chủ đề 8 nước- mùa hè- bác hồ

Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
THỜI KHOÁ BIỂU
Lớp mẫu giáo nhỡ B4

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
ÂM NHẠC TDGH
MTXQ
TOÁN LQVH

TẠO HÌNH TCHT
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 1 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
CHỦ ĐIỂM NƯỚC- MÙA HÈ- BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: 5 tuần (từ 16/4 đến 18/5/2012)

Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Thu Hằng
Nguyễn Thị Ngân
Nguyễn Thị Minh Thoa
CHỦ ĐỀ NHÁNH:
STT Tên chủ đề Số tuần Thời gian thực hiện
1 Các nguồn nước 1 tuần 16/4 -> 20/4/2012
2 Các hiện tượng tự nhiên 1 tuần 23/4 -> 27/4/2012
3 Bé yêu mùa hè- Trang phục mùa hè 2 tuần 30/4 ->30/3/2012
4 Bác hồ kính yêu 1 tuần 14/5->18/5/2012
I. MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : NƯỚC- MÙA HÈ- BÁC HỒ.
STT Lĩnh vực phát
triển
Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Ghi chú
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời
* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Dạy trẻ ăn uống hợp lý và đủ chất, giấc
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 2 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
1

Phát triển thể
chất
tiết .
- Có một số hành vi tốt về giữ gìn vệ
sinh và phòng ngừa bệnh tật
- Rèn luyện nề nếp thói quen, hành vi văn
hóa trong ăn uống, giữ gìn vệ sinh môi
trường. Giữ gìn sức khỏe với thời tiết.
* Phát triển vận động:
- Thực hiện vận động một cách tự
tin.
- Phối hợp khéo léo các cử động của
bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động
tự phục vụ.
- Biết và tránh những nơi nguy hiểm
- Có khả năng giữ được thăng bằng
cơ thể và phối hợp nhịp nhàng các cơ
quan trong vận động. .
ngủ sâu và đủ giấc
- Dạy trẻ kỹ năng tự phục vụ như rửa tay, lau
mặt, lau mồm, kê ghế, xúc cơm, ….
- Dạy trẻ biết 1 số ảnh hưởng của thời tiết tới
sức khỏe con người.
* Vận động:
- Phát triển cơ và hô hấp: Thực hiện đúng

các động tác của bài tập thể dục theo bản
nhạc. Bắt đầu kết thúc động tác đúng
nhịp.
- Vận động cơ bản
+Bật chụm tách chân theo ô vẽ (30-35cm)
+Ném trúng đích thẳng đứng
+ Lăn bóng và di chuyển theo bóng theo
đường dích dắc.
+Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m
+Bài tập tổng hợp: Bật xa-ném xa bằng 1
tay, chạy 15m.
Vận đông tinh:
+ Tự cài , cởi cúc, xâu dây giày, cài quai
dép, đóng mở

* Khám phá khoa học:
- Tích cực khám phá các sự vật, hiện
tượng xung quanh.
- Nhận biết được dấu hiệu nổi bật
của mùa hè và ảnh hưởng của thời tiết
mùa hè đến sinh hoạt con người, các hoạt
* Khám phá khoa học
+ Bé tìm hiểu về 1 số nguồn nước
+ Tìm hiểu về 1 số hiện tượng tự nhiên
+ Một số hoạt động của con người trong mùa
hè
+ Bé tìm hiểu về quần áo và trang phục mùa
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 3 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
2

Phát triển
nhận thức
động , trang phục vào mùa hè.
- Biết được ích lợi của nước, sự cần
thiết của ánh sáng, không khí với cuộc
sống con người, cây cối và con vật.
- Biết một số hiện tượng tự nhiên và
quan sát , phán đoán các HTTN.
- Biết Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại của
Việt Nam,Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu
nhi. Biết lăng Bác Hồ ở Hà Nội, nơi có
Hồ Gươm, tháp rùa…
* Làm quen với toán:
- Biết so sánh lượng nước ( đo dung
tích ) đựng trong 2 vật bằng ước lượng
và bằng 1 đơn vị đo nào đó.
- Phân biệt và xác định các hình
khối qua đặc điểm nổi bật.
- Biết xác định rõ ràng các các vị trí
phải trái, trước sau của người khác.
- Sử dụng được các chữ số từ 1-5 để
chỉ số lượng, số thứ tự trong phạm vi 5.
biết so sánh hai nhóm đồ vật có số lượng
trong phạm vi 5 và nói được các từ :
bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.
hè
+ Bé tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu
* Làm quen với toán:
- Đo dung tích của 2 đối tượng
- Phân biệt khối cầu - khối trụ

- Phân biệt khối vuông - khối chữ nhật
- Ôn số lượng trong phạm vi 5
- ôn xác định phải- trái- trước – sau- trên -
dưới của bạn khác
3
Phát triển
ngôn ngữ
* Nghe hiểu lời nói:
- Sử dụng 1 số từ chỉ dấu hiệu nổi bật kể
về các mùa và các hiện tượng tự nhiên
khác.
- Biết trao đổi , thảo luận với người lớn
và các bạn, nói về những gì quan sát,
nhận xét, phỏng đoán về các hiện tượng
* Làm quen văn học
- Truyện: Hồ nước và mây
- Thơ: Cầu vồng
- Truyện: Đám mây đen xấu xí
- THơ: Mùa hạ tuyệt vời
- Truyện: Ai ngoan sẽ được thưởng.
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 4 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
tự nhiên, thời tiết theo mùa.
* Đọc
- Có thể kể chuyện đọc thơ ( Có thể kể
theo tranh ) về các hiện tượng, về hoạt
động mùa hè, về Bác Hồ.
4
Phát triển
tình cảm và

quan hệ xã
hội
- Biết tiết kiệm nước sạch, giữ gìn nguồn
nước sạch và cảnh quan thiên nhiên.
- Phân biệt được hành vi đẹp / tốt; đúng –
sai ; ngoan – không ngoan.
- Có 1 số hành vi, cử chỉ, lời nói lễ phép,
lịch sự trong giao tiếp.
- Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hóa,
không vứt rác , bẻ cành…
- Yêu quý Bác Hồ,có ý thức phấn đấu là
cháu ngoan của Bác.
- Dạy trẻ: Cách giữ gìn đồ dùng gia đình ;
giữ gìn vệ sinh, cảnh quan nhà cửa sạch sẽ.
- Dạy trẻ cách giao tiếp xưng hô lễ phép với
người thân trong gia đình. Tôn trọng và giúp
đỡ , quan tâm mọi người. Dạy trẻ biết chia
sẻ, biểu lộ cảm xúc với người thân. Yêu quý
mọi người trong gia đình
- Dạy trẻ biết các quy định, nguyên tắc đơn
giản trong gia đình
5
Phát triển
thẩm mỹ.
* Tạo hình:
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên
nhiên, trong các câu chuyện , bài thơ, bài
hát, ….về các hiện tượng tự nhiên.
- Thể hiện cảm xúc , sáng tạo trước cái
đẹp của 1 số hiện tượng tự nhiên gần gũi

qua các sản phẩm: vẽ, nặn, cắt , xé, dán.
Xếp hình đơn giản theo ý thích của trẻ và
qua hoạt động âm nhạc.
- Biết sử dụng các nguyện vật liệu khác
nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố
cục cân đố, màu sắc hài hòa.
* Âm nhạc:
- Thích và biết chơi 1 số trò chơi dân
* Tạo hình:
- Vẽ về biển ( ĐT)
- Xé dán bức tranh cảnh bầu trời ban ngày
(ĐT)
- Vẽ cảnh đẹp quê hương mà cháu thích (ĐT)
- Vẽ quần áo mùa hè (ĐT)
- Xé, dán hoa mừng sinh nhật Bác (ĐT)
* Âm nhạc:
VĐ: Cho tôi đi làm mưa với, Nắng sớm,
Đem qua em mơ gặp Bác Hồ
NH:Mưa rơi, Bèo dạt mây trôi, Từ rừng xanh
cháu về thăm lăng Bác.
TCÂN: Tai ai tinh, Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 5 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
gian,thể hiện tình cảm qua các bài hát,khi
nghe các bản nhac, bài hát dân ca….có
trong chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I
Chủ đề nhánh: Các nguồn nước
Thực hiện từ 18/04 – 22/04 /2011
Giáo viên thực hiện: …………………………………………

Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 6 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Tên
hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
Thể dục
sáng
* Hai giáo viên trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ trong ngày để phụ huynh yên tâm đi làm
và trẻ hào hứng khi đến lớp.
- Cô giáo tổ chức cho trẻ xem tranh, phim về một số hiện tượng thiên nhiên…, chơi tự chọn những đồ chơi dễ lấy…
Tập thể dục ngoài sân trường, tập trên nền nhạc của trường các động tác hô hấp, tay, chân, thân, bật, tập bài tập aerobic.
Trò
chuyện
* Mở chủ đề:
- Cho trẻ hát 1 bài
- Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi trong lớp học, hướng trẻ chú ý đến mảng chủ đề chính
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước mà trẻ biết: ao, hồ , suối, biển , nước máy, nước giếng , và lợi ích của mỗi loại
nguồn nước đó
- Cho trẻ phân biệt nguồn nước sạch – bẩn có một số hiểu biết về KN bảo vệ nguồn nước .
> Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước sạch
Hoạt
động
học
Âm nhạc
- DVĐ: Cho tôi đi làm
mưa với
NH : Mưa rơi
TC : Tai ai tinh

MTXQ
Bé tìm hiểu về 1 số
nguồn nước
TDGH:
Bật chụm tách chân theo
ô vẽ ( 30 – 35 cm)
TC : Thi xem ai nhanh
Toán
Đo dung tích của 2
đối tượng
Văn học
Truyện : Hồ nước và
mây
Tạo hìmh
Vẽ về biển
(ĐT)
1. Góc phân vai:
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 7 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Hoạt
động
góc
- Chơi bán hàng
- Chơi Gia đình
2. Góc xây dựng - lắp ghép( Có sự hướng dẫn của giáo viên )
- Công viên nước
KN:Trẻ biết phối hợp cùng nhau xếp mô hình công viên bằng các nguyên vật liệu khác nhau
CB: Mô hình bồn hoa, cây xanh, đồ chơi ngoài trời.
- Nút nhựa, hàng rào, lắp ghép…
3. Góc sách truyện:

- Xem tranh truyện
- Tô tranh truyện có hình ảnh
4, Góc tạo hình
- Vẽ cắt dán tranh về các nguồn nước hàng ngày
- Vẽ các phương tiện đi trên nước, vẽ các con vật sống dưới nước
5, Góc thiên nhiên
- Quan sát và chăm sóc cây xanh.
Hoạt
động
ngoài
trời
- HĐCMĐ:Quan sát
cách chăm sóc cây
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự chọn: Chơi
làm nghé ọ từ lá đa, lá
mít…vẽ phấn
- HĐCMĐ: Quan sát
thời tiết trong ngày
- TCVĐ: Rồng rắn lên
mây
- Chơi tự chọn: Chơi
với cát, nước
- HĐCMĐ: Quan
sát cây cối trong
vườn trường
- TCVĐ: Lộn cầu
vồng
- Chơi tự chọn:
Chơi đồ chơi trên

sân trường, chơi
với cát, nước
- HĐCMĐ: Quan sát
vườn rau
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự chọn: Chơi
đồ chơi trên sân trường,
chơi với cát, nước
- HĐCMĐ: Trò
chuyện về :Một số
hiện tượng tự nhiên
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự chọn:
Chơi làm nghé ọ từ
lá đa, lá mít…vẽ
phấn
Hoạt
động
- Cô cho trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Như chơi trò chơi dân gian chi chi chành chành, nu na nu nống, trời
nắng trời mưa, lộn cầu vồng
-
Vệ sinh ăn quà chiều
Hướng dẫn trò chơi
Vệ sinh ăn quà chiều
Trò chơi học tập: Bài 22

Vệ sinh ăn quà
chiều
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 8 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4

chiều
mới
Vệ sinh ăn quà chiều
Ôn luyện: Bật chụm tách
chân theo ô vẽ
Vệ sinh ăn quà
chiều
Rèn nề nếp , rèn
kỹ năng tự phục
vụ bản thân: Mặc
quần áo, đi giầy
Văn nghệ
Nêu gương
KẾ HOẠCH NGÀY
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 2
* ổn định tổ chức
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 9 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
16- 04
2012
ÂM NHẠC
DVĐ (TTC):
Cho tôi đi
làm mưa với
NH: Mưa rơi
* Kiến thức:
- Trẻ hát đúng lời, vui

tươi, nhí nhảnh. và vỗ
đúng tiết tấu
-Trẻ hứng thú với trò
chơi, chơi say mê
đúng luật.
- Trẻ tập trung nghe
cô hát, cảm nhận
được giai điệu mượt
mà, trong sáng của
bài hát.
* Kỹ năng:
- Rèn trẻ hát đúng và
vố đúng tiết tấu giai
điệu của bài hát
* Thái độ
Trẻ tập trung vào
giờ học
Nội dung tích hợp:
MTXQ
Đàn,
Cô và trẻ cùng trò chuyện về thời tiết trong ngày
* Bài mới;
1/Dạy vận động: Vận động vố tay theo tiết tấu
chậm “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô bật một đoạn nhạc bài hát cho trẻ đoán tên
bài hát.,tên tác giả.
Cô cho trẻ hát một hát lại bài hát hai lần
-> Cô nhận xét
-> Cô cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm 1-2 lần
-> Cô vừa hát vừa vố tay theo tiết tấu chậm hai

lần
-> Cô cho cả lớp hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm
theo bài hát, cho trẻ thực hiện ( lúc đầu trẻ hát và
vỗ chậm, sau nhanh hơn )
- Cô cho tổ, nhóm ,cá nhân trẻ hát và vận động
* Nhge hát: Mưa rơi”
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần->giảng nội dung bài
hát
- Lần 3 cho trẻ nghe đĩa và khuyến khích trẻ vận
động
* Kết thúc :
Cô NX giờ học và khen ngợi trẻ
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 3
17 - 04 * Kiến thức : - - Ô vẽ
* ổn định tổ chức:
Cho trẻ hát bài “Trời nắng, trời mưa”
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 10 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
2012 TDGH:
Bật chụm tách
chân theo ô vẽ
- TC : Thi Xem
ai nhanh
Trẻ biết bật chụm 2
chân vào ô thứ nhất,
tách chân vào ô thứ 2,
cứ như thế cho đến

hết
- Khi nhẩy trẻ biết
chống tay vào hông
* Kỹ năng :
- Rèn tính khéo léo,
tính mạnh dạn
- Trẻ nhẩy liên tục
không dẫm vạch
* Thái độ :
Trẻ mạnh dạn tham
gia tập luyện
Nội dung tích hợp:
Âm nhạc
- Sân tập * Bài mới:
1- Khởi động : Cô cho trẻ khởi động nhẹ nhàng
kết hợp đi các kiểu chân, chạy về đội hình hàng
ngang.
2- Trọng động :
A, BTPTC
- Tay : Tay đưa trước lên cao
- Chân : Ngồi xổm đứng lên
- Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Bật : Tiến
B. VĐCB: Bật chụm tách vào các ô
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2L .
Lần 2 làm mẫu kèm giải thích gắn gọn: Khi có
hiệu lệnh thì trẻ biết chụm chân nhảy bật vào ô vẽ
và nhảy tách chân vào 2 ô tiếp theo…
- Gọi 1 trẻ lên thực hiện

- Cả lớp quan sát và nhận xét .
- Cô cho trẻ lần lượt lên tập theo tốp 4 - 6/2L
- Cô chú ý sửa kỹ năng và viên những trẻ yếu,
nhút nhát . Lưu ý cho trẻ béo phì tập thêm
C, TC : Thi xem ai nhanh
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần
3- Hồi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 '
* kết thúc:Cô nhận xét giờ học
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
* ổn định và giới thiệu bài
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 11 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 3
17 - 04
2012
KPKH:
Bé tìm hiểu về 1
số nguồn nước
* Kiến thức :
biết sự cần thiết của
nước đối với con
người và cây cối :
Nước để phụ vụ cho
sinh hoạt hàng ngày,
không có nước cây
cối sẽ khô héo và chết
.

- Trẻ biết một số
nguồn nước : ao, hồ ,
suối, biển , nước
máy, nước giếng ,
* Kỹ năng :
- Rèn trẻ kỹ năng
phát âm đúng , diễn
đạt mạch lạc.
- Phát triển kỹ năng
tư duy, sáng tạo, phán
đoán, tưởng tượng
của trẻ.
- Kỹ năng quan sát
- Kỹ năng luyện tập,
thực hành
* Thái độ :
Trẻ biết giữ gìn bảo
vệ nguồn nước sạch,
- Máy
chiếu,
máy vi
tính
- Các
Slide
chiếu
* Cô cho trẻ TC “ Mưa to, mưa nhỏ “
- Cô dùng âm thanh: mưa to, sấm chớp để trẻ về
tổ.
- Vừa rồi là âm thanh gì nhỉ?
- Âm thanh đó báo hiệu hiện tượng thiên nhiên

gì ?
- Các con ạ! Mưa cung cấp cho con người rất
nhiều nước nhưng không biết nước mang lại lợi
ích gì và có những nguồn nước nào trong tự
nhiên, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu nhé.
* Bài mới
1. Các nguồn nước có trong tự nhiên:
- Trong tự nhiên có rất nhiều các nguồn nước.Con
đã nhìn thấy nước ở những đâu?.
- Bạn nào được đi biển rồi, chúng mình hãy kể
cho cô và các bạn cùng nghe về biển nào?
+ Sile1: Nước biển
- Các con nhìn xem biển có những gì?
- Nước biển có vị như thế nào?
- Các con có biết vì sao nước biển mặn không?
( nước biển mặn là do hàm lượng muối cao sinh ra
từ đá trên đất liền. )
- Nước biển có dùng để nấu ăn được không? Vì
sao?
+ Sile 2: Tắm biển
( Nước biển không dùng để nấu ăn được do hàm
lượng muối cao, nhưng vì có nước biển lên các
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
biết sử dụng nước tiết loài tôm, cá, cua …,và các sinh vật khác sống
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 12 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
kiệm
Nội dung tích hợp:

Âm nhạc
trong nguồn nước mặn mới sinh sống được. Các
loại động vật biển đó mang lại nguồn lợi rất lớn
cho nền kinh tế nước ta. Biển còn là nơi nghỉ mát,
tắm nắng giúp con người sảng khoái trong mùa
hè nóng bức).
+ Tương tự với nước sông, suối, ao hồ, nước
giếng, nước máy
- Con thử tưởng tượng xem nếu không có nước
thì điều gì sẽ xảy ra ?
+Cây khô, đất khô.
+Sinh vật không có chỗ sinh sống.
+ Con người không sống được.
Nước mang lại lợi ích rất lớn cho cuộc sống
Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước.
* Kết thúc;
Giờ học đã kết thúc rồi, để giữ vệ sinh sạch sẽ
chúng mình phải làm gì? ( cho trẻ đi rửa tay với
nước)

Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 13 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 4
18 - 04
2012
TOÁN
Đo dung tích

của 2 đối tượng
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết đo
dung tích của 2 đối
tượng bằng 1 đơn vị
đo
- Trẻ biết được có kết
quả đo khác nhau là
do độ lớn dung tích
của 2 đối tượng khác
nhau.
* Kỹ năng:
Trẻ thực hiện thao tác
đong:
+ Trẻ múc đầy nước
vào cốc rồi đổ vào
chai
+ Khi chai đã đầy
nước, cô yêu cầu trẻ
đếm số cốc mà trẻ đã
múc đổ vào chai đó
+ Số lượng cốc mà
trẻ đếm được chính là
dung tích của chai
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ đoàn
kết tham gia giúp đỡ
- Cốc,
chai,
phễu, bút

- Bảng
ghi kết
quả pháp
đo
* ổn định và giới thiệu bài
Cô và trẻ cùng hát bài “Cho tôi đi làm mưa
với. “
Trò chuyện với trẻ về bài hát
-> Giới thiệu bài
*Bài mới
1/ Trải nghiệm phép đo dung tích:
- Cô đã chuẩn bị cho lớp mình chai, nước, cốc…,
lớp mình có muốn xem 1 chai chứa được bao
nhiêu cốc nước không?
- Vật các con hãy chia thành 4 nhóm để xem chai
của nhóm mình chứa được bao nhiêu cốc nước
nhé.
- Đó là kết quả đong nước vào 1 chai của các
nhóm, bây giờ chúng mình hãy cùng nhau đong
nước vào chai to nhỏ khác nhau xem chai nào có
dung tích lớn hơn, chai nào có dung tích nhỏ hơn
nhé.
2/ Đo dung tích của 2 đối tượng bằng 1 đơn vị đo
- Cô làm mẫu cho trẻ xem:
+ Đầu tiên cô đặt phễu lên miệng chai
+ Cô múc nước đầy cốc
+ đổ cốc nước vào chai thứ nhất và xem nước đén
mức nào của chai, cô dùng bút đánh dấu lên chai
+ Tiếp tục đong nước và làm như vậy cho đến khi
đầy chai

+ Nói kết quả của pháp đo chai thứ nhất và ghi
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
lẫn nhau trong quá vào bảng ghi kết quả
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 14 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
trình thực hiện công
việc
Nội dung tích hợp:
Âm nhạc, TD
Tương tự với chai thứ 2
+ So sánh kết quả của phép đo của cả 2 chai, chai
nào có kết quả cao hơn là có dung tích lớn hơn,
chai nào có kết quả nhỏ hơn là có dung tích nhỏ
hơn.
- Cho trẻ về nhóm đong nước vào 2 chai và so
sánh kết quả
-> Cô thu bảng kết quả và cho trẻ tập trung nhận
xét
+ Cho trẻ so sánh: Trẻ nhận xét gì về dung tích
của 2 chai?
=> Cô khái quát: Với cùng 1 dụng cụ đong, chai
nào to hơn hay dung tích lớn hơn thì số cốc nước
nhiều hơn, chai nào nhỏ hơn hay dung tích nhỏ
hơn thì số cốc nước ít hơn, nếu 2 chai đựng được
số cốc nước bằng nhau thì dung tích của 2 chai
bằng nhau.
- Cho trẻ nhắc lại: Chai to hơn dung tích sẽ lớn
hơn, chai nhỏ hơn sẽ có dung tích nhỏ hơn

* Ôn luyện, củng cố:
Chơi TC “Tìm nhà”, sau một bản nhac phải chạy
về nhà có biểu tượng là chai có dung tích cô yêu
cầu.
*Kết thúc
Cô NX giờ học.
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 15 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 5
19 - 04
2012
VĂN HỌC
Truyện: Hồ
nước và mây
* Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung
câu chuyện.
- Trẻ nhớ tên nhân
vật trong truyện
* Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu
hỏi mạch lạc.
- Rèn kỹ năng nghe
và ghi nhớ có chủ
đích
* Thái độ :
Trẻ biết yêu thương

giúp đỡ bạn bè
Nội dung tích hợp:
Âm nhạc
- Tranh
truyện
- Rối rời :
cô mây ,
hồ nước
- Mỗi trẻ
1 nhân
vật rời
* ổn định và giới thiệu bài:
Cô và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”.
- Bài hát nói về điều gì ?
- > cô giới thiệu về nội dung câu truyện
* Bài mới:
* Cô Kể L1 : Không tranh
+ Cho trẻ đặt tên
+ Câu chuyện kể về ai ?
* Cô kể L2 : Cùng đèn chiếu
* Đàm thoại và trích dẫn .
+ Vì sao cô mây lại giận dữ ?
+ Hồ nước cảm thấy thế nào vào những ngày hè
nóng ?
- Hồ nước cầu cứu cô mây như thế nào ?
+ Khi mùa xuân sang áo của cô mây ntn ? vì sao ?
+ Hồ nước đã làm gì để cô mây lớn dần lên?
+ Câu chuyện này nhắc nhở các con điều gì ?
* GD trẻ phải biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
và phải biết đoàn kết yêu thương nhau.

* Cô kể L3 : Cô kể bằng rối tay.
* Kết thúc
Kết thúc truyện cô và trẻ cùng làm chị gió đi ra
ngoài
Cô nhận xét và kết thúc giờ học
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 6 * Kiến thức : * ổn định tổ chức:
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 16 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
20- 04
2012 TẠO HÌNH
Vẽ về biển
- Trẻ biết tạo ra các
bức tranh vẽ về biển
theo trí tưởng tượng
của mình từ các kỹ
năng đã học.
- Trẻ biết về cảnh đẹp
của một số vùng biển
( Vịnh Hạ Long,
Biển Nha Trang, Biển
Vũng Tàu…)

* Kỹ năng :
- Trẻ biết sử dụng các
kỹ năng vẽ, tô màu,
xếp dán để tạo thành
bức tranh vẽ về biển

với các nguyên liệu
khác nhau ( màu sáp,
màu nước, các loại
bút màu, các loại hạt,
Rắc nhũ màu, bông,
tăm bông, hình cắt
sẵn )
- Rèn luyện sự khéo
léo của đôi tay cho trẻ
trong hoạt động tạo
hình.
- Trẻ có thể đặt tên
Cho trẻ
xem một
số tranh
ảnh về
biển
Tranh
mẫu
Giấy bút
cho trẻ
Cho trẻ hát bài “bé yêu biển”
Trò chuyện về nội dung bài hát :
+ Chúng mình vừa hát bài gì ? Bài hát nói về
cái gì ?
+ Bạn nào đã được đi biển ? Đi vào mùa nào ?
Con đã được đến vùng biển nào ? Có được ra
ngoài biển một mình không ? tại sao ? Khi đi chơi
biển con cảm thấy thế nào ?
*Bài mới:

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và cùng trò chuyện
Tranh 1: bức tranh về biển vẽ trên Powerpoint
( ND tranh : mặt biển có cá, thuyền, trên bầu trời
có mây, ông mặt trời )
-Bây giờ các con chú ý: Đoán xem xuất hiện bức
tranh vẽ gì ?
Đặt câu hỏi để trẻ chú ý đến nội dung tranh :
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Mặt biển và bầu trời được vẽ cách nhau như thế
nào ?
- Sóng nước được vẽ như nào ? Các con đưa tay
lên vẽ thử cô xem ?
* Tranh 2: (ND : tranh vẽ cảnh đoàn tàu đi
đánh cá trên biển)Đặt câu hỏi để trẻ chú ý đến bố
cục tranh:
- Bức tranh vẽ gì và có gì đặc biệt ?
- Bức tranh này được tô bằng loại màu nào
- Theo các con bức tranh này sẽ đặt tên là gì ?
* Tranh 3: ( Tranh vẽ trên mành tre cảnh bãi cát
Thời Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 17 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
gian
cho bài vẽ của mình.
* Thái độ :
- Phát triển năng lực
thẩm mỹ, sáng tạo,
cảm thụ cảnh đẹp
thiên nhiên của các
vùng Biển. Phát triển

kỹ năng làm việc theo
nhóm nhỏ .
- Giáo dục trẻ tình
cảm yêu mến cảnh
đẹp của quê hương,
đất nước.
- Giáo dục trẻ an
toàn khi đi chơi biển.
- Trẻ cảm thấy tự hào
với những sản phẩm
do mình làm ra.
Nội dung tích hợp:
Âm nhạc, MTXQ
Cho trẻ
xem một
số tranh
ảnh về
biển
Tranh
mẫu
Giấy bút
cho trẻ
dài với rặng dừa ven biển)
- Thêm một bức tranh vẽ gì nữa ?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này ? Có gì
khác so với 2 bức tranh kia ?
- Phong cảnh biển như thế nào ?
- Ai có thể nói về dự định thực hiện của mình nào
? Con sẽ vẽ những gì về biển ? Con chọn nguyên
liệu gì ? Con định đặt giấy ngang hay giấy dọc

cho hợp lý ?
*Cô cho trẻ vẽ
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm thực hiện. Trẻ tự
chia giấy cho nhau
- Cô gợi ý cho những trẻ còn lúng túng.
- Cô có thể hướng dẫn gợi ý thêm cho trẻ thực
hiện.
- Khuyến khích trẻ sáng tạo, tô màu đẹp, thể hiện
sự tinh tế khi phối hợp nguyên vật liệu.
- Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ vẽ xong tự lên treo bài của mình lên góc
trưng bày.
- Trẻ tự do đi xem tranh của các bạn.
- Cô động viên khen trẻ và tập trung nhận xét 2, 3
tranh đặc biệt sáng tạo.:
 Cô nhận xét chung
* Kết thúc:
cô nhận xét và chuyển sang hoạt động khác
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II
CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 18 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thời gian thực hiện: 1 tuần ( từ ngày 23-> 27/4/2012)
Giáo viên thực hiện:…………………………………….
Nội dung hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ ;
Thể dục sáng
Trò chuyện
- Cô vui vẻ đón trẻ và trao đổi với phụ huynh thông tin cần thiết
-Tập trên nền nhạc của trường các động tác tay, chân, thân, bật.

- Cô trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của bé: Nhà mấy tầng, có những gì?
Hoạt động học
ÂM NHẠC:
DH: Trời nắng, trời
mưa
TC: Tai ai tinh
KPKH
Bé tìm hiểu về 1 số
hiện tượng tự nhiên
TDGH
Ném trúng đích
thẳng đứng (xa
1,5m, cao 1,2m)
TC: Lộn cầu vồng
Toán
Phân biệt khối cầu,
khối trụ
Văn học
Thơ: Cầu vồng
Tạo hình
Xé dán bức tranh
cảnh bầu trời ban
ngày (ĐT)
Hoạt động góc
1. Góc phân vai:
- Chơi bán hàng
- Chơi Gia đình
2. Góc xây dựng - lắp ghép
- Công viên nước
3. Góc sách truyện: ( Có sự hướng dẫn của giáo viên )

- Xem tranh truyện
- Tô tranh truyện có hình ảnh
KN: Trẻ có kĩ năng giở sách, xem tranh.
- Đọc thơ bằng tranh hình, rối, sa bàn
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 19 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
- Tô tranh đóng thành truyện
CB: Bổ xung thêm một số bài thơ, câu truyện về chủ điểm
4, Góc tạo hình
- Vẽ cắt dán tranh về các nguồn nước hàng ngày
- Vẽ các phương tiện đi trên nước, vẽ các con vật sống dưới nước
5, Góc thiên nhiên
- Quan sát và chăm sóc cây xanh.
Hoạt động ngoài
trời
+HĐCMĐ:
Trò chuyện về hiện
tượng nắng, mưa
+TCVĐ :
Lộn cầu vồng
+Chơi tự chọn:
Chơi làm con vật
sống dưới nước
bằng lá cây
+HĐCMĐ:
Quan sát hiện tượng
sấm chớp, cầu vồng
+TCVĐ :
Mưa to – mưa nhỏ
+Chơi tự chọn:

Chơi với đồ chơi
trên sân trường và
với cát sỏi, chơi với
nước
+HĐCMĐ
Trò chuyên về ích
lợi của nước đối với
đời sống con người
+TCVĐ :
Rồng rắn lên mây
+Chơi tự chọn:
Chơi vòng, đồ choi
trên sân… đong
nước
+HĐCMĐ:
Trò chuyện về
các hiện tượng
tự nhiên mà trẻ
biết
+TCVĐ :
Rồng rắn lên
mây
+Chơi tự chọn:
Chơi đồ chơi
trên sân trường.,
làm thí nghiệm
với nước
+HĐCMĐ:
Trò chuyện về ích
lợi và cách bảo vệ

nguồn nước sạch
+TCVĐ :
Trời mưa
+Chơi tự chọn:
Chơi với lá cĐC
ngoài trời, với cát,
nước
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy
Cho trẻ chơi trời nắng trời mưa vận động nhẹ nhàng
Vệ sinh ăn quà
chiều
Chơi trò chơi : Lộn
cầu vồng
Vệ sinh ăn quà
chiều
Ôn luyện: Ném
đích đứng
Vệ sinh ăn quà
chiều
Cùng cô lau dọn đồ
chơi
Vệ sinh ăn quà
chiều
Trò chơi học tập
bài 23
Vệ sinh ăn quà
chiều
Văn nghệ
Nêu gương

Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
* ổn định tổ chức
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 20 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 2
23- 04
2012
ÂM NHẠC
- DH: Trời
nắng, trời mưa
- TC: Tai ai
tinh
* Kiến thức:
- Trẻ hát đúng lời, vui
tươi, nhí nhảnh.
-Trẻ hứng thú với trò
chơi, chơi say mê đúng
luật.
* Kỹ năng:
- Rèn trẻ hát đúng giai
điệu của bài hát
* Thái độ
Trẻ tập trung vào bài .
Nội dung tích hợp:
MTXQ
- Đàn
- Đài
- Mũ chóp

- Chơi “ trời nắng trời mưa”
*Bài mới
1/ Dạy hát:
Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát “Trời nắng,
trời mưa” và cho trẻ đoán đó là giai điệu của bài
hát nào?
Thế các con đã biết hát bài hát này chưa?
 Cô yêu cầu trẻ hát bài hát một lần( Không
đàn)
 Nhận xét: Các con đã thuộc lời bài hát rồi
nhưng các con chưa thể hiện đúng được
giai điệu( tính chất…) của bài hát vì vậy
các con lắng nghe cô hát cho các con nghe
nhé.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 ( Có đàn)
- Cô hát bài gì? ( Hỏi 2-3 trẻ) - Sáng tác của
ai?
Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp đàn và động tác
minh họa
Cô giảng nội dung bài hát -> Giáo dục trẻ
- Dạy hát: Cô cho cả lớp hát hai lần
 Cô chú ý sửa sai
 Cô cho lớp hát nối tiếp theo tay nhịp của cô
 Cô cho tổ hát,Nhóm hát, Cá nhân
2/ Trò chơi: Tai ai tinh
-Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách
chơi, luật chơi,tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
*Kết thúc: Cô nhận xét và động viên trẻ
Thời
gian

Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 21 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 3
24- 04
2012
MTXQ
Bé tìm hiểu về 1
số hiện tượng tự
nhiên
* Kiến thức:
-Trẻ biết các hiện tượng
thiên nhiên, lợi ích, công
dụng của nắng, mưa
* Kỹ năng
- Phát triển vốn từ, biết
sử dụng các giác quan,
khả năng quan sát, suy
luận….
* Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn hồn
nhiên tham gia vào các
hoạt động của tiết học,
có tinh thần tập thể
-Trẻ biết sinh hoạt (học,
vui chơi, ăn, ngủ)phù
hợp với từng thời điểm
trong ngày.
Nội dung tích hợp: Âm
nhạc, Tạo hình

Video
nắng mưa
Máy
tính,đĩa
nhạc.
Đĩa hình
về các
hoạt động
nắng mưa
* ổn định và giới thiệu bài
Hát” trời nắng tời mưa”
*Bài mới:
Khám phá
- Cô cho cháu xem hình ảnh của trời nắng ,mưa
- Vì sao bạn biết đây là trời nắng?
- Ông mặt trời ở đâu?
- Có dạng gì?
- Vì sao trời mưa?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu trời nắng suốt? Hoặc mưa
suốt?
=> GD: Trời nắng, mưa có lợi gì cho chúng ta
và tác hại của nó như thế nào nếu ta không biết
bảo vệ mình
So sánh
- Trời nắng mưa khác nhau điểm nào?
* Luyện tập, củng cố:
- Cô cho trẻ làm bài tập chọn hình ảnh hoạt
động phù hợp với hiện tượng thiên nhiên
* Kết thúc
Cô và trẻ cùng treo tranh và đi ra ngoài sân chơi

Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
* ổn định, giới thiệu bài:
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 22 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 3
24- 04
2012 TDGH;
Ném trúng đích
thẳng đứng
TC: Lộn cầu
vồng
* Kiến thức :
- Trẻ biết đứng chân
trước chân sau, co tay
nhằm thẳng đích và ném
*. Kỹ năng:
- Trẻ biết ném đúng kĩ
thuật
- Trẻ nắm được luật
chơi.
* Thái độ : Trẻ yêu
thích và hứng thú tham
gia tập luyện.
Nội dung tích hợp: Âm
nhạc
Đích
thẳng
đứng( xa

1,5m, cao
1,2m).
- Bao cát.
- Sắc xô.
Cho trẻ hát bài “Mưa bóng mây”
* Bài mới :
1/Khởi động:
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
- Về 4 hàng dọc.
2/Trọng động:
A. BTPTC:
Tập các vận động
-Tay: Đưa trước lên cao.
- Chân: Khuỵu gối.
- Bụng:Cúi gập người về trước .
- Bật: Tại chỗ.
B. Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu vận động,
- Làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích vận động:
TTCB: Cô đứng chân trước chân sau, Tay cầm
bao cát đưa ra trước
Thực hiện: khi có hiệu lệnh cô đưa tay từ trước
ra sau lên cao và ném trúng đích thẳng đứng)
- Cho 2 trẻ lên làm mẫu
-> Cho cả lớp quan sát, nhận xét, sửa sai.
- Cả lớp lần lượt thực hiện: Cô bao quát, sửa sai -
Thi đua giữa 2 tổ
C. Trò chơi: “Lộn cầu vồng”
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Chơi 3-4 lần.

3/ Hồi tĩnh:Trẻ về 4 hàng đi lại hít thở nhẹ
nhàng một hai vòng quanh sân tập
*Kết thúc:Cô NX giờ học.
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 23 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
Thứ 4
25- 04
2012
TOÁN
Phân biệt khối
cầu, khối trụ
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên
đúng các khối cầu với
khối trụ
* Kỹ năng:
- Trẻ so sánh, phân biệt
được được sự giống
nhau và khác nhau giữa
khối : khối cầu với khối
trụ
- Thông qua trò chơi rèn
cho trẻ phản xạ nhanh kỹ
năng quan sát, ghi nhớ
có chủ định và kĩ năng
so sánh cho trẻ
* Thái độ:

- Trẻ hứng thú học, chú
ý tập trung trong giờ
học, hăng hái phát biểu.
- Trẻ đoàn kết, có tính
kỷ luật trong khi chơi.
Nội dung tích hợp: Âm
nhạc, Thể dục
Mỗi trẻ
một bộ có
2 loại khối
nói trên
Đồ dùng
của cô
giống của
trẻ kích
thước hợp
lý
Một số đồ
vật có
dạng khối
cầu,
vuông
* ổn định và giới thiệu bài
Cô và trẻ cùng hát bài “ Quả bóng “
Trò chuyện với trẻ về bài hát
-> Giới thiệu bài
*Bài mới
* nhận biết gọi tên các khối
- Cô giơ từng loại khối, cho trẻ tìm khối giống
của cô đã chọn

- Cô giơ khối cầu, trẻ chọn khối cầu giơ lên
( cô chỉ giơ khối cầu chứ không nói tên, cho trẻ
nói tên khối nếu trẻ không nói được cô nói và trẻ
nhắc lại)
-> Cô làm tương tự với khối vuông
- Cho trẻ chọn khối theo tên gọi: cô nói tên khối,
trẻ chọn nhanh khối đó giơ lên
( nếu trẻ không chọn được theo yêu cầu cô có thể
giơ khối mẫu và cho trẻ xem lại)
- Cho trẻ tìm những đồ vật có dạng các khối trên
đặt xung quanh lớp
* Ôn luyện nhận biết khối
Cho trẻ chơi trò chơi” Tìm đúng số nhà” số nhà
là các khối , cách chơi: trẻ có khối nào về đúng
nhà có ký hiệu khối đó
*Kết thúc
Cô NX giờ học.
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 5 VĂN HỌC * Kiến thức : *ổn định tổ chức
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 24 - Trường Mầm Non Dương Xá
Chủ đề: Nước- Mùa hè- Bác Hồ Lớp MG Nhỡ B4
26- 04
2012
Thơ: Cầu vồng. - Trẻ biết tên bài thơ,
hiểu nội dung bài thơ nói
lên vẻ đẹp của cầu vồng
trên bầu trời.
- Trẻ quan sát và nhận

thấy cầu vồng là 1 đường
cong.
- Trẻ biết cầu vồng có 7
mầu đó là : đỏ, da cam ,
vàng , lục , lam , tràm ,
tím, thường xuất hiện khi
những cơn mưa rào to
vừa tạnh và có ánh nắng
chiếu vào.
- Trẻ nhận biết được từ :
cầu vồng và các từ chỉ
mầu sắc của cầu vồng.
* Kỹ năng:
- Trẻ thể hiện được âm
điệu nhẹ nhàng , thiết tha
của bài thơ.
- Trẻ biết ngắt giọng khi
đọc thơ.
- Trẻ mạnh dạn , hồn
nhiên khi đọc thơ.
- Trẻ biết trả lời các câu
- Cô tổ
chức 1 số
hoạt động
cho trẻ
làm quen
với bài
thơ:
+MTXQ:
cô sưu

tầm hình
ảnh cầu
vồng cho
trẻ xem
và trò
chuyện về
hiện tượng
cầu vồng .
+ Hoạt
động thử
nghiệm :
Cho trẻ
quan sát
nước đưới
ánh nắng
mặt trời.
- Một số
đồ dùng
- Cô cho trẻ nghe đĩa sấm sét và mưa.
- Có tiếng chim kêu. Cô nói với trẻ : Sau khi trời
mưa tạnh nhìn lên bầu trời các con thấy có điều
gì đặc biệt? ( Nếu trẻ không trả lời được cô gợi ý
bằng cách làm động tác đưa tay vòng và hỏi trẻ :
Cái gì có dáng hình cong cong và nhiều mầu sắc?
)
- Nếu trẻ trả lời được cô hỏi tiếp :
- Cầu vồng có hình gì ?
- Mầu của của cầu vồng là những mầu gì?
- Cô giới thiệu bài thơ: Cầu vồng của nhà thơ:
Phạm Thanh Quang.

*Bài mới:
- Cô đọc 1 lần kết hợp cùng điệu bộ , cử chỉ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ của ai?
- Cô đọc lần 2 cùng điệu bộ , cử chỉ kết hợp chỉ
tranh cô và trẻ vừa vẽ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?
+ Bài thơ có nội dung như thế nào?
- Cô đàm thoại , trích dẫn.:
+ Cô đọc: Chiếc cầu vồng bẩy sắc
Uốn mình góc trời xa.
- Sau khi nghe cô đọc bài thơ các con thấy cầu
vồng có bao nhiêu mầu ?
- Cầu vồng các con quan sát trên bầu trời là
những mầu gì ?
+ Cô đọc: Cầu vồng cũng có bạn
Thời
gian
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
hỏi và bộc lộ cảm xúc Đài cát sét Cùng vươn qua mái nhà.
Giáo viên: Phùng T.Thu Hằng – Ng. T. Minh Thoa – Ng. T. Ngân - 25 - Trường Mầm Non Dương Xá