Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn hà nội
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.45 MB, 126 trang )
HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
DƯƠNG DUY TRƯỜNG
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ
CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ
HÀ NỘI, 2014
HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
DƯƠNG DUY TRƯỜNG
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ
CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÊN
ĐỊA BÀN HÀ NỘI
CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ KINH TẾ
MÃ SỐ : 60.34.04.01
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS.TS. PHẠM VĂN HÙNG
HÀ NỘI, 2014
LỜI CAM ĐOAN
“Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý
các trường Trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Hà Nội” ! "#$%
"%&'()*+%,- %../"*0#&*1234%.5"6
%" 789:;"<4=>% % % "%&'( ?@./
+5A?)BC%"#D%EF#" "%&'( ?(@
./%G#H"(I"07
Tác giả đề tài
Dương Duy Trường
iii
LỜI CẢM ƠN
>%;%6- % % % J(K-L ?B@%K./:;%M
#/B"<4=- N(26O%(5P(BQ%'- C%,7J(K-L
R"./% % %E;#&:;%2%+B%9K42%"%6OC2S
P)"%&'(!&P()%(C"+TC#.U"N%9BCQ%'
"%&'(BQ%'%D%#VW
#.X%SB* ?Y!Z"*S5:,(:[S%A?"C\7\
%NL]" ^".U%.X"EF2%%9@#;S4E %%(%U
"B":'%.X"EF#"P(C#$%%;%6"%&'(- %
% %J(K-L7#,#9"+5_%,D%V%!./"B
`%`%S- %C#>"%B#.U"N%9""%64 _
a?! 9-6""%646bB]" %>C%A?"C@
K$%#(?N%c"2S%'P(d*C(B"<4=#"P(C#$%%9K4
- "%&'(7
%,,?B%,% %+51+CC"+)C"#$%
@%2%+e+5:;_"CO4%DC*_"C-&C#.U"#("
14%(?&"%64#&V* _- :;"<4=)1+9".U7
(?f%(0"["B%."#"J(K-L ?2%"#C%2%Y
%c"%S(:fB%N%S72D%"g(d%A?BC%(?&"B%c"
".UP(,S BI""%64B"$%- *N*hS4if%c"
d2Sf""f4B"<4=> ./% %6%57
j%,% %+57k7
Học viên
Dương Duy Trường
iv
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN iii
iii
LỜI CẢM ƠN iv
iv
MỤC LỤC v
DANH MỤC CÁC BẢNG vii
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ix
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
PHẦN II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ
CỦA CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 4
PHẦN III. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32
PHẦN IV. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 46
4.1.2.4. Về kỹ năng nghề nghiệp của đội ngũ cán bộ quản lý 49
4.1.2.5.Về mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ quản lý 50
+ Đánh giá của đội ngũ cán bộ quản lý về mức độ hoàn thành công việc 50
Nhận xét 52
Kết quả khảo sát cho thấy đánh giá của đội ngũ CBQL với mức độ hoàn thành công việc đạt ưu điểm ở
những nội dung như “Mức độ thực hiện nhiệm vụ được giao đáp ứng về mặt khối lượng, chất lượng,
tiến độ, hiệu quả của công việc” có ĐTB=2.91 sau đó là nội dung “Đáp ứng các chương trình, kế hoạch
chung của đơn vị” có ĐTB=2.88, và “Đội ngũ CBQL luôn hoàn thành trước kế hoạch” có ĐTB=2.85.
Còn hạn chế một số nội dung như: 52
- Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công việc 52
- Biết phát huy tập thể đội ngũ giáo viên, nhân viên để hoàn thành công việc 52
+ Đánh giá của giáo viên về mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ cán bộ quản lý nhà trường 52
Bảng 4.7. Đánh giá của giáo viên về mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ cán bộ quản lý nhà
trường 52
Với đánh giá của giáo viên về mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ CBQL có vai trò rất quan
trọng, qua đó CBQL thấy được mặt ưu và hạn chế về năng lực đáp ứng công việc ở mức độ nào? 53
Nội dung được giáo viên đánh giá cao về “Mức độ thực hiện nhiệm vụ được giao đáp ứng về mặt khối
lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu quả của công việc” có ĐTB=2.88 sau đó “Đội ngũ CBQL luôn hoàn
v
thành trước kế hoạch” có ĐTB=2.85 và “Đáp ứng các chương trình, kế hoạch chung của Sở GD&ĐT”
có ĐTB=2.81. Trong đó những nội dung còn hạn chế như: 53
PHẦN V. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 103
TÀI LIỆU THAM KHẢO 106
PHỤ LỤC 109
Câu 3: Xin Thầy/ Cô cho ý kiến đánh giá về mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ cán bộ quản lý
trong nhà trường hiện nay 110
vi
DANH MỤC CÁC BẢNG
STT Tên bảng Trang
Bảng 2.1. Quy mô đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp 23
Bảng 3.1. Số lượng mẫu điều tra 44
Bảng 4.1. Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Hà Nội
46
Số liệu (bảng 4.1) cho thấy đội ngũ CBQL là nam chiếm 62.5%, ở nữ lại chiếm 37.5%. Đa số đội ngũ
CBQL ở độ tuổi trên 40 tuổi là 68.5% và từ 30-40 tuổi là 31.5%. Ngoài ra ở độ tuổi dưới 30 là không
có, điều này có thể cho thấy để làm vị trí CBQL cần có kinh nghiệm, sự chín chắn 46
Bảng 4.2. Về trình độ Tin học và ngoại ngữ 47
Bảng 4.3. Trình độ lý luận chính trị 48
Bảng 4.4. Trình độ quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý 49
Bảng 4.5. Các kỹ năng nghề nghiệp của đội ngũ cán bộ quản lý 50
Bảng 4.6. Đánh giá của đội ngũ cán bộ quản lý về mức độ hoàn thành công việc 51
Bảng 4.8. Về đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ cán bộ quản lý 54
Bảng 4.9. Sức khỏe đội ngũ cán bộ quản lý 55
Bảng 4.10. Khả năng và hiểu biết của đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp
thành phố Hà Nội 57
Bảng 4.11. Phẩm chất, đạo đức của cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố Hà
Nội 60
Bảng 4.12. Năng lực chuyên môn của cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp thành phố
Hà Nội 63
4.1.2.11. Đánh giá chung về chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp tại
Hà Nội 66
Bảng 4.13. Đánh giá chung về chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý của các trường trung cấp chuyên
nghiệp tại Hà Nội 66
Biểu đồ 4.4. Đánh giá chung đội ngũ cán bộ quản lý của các trường trung cấp chuyên nghiệp tại Hà
Nội 67
Nhận xét: 67
Bảng 4.14. Công tác quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý 70
Bảng 4.15. Nội dung đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý 71
Bảng 4.16. Công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý 73
vii
Bảng 4.17. Chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật 76
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
STT Tên biểu đồ Trang
Biểu đồ 4.1. Khả năng và hiểu biết của đội ngũ cán bộ quản lý các trường TCCN thành phố Hà Nội 58
Biểu đồ 4.2. Về phẩm chất, đạo đức cán bộ quản lý các trường TCCN thành phố Hà Nội 61
64
Biểu đồ 4.3. Về năng lực chuyên môn cán bộ quản lý các trường TCCN 64
của thành phố Hà Nội 64
viii
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
gJ
^
\
j
g
l
\
gJ
m
\
\
j
"C%6(
C*_P(+!d
n"
""%64%fo6N%f
5:T-K%1
""%6%"
_"%Z@%_%)"%p6
>#("*$%
CEi
CEiP(0E,
CEi"%"%64
CEi- N
_I"%,E,
9:%
C-&
g(+!d
mq*%,E,
#("14%(?&"%64
#("%94%Q%"
#("%95:T
0"%64
%%&_":+
j@%_%)"%p
ix
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.1 Sự cần thiết của đề tài nghiên cứu
#"%U23""%64%f^%6N%f1.XB-1"(I
%,!;f#D(6- ?"%@#T% %%,0P(#9"% "A(
#":;"%644%C#>1.X7+"- % .X@#C%)
#.5"B%D%:C%QX"CEie%;:;"CEi! P(0:C%% "
A(%r,"E,#DB*IE.=""(I%,!;B N%, 4%]
%/4-X:;4%C#>)2%%9""%67
`%@%_*.X:"_%U23Xo%U23s?N%""%64
%f^%6N%f- %_%K42%SP(0S@t#%(%C%%'%
CP(0"! A4%+f%c"".U4%]%/4B #.X%S#1A
4%+f%c"% P(+!d4%]%/47#"f-6,?E;"_"RP(+!d
"CEi%6NBfA?)4%s%1B%>(*S- L"!;P(+!d! _
?&(A(%S:'!X(+" %"CEi7u8_".U!*r"+2%".U
! v@f!&-#ZP(#9")_"RC*_P(+!dB#"-6%;
%6C%'L"P(+!d)$%7
g(+!d"CEi! _!p%-;2%%9Z%YD%%(?&
7w&(A()@%_- )" %"CEiZ%Y% P(+!d4%+-c"
-%(?&BL"!;P(+!d%(?&:,(7_"RC*_P(+!dagJb
"CEiC14! %c"".UQ%'%;%6C%)#.5"B.U"!0
"CEi)+"- % .XB! %,0P(?SV%%1!./""CEi
N7C*_P(+!d"CEif%("- C*_P(+!dC#.U"f
#&"e" %'L"! % "CEiB".U!@%NB%9Z! C*_P(A
%<"B! ".U"f44%A- :;"%64%["!/)"(_QX"C
Ei%(?&"%647
1
#.U"#("14%(?&"%64ab! 5:T"CEi%(?&
"%64 N_"R%,!;f#$%_B?"%%"- ,?
E;"P(&%.5"B1.X7
6?B:(2%T#_"V"X% %%D%%)B _fQ"
_"xy#.U"#("14%(?&"%647(?%&B#$%__"RC*_
P(+!dNC#.U"#("14%(?&"%64#&V* %.%KI"
("cCP(KB%(?6- "cC#.U""!K4- .%i7fEF
S$%#N"%1!./""CEiNC#.U"#("14%(?&"%64
R"#1%&%!6%- Z2%C%(*1K47
$-K?B-6"%&'(>(1C*64%C44%C#>- ,"
%1!./"_"RC*_P(+!dC#.U"#("14%(?&"%64#&
V* % %4%0 _! #1A%S7"%&'(% %":z"f44%A
"+P(?S./%c"IN#""CEi%(?&"%64) _%6
?7j(14%CO%c"!dE&(#&B!;%9"%&'( “Nâng
cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung cấp chuyên nghiệp
trên địa bàn Hà Nội”.
1.2 Mục tiêu nghiên cứu
1.2.1 Mục tiêu chung
C%"C%;#N"%1!./"_"RgJ)C#.U"
#&V* _B- (1%6%0"C"+4%C4,"%1!./"
_"RC*_ ?%rC4'"?&(A(4%C#>"CEi%(?&"%64
%6?
1.2.2 Mục tiêu cụ thể
^6%0"%f5:T!d!(K- %;{-%1!./"_"RgJ
"CEif%("- gJNC#.U"f#&"e
^C%"C%;#N"%1!./"- C?S(0+%%.T"S%1
!./"_"RgJNC#.U"#&V* _e
^(1C"+4%C4,"%1!./"_"RgJNC
#.U"#&V* _
2
1.3 Câu hỏi nghiên cứu
j(14%CO%c"i&("%&'(B t#- A! :C"
YC,(%Y"%&'(:(,?|
%1!./"_"RgJNC#.U"#&V* _
%6?%.%S }
%c"?S(0 +%%.T"X%1 !./"_"R gJC
#.U"}
J %S >(1%c""+4%C4f5:T2%%9B2%+%>
,"%1!./"_"RgJNC#.U"#&V* _
%6?}
1.4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.4.1 Đối tượng nghiên cứu
"%&'(0./"! _"RgJe:0!./"B%1!./"
gJBC"+4%C4,"%1!./")_"RC*_)C#.U"
#&V* _7
1.4.2 Phạm vi nghiên cứu
%(%K4- 4%,D% !6(- :0!6()\TCEi- N
_- (#F(N~x#.U"#&V* _7 !6(%(
%K4>4%i-i"%&'(OL•y~yS?7
3
PHẦN II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT
LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CỦA CÁC
TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
2.1 Cơ sở lý luận
2.1.1 Các khái niệm cơ bản
2.1.1.1 Quản lý
fS%N_"P(+!dB".U%.U"%[Sd.T":,(:[
)78C|u1+9!_"@%_#;S4%?!_"%(" S
% %#&P(?.5"0!XB%$D%(R"AS_:;%GN>
(% %c"%N_"C%,- %;%6%c"%'L"%("4%C
:%O:;-K_") *_5%>:+(12%C-X:;-K_")
%c"2%DP(_!K4)f78_"%6:€-pA%$;(2%>$%B
ZE %N%$Af%N#.T"v7a%NS./"B•yy•b
O2%@%_! ".U./%$%% %B%N_"Q%'BP(+!d
@./P(,7N_"P(+!d*["(IO:;4%,"!_"
%rN./%6(P(+%57f! %N_""<4%".U'"A(Q
%'4%0%/4:;Q!;)C% %-&#"%fB#"_"I"
%rN./i&(#7
#""%&'(2%%9Bf#1%(P(6-P(+!d%•
%c"C%S4K2%C%(7%D%-$:;EN"-C%S4KBEFS
:;4%"4%<-P(67\(,?! _:02%C6%.U""t4|
^%•O>"CEi%9BuP(+!d! %N_"C_"fV%
%.X"Bf%)D%)%)%>P(+!da".UP(+!dbS2%C%%>P(+!d
a".U*VP(+!db#"_Q%'! %Q%'-K% %- N./
iD%)Q%'va"(?{LB•yy~b
^%•\7\"(?{"9g("|ug(+!d! C_"fiD%B
f2S%N%)%)%>P(+!dSK4%>)%c"".U!_"af
4
%("! 2%C%%>P(+!db%r%;%6./%c"i&(E;2Sv7
a"(?{"9g("B•yyyb
^g(+!d! :;C_"%G%(?B(%G%CP(C#$%@%_-
% %-%N_")".U>%<"4%C#>4%]%/4-XP(!(KBN
XiD%#- <"d%D)".UP(+!d7
^g(+!d! :;C_")5P(P(+!d- 0./"P(+!d>N
#_:;%(?>*S *_%6%0"%rNS_iD%%1V%7
^%•\7\t"g(0+|u"CP(+!d!@%N_Q
%'‚%]"! %;%6%P(C#$%!&%6%t%z-X%(|g(+
- Jd7g(C#$%ug(+v"I:;:fB"c"$BE(?#$%6T#N"%CQ
V%BP(C#$%uJdv"I-6:ƒ:":[4S4BQX.- %Su4%C
#>v7at"g(0+B~„……b
g(C2%C6#&-P(+!dB%<"f%>P(6-P(+
!d%.:(|
^g(+!d! %c"C_"fQ%'BfV%%.X")%)%>P(+
!dS0./"P(+!d%r+*+:;-K_"B4%C#>)%6%0"
4%]%/4-XP(!(K2%C%P(B#"f:ƒEi"- 2%%Cf%6(P(+
%1CL"B5%_>N./i&(@CV%%•d%D)
%)%>P(+!d7
2.1.1.2 Chức năng quản lý
%'L"P(+!d! %$%%'*>(%6:;C_"f%)D%)
%)%>P(+!d!&0./"P(+!d7g(+!dfC%'L"5*+B%'
L"i%>-X%(C%S4K2%C%(76?B:0C% 2%
%9- C% P(+!d%#r"P(+!df†%'L"5*+Bf! |
^%'L"!K42S%N%|,?! "NP(#9"%1)P(C
#$%P(+!d7O#N"%C(14%C)%6%0"BL'- 9L"
@f- :zfBE;*C#N"%C2S%<)%6B-N%#Hi&(B_E("
5
Kế hoạch
Tổ chức
Chỉ đạo
Kiểm tra
%N_"- C*64%C4!X%Y%r.%6%0"S#N"%C"
(0- (0L%97
^%'L"Q%'|J "NQ%'%;%62S%N%@./
,?E;"7Q%'! :[4t_C%2%%9%c"?S(0B*_4%K%r
N./i&()2S%N%7S(".UP(+!d*SC%Q%'f%6(
P(+Bf2%%9%$:z4%C%(?./:'N%)K4%>7
^%'L"%GN|J %(?_"!;!./"- -6%;%62S
%N%B! 4%.5"%'C_")%)%>P(+!dB(% %9-6%r
+*+%%6-K% %%(K!/7%GN! *Si&(P(+!d% %
2SP(+B*S2S%N%% %%6%;7
^%'L"2>#|,?! "N(0]")%(23P(+!d7
N ?! %6-i! C%"CB2>#B.-1B(0[B:ƒ%cB
W>%<s?%6N./%c"i&(BE;2S*A(- -6*Q:("
(%G%- %(s*V%-6!K42S%N%S4%•7
" #BZ%'L"(%G%*CC
Sơ đồ 2.1: Các chức năng quản lý
2.1.2 Quản lý giáo dục
2%C6P(+!d"CEiB%6?R"f%(V%"%p2%C
%(7g(+!d"CEi! %;%6-6P(+!d#"!p%-;"CEi7" ?
?B!p%-;"CEiT#_"%5%(:-X#.XBEM%MT#_"0
6
./""CEiO%S%6#‡:"".U!X- @%_7(?%&B"CEi
%S%6#‡! *_4%KZ"0)!p%-;"CEi% @%_7
O>"CEiV%"%p2%C6P(+!d"CEi|
^a"%p#_"bg(+!d"CEi! %;%6-6P(+!d#"!p%
-;"CEi7
" ??!p%-;"CEiT#_"%(%5:-X#.XBE%MT
#_"0./""CEiO%S%6#‡:"".U!X- @%_7
(?%&B"CEi%S%6#‡-F! *_4%KZ"0)!p%-;
"CEi% @%_7
^a"%p%ˆ4bg(+!d"CEi%)?S(! P(+!d"CEi%S%6#‡B
"CEi% #.U"B"CEi#"%6%0""CEiP(0E,7
^g(+!d"CEi"I%t! |
Bg(+!d% .X-"CEi
Bg(+!d% #.U"- C5:T"CEi2%C7g(+!d"CEi!
-6%;%6- "C:C%c"%D%:C%"CEi N#&14_
P(0"B-]"BV4%.5"- 5:T7
^g(+!d"CEiZ! _" %B_*_4%K2%%9fD%
%1!&" %%r-KEi"%c"2%%9P(+!d:%4%]%/4-X
%(A(- t>)%6%0""CEi7
#"P(C#$%"%&'(-!p%-;P(+!d"CEif%(2%C
6%.:(|
^%•\7#A`>|ug(+!d"CEi! C_"f%6%0"Bf2S
%N%Bfd%'- %.X"D%)%)%>P(+!dTC142%C%(%r
iD%+*+%:;%$%% %%,C%%S%6#‡#&5:T%K%'
- -KEi"%c"P(!(K%(")@%_R"%.CP(!(K)P(+!d
"CEiB):;4%C#>,!d- %>!;)#‡•v7a#A`>B~„„„b
^%•\7\"(?{"9g("|ug(+!d"CEi! %6%0"
%c"C_"fiD%Bf2S%N%B4%]%/4P(!(K)%)%>P(+
7
!da%6"CEib%r! %%6-K% %%•.U"!0"(?&!d"CEi
)+"B%;%6./CD%%1)% #.U"j@%_%)"%p6
B &(>%_i! P(C#$%EN?%9"CEi%S%6#‡B.%6"C
EiXi&(E;2SBS!&#N"%CX-%1v7 a"(?{"9
g("B•yyyb
%c"2%C6#&(?fE{N2%C%(%.";(#("P(+!d
"CEi./%>(! :;C_"fQ%'BfV%%.X"4%]%/4-XP(
!(K2%C%P()%)%>P(+!dS0./"P(+!d%r.%N_"
"CEiTO"5:T- ) *_%6%0""CEiNXi&(@V%7
#"P(+!d"CEi%)%>P(+!d%D%! *_C?P(+!dC
1470./"P(+!d%D%! "(I%,!;B5:T-K%12€%(K-
%N_"%;%6%'L")"CEi N7
_E(")P(+!d"CEi*"I_:0-15*+|
^j,?E;"B%GN%;%6%D%:C%B%S!./BP(%N%B2S
%N%4%C#>"CEi7
^% %BQ%'%;%6C-L*+P(4%N4%C4!(K-"C
EiB5:T-K%1B#"%S*V#.U"%97
^Q%'*_C?P(+!d"CEi7
^Q%'B%GN-6 NB*IE.="gJB"C-&7
^(?_"BP(+!d:ƒEi"C"(I!;W
2.1.3 Quản lý trường Trung cấp chuyên nghiệp
2.1.3.1 Trường Trung cấp chuyên nghiệp
#.U"%9! _*_4%K)@%_B! Q%'"CEi5:T)
%6%0""CEiP(0E,7N_"EN?- %9! %N_"#(",
)% #.U"7
% #.U"! _Q%'%(?&*6t%])@%_B./%$%
% %O%(A("D%1?S(2%C%P()@%_B%r%;%6
%'L"#(?%i2%"%6@%_A%S%O"%fE,.%1
8
V%#"_"I"@%_76Q%'C%N_"f#&./%"
P(P(C#$%:.4%NB./Q%'_C%2%%9B%r,?E;"-
% %6%,C%".U%9B %,C%f! %c"&(%(s-N
'- L"!;)".U%9C4'"./?&(A(4%C#>)@%_B
2%"_EN"Q%' #"@%_2%C-XQ%'% #.U"f
%>%?%Sf./7
#.U"#("14%(?&"%64! 5-V5:T"CEi^ N)
*K#("14%(?&"%647#.U" N#("14%(?&"%64O‰
S†L0-Xf*r"0"%64#("%95:TB- O~S•L0
-X".Uf*r"0"%64#("%94%Q%"
2.1.3.2 Quản lý trường trung cấp chuyên nghiệp
g(+!d#.U"%9! _#"%c"_E("P(#9")%6%0"
P(+!d"CEif%("7g(+!d% #.U"-*+%1! P(+!d
".U7(fN%C%)%>a".UEN?- ".U%9b#"% #.U"
_:;!&2S%t%z2%"%c"%G*T5%S%N_")%c"D%
P(?!(K2%C%P()_Q%'@%_o% #.U"B Z*T%N_"
%)P(B%N_"P(+!d)%D%*+%,"C-&- %9:%7
%.-K?|g(+!d#.U"%9f%("- g(+!d#.U"f
#&"! Q%'%GN- (% %P(C#$%"+"EN?)%A?- %N
_"%9)#ZeI"%UBP(+!d%c"(265:T-K%1B"
-64%i-i%EN?- %9%rN./iD%"CEi- N7
j‚-*+%1BP(+!d".U#"% #.U"! Q%'_C%%/4
!d!_")"C-&- %9:%B! C_"S%9:%% %-B
%N_")%9C4'"./?&(A()-6 N".U7
2.1.4 Cán bộ quản lý, đội ngũ cán bộ quản lý
2.1.4.1. Cán bộ quản lý
gJ! %c"".U'"A()_5P(B_Q%'B./
"%'#C%Q%'(% %%N_")5-V7gJ"CEi
9
#.X%S4%+! %c"".U@f%(2%"%6%;{%t./
*IE.=""%64-iP(+!dC4'"?&(A(%6-i%D%#V)O"
5-VB./4%,"_%?%(!p%-;#""C"CEi)
_Q%'#"%6%0""CEiB5:T"CEiBQ%'(% %%N
_""CEi)5-V7gJ"CEi4%+! _% "C@f%(2%
"%6%;{%t./*IE.=""%64-i#"C#.U"P(+!d"C
Ei)" %7
2.1.4.2 Đội ngũ cán bộ quản lý
- Khái niệm về đội ngũ:
%•O>S"6%$u_"R./%>(! _K4%/4:0"
".U]"%'L"%t"%"%64%/4% %_!;!./"%N_"
#"_Q%'va"(?{#9"C(B•yyŠb
- Đội ngũ cán bộ quản lý:
^#"J(K"CEia•yyŠbN(Š†P(?V%|
~76(#.T"! ".U%V(#C%%6P(+!dC%N_")%
#.U"BE5P(% .Xf%sP(?*Q%6B"%Ke
•76(#.T"C#.U"%(_%6%0""CEiP(0E,4%+./
NB*IE.=""%64-iP(+!d#.U"%9v7
^%•(!6#.U"#("%9|
~7#.U"#("%9f_%6(#.T"- O~S‰4%f%6(#.T"
%•%623ŠL7%U"+%6%c"%'-i ?! 2%"P(C
%%623T_#.U"#("%9e
•76(#.T"- 4%f%6(#.T"4%+! "C-&N#$%_%(s
P(?V%B@EN?D%1ŠLT14#("%9%tT14%9%57f
4%s%1%D%#V- N'0ef#$%_%(?&-c"- "ef
L"!;P(+!d./*IE.="!d!(K- "%64-iP(+!d"CEiBf
:'2%‡B./K4%>"C-&B%,-&D%6v
10
_"RC*_P(+!d#.U"%9f-V#DP(?SV%:;% %*N)
P(C#$%"CEiB N7
%•fB_"RC*_P(+!dC#.U"! K4%/4%c"
".U6(#.T"B%f6(#.T"C#.U"#"]"_V
4%.5"aG%B%(?6b%t#"+.XB]"%;%6C%'L"B
%6-iP(+!d"CEi#"%6%0"C#.U"%•P(?V%
)4%C4!(K7
2.1.5 Chất lượng cán bộ quản lý của trường trung cấp chuyên nghiệp
%1!./""CEi4%i%(_- %(?S(0%.|%.5"#$%-
:C%"C2%e%ƒ- (?>:%e_"R"C-&- gJe5:T-K
%1- #"%S*VEN?%9e:;P(,)C14)?+"- %D%
P(?B %>e@%_%f"CEiW
#"O>S"6B%1!./"! uCN&%1B"C#V)
_".UB:;-KB%6./"v7a"(?{#9"C(B•yyŠb
R""0"%.%(K"c‹P(+!d‹B%(K"c‹%1!./"‹%X
?-FZIN%(C%%>(2%C%(7%.";(%("!N%$%(K
"c‹%1!./"‹! >4%+C%%(_D%t#."%"C#VB*+%1)
:;-K- N&:;2%C*6a-%1b"c:;-K ?-X:;-K2%C7
a"(?{'%D%B•yy†b
%1!./"*"I%1!./"(?60- %1!./".5"07#"
?%(K"c%1!./" %<"%.X"X! %1!./"(?607
%1!./"(?60%.U"./E]"-Xd>%G%1!./"% "A(B%1
!./"7%1!./"(?60R"f2%E]">%G_:0%(_D%
".U"C%I-KB:+4%sBEV%-i777af%1!./"%1%•23
-9"b7%•P(> ?%$_I-KB_:+4%s%?_EV%-i777
./•! f%1!./"2%fC4'"_C%%Y@./%c"?&(
A()".U&(%i- ".U:+(1t#a#V%c(`%+B•yyxb
f%>2%CP(C%1!./"! |:;(1:[*s:%B;f! C0
%1B%1!./"! :;4%]%/4-XC&(%(sB-XiD%:ƒEi"e%1
11
!./"-X.C%! %6(P(+)-6NiD%% #.U"e%1!./"!
:;C4'"%(A(2%C%% "7
%1!./"".U%•P(>)C% |%1!./"
! CN&4%s%1"C#V_".UB-X.C%_%,C%B
_%)%>f#$%_4%C#>-4%s%1BL"!;7%1!./"_"R
% "C! %c"4%s%1B"C#V%,C%)% "C E@%_P(
V%-#%'- N'a%s%1N'- #$%_%(?&
"%64-ib7Off%>%>(B4%C#>%1!./"% "C! L"S
% %6%c"4%s%1B"C#V%,C%)% "C7#"C?S(0
%$?S(0P(?SV%! &%1!./""CEi%D%! _"R% "C7
wS(0f"-#ZEFE[%N_"EN?%9f! _"RgJ"CEi
#"%6%0"C#.U"%9- C5:T"CEiR"! _?S(0P(
#9"N&%1!./""CEi7
0-X_"RgJ%$%1!./")MgJ%>%6*T#$%
_B4%s%1BL"!;)*+%,%9%"P(%N_"P(+!dBI"
%U%1!./")+_"RgJ:z./%>%6P(%N_"P(+!d
)M14%97%1!./"_"RgJ4%i%(_- %1!./")
gJ#"_"RfB %1!./" ?%>%6T#$%_%(?&B
:;%>(*S-%D%#V^@%_B4%s%1N'B2%+L"%D%"%-X
:;%(?>Q)2%SX777 7%1!./")_"RgJ./
4%+C%%"P(%6%0"C%G&(B&(%(s4%+C%#$%_
%(?&"%64-iBL"!;C2€L"B2%"%6#"P(+!d)
_"RgJ7%1!./"gJZ*% $%#N":'2%‡)_
"RgJ#"%;%"-iBf)(26:'2%‡%4%‚4"
%'%;%%6-i"-6./"7
%1!./")_"RgJ%4%‚4% % %%'L"B%6
-i)#""CP(+!d% #.U"B,"%6(!;%6(P(+P(+!dt
2%C./*>(%6-t:0!./"B51(_"RgJe4%s%1%D%
#V_"RgJe#$%_%(?&)_"RgJeL"!;
12
P(+!d)".UgJB./C%"C! *++%1!./"2%_"R
f)-:0!./"BN%-%1!./"- I"*_-51(7
%.-K?%1!./"MCgJ%>%6*T#$%_B4%s%1B
L"!;7%1!./"_"RC*_P(+!d./%>%6+*+-:0!./"B
51(_"RgJe4%s%1%D%#V_"RgJe#$%_
%(?&)_"RgJeL"!;P(+!d)".UgJ7
$-K?B,"%1!./"_"RgJ! ! %?Q-:0
!./"B%1!./"- 51(_"RfR"! P(>(?&:(0)+"
- % .X(2%n"V%-#ZP(?SV%)% "C#"-6,"
%1!./""CEi- AP(#9")_"RgJ#"-6(
% %_%6%0""CEi7J(K"CEi%KV%|uC*_P(+!d"CEi
"c-#ZP(#9"#"-6Q%'BP(+!dB(% %C%N_""C
EivBu% .Xf2S%N%,?E;"- ,"%1!./"_"RC*_
P(+!d"CEiB*++4%C%(?:;"%64"CEiv7
#""NQX:;"%644%C#>"CEi.X@N./
%c"% %;(P(#9"B_"RgJ./#h!(?6B%ƒ%C%Bf*+
!p%%D%#V-c"- "B#("% %-X:;"%64C%N"BKi?-X"%B
"f44%AP(?SV%% %"):;"%644%C#>"CEi#""
N-OP(7(?%&BC% P(+!d"CEiZ%(?S(2‚B*1K4
-:0!./"B%1!./"B51(B-N'B2q.5"BL"!;W
2.1.6 Nhiệm vụ của cán bộ quản lý trường Trung cấp chuyên nghiệp
2.1.6.1 Vị trí chức năng, mục đích của trường trung cấp chuyên nghiệp
ŒV#D)#.U"
#.U"a% %(!6#.U"#("14%(?&"%64B
•y~~b! 5:T%(_%6%0""CEiP(0E,7#.U"f.C%
4%C4%,BfE1(- 2%+#&"7
Œ%6-i- P(?%N)#.U"
13
^Q%'*_C?% #.U"B(?>Ei"BP(+!dB:ƒEi"B*IE.="
- @"_C*_B"C-&ej,?E;"- Q%'%;%6P(?%N%B%S
!./- 2S%N%4%C#>% #.U"%•O""NŠL- ~yL7
^j,?E;"%G&((?>:%BQ%'(?>:%BQ%'"+"EN?B
%9K4BP(+!d".U%9- C%N_""CEi2%C%•i&(B
%.5"#$%"CEie"%K0"%64- 14-L*r"B%'"%G%•
%sP(?7
^j,?E;"- *% %%.5"#$% N#&5:TP(?V%-
%.5"#$%2%("- %.5"#$%2%("C" % N#$%_
E_l*% %7Q%'*&:N%t!;%9"C#$%)C
" % N>:ƒEi"! !6("+"EN?B%9K4%D%%'
#"% #.U">*++f)"C#$%"+"EN?B%9K476*&
:N%t!;%9- E(?6"C#$%C" % N%;%6
%•P(?V%)_l7
^Q%'"%&'(2%%9e'"Ei"B4%C#>- %(?>"
""%6e%;%6CEV%-i2%%9^2€%(KB:+(12%E%
%•P(?V%)4%C4!(K7
^;C%"C%1!./""CEi- %V(:;2>V%%1!./""C
Ei)5P(f%sP(?-2>V%%1!./""CEi7j,?E;"
%6%0""C:C- C%"C%1!./""CEi7
^./% .X"%t%%(&1B"%t%%(&5:T-K
%1e./{B"+%(Se-?DEi"e%(?_"BP(+!dB:ƒEi"C
"(I!;%•P(?V%)4%C4!(K7
^j,?E;"5:T-K%1B2€%(K%•?&(A(%(s%CB%6N
%Ce\ƒEi""(I%(O%N_"2%S>A(.,?E;"5:T-K
%1% #.U"BT#_":+(1B2%E%BEV%-i- %%C%N
_""CEi%•P(?V%)4%C4!(K7
14
^%0%/4-X"$%".U%9BQ%'BC%,B#"%N_"
"CEieQ%'%C*_B-&%'- ".U%9%"C%N_"
@%_7
^J&2S-XCQ%'2%SB"CEiB-L%CB%>EiB%>%B?
SB"%&'(2%%9%r,"%1!./""CEiB"[ N-X
:ƒEi"- -6! B4%i-i:;"%644%C#>2%S^@%_B*Q:("
"(I!;%% #.U"e/4C-XCQ%'2%SB"CEiB-L%fB
%>EiB%>%B?SB"%&'(2%%9).X" %•P(?V%7
^%;%6"2%2S-%1!./" N- "2%-
%1!./" N%;SB-(26+*+%1!./" N- -%(
% %D%7%;%6P(?;%)B;%V(#C%%6- C%6-iB
P(?%N2%C%•P(?V%)4%C4!(K7
2.1.6.2 Cán bộ, giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp
&(%(sC*_"C-&
~7f4%s%1BN'B..T"07
•7f*r"0"%64N%9:.4%N%tf*r"0"%64N%9
- %'"%G*IE.=""%64-i:.4%N7
‰7):'2%Y•%•?&(A("%"%647
†7Jd!V%*+%,#H# "7
C*_B%,-&! "CP(+!dB4%i-i#"#.U"
%;%6C%6-i%•%'#C%./% #.U"4%,"B%14
% %4%C4!(K)% .Xe./%.T"CP(?%•P(?V%%6% %7
2.1.7 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường trung cấp
chuyên nghiệp
(~x^J(K"CEiP(?V%-#Z- #C%%6)gJ
"CEi|gJ"c-#ZP(#9"#"-6Q%'BP(+!dB(
% %C%N_""CEi7gJ4%+2%""O"%9K4B#h
!(?6B,"4%s%1N'B#$%_%(?&BL"!;P(+!d-
15
#C%%6C%,7% .Xf2S%N%,?E;"- ,"%1!./"
_"RgJ%r4%C%(?-#Z- #C%%6)gJB*+
+4%C#>:;"%64"CEi7
%1!./""CEi4%i%(_- %(?S(0%.|%.5"#$%-
:C%"C2%e%ƒ- (?>:%e_"R"C-&- gJe5:T-K
%1- #"%S*VEN?%9e:;P(,)C14)?+"- %D%
P(?B %>e@%_%f"CEiW
#"C?S(0f%$?S(0P(?SV%! &%1!./""CEi
%D%! _"R% "C7(?%&B?S(0f"-#ZEFE[%N_"
EN?%9f! _"RgJ"CEi#"%6%0"C#.U"%9- C
5:T"CEiR"! _?S(0P(#9"7
.X"f_!d!(KP(+!d"CEiB,"%1!./"gJC
#.U"AP(,C!(K>:(|
^#"4%N-#.U"B%)%>P(+!d! 6(#.T"B"<4
-6%6(#.T"! C%f6(#.T"B0./"P(+!d! "C-&B
%,-&- %9:%)% #.U"7%1!./""CEi)% #.U"0
%?2‚B%?%14%)?S(4%i%(_- _"RgJ"Y%??S(
2‚78_#"%c"(26>6(#.T"P(+!d09%N_"
)% #.U"! 4%+f#$%_%(?&:,(BL"!;- 4%s%107
^8t2%CBTM" %BM14BM-V#D"C-X%c"%'
L"B%6-i2%C%(BZ%Y%c"#$%_2%C%(-%(?&B
-4%s%1- L"!;)".UgJ7
%c"?&(A(-%(sgJ#.U"./CV%5*+
%•P(?V%(!6#.U"a% %2h%•%".:0Š†k
•y~~k^" ?~Š%C"~~L•y~~)_#.T"_CEi-
Nb7w&(A(5*+-%1!./"_"RgJ#.U"./
%>%6P(C_E(":(|
16
