Giao trinh trien khai Giao an dien tu

TẬP HUẤN
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR N V N TH IẦ Ă Ờ
TR NG TI U H C 2 TR N H IƯỜ Ể Ọ Ầ Ợ
Sử dụng chương trình
MS Power Point
Tr n H i, tháng 2 năm 2013ầ ợ
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
MS POWERPOINT XP
I. Giới thiệu tổng quan
1. Khởi động chương trình
Start ⇒ Programs ⇒ MS PowerPoint
2. Màn hình chính
Thanh bảng chọn
Thanh công cụ
Khung hiển
thò các Slide
Màn hình soạn thảo
Slide hiện hành
3. Cách tạo một tập tin trình diễn
File ⇒ New (Ctrl – N)
Trong mục Apply Slide
Layout chọn mẫu muốn
thể hiện
Nên chọn mẫu Blank để
có thể tự do trong việc
thiết kết Slide
4. Mở một tập tin đã tạo trước đó
File ⇒ Open (Ctrl – O)
5. Lưu tập tin

File ⇒ Save (Ctrl – S)
6. Thoát khỏi chương
trình
File ⇒ Exit
II. Thiết kế nội dung của Slide
1. Chọn khuôn mẫu Slide (Slide Design)
Fortmat⇒ Slide design
Mục Apply to All Slides:
Áp dụng cho tất cả Slide
Mục Apply to Slected Slides:
Áp dụng cho Slide hiện hành
2. Nhập dữ liệu là Text
Cách 1 : Tạo Text từ Layout
Cách 2 : Tạo Text từ Text box
Cách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art
* Chú ý:
Mỗi khi mở môt tập tin mới để làm
việc, có thể đònh dạng phông chữ mặc
đònh tiếng Việt như sau :
Fortmat ⇒ Replace Fonts
Mục With: Chọn phông tiếng Việt
cần mặc đònh
3. Nhập dữ liệu là tranh ảnh
a. Chọn ảnh trong Clip Art
Insert ⇒ Picture ⇒ Clip Art
b. Chọn ảnh ở một thư mục nào đó
Insert ⇒ Picture ⇒ From file
4. Nhập dữ liệu là bảng
Insert ⇒ Table
Insert ⇒ Chart

5. Nhập dữ liệu là đồ thò
Insert ⇒ Diagram
6. Nhập dữ liệu là sơ đồ
7. Nhập dữ liệu là đoạn phim, âm thanh
Insert ⇒ Movie and Sound
Mục Movie from file:
Chọn đoạn phim từ
file trong máy
Mục Sound from file:
Chọn âm thanh từ
file trong máy
Mục Record sound:
Ghi âm từ Mic
III. Làm việc với khung Slide
1. Chèn thêm 1 Slide mới
Insert ⇒ New Slide (Ctrl – M)
- Nháy chuột vào vò trí muốn chèn thêm
2. Xoá Slide
- Nháy chuột chọn Slide cần xoá
- Nhấn phím Delete trên bàn phím
3. Copy Slide
Edit ⇒ Copy (Ctrl – C)
- Nháy chuột chọn Slide cần copy
4. Di chuyển Slide
- Nháy chuột chọn Slide cần di chuyển
- Nháy chuột vào vò trí cần copy
Edit ⇒ Paste (Ctrl – V)
Edit ⇒ Cut (Ctrl – X)
- Nháy chuột vào vò trí cần di chuyển
Edit ⇒ Paste (Ctrl – V)

IV. Trình chiếu Slide
1. Trình chiếu từ đầu tới cuối
- Nhấn phím F5
- Có thể dùng phím mũi tên lên
xuống để di chuyển qua lại các Slide
- Thoát khỏi trình chiếu nhấn phím
ESC
2. Trình chiếu Slide hiện hành
Nhấn vào nút ở phía dưới
khung Slide
V. Xây dựng các hiệu ứng cho Slide
- Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng
Slide Show ⇒ Custom Amination
⇒ Add effect
* Mục Entrance: Hiệu ứng xuất hiện
* Mục Emphasis: Hiệu ứng nhấn mạnh
* Mục Exit: Hiệu ứng biến mất
* Mục Motion Paths: Hiệu ứng di chuyển
- Trên đây chỉ là phần giới thiệu cơ bản
nhất để các thầy cô tập làm quen với việc
tạo một tập tin trình chiếu
LỜI KẾT
- Power Point là chương trình ứng dụng,
ai cũng có thể làm được bởi nó không
khó. Chỉ khó là cách thiết kế, cách thể
hiện ý tưởng của mỗi người mà thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bài giảng điện tử
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TR N V N TH IẦ Ă Ờ
TR NG Ti U H C 2 TR N H IƯỜ Ể Ọ Ầ Ợ

TẬP HUẤN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Xây dựng “bài giảng điện tử”
Tr n H i, tháng 2 năm 2013ầ ợ
− Để thực hiện mô hình dạy học với sự hỗ trợ của
máy tính, người thầy cần thực hiện một “giáo án
điện tử” để thiết kế toàn bộ hoạt động dạy học của
mình
− Với bài giảng điện tử, người thầy được giảm nhẹ
việc thuyết giảng, tăng cường đối thoại, thảo luận
với người học, qua đó kiểm soát được người học.
- Người học được thu hút, kích thích khám phá tri
thức, có điều kiện quan sát vấn đề, chủ động nêu
câu hỏi và nhờ vậy quá trình học tập trở nên hứng
thú, sâu sắc hơn.
(Dẫn từ bài viết “Đánh giá một tiết dạy học có
ứng dụng CNTT. Và vấn đề xây dựng bài giảng
điện tử” của Đào Thái Lai
−
Viện CL&CT giáo dục)
1. Cấu trúc bài giảng điện tử
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục a
Mục b
Lý thuyết
Minh họa
Bài tập
Tóm tắt – Ghi nhớ
- Tính đa phương tiện (Multimedia)

(văn bản, âm thanh, hình ảnh)
2. Bài tập điện tử cần thể hiện
- Tính tương tác giữa thầy và trò
3. Yêu cầu đối với bài giảng điện tử
a. Yêu cầu về nội dung
Trình bày nội dung với lý thuyết cô đọng được
minh họa sinh động
b. Yêu cầu về phần câu hỏi – giải đáp
Bài giảng điện tử cần thể hiện một số câu hỏi, với
mục đích
- Giới thiệu chủ đề mới
- Kiểm tra đánh giá người học có hiểu nội
dung vừa trình bày không?
Câu hỏi cần thiết kế sao cho kích thích HS vận
động trí não để tìm câu trả lời
Phần giải đáp được thiết kế trong bài giảng điện
tử
4. Yêu cầu về thể hiện khi thiết kế
- Đầy đủ
- Chính xác
- Trực quan, sinh động
5. Các bước xây dựng bài giảng điện tử
a. Lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp
- Dạy học khái niệm, hiện tượng khoa học
trừu tượng trong đó HS khó hình dung
- Khi cần giúp HS rèn luyện kỹ năng nào đó,
thông qua hoàn thành lượng lớn các bài tập
- Xây dựng các phần mềm dạy học thí nghiệm
ảo hỗ trợ thực hiện các thí nghiệm trong điều
kiện không thể thực hiện thí nghiệm đó

b. Bước đầu xây dựng kòch bản
- Xây dựng mô hình thể hiện các thành tố của
nội dung dạy học
- Mô hình hoá quá trình dạy học (thể hiện các
hoạt động tương tác trong từng pha dạy học)
- Hình dung việc thể hiện các thành tố trên
màn hình, cách thể hiện thông tin, thể hiện
hiệu ứng phản hồi trong từng pha dạy học, thứ
tự của các pha dạy học
- Mô tả các pha dạy học theo trật tự tuyến tính
hoá