Đề bồi dưỡng Tiếng Việt




 !
"#$%&'(&)*+, +/012.345.+*67389).371:;5)<=<<>,3?)9$,(@.+3A.373B<
71C<.+3)DEFGEH)<>,I3'$.371J.%&'714K<L71:;5)MN.+F
Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai sẽ không khỏi ngỡ ngàng thấy một
dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao. Dân bản gọi dòng mương ấy là con nước
ông Lìn. Để thay đổi tập quán làm lúa nương, ông Phàn Phù Lìn, người Dao ở thôn Phìn Ngan
đã lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước. Nhưng tìm được nguồn nước rồi, mọi người vẫn
không tin có thể dẫn nước về. Ông cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số
mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn, trồng một héc ta lúa nước để bà con tin. Rồi
ông vận động mọi người cùng mở rộng con mương, vỡ thêm đất hoang trồng lúa.
Con nước nhỏ đã làm thay đổi tập quán canh tác và cuộc sống của trên 50 hộ trong thôn.
Những nương lúa quanh năm khát nước được thay dần bằng ruộng bậc thang. Những giống lúa
lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ
đói. Từ khi nước được dẫn về thôn, nhà ai cũng cấy lúa nước chứ không phá rừng làm nương
như trước nữa.
Muốn có nước cấy lúa thì phải giữ rừng. Ông Lìn lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây
thảo quả về hướng dẫn cho bà con cùng làm. Nhiều hộ trong thôn mỗi năm thu được mấy chục
triệu đồng từ loại cây này. Riêng gia đình ông Lìn mỗi năm thu hai trăm triệu. Phìn Ngan từ
thôn nghèo nhất đã vươn lên thành thôn có mức sống khá nhất của xã Trịnh Tường.
Chuyện của Ngu Công xã Trịnh Tường nhanh chóng bay về Thủ đô. Ông Phàn Phù Lìn vinh
dự được Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi.
Theo O
>,. Bài " Ngu Công xã Trịnh Tường " được chia làm mấy đoạn:
A. 1 đoạn
B. 2 đoạn
C. 3 đoạn
D. 4 đoạn
>,. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?

A. Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó .
B. Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình, cho cả thôn.
C. Muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ dám làm.
D. A, B, C đều đúng
>,. Nội dung của đoạn 1 là:
A. Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả để giữ rừng, bảo vệ dòng nước.
B. Sự thay đổi tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan nhờ có mương nước.
C. Ông Lìn cùng với vợ con đào mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn.
D. A, B, C đều đúng
>,P: Nội dung của đoạn 2 là:
A. Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả để giữ rừng, bảo vệ dòng nước.
B. Sự thay đổi tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan nhờ có mương nước.
C. Ông Lìn cùng với vợ con đào mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn.
D. A, B, C đều đúng
>,Q. Nội dung của đoạn 3 là:
A. Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả để giữ rừng, bảo vệ dòng nước.
B. Sự thay đổi tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan nhờ có mương nước.
C. Ông Lìn cùng với vợ con đào mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn.
D. A, B, C đều đúng
>,RF Từ nào là từ láy trong các từ sau:
A. Ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo
B. Thảo quả, vinh dự
C. Khen ngợi, tập quán
D. Vận động, lần mò
>,S. Cặp từ " giữ rùng, phá rừng " là cặp từ :
A. Đồng nghĩa
B. Đồng âm
C. Nhiều nghĩa
D. Trái nghĩa
>,T. Những từ nào sau đây viết sai chính tả?

A. Vắt ngang, Phìn Ngan
B. Vận động, Trịnh Tường
C. Bát xát, ngở ngàng, ngoằn ngèo
D. Cao sản, Ngu Công
>,U. Trong câu " Những nương lúa quanh năm khát nước được thay dần bằng ruộng bậc
thang. " đã sử dụng hình thức:
A. Điệp từ
B. So sánh
C. Nhân hóa
D. A, B, C đều sai
>,. Cấu tạo của chủ ngữ trong câu" Con nước nhỏ đã làm thay đổi tập quán canh tác và
cuộc sống của trên 50 hộ trong thôn. "là:
A. Do danh từ tạo thành
B. Do cụm danh từ tạo thành
C. A, B đều đúng
D. A, B đều sai
>,. Chia câu theo mục đích nói, câu " Ông Phàn Phù Lìn vinh dự được Chủ tịch nước
gửi thư khen ngợi." thuộc loại câu gì?
A. Câu kể
B. Câu hỏi
C. Câu cảm
D. Câu khiến
>,. Câu: " Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy,
nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói." là câu gì?
A. Câu đơn
B. Câu ghép
C. Câu đơn đặc biệt
D. A, B, C đều sai
>,: Tìm chủ ngữ trong câu: “Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận
động bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói.”

A. Những giống lúa lai cao sản
B. Những giống lúa lai cao sản (và) cả thôn
C. Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy
D. Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về
>,P. Tìm vị ngữ trong câu: " Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động
bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói."
A. Không còn hộ đói.
B. Nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói.
C. Được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói.
D. Được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy (và) không còn hộ đói
>,Q. Trong câu ghép : " Những giống lúa lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà
con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ đói."Các vế câu được nối với nhau bằng cách
nào?
A. Nối bằng những từ ngữ có tác dụng nối.
B. Nối trực tiếp.
C. A, B đều đúng
D. A, B đều sai
>,R. Đọc bài ca dao sau :
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi ! Bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.
Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật đã được sử dụng trong bài ca dao ? Các biện pháp nghệ
thuật đó giúp em cảm nhận được điều gì ?


>,: C >,U: C
>,: D >,: B
>,: C >,: A
>,P: B >,: B
>,Q: A >,: B
>,R: A >,P: D
>,S: D >,Q: C
>,T: C
>,R: Tự luận:
HS phải nêu được 2 ý :
a) Chỉ được các biện pháp nghệ thuật : so sánh (mồ hôi .34 mưa) và đối lập (dẻo thơm VW đắng
cay, một hạt VW muôn phần.
b) Cảm nhận của HS về bài ca dao :
- Hình ảnh so sánh ở dòng ca dao thứ hai cho ta thấy công việc đồng áng của người nông
dân vô cùng vất vả, khó nhọc.
- Hình ảnh đối lập ở dòng ca dao thứ tư là lời nhắn gửi của người nông dân : mỗi hạt gạo
dẻo thơm đã chứa đựng biết bao nỗi gian lao, cay đắng của những người lao động chân tay để
nuôi sống con người.