tiet 81. công thức tính nhiệt lượng

Ngy son:
Ngy ging:
Tit: 31 Công thức tính nhiệt lợng
I, Mục tiêu:
1. Kin thc.
- Nhn bit c: Nhit lng m mt vt thu vo lm vt núng lờn ph thuc vo ba yu
t: khi lng, tng nhit v cht cu to nờn vt.
- Viết đợc công thức tính nhiệt lợng, kể tên đợc đơn vị các đại lợng trong công thức
2. K nng:
- Kể tên đợc các yếu tố quyết định độ lớn ở nhiệt lợng 1 vật cần thu vào để nóng lên
- Mô tả thí nghiệm và sử lí đợc bảng kết quả thí nghiệm chứng tỏ Q phụ thuộc vào m, t và
chất làm vật.
- Vn dng c cụng thc Q = m.c.t
o
gii c mt số bài tập đơn giản.
3. Thỏi :
- Nghiờm tỳc, hp tỏc khi HN.
II. DNG DY HC.
GV: Máy chiếu
Kẻ 3 bảng 24.1, 24.2, 24.3
III. PHNG PHP.
- HN, phỏt hin v gii quyt vn .
IV. T CHC CC HOT NG.
1. n nh t/c lp: (1ph) 8a ; 8b
2. Khi ng(2ph).
+ V: Cho học sinh đọc đầu mục SGK. Gv t vn nh SGK.
Hoạt động 1: Thông báo nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu
tố nào?(3 ph).
+Mc tiờu: - Nờu c nhit lng ph thuc vo 3 yu t.
+Cỏch tin hnh:
HOT NG CA GV -HS GHI BNG

- Cho học sinh HĐ cá nhân nghiên cứu
mục thông tin sgk sau đó nêu dự đoán
nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên
phụ thuộc vào yếu tố nào?
- HS nghiên cứu mục thông tin rồi đa ra đa
ra dự đoán
- Thông báo 3 yếu tố.
? Muốn kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lợng
vào 3 yếu tố ta làm ntn?
I. Nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng
lên phụ thuộc những yếu tố nào?
- Khi lng ca vt.
- tng nhit ca vt.
- Cht cu to nờn vt.
Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng và KL(12ph).
+Mc tiờu: - Nờu c nhit lng ca mt vt cn thu vo núng lờn v khi lng ca
vt.
+ dựng:Máy chiếu Hỡnh 24.1; bng 24.1;
+ Cỏch tin hnh:
- GV đa hình 24.1 lên máy chiếu- treo bng
ph bng 24.1
Yêu cầu học sinh :nghiên cứu SGK và quan sát
hình
- Nêu múc đích TN
1. Quan h gia nhit lng vt cn thu
vo núng lờn v khi lng ca vt.
- Dụng cụ
- Mô tả TN .
- Đọc SGK tham gia thảo luận câu 1, 2.
- Trả lời C1,2 ( 4)

Khối lợng càng lớn thì nhiệt lợng vật thu
vào càng lớn.
Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng và độ tăng nhiệt độ(9ph).
+ Mc tiờu : - Nờu c mi quan h gia nhit lng tng nhit .
+ dựng: - Máy chiếu, Bng ph(bng 24.2)
+Cỏch tin hnh :
- GV đa hình 24.2 lên máy chiếu- treo bng
ph bng 24.2
Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và quan sát
hình vẽ sau đó trả lời câu hỏi C3,C4.HĐ nhóm
đôi (3)
Hs HĐ cá nhân trả lời câu 5
2. Quan h gia nhit lng vt cn
thu vo núng lờn v tng nhit
.
Nhiệt độ càng tăng thì nhiệt lợng vật
thu vào càng lớn.
Hoạt động 4; Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng và chất làm vật(10ph).
+Mc tiờu: - Nờu c mi quan h gia nhit lng vt cn thu vo núng lờn vi
cht lm vt.
+ dựng: Máy chiếu, Bng ph(bng 24.3).
+Cỏch tin hnh:
- GV đa hình 24.3 lên máy chiếu- treo bng
ph bng 24.3
Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và quan sát
hình vẽ trả lời câu hỏi C6,C7.
- Đọc SGK HĐ cá nhân trả lời C 6: 7
- Qua những phần ta đã tìm hiểu em hãy cho
biết nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ
thuộc vào những yếu tố nào?

3. Quan h gia nhit lng vt cn
thu vo núng lờn vi cht lm
vt.
Hoạt động 5; Tìm hiểu công thức tính nhiệt lợng và vận dụng (10ph).
+Mc tiờu: - Viết đợc công thức tính nhiệt lợng, kể tên đợc đơn vị các đại lợng trong
công thức.
- Vận dụng đợc công thức tính nhiệt lợng.
+ dựng: Máy chiếu(bng 24.4).
+Cỏch tin hnh:
- HS nghiên cứu sgk sau đó viết công thức tính
nhiệt lợng và giải thích các đại lợng.
- Nêu ý nghĩa nhiệt dung riêng.
- GV Giới thiệu bảng nhiệt dung riêng( đa lên
máy chiếu).
- Khi nói Nhiệt dung riêng của nhôm là 880
J/kg.k. Em hiểu nh thế nào
- GV y/c HS nêu toàn bộ ND kiến thức của bài
học
- GV gọi HS đọc ghi nhớ.
II. Cụng thc tớnh nhit lng:
Q = m.c.
t

Q: nhiệt lợng vật thu vào(J).
m: khối lợng vật (kg).
t = (t
1
- t
2
): độ tăng nhiệt độ(

0
C,
0
K)
c: nhiệt dung riêng.
- HS H§ nhãm ®«i 2’ tr¶ lêi C8
- HS H§ nhãm 3’ thùc hiÖn C9
III. VËn dông
C9. Nhiệt lượng cần truyền cho 5kg
để tăng nhiệt độ là:
ADCT: Q = m.c.
t
∆
= 5. 380.(50
0
-20
0
)
= 57000J
4. Hướng dẫn về nhà(3ph).
- Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái C10.
- Xem lại kiến thức đã học.
- Nghiên cứu trược bài: “ Phương trình cân bằng nhiệt”.