khoa học 5. Cây con mọc lên từ hạt

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần 27 Ngày soạn: 17/03/2013
Lớp: 5A Người dạy: Trần Thị Linh
Môn: Khoa học Ngày dạy: 19/03/2013

Bài: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I/ Mục tiêu:
- Chỉ trên hình vẽ và vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh
dưỡng
- Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của
hạt.
- Giới thiệu được kết quả thực hành gieo hạt đã làm được ở nhà.
- Hiểu được quá trình phát triển của cây
II/ Chuẩn bị
1. Giáo viên :
- Hạt đậu ngự được gieo đã nảy mầm
- Hạt đậu xanh được gieo đã mọc thành cây con.
- Giáo án điện tử
2. Học sinh
- Hạt đậu xanh đã được gieo
- Sách khoa học lớp 5
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
+ HS1: Thế nào là sự thụ
phấn ?
+ HS2 : Hạt và quả được hình
thành như thế nào ?
- Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới
2.1 Giới thiệu bài :

- Xung quanh chúng ta có rất
nhiều cây cối. Mỗi loài cây có
một cách mọc khác nhau. Cây
- HS1: Sự thụ phấn là hiện
tượng đầu nhụy nhận được
những hạt phấn của nhị
- HS2: Noãn phát triển
thành hạt, bầu nhụy phát
triển thành quả chứa hạt .
- Lắng nghe và quan sát
có thể mọc lên từ hạt, từ thân,
lá, rễ của cây mẹ. Và đây là
hình ảnh một cây đậu con.
Cây con này được mọc lên từ
hạt đấy các em ạ. Để giúp các
em hiểu rõ hơn về quá trình
cây con mọc lên từ hạt như
thế nào. Chúng ta tìm hiểu
qua bài: “Cây con mọc lên từ
hạt”
2.2 Bài mới
a) Hoạt động 1 : Cấu tạo
của hạt
Thảo luận nhóm đôi
- GV phát cho mỗi nhóm 1
hạt đậu ngự đã nảy mầm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
đôi ( 2 phút)
+ Nhiệm vụ: Tách hạt đậu
làm đôi và chỉ đâu là vỏ,

phôi, chất dinh dưỡng
- GV: Để cả lớp cùng quan
sát rõ hơn, các em hãy nhìn
lên hình vẽ. Em nào có thể
lên chỉ đâu là vỏ, phôi, chất
dinh dưỡng của hạt.
Chốt ý: Hạt ngồm vỏ, phôi,
chất dinh dưỡng dự trữ. Đó là
cấu tạo của hạt.
- GV ghi tiêu đề: Cấu tạo của
hạt
b) Hoạt động 2: Quá trình
hạt mọc thành cây:
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV: Các em suy nghĩ và nối
hình vẽ ứng với thông tin
thích hợp. Sau đó các em thể
hiện bằng hình thức truyền
- HS làm việc nhóm đôi
- 1 HS chỉ vỏ, phôi, chất
dinh dưỡng của hạt trên
màn hình
- Lắng nghe.
điện
- GV nhận xét
+H: Những hình vẽ trên
ứng với những thông tin
nào dưới đây?
- GV: cho HS xem 1 đoạn
phim nhanh có trình bày sẵn

quả trình hạt mọc thành cây
c) Hoạt động 3: Điều kiện
nảy mầm của hạt.
- GV: Khi nào hạt nảy mầm?
Hạt nảy mầm được thì cần có
những điều kiện gì? Bây giờ
các em hãy trưng bày sản
phẩm và giới thiệu về cách
gieo hạt cho cả lớp cùng
nghe.
- Cho HS trưng bày sản phẩm
của mình và giới thiệu cách
gieo hạt theo gợi ý
+ Tên hạt được gieo
+ Số hạt được gieo
+ Số ngày gieo hạt
+ Cách gieo hạt
+ Kết quả
- Gọi đại diện 2 tổ trình bày
- Các tổ khác nhận xét
- HS nối tiếp trình bày
thông tin với hình vẽ thích
hợp
- HS quan sát
- HS trưng bày
- Đại diện 2 nhóm trình bày
- GV tuyên dương những HS
gieo hạt thành công nhất
- Các em quan sát tranh trên
màn hình, lắng nghe cô trình

bày các thí nghiệm sau. Cô
đem gieo hạt vào 4 cốc
+ Cốc 1: Gieo hạt ở đất khô
+ Cốc 2: Gieo hạt ở đất tơi
xốp, ẩm, nhiệt độ bình
thường
+ Cốc 3: Gieo hạt đem đặt
dưới bóng đèn
+ Cốc 4: Gieo hạt vào trong
tủ lạnh
+H: Các em quan sát và cho
nhận xét về quá trình nảy
mầm của các hạt trên?
+H: Vì sao cốc 1,3,4 hạt
không nảy mầm?
- Chốt ý:
Điều kiện nảy mầm của hạt :
+ Độ ẩm và nhiệt độ thích
hợp
+ Chọn giống tốt .
- GV ghi tiêu đề:
Điều kiện nảy mầm của hạt.
Hoạt động 4: Quá trình
phát triển thành cây của
hạt.
Thảo luận theo nhóm 4.
- GV: Để biết sự phát triển
của hạt mướp từ khi được
gieo xuống đất cho đến khi
mọc thành cây, ra hoa, kết

- HS trả lời
+ Cốc 1, 3, 4 hạt không nảy
mầm. Vì không có nước,
quá nóng, quá lạnh.
+ Cốc 2: Hạt nảy mầm bình
thường. Vì có độ ẩm và
nhiệt độ thích hợp.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
quả như thế nào. Các em nhìn
vào tranh của bài tập quan
sát, thảo luận nhóm 4.
- Đại diện HS 2 nhóm trình
bày
- HS nhận xét
- GV: Từ những hình vẽ trên,
cô hệ thống lại thành sơ đồ
quá trình phát triển thành cây
của hạt
- Giáo dục: Để cây con phát
triển và cho ra các sản phẩm,
ta phải làm gì?
- GV liên hệ cây cối trong
trường, cây con mọc lên từ
hạt.
3. Củng cố dặn dò:
Trò chơi: Rung chuông
vàng
* Điền từ còn thiếu vào chỗ
trống:

- Hạt gồm …, … và chất dinh
dưỡng.
- Điều kiện để hạt nảy mầm là
có … và nhiệt độ thích hợp.
* Nhận xét tiết học, dặn
chuẩn bị bài Cây có thể mọc
lên từ bộ phận của cây mẹ.
- 2 HS trình bày( 1 HS hỏi,
1 HS trả lời)
- 1 HS nhận xét
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS làm bảng con
+ Vỏ, phôi
+ Độ ẩm
- Lắng nghe.