Bài 13- Bảo Mật Thông Tin - Tiết 1- PPCT 47
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.87 MB, 24 trang )
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ
QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP
1 CSDL có nhiều
người khai thác
thì sẽ nảy sinh ra
điều gì?
Lµm sai lÖch, rß rØ
th«ng tin.
NhiÔm virus trªn
m¹ng
Kh«ng kiÓm so¸t,
h¹n chÕ ® îc sè ng êi
truy cËp.
BÀI 13
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 12
PPCT: 47
GV: Nguyễn Hồng Sơn – THPT Tân Yên Số 1- Bắc Giang
B¶o mËt trong hÖ CSDL lµ :
hoc_sinh1
•••
B¶o mËt trong hÖ CSDL lµ :
- Ngăn chặn các truy cập không được phép.
- Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng.
- Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi
ngoài ý muốn.
- Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương
trình xử lí.
Để thực hiện được các mục tiêu trên
phải có các giải pháp cho việc bảo mật
thông tin
B¶o mËt trong hÖ CSDL lµ :
Giao thông tại các thành phố lớn đông người
diễn ra tấp nập
Số lượng người tham gia giao thông tại các thời
điểm trong ngày rất lớn
Tại sao giao thông vẫn hoạt động được
B¶o mËt trong hÖ CSDL lµ :
Luật khi tham gia giao thông
Dừng
đèn
đỏ
B¶o mËt trong hÖ CSDL lµ :
Phạt hành chính
Vi
phạm
luật
giao
thông
1. Chính sách và ý thức
Chính phủ:
Ng ời phân tích thiết kế và ng ời quản trị CSDL
Có ý thức coi thông tin là một tài nguyên quan trọng.
Cần có trách nhiệm cao, thực hiện tốt các quy trình, quy
phạm của ng ời quản trị hệ thống.
Tự giác thực hiện các điều khoản do pháp luật quy định.
ban hành các chủ tr ơng, chính sách, điều luật cụ
thể quy định về bảo mật.
Có các giải pháp tốt về phần cứng và phần mềm để bảo mật
thông tin, bảo vệ hệ thống.
Ng ời dùng
Website chính thức
của nhà trường
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
Trong mỗi lớp học, giáo viên chủ nhiệm
cử ra bốn người tổ trưởng, một lớp phó
học tập,một bí thư chi đoàn, một lớp
trưởng, . . .
Nhiệm vụ và quyền hạn
của mỗi người trên
hoc_sinh1
•••
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
2. Phân quyền truy cập và nhận dạng ng ời dùng
Phân quyền:
Ví dụ :
Mã HS iểm số Thông tin khác
HS khối 10
K
HS khối 11
K
HS khối 12
K
Giáo viên
Ng ời qu n trị
S B X S B X S B X
K: không đ ợc phép; : Chỉ đọc ; S: sửa ; B: bổ sung ; X: xoá
B ng phân
quyền:
D liệu của CSDL đ ợc quản lí chặt chẽ và chỉ có ng ời
quản trị CSDL mới có quyền truy cập.
Tuỳ theo vai trò khác nhau của ng ời dùng mà họ đ ợc
cấp quyền khác nhau để khai thác CSDL.
Mỗi bản ghi của bảng phân quyền xác định quyền của
một nhóm ng ời khi khai thác từng loại CSDL.
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
Ngày nay còn có thể sử dụng nhiều cách khác như: thẻ từ, giọng
nói, hình ảnh, vân tay, con ngươi… để nhận dạng và cấp
quyền hạn.
NhËn d¹ng:
Chương trình sẽ dựa vào bảng phân quyền để
nhận dạng đối tượng truy cập, thường là thông
qua User Name và Password.
Chữ kí điện tử
Nhận diện bằng vân tay
2. Ph©n quyÒn truy cËp vµ nhËn d¹ng ng êi dïng
Ngi qun tr
cn phi cung
cp nhng gỡ ?
Bảng phân quyền
truy cập cho hệ
QTCSDL
Ph ơng tiện cho ng ời
dùng để hệ QTCSDL
nhận biết đúng đ ợc
họ.
Ngi dựng mun truy cp
h thng cn phi khai bỏo
nhng gỡ ?
Tên ng ời dùng
Mật khẩu.
Chú ý: Hệ QTCSDL cho
phép cách thay đổi mật
khẩu nên ta thay đổi mật
khẩu có tính định kỳ để bảo
mật thông tin.
CỦNG CỐ
!"#$% &
' ()*+,#-, /$0,12
3'"4!"'56
#7,,8+
1 9"4*::,11;,<=$
$>?@8
A B6#C#D
E$0,F5G6
B"4,4*HC GIH GC/
$0,12
' FC <JB
K$> 4< $0, 12 #L < JB
1,<#D#$%M
1 'H#D
CỦNG CỐ
N' FC/<JB
1;,</
' 3$% " !, 6 $0, 12
',*
O #5 FC -@ 1P / :
.$0,
1 H#D
CỦNG CỐ
Q $0, 12 !, !, G !,
'
(MRS-,
' JRFHC,<
TUH-T$0
1 BR$0,12H!V
CỦNG CỐ
W ; $0, . $T #* H6
#C'
U /
' $0, XS,*!*HF5
$0,12
1 B6#C#D
CỦNG CỐ
1. CHÍNH SÁCH VÀ Ý THỨC
2. PHÂN QUYỀN TRUY CẬP VÀ NHẬN DẠNG
NGƯỜI DÙNG
Chính phủ
Người dùng
Phân quyền
Nhận dạng
Bảng phân quyền
Người phân tích, thiết kế
