Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội




 !"
#$%&'  (#)*+ *&',%-
. !"/0 1+*# !" # 2345&6
7   2! # 234*#&' 
 ,892:/0 ;  2:
# !" # 2 <42=:( > ?/
@?; $5 # 2 )AAA0BC0+ :
D!A5:EFG  * .-0BC0 &,.
*5 1H I # 2! J/H+ #
  !>:! K +!L  
!" # 2 &&'M ,: ;  J
:D L  !" # 2 &&' , *"+ " N
!'!L  !" # 2:  2/
O.# *&'0BC0B= P:,
. !"=  !"; ?QR 0 D 2R
 K( S* ?#$M:->9T&U ,,
 K:D L   V '" *&' !" #
 2 0BC0/
= K 7 !2 J#W+W
 ?T "$X34HH P:
N!'!L  !" # 2 0BC0,:
D !"0BC0   %B=
 1H I # 2! J 2/
Y#W&'9">-#Z“Xây dựng v s dng đội ngũ giáo
viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thnh
phố H Nội”/

0!)$< ,W# !" 1?W

T W [$X34HH#*
92 $X34HH:(% !L  !"
 # 20BC00   %B=+ ..
 *&' 1H I # 2! J/
 !"#$
3.1. Khách thể nghiên cứu
\W [$X%! 
!" # 20BC0/
3.2. Đối tượng nghiên cứu
% 2KT -. !"
34HH! !" # 20BC0/
%&'()*+!,-
4.1. Giả thuyết khoa học
]^=?!"; _\==\!$X
34HH+ ">!$ M  %*!`]$%&'). *&'^
a
%0BC0   %B=/
]^=?$X992 $X34HH
 1?W_\==\ V '-9 *8": !" # 2
 L34HH$b  &'!((%! !" #
 2 T 2+ ..:,,H I #
 2! J0BC0   %B=/
4.2. Câu hỏi nghiên cứu
]^4L$:D L %>&' J" N!'!L  
!" # 2 0BC0c
]^d! ?"$X34HH
 :7  *&'0BC0c
]^Y"  2" J&'0BC0:34HH. 
 K Ic3%0BC0.&' N!' KL#
 :D 2) ? 7 $ "+ "  &'!((%

! !" # 2T 2c
./01!
5.1. Nghiên cứu lý luận
B2 % +W#Z
]^= K*# # ?T "W!
$X%0BC0e
]^f *8":!( !" # 2!
 !"0BC0 1H I # 2! Je
]^g$X34HH! !" # 2
0BC0/
5.2. Nghiên cứu thực tiễn
]^Y :,, I # 2! J
0BC0   %B= 2e
]^Y  !>$X34HH! !"
 # 20BC0   %B=/
5.3. Nghiên cứu đề xuất giải pháp mới
= ,#*92 $X34HH! 
!" # 20BC0   %B=/
5.4. Nghiên cứu th nghiệm
0 X 2:92 $X34HH! 
!" # 20BC0   %B=/
2341!
Q= !"! >: ,WW
! ? , !" *&' D2
:,,0BC0-H I # 2! J/
QY#W ,#$X%
*0BC0 1?WT ]":\1!=1^/
- H , [&'  2-0BC00 
 %B=/h ,&' Jh  P::97 >2
 ;  !";     %/

i
53#67789!7#677
7.1. Phương pháp luận
_!2":  jk\&&<BTH 7 
":M:-Y= &-#>! ,# !"
0BC0/0?W 2 %?W >?W I +
 K?W 7 &'$X! ,$X
%! !" # 20BC0/
7.2. Các phương pháp nghiên cứu c thể
7.2.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
7.2.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiến
QC &) #!?9P9 S
QC &) $
QC &)  
QC &) M;?;  2:
QC &)  S*
QC &)  X 2:
7.2.3. Nhóm phương pháp xử lý số liệu
:/;89 1<'!0
]^Y" *&'0BC0. :,
,-.H I # 2! J/
%W. ?;?M ,%!L  !" # 2 
0BC0/
]^g$X%*0BC0.; 
" !" # 2 0BC0/H92 
$X34HH! !" # 20BC0.!
?W7T  V '-9 *8": !"
 # 2/
]^H5,H I # 2! J2:#
%0BC0$bl &' ,5 2:34HH:)

$<" 7V"  2" J0BC0:
34HH9T&U;":! %0BC0/
]^Y34HH?&'9T&U *2# &-h&*
T 2+) ? 7 $ ; ?; 7  >$b  &'
!((%! !" # 20BC0+ .:,
,0BC0-H I # 2! J/
=>>71?@+89
]^3+ . !"7W# !" # 2 
W7W! , !" # 20BC0 1
l  &-H I # 2! J/
]^gl !m ,5 2:34HH ?;?:D L M ,
%0BC0;  I"  2" J
0BC034HH9T&U;":! 34HH/
]^@? ,#W+ "&'$X:2
 9T&U34HH2 ;  )$<>
n
; !"; oo:D L  !" # 2>)$<>pp $ $&
 >:/
ABCDE@+89
= .:<.;?W;? lW5;?*!`n &)/
H &)ZH)$<W#$X%!
 !" # 20! J M D/
H &)aZ0 !>$X%! 
!" # 20! J M D0   %B=/
H &)iZf2 $X%! 
!" # 20! J M D0   %B=/
B#6
BFGHI/JKLMNOP/&JQGROS/&TU/&V&JBBWXY/&
3Z[WWXU\//&ZK/&ZU]3&U[YJU^/WX/&Z_B3Z`WZa/&
Wbc+!C

@ D!L  ,!&-#7T
  !" # 2  * K*#$ &
&' ,: $$qZ
rC !" # 2s> L /H "
!L  !" # 234* Je34:D J8 V/
ar>&-34 &-h&*&'l a!:D L
! !"==34/Y"  2 &-hr&* .?
+;  2: # 2]34HH^/0  K ,#*#
h( > ?/
0 1+ K*#:#W.?Z
rg; 2:34HHl  ,5 2:
:D L M ,es+l  " 7" J
0BC0:34HH9T&U;":! 34HH P:
&'34HH:(%! !" # 20BC0/
argl 5. ?%-34HH" J+ "  2&'
!(&6&* &-hT 2! !" # 2
0BC0/
irgl #;2:9] ?#) ? 7 $ ^"
%+ "  2%!(:L  1 ,5 2:
34HHR&'l /
B*01d
tWR:$S :; 2:Z
$X$X !" #
 2%0BC0/0!+W! 7 $; 
2:Z
QC !" # 2$ !" # 2::
>&'+;u5]!L  JW ,7
;  2: # 2^,.$ > 2>
v
:  2 %/Y!L >$ M! # 2

:N P:5:, 7 ,9 -. #
> J/
Qg$X!L  L   !LMl  
!"e!"; ! ? > 1 ,5 2:
Rl "  2 2::M ,/
Q3%0BC0 K0BC0S# :D*
$q# 2> Je+7!W "$& >:&'l
 K&6(%! >> J !"
:D J &; <!&60BC0 8!&60BC0
:w r   %/
3%0BC0 K0BC0 S:R#;2.
$Z
rY> 8&' I!L >&'l  0BC+
5 # 2,% "s:,i]:,*$q^$- K
l !H I # 2! Je
arY&'r s W#7!W "$& >: D!(Z
]^H :D J]:D J>rR>^ 2
$& >:e
]^=&6; <&-&<$>$: ,;  Je
]^=&6+57  &-h&* T 2 J
$ e
]^=&6+5 J; Ds !" # 2:
2/
H34HH; W '  +$b+.8!&
+ -  %*!`)9 &Z$%&')* *
&'/
L,(e!fghi!"D7D 07
!D7bdj)79c'8k,8e
1.3.1. Những vấn đề chung về quản lý nguồn nhân lực
0s2:_\==\!L ?    "7

 1;? >   V '-W;  "  &<?
 M , P:>!$ M >! 2. ? 
,: !"M ,WR 7 8!&
:D L )9_\==\/
0!:D L _\==\ &:D L x:9!eD L B!eD L
31$eD L y!z;eD L f!3:D L \1!=1
]{FA^E|}GW J:D L \1!=1"  2 
,$X%0BC0/D L 
&' " 2 L /i/
}
Q3
QY>9T
&U
Q= , 

Q0"
Q~J
QY 
QYR
Q@? >  +$,

Q<!2:
Q<!:D
D2
QC !"M ,
Zlmdln//@+j+D/+8j]Ngu"n:E|}G^
1.3.2. Đặc điểm, chức năng v yêu cầu của phát triển nghề nghiệp giáo viên
theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
\WR 7 !mi ,5 !" # 2
:<!M:- !"5 # 2 e 7 |8

": !" # 2"!`!;?WZ
Phát triển nghề nghiệp giáo viên không chỉ tạo khả năng thích ứng của giáo
viên với những thay đổi trong lao động nghề nghiệp của họ cũng như những qui
chuẩn đặt ra đối với họ trong lao động nghề nghiệp (chẳng hạn như Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên) mà còn có ý nghĩa như một yếu tố tạo động lực làm việc đối với
giáo viên, vì ở đó họ có được cơ hội và thành tựu thực tiễn của sự thăng tiến nghề
nghiệp. Vì lẽ đó, quản lí phát triển đội ngũ giáo viên cần phải quan tâm thỏa đáng
đến phát triển nghề nghiệp liên tục cho họ.
4-2:!" !"0BC0 1l  &-
H I # 2! J !" # 20BC0 
,.Z
rY:9 !" .j  I: *5
&'l !H Ie
arY:9$ !"# I: *5,
2 7R&'l &),-s5!sj e
irY:9.:,,-.&'l
! I # 2/
n'8k,8e
C !"
T
 
~X
T
 
0>:D
!&6
:2
|
1.3.3. Sự cần thiết phải xây dựng v s dng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát
triển nghề nghiệp giáo viên THPT

1.3.3.1. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT đáp ứng trực tiếp
nhu cầu phát triển nghề nghiệp của giáo viên tại từng trường THPT
= . !" # 20BC0:* 2 .
9T&U< J L  ,9T&U+ 2!2, .9T&U
" !" # 20BC09T&UT•>!&60BC0
", L  ,. +%:(%/
1.3.3.2. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT để đáp ứng
yêu cầu về đặc điểm tổ chức của trường THPT
0M ,!&60BC0892M , $+7 8 V$-
M ,; /0M , $!!&6 J( S >!:
T # 2/HT; D .`:*!`   7 :
 )+:M , J W$& >: !" :D 2/
4-7  *+M ,.&'#; "9<  .# #
 2/Y+ K%/
1.3.3.3. Xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT đáp ứng yêu
cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT và nâng cao chất lượng giáo dục
THPT
Q3%*0BC0+ . *&'
0BC0Z3%*0BC0 7 : J>!$ !"# *
&'0BC0/
Q3%*0BC0>! K M! *&'
0BC0ZY#&'; •l 9<W":€$; 92# 2>
?l $; 92#;? J$  ) K?%; •/
1.3.4. Nội dung của xây dựng v s dng đội ngũ giáo viên cốt cán trong
phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực
1.3.4.1. Lập kế hoạch xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT
= 7 W;? > $X%
*0BC0T:Zl !m:$X%0BC0e
l  ,5 2:%0BC0el 
 I%-%e ?;?!L  >">:

$X%R8!/
1.3.4.2. Tuyển dụng và tuyển chọn giáo viên cốt cán THPT
0"!L  D9; ?; 7 ,
 I,.;? > $X%*
0BC0 :, 7:% 8, 7l!7( ?!
%*0BC0/
0" J!L  J! K, :"
 K,#;2"!<  % 89M$l
!7( ?!%*0BC0/
1.3.4.3. Đào tạo, b"i dư[ng và nghiên cứu phục vụ đội ngũ cốt cán cấp THPT
f *>9T&U  2 K: M
;  2:s%!%*0BC0"
J 7 ,   8:,, J!2  2 ,
F
5 2:&6%R&'l !;? > 
$X%*0BC0/
1.3.4.4. Mở rộng việc làm hoặc quy mô công việc để gia tăng sự tham gia và
sử dụng tối đa tiềm năng của mỗi giáo viên cốt cán cũng như đội ngũ giáo viên cốt
cán THPT
=&'!"; !)$< ,5 2:
%R&'l !;? > $X
%*0BC0892:7 2$X!2 N
!'T 2 !" # /
1.3.4.5. Hoạch định các cơ chế, chính sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên
cốt cán THPT
H) ? 7 $ > %*0BC0
+? ;? >$J 5 &<%
-%*0BC0/
1.3.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng v s dng đội ngũ giáo viên cốt
cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT

‚  &<?$X34HH! !" # 2
0BC0T: #?%;    &Z &- !"
0BC0e *70BC0 K M!7
 2<!&60BC0e= W ,Hf_\# !" # 2
!(%e=5Hf_\!7 !"
34HH" N!'T 2 !" # 2e .# !" #
 2:N0BC0e ,34HH# ,5 2:
:L ! N!'T 2 !" # 20BC0/
%01c")!o,(e!fghi!"D
7D 07!
f J&'!`!s;  2:#$X34HH>
)$<;  2:#$X34HH!!(
&6 &-hT 2 !" # 234<:$%&-! ?
-ZrH.; •l &6 # 2] ,; D .
`&6:D2> J^earC $X>  >:D L
 !" # 2;  !+892 `?:D L :>&-
eir%+ K  &';  2: # 2
:L ! N!'T 2 !" # 2.$X
 2%enr@ D:!<  
%: h /BJ&'> *2 J/
)89#6
/C !" # 2; D w>; 5 7 ,
- K M! # 2 K I8!%
- J! # 2:(+ j &:?%>
:2%-L<+ J+&')    [$
 5? # 2/dW7 !". 
: S? !" # 2  J/
{
a/= . !" # 20BC0:* 2 
.9T&U< J/BL  ,9T&U+ 2, .9T&U" 

!" # 20BC09T&UT•>!&60BC0/Y"
, L  ,. +:(%/Y+34HH/
i/Y%0BC0 W '0BC0S#
 :D*$q# 2> Je+7!W "$& >:
&'l &'(%! >> J 
!":D J &; <!&60BC0 8
!&60BC0:w r   %/
n/0?WT   ƒl  " K
)9$X%0BC0T:Zr\W;?
> $X%0BC0ear0""
 J%0BC0eirY>9T&U , 
%0BC0enr<!2: 8:DD2"5$ :
$X%#:5:N% &%
0BC0evrB> l ) ?
 7 $ > %0BC0/
v/f Js;  2:%?  *Z.2: #
 2 +7   2+
 &' !" # 2: /Y%+
!(!J! N!'T 2 !" # 2/
%  !(%*! N!'T 2 
!" # 2. *9T&U" J+ "  2%!(
&6 &-h&*T 2!!L  !" # 2
:,,9 -. # 2/
B#6
WZPBWXp/&LMNOP/&JQGROS/&TU/&V&U[YJU^/
BqWB[/WXY/&3Z[WWXU\//&ZK/&ZU]3&U[YJU^/
WX/&Z_B3Z`WZa/&WZQ/Z3ZqZQ/TU
c!hi!WZ3W7"Z/h!1h7
@+!WZ3Wjr07!D
2.1.1. Khái quát về giáo dc THPT thnh phố H Nội

0   %B= 2+{{!&60BC0!++A|!&6D
W{a!&6DW]!++n!&69Da!&6W
}|!&6& ^/0 $% J$ !&6=H\ w ?:F„M
$% J$ /
2.1.2. Đội ngũ giáo viên THPT thnh phố H Nội
30BC0+ &-5  !v5:./B2
   %+a/a}n 0BC0/B. ?Hf_\3d0! J>
 I! I/B2…20BC0> I>{{{„
!+! Ii„/0…2Hf_\3d0BC0> I>|Fa„!
 IaF„/
A
2.1.3. Mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên của đội ngũ giáo viên
THPT thnh phố H Nội
,,0BC0-.H Is 7
 sj 5r I&'l +$;  K34
  &< #?% &Z-7  :D)lD
892!L &'>0BC0/
30BC0   %B=, &%- 7ZF{
|{anavH I # 2! J] .-
>:,a":i":< 7^/
WeD4o,(e!fghi!"D7D 
07!WZ3W
2.2.1. Khái quát về tổ chức nghiên cứu thực trạng
=2- 2!L  ,WW!- 2*
#$! , !>Z
^h ,
Y"+ " 7  %; : ]†x‡^.  W9K2-7 *
v:h!:9?$;7  &-:h; D7 )AA/f> +
"?   7  T: % *;7  &-:h :9 1
D ,]09 ;x1{{}^Zs:1t.A/0!+ZZU:he:Z$%

9?W:D L  ,/
0 1+Wl ;7  &-:h , !>
}FA&6/C &) *:h! ,*:h W2] 
$*^/C 9%:h s +:%&' &$ZH9!&6
0BC0ZAe3%r>SZaAe30BC0Zi}A/
Yl9; $Z@ $!i +:!&6Z= +:!&6 *&'
 +:!&6 *&'0f +:!&6 *&' */~%&'!&6&'
; $<:N +:; D > ?$ :9$%&';   "; $<
s +:%&'/
9^0 ?;?9 S
=9 ST:ZC . D "l  D
?9?$e .%m9T: K S# %  ƒ; 
# !>$X%! !"
 # 20BC0   %B=/
f S&' ?;? 1a>/
3>Zg9 S; $ X/3>&'  2
a9&-/
Bước 1: Thiết kế bảng hỏi lần 1 và khảo sát thử
f S.&'$X!; $ X-vA3434HH9
_\3d/@?; $ X&' 7  1 &) l W
H!9 p$‡  P:; •l $&)9!s +: %
D; $/
Bước 2: Xử lý kết quả khảo sát thử để xác định độ tin cậy của bảng hỏi thông
qua hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha, xây dựng bảng hỏi lần 2.
f S.a&'!L 9&- L  ,a ?!&.;?/C ?
!&. , *] a^W!L: " W ,0BC0

34HHHf_\3d# !" # 2%/C ?
!&. , ] i^W!L: "# !>$X
34HH/

~; #! X.a;?#!&'X7 1 .:#:~C~~"
;":!W9D&67 ! :+!
,/@? " 2<9a/v9a/}Z
u'.mBvf"BD<+wfx87+@++7)C
Xj8+<8(G+ffy38z
H!9 ˆ$‡  =‰Š1:$
/|in ni
u'2mBvf"BD<+wfx87+@++7)+
Xj8+<8(G+ffy38z
H!9 ˆ$‡  =‰Š1:$
/|va i{
YW9D " 2<9a/v/- w$%H!9 p$‡ 
A/|inWH!9 ˆ$‡ <9a/}A/|va# ,SD
:9W+ "?  &6/
3>aZg9 S 7  ,#!>!
@?; $  ƒK>i{: S]1:^< ?!&. ,a+
W]H!9 p$‡  2$%^ s +: %D; $
!; A|QAFi/4- ?!&. ,K>ni: S]1:^-
W1:sA|A?A||/0W '1:$!a ?!&.
9 S 7  ,/]C ?!&.;?k n^/
2.2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng v bình luận
@? , !>  D  Ts +:%&'
&'; $#| !>$X34HH
! !" # 20BC0   %B=9T:Zr 
!> W ,3434HHHf_\3d# K*#+? 
!" # 20BC0ear !>W;? > $X
%0BC0eir !>"" J%
0BC0enr !>>9T&U34%0BC0evr !>:<
!2: 8:DD2"5$ :$X%#:
5:N% &%0BC0e}r 

!> ?>%0BC0e|r !> > l ) ?
 7 $ > %0BC0/
0s;? , !>+ "; n*# 7 R
8!!D$X%0BC0   %
B=/
= K*#&':D 1€$)T*#• &$Z
Q4*# , *Z
a
Zl%mG6k,(!C@+!CC!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
Q4*# , Z
Zl.mG6k,(!C@+!C+!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
Q4*# ,9Z
Y% ?#$%&' &T
9#)* *&' &&' &::%
= W ,
*7
#
34HH &
H &+ > ;? >  "" !"
34HH,: !"
0BC0   %
H &l !m
 ,5 2:
34HH
H &l 
 ":D L 
M ,
34HH

Y% ?#$%&'
 &T9#)* *&' &
&' &::%
H &+
 I ""
" J9T
&U34HH
HD"" J
34HH( > ?
=T"
34HH(
> ?
BL  ,"
" J
 & W; 
J
i
Zl2mG6k,(!C@+!C<+!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
Q4*# ,&Z
Zl5mG6k,(!C@+!C#!o,(e!fghi
!"WZ3W7"Z/h
)89#6
Y34HH &  2%!(
34HH892! N!'T
 2 !" # 2
H &:.
#9T&U
34HH
H &$X 234HH

_:DD2
34HH &
&':<!
3:$ 
34HH & V
'- ?
H &;   ?#:5
%
H) ? 7 
$ #34HH
 & "
3% &+
:> !  D2
D!&6:
234HH
 & W'
n
0!&-.5&6 !" # 2 !
!&60BC0   %B= 2 !> !"
%0BC09 #9*WZ ?#$%&' *&' & &
,-.T N!'+ 2-T 2! !" #
 2////B2h &+59 &-h)#
%+ %0BC0+!; +; 5 
)$<!2$X 2%
)l:L /
= K*#. ?"D$X
34HH! !" # 20BC0>&':::%
ZrH &+ > ;? >  "" !"34HH,:
 !"0BC0   %earHD""
 J34HH( > ?eirH &$X 234HHenr3

% &+:> !  D2/
B#6
uU]/3Z[3LMNOP/&JQGROS/&TU/&V&U[YJU^/BqWB[/
WXY/&3Z[WWXU\//&ZK/&ZU]3&U[YJU^/
WX/&Z_B3Z`WZa/&WZQ/Z3ZqZQ/TU
{#?!(|oC<077
3.1.1. Định hướng
3.1.1.1. Chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới b"i dư[ng thường
xuyên giáo viên
fq.s5: JaAAFkaAA{f3d‹Y0 w>M:-D9T
&U &6:.: M D &6-
":Z]^HDfd0g .;  s+7 *
9 s+7  ?&'">: *&'
,.M:->e]^fd0g &'l 
 2:) &-#)$<:N
E|nG/
H &)!L fd0gf3d‹Y0R9  - KM:-
# L  , &) 9T&U/H9T&U&'
  1.r5.,$-H I # 2
/H &)!L &' ?;?  :D" J 1
 . !" :D P:,H I #
 2 K( S [/
3.1.1.2. Quy hoạch phát triển GDMN, GDPT, GDCN Thủ đô Hà Nội đến năm
2020, tầm nhìn đến năm 2030
 "0BC0Z Y:9 *  !&-; 
9&-6+5!  2:D9?&W+;j
5 W ,;j5R $Œ$ J? JW
v
$%/0…2    ? J`M0BC0&)
&)]FQaM^>{A„5:aAv!{v„5:aAaA/

Y?5:aAv+vAQvv„5:aAaA+}vQ|A„5:aAiA+|vQFA„
!&6> I%/C **?5:aAv)9!&6 J&'.
&)$<W *! ?9l> J>;% + 2> +//Y.&
:D L !&60BC00 D> I; %?/3:…2snv
B~r-5:aAA%naQniB~r-5:aAv(nAB~r-5:
aAaA/Y:9AA„Hf_\3d> I # 2 I
2!&</Y?5:aAv+AAQvAS<:D J;  J 
   >>K+ ">:D J::L  ! 9P?&-
<!&6 !&6 *&'/
3.1.2. Nguyên tắc
3.1.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa và phát triển
H92 $X%! !"
 # 20BC0   %B=. ;? s? + JJ
 K92  &) $XR&'  2
! 6T 6?+" V ' ) K 2 )!2
  2: !"0BC0   %!
> 2 K5:? 1/
3.1.2.2. Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ giữa mục tiêu, vấn đề và biện pháp
% 2&' " 2 &$Z
ZlmG6k1"c+0;+1}!C!<077DoC
<077o,(e!fghi!"WZ3W
3.1.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu lực và khả thi của biện pháp
07  292 &'l  7Zf2  8
?&'!2"*# 8?&'*#!;  6 *
 W&'/
07 ;  92 &'l 9<:,,+-
?%!9%-92 /Y K?%?!L  
 92 ! ?/H?%!*>9T:Z We# >r
#e5 +e>,e 6e&6e 7 eTW *
; /0!?%+?% W# >r# K?%

l !?7 ;  92 /

f2 
4*#
}
B<077#$oC
3.2.1. Nhóm biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT thnh
phố H Nội
3.2.1.1. Mục đích, ý nghĩa của nhóm biện pháp
= +:92  P: L   %%
0BC0#$%&':9#)* *&'" N!'
0BC0; ! !" # 2:,, J-H I
 # 2! Jf3Y>l /
3.2.1.2. Nội dung và cách thực hiện nhóm biện pháp
= +:92 $bW!92   ƒ
? K*#T>!D%
0BC00   %/
a) Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của các chủ thể về phát triển nghề nghiệp
giáo viên THPT, về giáo viên cốt cán THPT; xác định cụ thể chức năng, nhiệm vụ
của giáo viên cốt cán cấp THPT
Q= W ,  "# !" # 2
0BC0#%0BC0
H  "+? !" # 2?
$X%0BC09T:Z9R >97
0BC0~<3d‹Y0e97!&60BC0e%
0BC00BC0/Y" W ,  ".M ,
-9T&U# ## !" # 2 &-h&*
T 2! !" # 234  J/
Qgl  ,5 2:34HH
Chức năng: 3%0BC0 K&6K!((%

 ! >!&60BC0 > 
!"0BC0e&6; <&-M , > !" #
 2 T 2< !&60BC0/
Nhiệm v: 3%+ 2:Z
r0  2.- *&' >> 1
l %-0BC0
ar\:Tr9!  2 &)!L 9T
&U0BC0
ir0 : >Z &)!L  !&6 
!" &)!L >e9$>2> JWe  >
 ,;  J$;?;  2:T 2
nr\&6 &-h&*T 2! !" # 2
b) Biện pháp 2: Xây dựng khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT
@ 9T: I   K.#j 
534HH P::9" J  2% ,5 2:
34HH 1l /4-:N I$b+ 7-& W '
 w9 P:l $T>]+ ; D+^ I:,
 I+:N34HH/
u'mr!"WZ3W
Wr B
|
h7
Br
07
/g?>*$q! 0BC0 1H I #
 2! J/Y%-970BC0 
 ,$& >: ; >0BC0/
W  
  07
!  *~  •

bDh
a/Y>:!  2 8+:! , W ,
 w$Z= = = &`3>S3
H  2:Se9P$ ? : e$;?;  2:*
   %>>‡9$>!L 29T&U
0BC0 !L# !"0BC0/
i/@j5 ?  '-&6; 
n/@j5 9" 7 &< &6; 
v/@j5; ?; 7 &6; 
}/@j5M , +:#; " > +:
|/@j57 6T!!";  >
rD2
F/@j5 > 7 !lR /
{/@j5$XN! *2  
A/@j5  J!•2
Z#?€}
# !C  k
07
/C  2?&'*#r; +; 5$ !
 [ # 2T 2
12. Tôn trọng sở thích và tin tưởng vào khả năng của
đồng nghiệp
13. Hiểu được nguyện vọng của đồng nghiệp, mức độ
thực hiện các hoạt động nghề nghiệp của đồng nghiệp
(biết được đồng nghiệp làm gì, làm như thế nào trong DH
và GD học sinh) ; thực hiện hướng dẫn đồng nghiệp dựa
trên cái đồng nghiệp cần.
14. Biết đưa ra nhiều lựa chọn để đồng nghiệp quyết định
và làm cho đồng nghiệp biết họ phải làm gì để hoạt động
nghề nghiệp của họ tốt hơn so với hiện tại

15. Thân thiện, giao tiếp có hiệu quả và biết lắng nghe đồng
nghiệp
16. Có khiếu hài hước
17. Kiên trì
18. Khách quan
19. Chân thật
20. Tế nhị
21. Công bằng
22. Khoan dung
c) Biện pháp 3:Thiết kế mô hình tổ chức đội ngũ giáo viên cốt cán THPT và xác
định trách nhiệm của các chủ thể tham gia xây dựng đội ngũ GVCC
D L M ,%!  2:  " :
34HH&'#*<*!&60BC0*~<3
Y>/
QH*!&60BC0ZNM :D+7 *a34HH/0V$%&'
34<M :D"# w $%&'34HH$ ; D&'ri$%
&'34M :D/0!&60BC0$b L   0M%+M
F
!&<M + ! /
QH*~<3Y>Z~<3Y> L   
34HHsT34HH<!&60BC0/=!34HH$<+ "&'
 Js 9/Y34HH9
 ?  €0M34HH*$<•+M!&<M + ! /f ?M
34HH 1:D J/
d) Biện pháp 4: Đa dạng hóa ngu"n và hình thức tuyển dụng giáo viên cốt
cán cấp THPT theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT
QY> +T"%0BC0
=T"%0BC0W! +:%&'Z
30BC0+  7  # 2eHf_\0BC0eH 
+#;2+2J :Y=34%0BC0/

QY> L  ," J%0BC0
BL  ," J9T: S*     2 K
9;":!!q 2:/=" J :9;":!&';? ,
!L  :D 2e;":!&'5; ? &- #
 2&6"9:$;  I%0BC0/
đ) Biện pháp 5: Chỉ đạo và tổ chức b"i dư[ng GVCC về hướng dẫn, tư vấn
đ"ng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT
_": w>#9T&U%0BC09T&U
%0BC09T&UK!((%!2l
 ?0BC0kl ? K&6 # 2 
 2. Theo đó, cần chỉ đạo đưa  &-hT 2! 
!" # 2 &)!L 9T&U%0BC0D ,
-9T&U%0BC0!)$<l !m .9T&U
J/
3.2.1.3. Điều kiện thực hiện nhóm biện pháp
Q=5 > l W;? > 9 !&60BC0
Q~ % * % '*s !&6?*
~<3Y>/g 2 %:$ N!'!L
"%  >T *
3.2.2. Nhóm biện pháp s dng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển
nghề nghiệp giáo viên THPT Thnh phố H Nội
3.2.2.1. Mục đích và ý nghĩa của nhóm biện pháp
= P: %$ :34HH! >< 
!&60BC0 ? + .:,,H I # 2
! J0BC0/
3.2.2.2. Nội dung và cách thực hiện nhóm biện pháp
a) Biện pháp 1: Phân công nhiệm vụ và tổ chức công việc phù hợp với từng
GVCC
4#q:N34HH#5+!  2:  2 K
 2:;   1 ,534HH/0 + "&634HH

  2 2:9+ 2 )$-:$%34HH;  &
;   2 2: &-hT 2>+ " 2 * )$-
{
34HH; /dW. ? +$ DD2:  "M
 ,D2$  V '-$<!&<$<s34HH/
b) Biện pháp 2: Mở rộng việc làm và quy mô công việc của đội ngũ giáo viên
cốt cán THPT
<!2::DD234HH&'  2 1 &-Z
3`U:- #+7 :D !" #
 2e3% : &)!L  !&6 
!" &)!L > J:D Je !L 8 :9$>2 
> JW  J$ e3% : 
;?=H@B$;?;  2: *:>SeC *7
; ?; 7 34HH : >7 !&6
c) Biện pháp 3: Kiểm tra, đánh giá giáo viên cốt cán phù hợp với thực tiễn
phát triển của đội ngũ GVCC và thực tiễn hoạt động phát triển nghề nghiệp ở từng
trường THPT
H5, [ !"34HH+ "# w  89M$
 7!;  I34HH"  V '- >$X
%/
3.2.2.3. Điều kiện thực hiện nhóm biện pháp
~ % ' % *K9%e ?
W 2 % D$%! !&6e>W9.; D; 7
:2 :W7 D!J&</
05&6 '-&'M ,R 9 !&6/
3.2.3. Nhóm biện pháp hỗ trợ
3.2.3.1. Mục đích và ý nghĩa của nhóm biện pháp
0>:D!&6 W'; )W:2 
%0BC0; ?; 7 #:5:N34HH% ?7 >
2D *!2  2:2

:,,!&60BC0!l90   %/
3.2.3.2. Nội dung và cách thực hiện nhóm biện pháp
a) Biện pháp 1: Hoàn thiện cơ chế, chính sách phát triển đội ngũ giáo viên cốt
cán THPT
QH 7 $ $X34HH
f  59#D$X34HH 1
&-Z; •l  ,  8  234HH*0BC0! 2 % ,
  8  2= 3d‹Y00 De 7  , + ,5 2:
 I%0BC0el #9%!7$X%
 1:D J; %:D Je:9q#'%-'7
  !&6: :J%q9+- !&6 &:
   :L e
QH 7 $ RZgl   2 ? *%-34HH
*0BC0 1 K L  , V '-q7# 7 <
!&60BC0/
b) Biện pháp 2: Xây dựng môi trường làm việc cho đội ngũ giáo viên cốt cán
THPT trong một “tổ chức biết học hỏi”
aA
D!&6 > # 2%0BC0
!&60BC0Q:M ,s:7    7 s:W:7 $& >:/
d+":D!&6:2 %0BC0.
 ? !&60BC0!<  M ,+5 +  2
 K€M ,9? J S•/%W.!";  >s2
l $,:2  !&6?2M ,  Wƒ; 7 22
!M;  2:K !W "$& >:/
3.3.3.3. Điều kiện thực hiện nhóm biện pháp
H+$.&D$,!72!!$!&.;?
#2 L   ) ? 7 $ R 7  'e+$ 
&'-! !&6/
"c+0;+>1<077

H +:92 $X%! 
!" # 20BC0   %B=M "+ 
l  V '-W #$W !"7 8
 V%0BC0L ?+?  %*!`
%0BC0   %B=/d+. $X
T992 "  !(%-
!L  !" # 20BC0   %B=/
%Wg011hf"<077D>1<077o,(e!fg
hi!"WZ3W•oC
0 X 2::$%92 ! +:92 $X
%! !" # 20BC0   %B=R
#*&'  2a; /@  , *Z0!&.;?  "+
?D$X%0BC0#7 * ?
;  92 R#*/ @  , Zd!;?;  , *e
5,#;2 [" J:$%92 R#*R&'; •
l #7 * ?;  " X 2:/
3.4.1. Trưng cầu ý kiến về tính cấp thiết v tính khả thi của các nhóm biện pháp
đã đề xuất
@?!&.;?  * .-$%&6&'!&.;?R
+ " 2":7 %-2 #$. ?7 ;  
92 $X%! !"
 # 20BC0   %B=-9" 2 "+$%
;? 92 &'#*!** ?!*;  /Y#
 ,S92 R#* V ',.$X
%! !" # 20BC0 
 %B=!> 2/
3.4.2. Th nghiệm một số biện pháp
H92 &' J X 2:T:Z
Qf2  X 2:ZH w>M ,9T&U34HH# &-
h&*T 2! !" # 20BC0Z}A

%a!&60BC0&'9T&U!Aa]sA F?
a F5:aAa^/
a
Qf2  X 2:aZ<!2::DD2
%*0BC0/ A%A!&60BC0  2
 2: &-h&*T 2 !" # 2>!&6! 6
A5: J]s {5:aAa? }5:aAi^/
Qf2  X 2:iZB 2) ? 7 $  !"
%0BC0/0  2'9T&U%0BC05:
aAa]sArF?rFraAa^ %a!&60BC0
  2 2: &-h&*T 2 !" # 2>!&6
]s {5:aAa? }5:aAi^/
^@? X 2:
Q~ M5 &-h&*T 234HH
@?$$ $ M#5 &-h&*T 2
34HH!&-$; &'9T&U w+!l"; •l ZM ,9T
&U # &-h&*T 2! !" # 2
#;2. ?"%+ "  2r  2% ) 2:
&-h&*T 2! !" # 2 1 ,
5 2:&634HH/Y#&'79<a7$Z
Žl !P5 &-h&*T 234HH
 &"34HH  2 &-h&*T 2>!&60BC0 L9T
&U$b` J+5"  2 2:e
ŽBl !P34HHR+5"  2 2: &-
h&*T 2 L9T&U$b`  J  2% )K 2:
/
Q@?  2 2: &-h&*%
@? &-h&*T 2A34HH nA0BC0
]!++Aa?>!9L ;   1H I # 2
0BC0^>a!&60BC0   %&' " 2$%29i/|/@?

9  *+$ M!;??>0BC0 1H I #
 2! J$; + &-h&*34HH/
Q@?2 N!'#;2 34HH :9T&U  2
 2: &-h&*/
@? 7 $  N!'#;2 34HH :9T&U  2
 2: &-h&*T 2 !" # 2&' " 2 
34HH &$%29i/F&-/
u':mWh@+!!f‚D$"!?&JBB
Bf‚D$
h8ƒ
i a 
~\ „ ~\ „ ~\ „
Y&'*29T&U }A AA A A A A
Y&' N!';  7>5!&
AA/AAAr&6r
vA A A A
_M$%? 1l :,9•
$%? &-h&*T 2v/
}A Fii }| A A
@? &-h&*]$?9
&' &-h&*^&'
iv vFi av n| A A
aa
 W    )  l  &' 7    ?   
 2: ,?$;?;
 2:34HH
Chú thích: 3: rất hài lòng; 2: hài lòng; 1: không hài lòng; SL: số lượng
4-;? X 2:!+ "; •l Z +:92 
$X34HH! !" # 20BC0 
 %B=&'#*+7 +; 5"!"; ! 

[/
)89#6
H +:92 $X34HH! !" #
 20BC0   %B=&'l  1?W_\==\
* s9 *8": !" # 2L ?+; 
5  %*!`34HH P: !"
 :7  *&'0BC0   %B
=/
@?!&.;?  "+?D
 !"34HH! !" # 20BC0   %B
=R; •l  +:92 +7 * ?7 ;  /
@? X 2:R; •l  +:92 $X
34HH! !" # 20BC0   %B=
&'#*+7 +; 5"!"; ! [/
„WI/JQZN„//&Z…
)89
/C !" # 2; D w>; 5 7 ,
- K M! # 2 K I8!%
- J! # 2:(+ j &:?%>
:2%-L<+ J+&')    [$
 5? # 2/dW7 !". 
: S? !" # 2  J/Y", . 
!" # 2. +:(%/Y+
%/
a/= ,#_\==\R&'!"; : + 2 %W#
*#RW"W!T sj
r  "/d+.!?W"l 92 
$X34HH/8; :7 $X
34HH P: N!';  !" # 2W
ai

92 $X34HH  V '-9 *8
": !" # 2/
i/Y%0BC0 W '0BC0S#
 :D*$q# 2> Je+7!W "$& >:
&'l &'(%! >> J 
!":D J &; <!&60BC0 8
!&60BC0:w r   %/
n/H5,9 *8": !" # 2e
!?W_\==\WRl v$X
34HH! !" # 20BC0/
v/@? , !>$X34HH!
 !" # 20BC0   %B=Rl &'n*#
.?"+ " !"34HH :7  *
&'0BC0   %/n*#Zr &+ > 
;? >  "" !"34HH,: !"
0BC0   %earD"" J34HH
( > ?eir &$X 234HHenr% &+
:> !  D2/
}/H +:92 $X34HH! !"
 # 20BC0   %B=9T:W '92 $Z
r= W ,  "# !" # 20BC0#
%0BC0el  " ,5 2:%
0BC0earg;  I%0BC0eir0 ?;?:D L M
 ,%0BC0l !  2:  " :
%0BC0enrY> +T L  ,"
%*0BC0 1;  I%0BC0evr
H w>M ,9T&U34HH# &-h&*T 2!
 !" # 20BC0e}rC D 2:M ,D
2 V '-s34HHe|r<!2::DD2
%*0BC0eFr@":! % V '- 

[ !"34HH [ > !" # 2<
s!&60BC0e{rB 2) ? 7 $  !"Y=34%*
0BC0eArg:D!&6:2 34HH*0BC0!:
€M ,9? J S•/
@?!&.;?  "+?D
 !"34HH! !" # 20BC0   %B
=R; •l  +:92 +7 * ?7 ;  /
an
@? X 2:R; •l  +:92 $X
34HH! !" # 20BC0   %B=
&'#*+7 +; 5"!"; ! [/
(){
2.1. Khuyến nghị về hướng nghiên cứu tiếp theo
4*#$X%0BC0&'8!
?!W:- &' K;?9&-./= K ,?
 1#*# 1 &-Z
Q= ,  2 I%0BC0#;2"
 I+!  2" J34HH!>9T&U
;":! %*0BC0e
Q= ,  2:D9T&U%*0BC0
&'$X! &)!L 9T&U &6%-%
0BC0#;2" !" &)!L :D/
2.2. Khuyến nghị về hướng ứng dng kết quả nghiên cứu của luận án
2.2.1. Đối với các cấp quản lý giáo dục
g 2 %59 l  ,5 2: I
34HHel !  2:  2 !"
%0BC0!";  Kl ! [$X
%0BC0/
2.2.2. Đối với các trường THPT
_:  2D !"34HH 1 2 %92

 T9e!J2 I +5 # 25 &-h
&* %/
2.2.3. Đối với giáo viên cốt cán cấp THPT
= W ,!m.:!J29T&U9T&U# 
:D 2///892 2 &-h&*T 2! 
!" # 2s+7  : >9T&U9T&U
 I: *5 # 2 9 /