Sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 nhóm đối tượng

TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
Móng cái – Quảng Ninh
o0o
- GIÁO ÁN
CHUYÊN C P TH NH PHĐỀ Ấ À Ố
GIÁO VIÊN: VY THỊ BA
LỚP: 5 TUỔI B
Tên hoạt động: LQVT: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm
dần của 3 nhóm đối tượng
NỘI DUNG KẾT HỢP: Phát triển nhận thức
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển vận động
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ thực hiện thành thạo cách sắp xếp theo quy tắc của 1 nhóm đối tượng
với 2 dấu hiệu
- Trẻ nhận biết được cách sắp xếp theo quy tắc của 3 nhóm đối tượng tăng
dần theo cách 1-2-3 và giảm dần theo cách 3-2-1
- Biết cách sắp xếp các đối tượng theo mẫu, bước đầu biết sắp xếp đối tượng
theo ý thích.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp đối tượng theo quy tắc cho trước
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích
- Có kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ:
- Góp phần giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, có ý thức giữ gìn, chăm sóc
các loài hoa.
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dung của cô:
- Lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen.

- Nhạc các bài hát: màu hoa, bông hồng tặng cô
- Bảng, nam châm, que chỉ, bảng gắn lô tô, 3 ô cửa bí mật, 1 số bức
tranh được sắp xếp theo quy tắc, 1 số đồ dùng được sắp xếp theo quy tắc đê xung
quanh phòng học
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen
- Mỗi trẻ 1 mũ có hình hoa hồng, hoa cúc, hoa sen biểu tượng tổ của trẻ
3. Địa điểm
- Trong phòng học
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Xúm xít, xúm xit
• Trò chuyện
- Cô đố các con chúng mình đang hoạt động ở chủ đề nào?
- Trong chủ đề thế giới thực vật chủ yếu nói về cái gì?
- Đúng rồi chúng mình rất giỏi! Chủ đề TGTV là tìm hiểu
về cây cối, hoa lá xung quanh chúng ta.
- Hôm nay, cô Ba được tin 1 số loài hoa của lớp 5 tuổi B
tổ chức vui chơi có thưởng chúng mình có muốn tham
gia không?
2 Giới thiệu vào bài
- Trong chương trình vui chơi có thưởng ngày hôm nay cô
Ba xin giới thiệu 3 trò chơi chính:
- Trò chơi thứ nhất: mình cùng hợp tác
- Trò chơi thứ hai: ai thông minh hơn
- Trò chơi thứ ba: nhanh tay nhanh mắt
- Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?
3Giảng bài

3.1 Hoạt động 1:ôn tắc luật: 1-2; 2-1(thể hiện qua phần
thì chung sức)
- Trẻ tập trung quanh cô, cô và
trẻ cùng ngồi trò chuyện
- Thế giới thực vật
- Về cây cỏ hoa lá
- Có ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ!
- Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?
- Cô Ba sẽ không để các bạn đợi lâu, cô xin giới thiệu trò
chơi đầu tiên “mình cùng hợp tác”
- ở trò chơi này, cô đã chuẩn bị sẵn 2 bảng , mỗi bảng có 1
nhóm đối tượng với 2 dẫu hiệu. các cháu sẽ được chia
thành 2 đội, từng bạn trong mỗi đội bật vào 3 vòng tròn
lien tiếp lên xếp tiếp tục theo quy tắc cô đã xếp trước.
thời gian dành cho các đội là 1 bản nhạc ( bông hồng
tặng cô)
- Cô tổ chức cho trẻ chơi , trong quá trình trẻ chơi cô quan
sát và sửa sai kịp thời cho trẻ
- Để trẻ đứng tại chỗ ( ngồi tại chỗ) để nhận xét kết quả)
 Cô chốt lại: cô và các cháu vừa ôn lại cách sắp xếp theo
quy tắc xen kẽ của 1 nhóm đối tượng với 2 dấu hiệu
thong qua trò chơi “mình cùng hợp tác, cô thấy cả 3 đội
đều rất nhanh nhẹn, phối hợp nhịp nhàng, cho nên cả 3
đội đều chiến thắng
- Trước khi chuyển sang trò chơi thứ 2 cô thưởng cho mỗi
bạn 1 rổ đồ chơi mời các cháu đến lấy và về ngồi hình chữ
“U” ( nhạc nổi lên )
3.2Hoạt động 2: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng

giảm dần của 3 đối tượng
* Giới thiệu bài
- Cô cũng có 1 rổ đồ chơi giống các cháu chúng mình cùng xem
trong rổ đồ chơi của cô có gì nhé.
( Cô gắn mỗi loài hoa 1 bông cho trẻ đọc tên hoa )
- Cô giới thiệu: đúng rồi, hôm nay cô có 3 nhóm đối tượng hoa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lấy rổ đồ dùng
- Hoa Hồng
- Hoa Cúc
- Hoa Sen
hồng, hoa sen và hoa cúc, cô sẽ cùng các cháu nhận biết cách
sắp xêp 3 nhóm đối tượng này theo quy tắc tăng dần và giảm
dần.
*Cô làm mẫu
Quy tắc tăng dần (1,2,3)
- Đặt câu hỏi cho trẻ:
- Cô mời 1 bạn lên trồng cho cô 1 bông hoa hồng và 2
bông hoa cúc
- Mời 1 bạn trồng cho cô 3 bông hoa sen
- Các con có nhận xét gì về cách sắp xếp vừa rồi của cô và
của các bạn?
- Các cháu ạ! Các bạn đã giúp cô trồng 3 loại hoa, hoa
hồng, hoa cúc, hoa sen theo thứ tự tăng dần từ 1 bông
hoa sen sau đó đến 2 bông hoa cúc và tiếp theo là 3 bông
hoa hồng.
- Và bây giờ Cô muốn trồng lặp lại 1 bông hoa nữa các
con đoán xem đó là bông hoa gì?( cô thực hiện)

- Tiếp theo sẽ là mấy bông hoa cúc nhỉ, các con thử đoán
xem.( mời 1 trẻ thực hiện)
- Cuối cùng cô muốn trồng 3 bông hoa sen , cô sẽ phải
trồng vào đâu? bạn nào giúp cô?
- Các con hãy cùng quan sát luống hoa cô và các bạn vừa
trồng xong. Các con có nhận xét gì ? ( hỏi 1-2 trẻ)
- Theo các con số lượng các bông hoa được sắp xếp theo
thứ tự như thế nào?
=> Cô chôt: các con ạ, trong luống hoa của cô các bông hoa
được sắp xếp theo thứ tự 1, 2, 3 cứ 1 bông hoa sen đến 2
- Trẻ thực hiện

- Cô và các bạn vừa xếp 1
bông hoa hồng, 2 bông
hoa cúc, 3 bông hoa sen
- Trẻ lắng nghe
- Hoa Hồng
- 2 bông hoa Cúc ạ
- Trẻ thực hiện
- Cô và các bạn vừa trồng
1 bông hoa Hồng, 2 bông
hoa Cúc, 3 bông hoa Sen
rồi lặp lại
- Số lượng bông hoa được
sắp xếp 1,2,3
bông hoa cúc và tiếp theo là 3 bông hoa hồng. và lại được
lặp lại 1 bông hoa sen, 2 bông hoa cúc, 3 bông hoa hồng.
cách sắp xếp này gọi là sắp xếp theo quy tắc tăng dần của 3
nhóm đối tượng. các con nhớ nhé!
Quy tắc: giảm dần (3,2,1)

Bây giờ cô muốn trồng 1 luống hoa khác cũng là các loài hoa,
hoa sen, hoa cúc, hoa hồng nhưng cách sắp xếp lần này hoàn
toàn khác với lần trước các cháu hãy chú ý nhé
- Đầu tiên cô trồng 3 bông hoa sen ( cô thực hiện)
- Tiếp theo có bạn nào đoán cô sẽ trồng hoa gì và có số lượng
và bao nhiêu bông không?
-Cô gợi ý: cô sẽ trồng hoa cúc có số lượng ít hơn hoa sen là 1
bông, bạn nào giúp cô?
- Tiếp theo cô sẽ trồng hoa hồng có số lượng ít hơn hoa cúc là 1
bông bạn nào giúp cô?
- Các con có nhận xét gì về cách sắp xếp vừa rồi của cô và
của các bạn?
- Các cháu ạ! Các bạn đã giúp cô trồng 3 loại hoa, hoa sen,
hoa cúc, hoa hồng theo thứ tự giảm dần từ 3 bông hoa
sen sau đó đến giảm xuống còn 2 bông hoa cúc và cuối
cùng là 1 bông hoa hồng.
- Và bây giờ Cô muốn trồng lặp lại 3 bông hoa nữa các
con đoán xem đó là bông hoa gì? ( cô thực hiên)
- Tiếp theo là mấy bông hoa cúc nhỉ ( cô thục liện)
- Cuối cùng cô muốn trồng 1 bông hoa hồng , cô sẽ phải
trồng vào đâu? bạn nào giúp cô?
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- trẻ quan sát
- 2 bông hoa Cúc ạ
- Trẻ thực hiện
- Cô và các bạn trồng 3
bông hoa Sen, 2 Bông
hoa Cúc rồi đến 1 bông
hoa Hồng

- Trẻ lắng nghe
- Hoa Sen ạ
- 2 bông hoa Cúc ạ
- Trẻ thực hiện
- Các con hãy cùng quan sát luống hoa cô và các bạn vừa
trồng xong. Các con có nhận xét gì ? ( hỏi 1-2 trẻ)
- Theo các con số lượng các bông hoa được sắp xếp theo
thứ tự như thế nào?
=> Cô chôt: các con ạ, trong luống hoa của cô các bông hoa
được sắp xếp theo thứ tự 3,2,1 cứ 3 bông hoa sen đến 2
bông hoa cúc, tiếp theo là 1 bông hoa hồng. và được lặp lại
3 bông hoa sen, 2 bông hoa cúc và 1 bông hoa hồng. cách
sắp xếp này gọi là sắp xếp theo quy tắc giảm dần của 3
nhóm đối tượng. Các con nhớ nhé!
* Như vậy cô và các con vừa cùng nhận biết cách sắp xếp 3
nhóm đối tượng theo quy tắc tăng dần 1-2-3 và giảm dần 3-2-
1.
- Trong trò chơi này cô thấy các bạn rất thông minh cô thưởng
cho các con 1 tràng pháo tay thật lớn.
*Trẻ thực hiện
-Bây giờ mỗi bạn có muốn sắp xếp các loại hoa theo quy tắc
tăng dần giảm dần của 3 nhóm đối tượng không? Cô mời tất cả
các con đưa rổ đồ chơi về phía trước.
- Chúng mình hãy kiểm tra xem trong rổ đồ chơi của mình có
những gì?
* Thực hiện theo yêu cầu của cô
- Các con hãy lắng nghe, để thực hiện đúng yêu cầu của cô
- Hãy sắp xếp cho cô theo thứ tự 1 bông hoa hồng 2 bông hoa
cúc và 3 bông hoa sen. ( hỏi kết quả của trẻ, cho trẻ kiểm tra
bạn bên cạnh)

- Theo các con cách sắp xếp vừa rồi gọi là sắp xếp theo quy tắc
- Cô và các bạn trồng 3
bông hoa Sen, 2 bông
hoa Cúc rồi đến 1 bông
hoa Hồng.
- 1,2,3 ạ
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ kiểm tra
- Trẻ thực hiện
gì?
=> Chốt : Đúng rồi, cô vừa yêu cầu các bạn sắp xếp các loài
hoa hồng, hoa cúc, hoa sen theo quy tắc tăng dần 1-2-3
- các con hãy nhanh tay nhặt hết các loài hoa vào rổ và thực
hiện yêu cầu tiếp theo của cô
- Hãy sắp xếp theo quy tắc tăng dần của 3 nhóm đối tượng
(kiểm tra kết quả)
- Các con hãy lắng nghe, để thực hiện đúng yêu cầu của cô
- Hãy sắp xếp cho cô theo thứ tự 3 bông hoa hồng 2 bông hoa
cúc và 1 bông hoa sen. ( hỏi kết quả của trẻ, cho trẻ kiểm tra
bạn bên cạnh)
- Theo các con cách sắp xếp vừa rồi gọi là sắp xếp theo quy tắc
gì?
=>Chốt: Đúng rồi, cô vừa yêu cầu các bạn sắp xếp các loài hoa
hồng, hoa cúc, hoa sen theo quy tắc giảm dần 3-2-1
- các con hãy nhanh tay nhặt hết các loài hoa vào rổ
* Sắp xếp theo ý thích
-B ây giờ các con hãy sắp xếp 3 đối tượng là các bông hoa
hồng, hoa cúc hoa sen theo ý thích của các con.

+ Hỏi cá nhân: con đã sắp xếp hoa hồng, hoa cúc hoa sen như
thế nào? ( hỏi 2 bạn giống nhau)
+ Cách sắp xếp đó gọi là sắp xếp theo quy tắc gì?
+ Có bạn nào sắp xếp theo quy tắc tăng dần giống bạn …
không?
+ Còn bạn… cháu sắp xếp như thế nào? Đó gọi là sắp xếp theo
quy tắc gì?
- Quy tắc tăng dần của 3 đối
tượng ạ
- trẻ thực hiện
- Giảm dần 3-2-1
- Trẻ thực hiện
- con xếp 1 bông hoa Hồng 2
bông hoa Cúc, 3 bông hoa Sen
rồi lặp lại 1 bông hoa Hồng …
- Quy tắc tăng dần 1-2-3
+ Có bạn nào sắp xếp theo quy tắc giảm dần giống bạn…
không?
+ Theo các con chúng mình vừa thực hiện sắp xếp 3 nhóm đối
tượng theo mấy cách, đó là những cách nao?
 Cô chốt: Chúng mình vừa thực hiện sắp xếp 3 nhóm đối
tượng hoa hồng, hoa cúc, hoa sen theo 2 cách sắp xếp đó
là sắp xếp theo quy tắc tăng đần 1-2-3 và sắp xếp theo
quy tắc giảm dần3-2-1.
- Các cháu ạ trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất
nhiều các đồ dùng được sắp xếp theo các quy tắc như cô
và các bạn vừa nhận biết .
- Bây giờ các con hãy quan sắt thật tinh xem xung quanh lớp
mình có đồ dùng , đồ chơi hay tranh ảnh nào được sắp xếp
theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 đối tượng không? ( 1

trẻ phát hiện )
=> Cô chốt: các bạn đã phát hiện ra trong lớp có những bức
tranh có 3 đối tượng được sắp xếp theo quy tắc tăng dần và
giảm dần cô khen các bạn 1 tràng pháo tay.
- để chuyển sang trò chơi tiếp theo cô mời tất cả Các con
hãy cất đồ dùng của mình vàođể vị trí ban đầu.
c. Hoạt động 3: Ôn- Củng cố :phần thi đội nào nhanh nhất:
Trò chơi: tìm đúng vườn quả của mình.
- Cô Quỳnh Anh ơi hãy giúp cho mỗi cháu 1 tấm thẻ nào.
- Cách chơi: các con hãy quan sắt thẻ của mình sẽ thấy trong
thẻ là sự sắp xếp theo quy tắc tăng dần và giảm dần của 3 nhóm
đối tượng, đó là các loại quả khác nhau, nhiệm vụ của các cháu
là vừa đi vừa hát bài “ra vườn hoa” khi nghe hiệu lệnh về đúng
- Trẻ giơ tay
- Quy tắc giảm dần
- Trẻ giơ tay
- Đó là sắp xếp theo quy tắc
tăng dần 1-2-3 và giảm dần 3-
2-1
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ vỗ tay
vườn quả của mình, các cháu sẽ phải nhanh chân tìm về vườn
quả có cách sắp xếp giống cách sắp xếp tấm thẻ trong tay của
mình.
- Luật chơi: Bạn nào về sai nhà sẽ bị thua cuộc
- Cho trẻ chơi 1 lần, (kiểm tra kết quả, cháu nào sai yêu cầu
cháu tìm về đúng nhà- đổi thẻ chơi lần 2 )
3. Củng cố - Giáo dục
- Hôm nay các con đã được tham gia vào các trò chơi và các

con đã biết được những gì
=> Cô chốt: đúng rồi hôm nay cô và các con đã cùng nhận biết
cách sắp xếp theo quy tắc tăng dần và giảm dần của 3 đối tượng
- Các con ạ trong cuộc sống xung quanh chúng ta như ở trường,
ở nhà có rất nhiều đồ dùng, đồ chơi… được sắp xếp theo các
quy tắc khác nhau, các con hãy cùng tìm xem có những cách
sắp xếp theo quy tắc nào để hôm sau kể cho cô và các bạn cùng
nghe nhé!
- Hôm nay cô thấy các bạn tham gia vào các trò chơi đều rất sôi
nổi, thông minh và nhanh trí, cô khen cả lớp mình
Và đặc biệt cô đã chuẩn bị rất nhiều món quà để tặng cho các
con. Nhưng bây giờ các con hãy quay lại chào các cô các bác
và theo cô quỳnh anh nhận quà.
4. Kết thúc
- Trê lắng nghe
- Trẻ chơi
- Con biết sắp xếp theo quy tắc
tăng dần 1-2-3 và giảm dần 3-
2-1
- Vâng ạ