dap an de thi ngu van khong chuyen thph chuyen bac lieu

1

SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2011 - 2012

* Môn thi: NGỮ VĂN (Không chuyên)


* Lớp: 10 Ngày thi: 06/7/2011
* Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1: (3 điểm). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm

Mã đề Câu Đáp án Mã đề Câu Đáp án Mã đề Câu Đáp án Mã đề Câu Đáp án
132 1
A
209 1
D
357 1
C
485 1
D
132 2
D
209 2
C
357 2
A
485 2

B
132 3
C
209 3
A
357 3
A
485 3
B
132 4
B
209 4
C
357 4
C
485 4
C
132 5
C
209 5
A
357 5
B
485 5
D
132 6
A
209 6
B
357 6

D
485 6
C
132 7
B
209 7
D
357 7
D
485 7
B
132 8
D
209 8
A
357 8
B
485 8
C
132 9
A
209 9
B
357 9
C
485 9
A
132 10
B
209 10

C
357 10
A
485 10
A
132 11
C
209 11
D
357 11
B
485 11
A
132 12
D
209 12
B
357 12
D
485 12
D

Câu 2: (3 điểm)
1. Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh biết cách làm bài văn NLXH về một hiện tượng đời sống
- Biết sử dụng các thao tác lập luận: Giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận.
- Bố cục đầy đủ, rõ ràng, hợp lí, chặt chẽ.
- Cảm xúc chân thật, lời văn trong sáng, trình bày sạch đẹp.
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu về nội dung:

Học sinh trình bày được các ý sau:
- Giới thiệ
u được vấn đề
- Nêu những biểu hiện vứt rác bừa bãi trong đời sống hiện nay.
- Nêu những nguyên nhân của hiện tượng trên:
+ Do thói quen mất vệ sinh, cẩu thả.
+ Do sự ích kỉ, không quan tâm đến lợi ích chung.
+ Do chưa hiểu rõ tác hại của việc vứt rác bừa bãi.
+ Do việc tổ chức thu gom rác chưa thực hiện thường xuyên và rộng
khắp.
- Tác hại:
+ Ô nhiễm môi trường làm hại đến sự số
ng.
+ Làm ảnh hưởng đến vẻ đẹp các cảnh quan.
- Giải pháp khắc phục:
+ Tuyên truyền cho mọi người có ý thức bảo vệ môi trường.
+ Khen thưởng và xử phạt nghiêm minh.
(Gồm 02 trang)
CHÍNH THỨC
2

* Thang điểm:
- Điểm 3: Đảm bảo tốt những yêu cầu về nội dung và kỹ năng. Bài viết hay, sáng
tạo, cảm xúc chân thành, diễn đạt trôi chảy. Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả
- Điểm 2: Đảm bảo khá tốt những yêu cầu về kỹ năng, nội dung đạt mức khá. Sai
từ 3 -> 5 lỗi chính tả.
- Điểm 1: Kỹ năng còn hạn ch
ế, nội dung còn sơ sài, diễn đạt chưa lưu loát, sai từ
6 -> 8 lỗi chính tả
- Điểm 0: Lạc đề hoặc bỏ giấy trắng.

Câu 3: (4 điểm)
1. Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh nắm vững kỹ năng làm bài nghị luận văn học.
- Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, có lập luận thuyết phục.
- Hành văn trong sáng, mạch lạc, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc, có sáng tạo;
không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau song cần đảm
bảo các ý sau:
- Giới thiệu n
ội dung cần nghị luận.
- Tâm trạng bồi hồi xúc động của tác giả - một người con từ miền Nam thân
yêu được ra Hà Nội viếng lăng Bác.
- Tấm lòng thành kính thiêng liêng của tác giả trước công lao vĩ đại, tâm hồn
cao đẹp, trong sáng của Người.
- Giọng điệu của đoạn thơ trang nghiêm, sâu lắng, thiết tha; sáng tạo trong việc
xây dựng hình ảnh thơ (kết hợp hình ảnh thực, hình ảnh ẩ
n dụ, biểu tượng có ý nghĩa
khái quát và giá trị biểu cảm cao).
- Đánh giá khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ.
3. Biểu điểm:
- Điểm 4: Đáp ứng được những yêu cầu trên, văn viết lưu loát, có cảm xúc. Hạn
chế tối đa lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
- Điểm 3: Đáp ứng phần lớn yêu cầu trên, văn viết l
ưu loát, có vài sai sót nhỏ
trong chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 2: Tỏ ra hiểu đúng vấn đề đặt ra ở đề bài. Trình bày được nửa số ý, có
thể sai sót nhỏ trong diễn đạt, dùng từ, đặt câu, chính tả.
- Điểm 1: Chưa hiểu đúng vấn đề đã nêu, ý sơ sài, lộn xộn, diễn đạt kém, mắc
nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

- Điểm 0: Sai lạc cả kỹ
năng lẫn kiến thức.

Lưu ý: Nếu học sinh có những ý kiến khác với yêu cầu nội dung hướng dẫn
chấm nhưng hợp lý thì vẫn cho điểm.

HẾT