THỂ DỤC LỚP 2 CÓ HÌNH MINH HỌA

Giáo án môn thể dục lớp Hai

TUẦN 1
Dạy ngày 21 tháng 8 năm 2012
Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương
trình thể dục lớp 2
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số
- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
Phương tiện: Cịi, sân bãi sạch sẽ
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
2 - 3’
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

1 - 2’

1. Giới thiệu chương trình thể dục lớp
hai (Giáo viên nêu tóm tắt)

3 - 4’

- Nhắc nhở tinh thần, thái độ học tập
và tính kỷ luật trong tập luyện
2. Một số quy định trong giờ học thể
dục (GV nêu nội quy tập luyện)

2 - 3’

3. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự
lớp (theo quy định của GVCN)

2 - 3’

4. Giậm chân tại chỗ - Đứng lại

5 - 6’

5. Trò chơi: Diệt các con vật có hại

5 - 6’

Phần kết thúc

- GV nêu tên trị chơi, cách chơi, quy
định chơi sau đó tổ chức cho HS cùng

chơi có thưởng, phạt
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1-2’ - 1 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

2-3’ - 1 lần

- Nhận xét kết quả giờ học và giao bài

1 - 2’

về nhà

Dạy ngày 23 tháng 8 năm 2012
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC - DÓNG HÀNG - ĐIỂM SỐ Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

1


Giáo án môn thể dục lớp Hai

CHÀO - BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I./ Yêu cầu cần đạt:

- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương
trình TD lớp 2
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số
- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
Phương tiện: Cịi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

2-3’

giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

1-2’

1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

4 - 5’

số, giậm chân tại chỗ - Đứng lại
2. Học cách chào, báo cáo khi GV nhận

2 - 3 lần

lớp và kết thúc giờ học
* GV hướng dẫn cho cán sự lớp biết cách
chào, báo cáo và áp dụng vào tiết sau
3. Trò chơi : Diệt các con vật có hại
- GV nêu tên trị chơi, cách chơi, quy

5 - 6’

định chơi sau đó tổ chức cho HS cùng
Phần kết thúc

chơi có thưởng, phạt
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

1 - 2’
2’

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét kết quả giờ học

1 - 2’

- GV hô “Giải tán”; HS đồng thanh hô to
“Khỏe”

TUẦN 2
Dạy ngày 28 tháng 8 năm 2012
Bài 3: DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

2


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

TRỊ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”

Phần kết thúc

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên-cao dưới), biết
dóng thẳng hàng dọc
- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàng hàng ngang, dồn hàng (có
thể cịn chậm)
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
Phương tiện: Cịi, kẻ sân cho trị chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung

Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học. Cán sự tập chào và báo
cáo
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài
- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (5060m)
- Đi thành vịng trịn và hít thở sâu
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm
chân tại chỗ - Đứng lại - GV điều
khiển
- Dàn hàng ngang, dồn hàng
 Lần 1: GV điều khiển
 Lần 2: Cán sự điều khiển
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng
ngang, dồn hàng do tổ trưởng điều
khiển
- Trò chơi: Qua đường lội
GV nêu tên trị chơi, cách chơi, quy
định chơi sau đó tổ chức cho HS cùng
chơi có thưởng, phạt
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Trị chơi “Có chúng em”
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học
- Cho HS ôn cách GV và HS chào
nhau khi kết thúc giờ học

2 - 3’
1’
1 - 2’
2 - 3’
6 - 10 lần
1 lần
8 - 9’

2 - 3 lần
2 - 3 lần

5 - 6’

1-2’
2’
2-3’
1-2’

Dạy ngày 30 tháng 8 năm 2012
Bài 4: DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

3


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên-cao dưới), biết
dóng thẳng hàng dọc
- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàng hàng ngang, dồn hàng (có
thể cịn chậm)
- Biết cách tham gia trị chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
Phương tiện: Cịi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2-3’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Cán sự lớp tập chào và báo cáo
2 - 3 lần
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
1-2’ - 1 lần
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài
1 - 2’
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
1 - 2’
- Ôn bài thể dục lớp 1
1 lần
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm 8-9’ - 2-3 lần

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
quay trái
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Cán sự điều khiển, GV theo
dõi, nhận xét
- Ôn dàn hàng ngang, dồn hàng
 Lần 1: GV điều khiển
 Lần 2: Cán sự điều khiển
Ôn dàn hàng cách 1 cánh tay. GV dùng 7-8’ - 5-6 lần
khẩu lệnh “Dàn hàng” - “Dồn hàng”
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

6-8’

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy
định chơi, chọn HS chơi thử sau đó tổ
chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Đi thường theo nhịp hô của GV vừa 1-2’ - 1 lần
đi vừa hát
- GV cùng HS hệ thống bài
2-3’ - 1 lần
- Nhận xét kết quả giờ học
1-2’
- Cho HS ôn cách GV và HS chào nhau
khi kết thúc giờ học
TUẦN 3
Dạy ngày 04 tháng 9 năm 2012
Bài 5: QUAY PHẢI - QUAY TRÁI

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

4


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.
- Cán sự lớp ôn cách chào và báo cáo
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (5060m)
- Đi thành vòng trịn và hít thở sâu
- Trị chơi tự chọn

Phần cơ bản

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên-cao dưới), biết
dóng thẳng hàng dọc
- Bước đầu biết thực hiện quay phải, quay trái
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
Phương tiện: Cịi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm 5-6’ - 2-3 lần
số, từ 1 đến hết
- Học quay phải, trái

2 - 3’ - 1 lần
1 - 2 lần
1 - 2’ - 1 lần
1 - 2’ - 1 lần
5 - 6 lần
1 - 2’ - 1 lần

4 - 5 lần

 Lần 1-2: GV điều khiển và làm mẫu,
HS tập theo
 Lần 3-4: Cán sự điều khiển, GV
nhận xét, đánh giá, sửa chữa
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay
trái
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

2 lần

7-8’ - 5-6 lần

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, tập
trung HS theo đội hình chơi, sau đó tổ
chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1 - 2’ - 1 lần

- Trị chơi “Có chúng em”

1’

- GV cùng HS hệ thống bài

2 - 3’ - 1 lần

- Nhận xét kết quả giờ học

1 - 2’

- Cho HS ôn cách GV và HS chào nhau
khi kết thúc giờ học
Dạy ngày 06 tháng 9 năm 2012
Bài 6: QUAY PHẢI - QUAY TRÁI
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

5

Giáo án môn thể dục lớp Hai

I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu biết thực hiện quay phải, quay trái
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

Định lượng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 2 - 3’ - 1 lần
giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát

1 - 2’ - 1 lần

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

1 - 2’ - 1 lần

- Trò chơi khởi động do GV chọn
Phần cơ bản

Phương pháp tổ chức

1 - 2’ - 1 lần

1/ Ôn quay phải, quay trái:

2-3’ - 4-5 lần

 Lần 1-2: GV điều khiển và làm mẫu,
HS tập theo
 Lần 3-4: Cán sự điều khiển, GV nhận
xét, đánh giá, sửa chữa
4 - 5’

2/ Học động tác vươn thở:
- Lần 1: GV nêu tên động tác, phân tích,
làm mẫu, HS tập theo. Lưu ý HS : Hít
vào bằng mũi, thở ra bằng miệng
- Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán sự
làm mẫu, HS tập theo, GV sửa sai
3/ Học động tác tay: Cách dạy như trên
- Trò chơi: Qua đường lội

4-5’ - 5-6 lần
5 - 6’

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, tập
trung HS theo đội hình chơi, sau đó tổ
chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Trị chơi “Có chúng em”

1 - 2’ - 1 lần
1’

- Cúi người thả lỏng

6 - 8 lần

- Nhận xét kết quả giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn 2 động tác đã học
TUẦN 4
Dạy ngày 11 tháng 9 năm 2012
Bài 7: ĐỘNG TÁC CHÂN
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

6


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

TRỊ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung
(chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác)
- Biết cách chơi và thực hiện các yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (50- 1 - 2’
60m)
1 - 2’
- Đi thành vịng trịn và hít thở sâu
1 - 2’
- Trò chơi khởi động do GV chọn
2 - 3’
- KTBC: Kiểm tra 2 động tác đã học
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay

- 1 lần

- 1 lần
- 1 lần
- 2 lần

4-5’ - 1-2 lần

GV làm mẫu và hô nhịp, HS tập theo
1/ Học động tác chân:

4 - 5 lần

 Lần 1: GV nêu tên động tác, phân
tích, làm mẫu, HS tập theo. Lưu ý HS:
Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng
 Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán
sự làm mẫu, HS tập theo, GV kết hợp
sửa sai và đánh giá, nhận xét
2/ Ôn 3 động tác đã học do cán sự điều
khiển
- Tổ chức thi theo tổ cả 3 động tác

7-8’ - 5-6 lần

- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

Phần kết thúc

- GV nêu tên trị chơi, tổ chức cho HS
cùng chơi có thưởng, phạt
- Cúi người thả lỏng

4 - 5’
1-2’ - 5-6 lần

- Cúi lắc người thả lỏng

5 - 10 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét kết quả giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn 3 động tác đã học
Dạy ngày 13 tháng 9 năm 2012
Bài 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN
TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

7


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển
chung (chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác)
- Biết cách chơi và thực hiện các yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
1 - 2’ - 1 lần
- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (50- 1 - 2’ - 1 lần
60m)
1 - 2’ - 1 lần
- Chạy nhẹ nhàng thành vịng trịn sau
đó đi thường và hít thở sâu
1/ Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

3 - 4’ - 2 lần

 Lần 1: GV hô nhịp, cán sự làm mẫu
 Lần 2-3: Cán sự làm mẫu và hô nhịp
2/ Học động tác lườn:

4 - 5 lần

 Lần 1: GV nêu tên động tác, phân
tích, làm mẫu, HS tập theo. Lưu ý HS:
Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng

\

 Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán
sự làm mẫu, HS tập theo, GV kết hợp
sửa sai và đánh giá, nhận xét
3/ Ôn 4 động tác đã học do cán sự điều
khiển
- Tổ chức thi theo từng tổ cả 4 động tác
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS
cùng chơi kết hợp đọc vần điệu
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Trò chơi hồi tĩnh do GV chọn
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét kết quả giờ học
- Về nhà ôn 4 động tác đã học

2 lần
1 lần

7 - 8’
5 - 6 lần
1-2’ - 5-6 lần
6-10 lần
1 - 2’
1 - 2’
1 - 2’

TUẦN 5
Dạy ngày 18 tháng 9 năm 2012
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

8


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Bài 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ
NGƯỢC LẠI - ÔN 4 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC ĐÃ HỌC
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát
triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Phần cơ bản

Phần mở đầu

TT

Nội dung
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- KTBC: 4 động tác đã học (4-5 em)

Định lượng
2-3’ - 1 lần

Phương pháp tổ chức

1 - 2’ - 1 lần
1 - 2’ - 1 lần
1 - 2’ - 1 lần
2 - 3’

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội 7-8’ - 2-3 lần
hình vịng trịn và ngược lại
GV giải thích, hơ khẩu lệnh, chỉ dẫn
HS nắm tay di chuyển thành vòng tròn
ngược kim đồng hồ sau đó đứng lại
quay mặt vào tâm
- Ơn 4 động tác thể dục đã học

7 - 8’ - 2 lần

* Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp
* Lần 2: Thi xem tổ nào làm đúng; GV
hô nhịp không làm mẫu
- GV nhận xét, đánh giá
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

7 - 8’

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS
cùng chơi kết hợp đọc vần điệu
- Cúi người thả lỏng
- Cúi lắc người thả lỏng

5 - 10 lần
1-2’ - 5-6 lần

- Nhảy thả lỏng

4 - 5 lần

- Trò chơi hồi tĩnh do GV chọn

1 - 2’

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét kết quả giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn 4 động tác thể dục đã học
Dạy ngày 20 tháng 9 năm 2012
Bài 10: ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

9


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 2-3’ - 1 lần
giờ học.

Phần cơ bản

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát
triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:

Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi qua đường lội
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức

- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội 7-8’ - 2-3 lần
hình vịng trịn và ngược lại

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1-2’ - 1 lần

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh 2-3’ - 4-5 lần
tay

GV giải thích, hơ khẩu lệnh, chỉ dẫn HS
nắm tay di chuyển thành vòng tròn ngược
kim đồng hồ rồi đứng lại quay vào tâm
vòng tròn
- Học động tác bụng
* Lần 1-2: GV làm mẫu và hô nhịp

2-3’ - 4-5 lần

* Các lần sau GV hơ nhịp, CS làm mẫu
- Ơn cả 5 động tác TD đã học
 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp

 Lần 2: GV chỉ hô nhịp, CS làm mẫu

7-8’ - 2-3 lần

 Lần 3: CS điều khiển
- Trò chơi: Qua đường lội

Phần kết thúc

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy
định chơi rồi tổ chức cho HS cùng chơi

5 - 6’

- Trò chơi: Chạy ngược chiều theo tín 1’ - 2-3 lần
hiệu
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài

5 - 10 lần
1-2’- 5-6 lần
4 - 5 lần

- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà: Ôn
1 - 2’
các động tác thể dục đã học
TUẦN 6
Dạy ngày 25 tháng 9 năm 2012
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

10


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

Bài 11: ƠN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

Phần mở đầu

Nội dung
Định lượng
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp
1- 2’ - 1 lần
- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông, 2-3’ - 4-5 lần
đầu gối
- Trò chơi tự chọn
1’

Phần cơ bản

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát
triển chung .
- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
- Bỏ nội dung đi đều
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên ban ơi !”
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT

Phương pháp tổ chức

- Ôn cả 5 động tác vươn thở, tay, chân, 7-8’ - 3-4 lần
lườn, bụng của bài thể thể dục phát
triển chung
 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp
 Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm
mẫu
 Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm
mẫu, xen kẻ giữa các lần tập GV kết
hợp nhận xét, sửa sai
* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động
tác do tổ trưởng lên điều khiển
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

4 - 5’
7-8’ - 2-3 lần

* GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy
định chơi rồi tổ chức cho HS cùng chơi
 Lần 1: Cho HS chơi thử
 Lần 2: Chơi chính thức
Phần kết thúc

* GV nhận xét, đánh giá
- Cúi người thả lỏng

5 - 10 lần

- Cúi lắc người thả lỏng

5 - 6 lần

- Nhảy thả lỏng

4 - 5 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’
Dạy ngày 27 tháng 9 năm 2012

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

11


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

Bài 12: ƠN TẬP 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát
triển chung .
- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
- Bỏ nội dung đi đều
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi, kẻ sân cho trị chơi “Nhanh lên ban ơi !”
III. Nội dung và phương pháp lên lớp :
Định lượng

Phần mở đầu

Nội dung

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ cầu và phương pháp kiểm tra
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

1 - 2’ -

1 lần

- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hơng,
đầu gối

2-3’ - 4-5 lần

- Ơn cả 5 động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng của bài thể thể dục phát triển
chung

Phương pháp tổ chức

1 lần

Phần cơ bản

TT

10 - 12’

 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp
 Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm
mẫu
 Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm
mẫu, xen kẻ giữa các lần tập GV kết hợp
nhận xét, sửa sai
* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động
tác do tổ trưởng lên điều khiển

6 - 7’

- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

7 - 8’

* GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy
định chơi rồi tổ chức cho HS cùng chơi
Phần kết thúc

* GV nhận xét, đánh giá q trình chơi

- Trị chơi: Có chúng em

2-3’ -

2 lần

- Cúi người thả lỏng

2 - 3’

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá phần
ôn tập của HS, nêu kết quả ôn luyện và
tuyên dương

1 - 2’

- Nhận xét giờ học
TUẦN 7
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

12


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Dạy ngày 02 tháng 10 năm 2012
Bài 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng của bài thể dục phát
triển chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 2 -3 ’ - 1 lần
giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông, 2 - 3’ đầu gối

1 lần

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên 1 - 2’ - 1 lần
sân trường (50-60m)
1 - 2’

Phần cơ bản

- Trị chơi tự chọn

- Ơn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, 7 - 8’ - 2 lần

bụng của bài thể dục phát triển chung
 Lần 1: GV điều khiển và hô nhịp
 Lần 2: Cán sự điều khiển và hô nhịp
- Học động tác toàn thân:

4-5’ - 2-3 lần

 Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm
mẫu vừa hơ nhịp, cả lớp tập theo
 Lần 3-4: GV hô nhịp, cán sự làm mẫu
 Lần 5: Thi xem tổ nào làm đúng và
đẹp, GV kết hợp nhận xét, đánh giá,
tuyên dương tổ tập tốt
2 - 3 lần

- Ôn 6 động tác đã học do GV hô nhịp
Phần kết thúc

- Chia tổ tập luyện các động tác đã học

1 lần

- Cúi người thả lỏng

9 - 10 lần

- Nhảy thả lỏng

4 - 5 lần

- Trò chơi tự chọn

1 - 2’

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn 6 động tác thể dục đã học
Dạy ngày 04 tháng 10 năm 2012
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

13


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Bài 14: ĐỘNG TÁC NHẢY
TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể
dục phát triển chung
- Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi, 2 khăn để bịt mắt
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ cầu giờ học.

1 lần

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

1 lần

- Ôn 6 động tác của bài thể dục

1 - 2’ 1 lần

Phần cơ bản

- Trò chơi tự chọn

1 - 2’ -

- Học động tác nhảy

7-8’ - 4-5 lần

1 lần

* Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm
mẫu vừa hơ nhịp, cả lớp tập theo
 Lần 3-4: GV hô nhịp, CS làm mẫu
 Lần 5: Thi xem tổ nào làm đúng và
đẹp, GV kết hợp nhận xét, đánh giá,
tuyên dương tổ tập tốt
- Ơn 3 động tác bụng, tồn thân và nhảy
do GV hơ nhịp
- Trị chơi: Bịt mắt bắt dê

8 - 10’

GV nêu tên trị chơi, chọn 2 em đóng
vai “dê” lạc đàn và 1 em đóng vai
“Người đi tìm” GV giải thích cách
chơi, quy định chơi và cho chơi thử
Phần kết thúc

* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi
- Đứng vỗ tay và hát
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

1’ - 1 lần
2 - 3’ - 1 lần

- Cúi người thả lỏng

8 - 10 lần

- Nhảy thả lỏng

5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn 7 động tác TD đã học
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

14


Giáo án môn thể dục lớp Hai

TUẦN 8
Dạy ngày 09 tháng 10 năm 2012
Bài 15: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài
thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 khăn để bịt mắt
III / Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

Định lượng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 2 - 3’ cầu giờ học.

1 lần

- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (50-60m)

1 lần

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Trị chơi tự chọn

Phần cơ bản

Phương pháp tổ chức

1 - 2’ -

1’ - 1 lần
1 - 2’

- Học động tác điều hòa

7-8’ - 4-5 lần

 Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm
mẫu vừa hơ nhịp, cả lớp tập theo
 Lần 3-4: GV hô nhịp, cán sự làm mẫu
 Lần 5 : Thi xem tổ nào làm đúng và
đẹp, GV kết hợp nhận xét, đánh giá,
tuyên dương tổ tập tốt
- Ôn bài thể dục :

5 - 6’ - 2 lần

+ Lần 1: GV điều khiển
+ Lần 2: Cán sự điều khiển
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

8 - 10’

Phần kết thúc

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và cho chơi cùng chơi
- Đi đều và hát

2 - 3’ -

1 lần

- Cúi người thả lỏng

8 - 10 lần

- Nhảy thả lỏng

5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn bài TD đã học
Dạy ngày 11 tháng 10 năm 2012
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

15


Giáo án mơn thể dục lớp Hai

Bài 16: ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi, 3-4 khăn để bịt mắt
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

Định lượng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

1-2’ -

1 lần

- Đứng vỗ tay và hát

1-2’ -

1 lần

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên
sân trường (60-80m)

1’

1 lần

-

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
Phần cơ bản

Phương pháp tổ chức

4 - 5 lần

- Ôn bài thể dục phát triển chung:

7-8’ - 4-5 lần

 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp
 Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm
mẫu
 Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm
mẫu, xen kẽ giữa các lần tập GV kết
hợp nhận xét, sửa sai
- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động
tác do tổ trưởng lên điều khiển. GV kết 5 - 6’ - 2 lần
hợp nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ
tập tốt
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

quy định chơi và cho chơi cùng chơi

3 - 4’ - 1 lần

Phần kết thúc

* GV chọn 2 HS đóng vai “Người đi
tìm” và 3-4 “Dê” lạc đàn
- Trị chơi HS ưa thích

1-2’

-

1 lần

- Cúi người thả lỏng

8 - 10 lần

- Nhảy thả lỏng

5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn bài thể dục đã học

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

16


Giáo án môn thể dục lớp Hai

TUẦN 9
Dạy ngày 16 tháng 10 năm 2012
Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách điểm số 1-2 , 1-2 ....theo đội hình hàng dọc (có thể cịn chậm)
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi nhanh lên bạn ơi !
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1 - 2’ cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát do
cán sự điều khiển

Phần cơ bản

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1 lần

1’ - 1 lần
1 - 2’ -

1 lần

3’ - 1 lần

1/ Điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình 7-8’ - 3-4 lần
hàng dọc:
* Chọn 1 tổ lên làm mẫu GV chỉ dẫn và
hơ khẩu lệnh “Theo 1-2, 1-2 đến hết...
điểm số”
2/ Ơn bài thể dục phát triển chung :

5 - 6’ - 2 lần

 Lần 1: Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển

 Lần 2: Các tổ lần lượt trình diễn
GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ
3/ Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và cho HS chơi thử
Phần kết thúc

* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi

3-4’ - 1-2 lần

- Đi đều và hát do GV điều khiển

2 - 3’ - 1 lần

- Cúi người thả lỏng

5 - 6 lần

- Nhảy thả lỏng

5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn bài TD đã học

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

17


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Phần mở đầu

Dạy ngày 18 tháng 10 năm 2012
Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách điểm số 1-2 , 1-2 ....theo đội hình hàng dọc, và theo hàng ngang có
thực hiện động tác quay đầu sang trái (có thể còn chậm)
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi, kẻ sân cho trị chơi “Nhanh lên bạn ơi !”
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1 - 2’ - 1 lần
giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

1 - 2’ - 1 lần

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

1 - 2’ - 1 lần

Phần cơ bản

- Trị chơi “Có chúng em”

1 - 2’

1. Ơn điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình 3-4’ - 1-2 lần
hàng dọc:
GV nhắc cách điểm số và hô khẩu lệnh
2. Điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình hàng 5 - 6’ - 2 lần
ngang :
 Chọn 1 tổ làm mẫu GV chỉ dẫn và hô
khẩu lệnh “Theo 1-2, 1-2 đến hết... điểm
số”. HS chú ý quay đầu sang trái khi hô
3. Ôn bài thể dục phát triển chung:

3-4’ - 1-2 lần

 L1-2: Ôn tập theo tổ do TT điều khiển
 Lần 3 : Các tổ lần lượt trình diễn, GV
kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt
4. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

4 - 5’

Phần kết thúc

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng
chơi
- Đi đều 2-4 hàng dọc và hát do GV điều 2 - 3’ - 1 lần
khiển
- Cúi người thả lỏng

6 - 8 lần

- Nhảy thả lỏng

5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về ôn bài thể dục phát triển chung
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

18

Giáo án môn thể dục lớp Hai

Phần mở đầu

TUẦN 10
Dạy ngày 23 tháng 10 năm 2012
Bài 19: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 khăn để bịt mắt
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1 - 2’ cầu và phương pháp kiểm tra

1 lần

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

1 - 2’ -

1 lần

- Ôn bài thể dục phát triển chung do 4 - 5’ GV điều khiển

1 lần

Phần cơ bản

- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
- Ôn tập bài thể dục phát triển chung :

1 - 2’
13 - 14’

 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp
 Lần 2:GV chỉ hô nhịp, cán sự làm
mẫu
 Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm
mẫu, xen kẽ giữa các lần tập GV kết
hợp nhận xét, sửa sai
- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động
tác do tổ trưởng lên điều khiển.
GV kết hợp nhận xét, đánh giá, tuyên
dương tổ tập tốt
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

1 lần

4 - 5’

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và cho chơi cùng chơi

Phần kết thúc

* GV chọn 2 HS đóng vai “Người đi
tìm” và 3-4 “Dê” lạc đàn
- Cúi người thả lỏng

2 - 3’ -

1 lần

- Nhảy thả lỏng

1 - 2’

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2-3’ - 2-3 lần

- 1 lần

- GV nhận xét và công bố kết quả ôn
tập

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về ôn lại bài thể dục đã học

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

19


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Phần mở đầu

Dạy ngày 25 tháng 10 năm 2012
Bài 20: ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn
- Học trị chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cahs chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi, khăn
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1 - 2’ -

1 lần

cầu giờ học.
* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1 - 2’ -

1 lần

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông 1 - 2’ -

1 lần

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2

1 lần

Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục do cán sự điều khiển
1. Ôn điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình
hàng ngang

1 - 2’ 1 - 2’

3 - 4’ - 2 lần

GV nhắc cách điểm số và hô khẩu lệnh
- Điểm số 1-2, 1-2... theo đội hình hàng
ngang

5 - 6’ - 2 lần

2. Điểm số 1-2, 1-2... theo vòng tròn

4-5’ - 2-3 lần

 Lần 1-2: GV điều khiển, chọn HS
bắt đầu điểm số ở 2 vị trí khác nhau
cho mỗi đợt
 Lần 3: Cán sự điều khiển
3. Trò chơi “Bỏ khăn”

8 - 10’

GV nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi, quy định chơi và tổ chức cho cả
lớp cùng chơi
 Lần 1: Cho HS chơi thử (2 em)
Phần kết thúc

 Lần 2: Chơi chính thức
- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng

2-3’ - 5-6 lần
5 - 6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

1 - 2’

- Nhận xét giờ học

1 - 2’

- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

20


Giáo án môn thể dục lớp Hai

TUẦN 11
Dạy ngày 30 tháng 10 năm 2012
Bài 21: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân
phải)
- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Học trò chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
- Phương tiện: Còi, 2 chiếc khăn
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần mở đầu

TT

Nội dung

Định lượng

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.

1’ - 1 lần

- Khởi động : Xoay các khớp

1-2’ -

1 lần

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên
sân trường

1’ -

1 lần

- Đi thường theo vòng trịn và hít thở

1’ -

1 lần

- Ơn bài thể dục lớp 2

1 - 2’

- Trị chơi “Có chúng em”
Phần cơ bản

Phương pháp tổ chức

1 - 2’

1/ Đi thường theo nhịp theo đội hình 4
hàng dọc

7 - 8’

- Lần 1: GV điều khiển
- Các lần sau: Cán sự điều khiển
- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định
do tổ trưởng điều khiển
- GV theo dõi, nhận xét
2/ Điểm số 1-2, 1-2...theo đội hình vịng
trịn, hàng dọc, mỗi cách tập 2 lần

7 - 8’

GV nhắc cách điểm số và hô khẩu lệnh
- Cán sự điều khiển
3/ Trò chơi: Bỏ khăn

5 - 6’

Phần kết thúc

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng
chơi
- Cúi người thả lỏng

2’

- Nhảy thả lỏng

1 - 2’

- GV cùng HS hệ thống bài

1-2’ - 1 lần

- GV nhận xét bài học

1-2’

- Về ôn bài thể dục phát triển chung

1-2’

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

21


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Dạy ngày 01 tháng 11 năm 2012
Bài 22: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân
phải)
- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn
- Học trị chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 chiếc khăn
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1-2’ cầu giờ học.

1 lần

- Khởi động: Xoay các khớp

1-2’ -

1 lần

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1-2’ -

1 lần

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

1-2’ -

1 lần

1-2’

Phần cơ bản

- Trị chơi “Có chúng em”
1/ Điểm số 1-2, 1-2... và điểm số từ 1
đến hết theo đội hình hàng dọc (hàng
ngang)

4-5’

- Ở mỗi cách và mỗi đội hình điểm số 2
lần, tập xen kẻ GV nhắc cách điểm số
và hô khẩu lệnh
2/ Ôn đi thường theo nhịp:
- GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa
chữa sai sót

6 - 7’

- C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai
3/ Trò chơi: Bỏ khăn

9-10’

Phần kết thúc

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và tổ chức cho cả lớp
cùng chơi
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

2’

- Đi theo vòng trịn và hít thở sâu (hai
tay đưa từ dưới lên cao: Hít vào bằng
mũi, bng 2 tay từ trên cao xuống: thở
ra bằng miệng)

2-3’ - 1 lần

- Nhảy thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- 1 lần

5 - 6 lần
1-2’

- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

22

Giáo án môn thể dục lớp Hai

TUẦN 12 Dạy ngày 08 tháng 11 năm 2011
Bài 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

Phần kết thúc

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân
phải)
- Trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1-2’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
1-2’ - 1 lần
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên

sân trường
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
1-2’ - 1 lần
- Ơn bài thể dục phát triển chung do cán 1-2’ - 1 lần
sự điều khiển
1/ Ôn đi thường theo nhịp:
9 - 10’
- GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa
chữa sai sót
- C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai
2/ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy
9 - 10’
+ Từ đội hình vòng tròn GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định
chơi. Lúc đầu cho HS đứng tại chỗ
chưa đọc vần điệu, GV hơ “Nhóm ba !”
để HS làm quen hình thành nhóm 3
người, sau đó hơ “Nhóm 7 !” để HS
hình thành nhóm 7 người.
+ Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu
kết hợp với trò chơi. Khi đã quen thì tổ
chức cho cả lớp cùng chơi
- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu
2-3’- 8-10 lần
- Nhảy thả lỏng

6-8 lần

- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

1 - 2’

- GV cùng HS hệ thống bài

1 - 2’

- Nhận xét giờ học
- Về ôn bài thể dục phát triển chung

1 - 2’

Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

23


Giáo án môn thể dục lớp Hai

Dạy ngày 10 tháng 11 năm 2011
Bài 24: ÔN TẬP

Phần cơ bản

Phần mở đầu

I. Yêu cầu cần đạt:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân
phải)
- Ơn bài thể dục phát triển chung.
- Trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện: Cịi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu 1-2’ - 1 lần
cầu giờ học.
- Khởi động : Xoay các khớp
1-2’ - 1 lần
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
1-2’ - 1 lần
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
1-2’
- Ơn đi thường theo nhịp
1-2’ - 2 lần
- Trị chơi “Có chúng em”
1-2’
1/ Ơn điểm số 1-2, 1-2...và điểm số từ 1 4-5’ - 1-2 lần
đến hết theo đội hình hàng dọc (ngang),
mỗi cách tập 2 lần, do cán sự điều khiển
2/ Ôn bài thể dục phát triển chung :
- GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa
chữa sai sót
3/ Ơn đi thường theo nhịp :

4-5’ - 1-2
lần

4-5’ - 1-2 lần

- GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa
chữa sai sót
- C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai
GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ
4/ Trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy !

5-6’

Phần kết thúc

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
quy định chơi và tổ chức cho cả lớp
cùng chơi
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Về ôn bài TD để chuẩn bị kiểm tra

2-3’ - 1 lần
2-3’ - 1 lần
1 - 2’
1 - 2’

TUẦN 13: Dạy ngày 15 tháng 11 năm 2011
Bài 25: TRỊ CHƠI “NHĨM BA, NHĨM BẢY”
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

24


Giáo án môn thể dục lớp Hai

I. Yêu cầu cần đạt:
- Trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Phần cơ bản

Phần mở đầu

TT

Nội dung
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên
địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu
- Ơn bài thể dục phát triển chung do cán
sự điều khiển
- Trị chơi: Nhóm ba, nhóm bảy

Định lượng
1-2’ - 1 lần
1-2’ 1-2’ -

1 lần
1 lần

1-2’ 1-2’ -

Phương pháp tổ chức

1 lần
1 lần

19 - 20’

+ Từ đội hình vịng trịn GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định
chơi. Lúc đầu cho HS đứng tại chỗ
chưa đọc vần điệu, GV hô “Nhóm ba !”
để HS làm quen hình thành nhóm 3
người, sau đó hơ “Nhóm bảy !” để HS
hình thành nhóm 7 người.
+ Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu
kết hợp với trị chơi. Khi đã quen thì tổ
chức cho cả lớp cùng chơi

Phần kết thúc

+ Sau mỗi lần chơi em nào khơng kết

được với nhóm nào thì bị phạt theo yêu
cầu đội thắng
- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng

2-3’ - 5-6 lần
5 - 6 lần

- Rung đùi (Đứng 2 chân rộng bằng vai,
2 tay đặt lên đùi rung bắp đùi sang 2
bên)

1 - 2’

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

1 - 2’

- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học

Dạy ngày 17 tháng 11 năm 2011
Bài 26: ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
Người thực hiện: Đỗ Văn Khắc - Trường tiểu học Nguyễn Thái Huý

25