Kiểm tra TV tiết 115 Ngữ Văn 6 ( có ma trận+đáp án)

Tiết 115
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. LẬP MA TRẬN

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
TNKQ TNTL TNKQ TNTL Cấp độ
thấp
Cấp độ
cao
1) Các biện pháp
tu từ
Nhận biết
về khái
niệm các
biện pháp
tu từ





Số câu
Số điểm
1
1
1
1
2) So sánh
Xác định

được kiểu
so sánh
trong ví dụ
cụ thể
Viết
đoạn
văn
ngắn
(5-7
câu) có
sử dụng
phép so
sánh
Số câu
Số điểm
1
0,5
1
3

2
3,5

3) Hoán dụ
Nhận biết
được hoán
dụ trong 1
ví dụ cụ
thể
Hiểu được

trường
hợp không
sử dụng
hoán dụ
trong ví
dụ.
Số câu
Số điểm
1
0,5

1
0,5

2
1

4)Nhân hoá Xác định
được
trường
hợp không
sử dụng


1
nhân hoá.
Số câu
Số điểm
1
0,5

1
0,5

5) Ẩn dụ
Xác định
được kiểu
ẩn dụ
trong ví dụ
cụ thể
Số câu
Số điểm
1
0,5

1
0,5

6) Câu trần thuật
Nhận biết
được câu
trần thuật
Xác định
được kiểu
câu trần
thuật
Đặt
được
câu trần
thuật

đơn và
xác
định
được
thành
phần
câu
Số câu
Số điểm
1
0,5

2
1

1
2

4
3.0

Tổng số câu
Tổng số điểm
Số câu:3
Số điểm:2
Số câu: 6
Số điểm:3
Số
câu:1
Số

điểm:2
Số
câu:1
Số
điểm:3
Số câu:11
Số điểm:10
II. NỘI DUNG KIỂM TRA :
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm)
Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi.
Câu 1: Câu thơ: “Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm”. Đã sử dụng phép tu từ:
A. So sánh. B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ.
2
Câu 2: Hai câu thơ: "Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" là loại so sánh nào?
A. Người với người B. Vật với vật
C. Người với vật D. Cái cụ thể với cái trừu tượng
Câu 3: Câu trần thuật: ‘Trường học là nơi chúng em trưởng thành”. Thuộc kiểu:
A. Câu định nghĩa. B. Câu giới thiệu.
C. Câu miêu tả. D. Câu đánh giá.
Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ?
A. Cây dừa sải tay bơi B. Cỏ gà rung tai
C. Kiến hành quân đầy đường D. Bố em đi cày về
Câu 5: Câu thơ “Một tiếng chim kêu sáng cả rừng” thuộc kiểu ẩn dụ nào ?
A. Ẩn dụ hình thức B . Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
C. Ẩn dụ cách thức D. Ẩn dụ phẩm chất.
Câu 6: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không sử dụng phép hoán dụ ?
A. Con ở miền nam ra thăm lăng Bác

B. Miền nam đi trước về sau
C. Hình ảnh Miền Nam luôn ở trong trái tim của Bác
D. Áo chàm đưa buổi phân li.
Câu 7 : Trong những ví dụ sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn ?
A. Hoa cúc nở vàng vào mùa thu B. Tôi đi học, còn em bé đi nhà trẻ
C. Chim én về theo mùa gặt D. Trời mưa rất to
Câu 8 : “Mèo làm đổ lọ hoa ” là loại câu nào?
A. Câu trần thuật đơn B. Câu trần thuật ghép
C. Câu cầu khiến D. Câu cảm thán .
Câu 9:(1đ) Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp.
A Nối B
1
So
sánh
a
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật
hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm
tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
2
Nhân
hóa
b
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác
có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự
diễn đạt.
3 Ẩn dụ c
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét
tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn
đạt.
4

Hoán
dụ
d
Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả
con người, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi, biểu
thị được suy nghĩ, tình cảm của con người.
B. TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ "là", xác định thành phần của câu?
Câu 2: (3 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng
phép tu từ , so sánh. Chỉ ra các câu có phép tu từ đó và phân tích thành phần cấu tạo của
câu.
3
III. Đ ÁP ÁN , BIỂU ĐIỂM :
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp
án
D C B D B A B A
Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 9:(1đ) 1 → c; 2 → d; 3 → b; 4 → a
B.TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN : (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
- Học sinh đặt được hai câu trần thuật đơn có từ là đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu).
- Phân tích được thành phần cấu tạo của câu đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu).
Ví dụ: 1. Vịnh Hạ Long / là di sản thiên nhiên văn hoá thế giới.
CN VN
2. Năm học này, / Nam // là học sinh giỏi.\
TN CN VN
Câu 2:(5 điểm )
- Học sinh viết được đoạn văn có phép tu từ, so sánh : 3 điểm.

- Học sinh chỉ rõ được các phép tu từ, so sánh có trong đoạn văn: 2 điểm.
4