Qk5
J+MW1+/NH
11!$'/;5n
aghh19&/H0
'+$J+MWHop03%%-
!F/7/q5qq5qqq$
Đề tài sáng tác(E+5
H1<8?cY8N0+
C+"'"BY./="8(B
F/$
Các tác phẩm chính ]FT?j(
F/X:ag`_5ag`ir3P4(E
GB5ag`g53<,9!5aghs5
J8n(BF/9!5aght
1.Tác giả:
J+MWag^hagig60
YUM/$
unE<
k$
u(E00
-<+(EF/-$
2. Tác phẩm:
A1 (2 3 4/
(B ai ./ J8 n
M2!" /"7" c"+#
a$
Yêu cầu đọc] Y5H!052!
8#00$
GV+%A:&,v5h5a_5aa5a^5ah$
MwxS9'\[1&G(E
0f
- Tác dụng của ngôi kể?
Ngôi kể thứ nhất]FQ'[y"NE
H(E&9!5&T";895/
O$
Vị trí người miêu tả là (EY095
? O+ ?j 15 H (E "/ ' ;
T'"/!H00
?j1/0E1$30:
'9YH0"-@&(--
6/9'?K/(2;(E" $
Mw%S9+<@./fF-
?./z"+#f
(BF/aghtH9!?
8./J+MW$
3. Đọc và giải nghĩa từ khó:
4. Bố cục:
/Hv"+#]
+ Đoạn 1: n"{"$$$$eH|Hb-
\/"B"!e
⇒FT8()1
(234/$
+ Đoạn 2: O+"$$$77
//$
⇒ 30 #5 1(2"()
2!UU5@&58"'
;"G/(B$
+ Đoạn 3:k{jH#
⇒J|)F3$
Hoạt động 2:HD HS tìm hiểu chi tiết.
PP vấn đáp, phân tích tổng hợp , KT động não.
II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
HS : Đọc đoạn văn từ “ Càng đổ dần về
hướng mũi Cà Mau đến một màu xanh đơn
điệu”
Cảnh sông nước Cà Mau được giới thiệu như
thế nào?
4-=1j0#85./
}G(#!$
4;0!]4\/./E5(25
Q95Hn#+-2\/5\/
1. Giới thiệu chung về sông nước Cà
Mau:
$
~/:+./75n57&"
z0
F["|;!'+"+#0f
!+]3(#!
J!n5nU;5'}
G5
fx:?(+1(2
34/6/8()/"{./f
X0#51j]?9"|F]A+
4;]\/"!n5
7n
3U;
00j+/B5"{98
?c$
G/V- Hãy tìm những danh từ riêng trong đoạn
văn?
3"|0] 3R53XO+59 %54
M{5//5 4;5F3
%A]R'!]
Người Cà Mau quen gọi tên đất, tên sông theo
cách nào?
y$O+?/nPH!r
$O+76O"E<r
3$O+./1/"&H#r
•$O+"|"&0!./"85./1$
J]•
?- Em có nhận xét gì về cách đặt tên?
⇒30?Q?S-#O+H<?Q/$FT
080897{#+0;"G/
(B1&-Hc2=1(2
fFT"G/?/"7)/"|"&:0
0-<34/f
?- Đoạn văn có phải hoàn toàn thuộc văn miêu tả
không? Vì sao?
J+#1Uj\OC&
H+#9$M2!@&5
6/5'65+@-="8(2
GV: Tích hợp lịch sử Cà Mau
34/H="8C2"()/
"Q9+v__$l/H{/9""G/
2. Cảnh kênh rạch, sông ngòi ]
3"|0]O+"|"&0
!./7$
F!']4059
00+,"/?#5
+/B;72-<H/+
"-./+(E$
29awawaggt34/"()/
/n4%ZN34/#
R0$
0 34/"():?+(EXB
O ="89Hd(X/m4/e7#
"H34/+|XB4Q7P/H(2"O$
•+(2"OH(2"|(./H
no4#@\<H"
(2$
•+#H(21j50#G0Y
"Q9/+1"(E.98&$JQ9,
H"&0!./=1(2+2="8
H./,/$3[09=20
0+/B "{9T;
"S#+0"&?Hc?c"<2
T/=1(2$
VJ84Zm34/
JQ9HB;< /"-<=./!F/
i
_
vt
€
v_P;5a_`
_
`v
€
J1-"G/'\S
J84Z9!F %&$F %&H0-{9
+71H/+8H2+-<
*?Qk$
V%jX+/34/
M]:
9!&}T(?Q!"{0"|
QH0="89:(2 "&<
!}Y"778+/$:'9 "|0H
"+%jX+/$FB"Q9j;H2-Y
P/%jX+/?+{9+k/F %&HS
* Tả cảnh dòng sông Năm Căn:
"#+1$
VjJ#m34/
M HjJ#:Y"778"#$
JQ9H=/XBO /H##<3
4/$
3=/XBO34/
"Q9H134/
3134/
?- Dòng sông và rừng đước Năm Căn được tác giả
miêu tả bằng những chi tiết nổi bật nào?
•j1]F(2{{"/&9"0(
r""OZ((EBT/
T"{7;$
•n"(2]•*/+8(/?S9(E
1'rQ9"(2 };5H29
NH0H2/1H89?j15";n'
\/$$
()"5:Q9"(2#Q34/$
•n"(2"SY&()()(+
*0/5?ZS./(E34/$
GV: Theo em cách tả cảnh ở đây có gì độc đáo.
Tác dụng của cách tả này?
•=[+](2$$$(r$$$
((EBr"(2$$$(/?S9(E
1'
*}G5$•=
+ ⇒X!H0@&5
"-$
fJ+#1"(2F3"S#+
0-00(++Q(Y./
Of
?- Em có nhận xét gì về cách dùng động từ của tác
giả ở câu văn: "Thuyền chúng tôi chèo thoắt qua
kênh bọ mắt, đổ ra con sông cửa lớn, xuôi về Năm
Căn".
4-Q?=2v"-n+5"5\1U
#+#"-/./+9
+T1//$
+;6/]•K#()6/B7
59&$
J/]•K#nBD0W/B
-1H2
‚1]•K#9D0?j
(20$⇒3?=n('9n/5n/
•j1F]A+5"-
•n"(2n#
⇒00/C"D=P5
0B5=,5-C"DU7
E\/\(/$
\7?K:*\1O+?j9./
+9$
ƒGV: Cà Mau không chỉ độc đáo ở cảnh thiên
nhiên sông nước mà còn hấp dẫn ở cảnh sinh hoạt
cộng đồng nơi chợ búa.
fl/)F3n/6O-5n/H#
H=!H06/"&:+f
- Quen thuộc]M<)0=F/-5
HH}#{rz8"<58
90$
- Lạ lùng: F5Hj/{5z"(2r
„(T<5()0
1r".5?Q-$
?- Ở đoạn văn trước tác giả chú ý đến miêu tả, ở
đoạn văn này tác giả chú ý đến kể chuyện. ở đây
bút pháp kể được tác giả sử dụng như thế nào?
, H!0H+#)
3$
?- Qua cách kể của tác giả, em hình dung như thế
nào về chợ Năm Căn?
GV cho HS thảo luận:
Tìm những chi tiết thể hiện sự tấp nập, đông vui ,
trù phú và độc đáo của chợ Năm Căn?
Nghệ thuật tả cảnh chợ của tác giả?
Sự đông vui trù phú]FT"<z8/+
(,5T-"959591
?'?075T'-G5
THj/{z"(25T1„
"0*$$$(T$
Sự độc đáo]3) 015/'?@
1{/W95(E-
?Q-/](E%+/540
F!']nH95+5H!0
l/PH(…5'\[ tế.
3. Tả cảnh chợ Năm Căn:
lO-]F]A+50
R#H=]
⇒3()"18'58
?c$
Hoạt động 3 III. TỔNG KẾT:
fl/"+#A1(234/5x'
"():="8f
fx7'\[:U/6/9f
fx '"():n!'./
f
1. Nội dung]
00+,+/B
(B"DrA+#"-"+
8?c$
:90"8(2Q;<
&8+,"S,
M]:
A1(234/H-"+#"-"+8
?c&!*/&58Hj;7./
J+MW200+(E="83
4/$
00+,+/B(B"D5
+#"-"+8?c$JSnHQ"834/
m*/./6<"SYN
8'+&B5$
“ Tổ quốc tôi như một con tàu
Mũi thuyền xé sóng- Mũi Cà Mau”
‚Q•!4Z34/
Đi đâu cúng nhớ quê hương
Ở đâu lòng cúng mến thương đất này
dN1)EQ9
M7?n/(25"(2/9SNe
<%T4-+34/
052!1(23
4/(E'58?c"('9$
2. Nghệ thuật]
F1&815*
6/50n09
A>?@(B
.06/5+5
(Y()58H!9"-
6/"&'1
"'8()
$
4. Ghi nhớ : ( SGK- Tr23)
Hoạt động 4: IV. LUYỆN TẬP:
"+#0'./O
=34/6/A1(2
34/X+hQ$
* Dặn dò]%A -? r
LR'/^vr
L‚O(2dSo sánh”.