chủ điểm ATGT 24 - 36 tháng

CHỦ ĐỀ : “ PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG”
Thực hiện trong 8 tuần, từ ngày 01/4 đến ngày 24/5 năm 2013
I. MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng – Sức khoẻ:
- Biết các món ăn phù hợp vệ sinh khi đi đường.
- Biết lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ thể đối với sức khỏe.
- Rèn nề nếp, hành vi văn minh khi ngồi trên tàu, xe.
* Phát triển vận động:
- Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động: Đi, chạy làm theo người dẫn đầu; Đi, chạy, làm
đoàn tàu, máy bay.
- Biết chơi các trò chơi vận động theo chủ đề.
- Phát triển sự phối hợp tay mắt.
- Có kỹ năng cơ bản: Nhún bật tại chỗ; Nhún bật về trước; Nhảy xa bằng 2 chân; Bò bằng 2
bàn tay và 2 bàn chân; Tung bóng bằng 2 tay; Đi có mang vạt trên đầu.
2. Phát triển nhận thức::
- Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động và ích lợi của một số phương tiện giao thông
quen thuộc.
- Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên mô tô, xe
máy; đi ra đường phải có ngời lớn dắt; ngồi trên ô tô, tàu hỏa không thò đầu, thò tay ra ngoài
- Biết được nơi hoạt động của một số PTGT gần gũi.
- Nhận biết kích thước to - nhỏ,xac định phía trên, phía dưới, trái, phải của bản thân
- Nhận biết một vàg nhiều, nhận biết hình vuông, hình tròn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết nghe các âm thanh các loại PTGT.
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và mong muốn của bản thân bằng các câu : con thích chơi ô tô,
thích đi xe đạp
- Trả lời và đặt các câu hỏi : PTGT gì? để Làm gì? Chạy ở đâu?
- Biết sử dụng các từ ngữ để miêu tả về đặc điểm các PTGT: Màu sắc, hình dạng, tiếng còi
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao cùng cô .
- Biết đóng vai theo lời dẫn chuyện của cô.

- Mô tả đặc điểm của các loại PTGT.
- Biết cầm sách đúng chiều, mở sách, xem tranh và “ Tập đọc” truyện.
- Biết giữ sách cẩn thận.
4.Phát triển tình cảm - xã hội:
- Thể hiện xúc cảm khi nghe: các âm thanh trong cuộc sống, trong thiên nhiên; các tác phẩm
âm nhạc.
- Hát tự nhiên và biết vận động đơn giản theo nhạc: vỗ tay, gõ đệm, dậm chân, lắc lư
- Tô màu, dán, chắp ghép, in hình sản phẩm đơn giản về phương tiện giao thông gần gũi.
- Tham gia tích cực và vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát về phương tiện và luật giao
thông.
II. M¹ng néi dung:


PTGT ®êng s¾t,
đường hàng không
Phương tiện giao
thông ®êng thñy
PHƯƠNG TIỆN
GIAO THÔNG
Ph¬ng tiÖn giao
th«ng ®êng bé


  !"""#
$%&'()*+,"
-./*+,"
0"

$%&'()+,
12"

0"
phương tiện giao thông đường
thủy.
$%&'()*+,*3 
45"
-./"
0
ên gọi phương tiện giao thông sắt,
đường hàng không.
- Đặc điểm nổi vật của PTGT đường sắt,
đừng hàng không.
- Công dụng.
- Nơi hoạt động.
II. Mạng HOT NG:

* Khỏm phỏ khoa hc( NBTN).
671 8973:;<%&'(): ni
hot ng7='1>+,"
,:4)?'1>%&'()*+,
ng b: Xe mỏy,xe p, xớch lụ, ụ tụ; PTGT ng st,
ng hng khụng: Tu ha, mỏy bay; PTGT ng
thy: Ca nụ, tu thy, thuyn bum, bố.
'@7:A8A8973:;'1>B
4''C+,"
* NBPB: 0)?mt v nhiuD0)?!8
.AE 8AE 17*=F"
Phõn bit chi theo 2 mu; to-nh ( ễ tụ , ụ tụ
xanh; ễ tụ to, ụ tụ nh)
GF7:95H+,"

* Tạo hìnhI
G?+,J5>K
'47 C .+,"
- Xộ dỏn bỏnh xe p.
* Âm nhạc:
L:4M$IN')DLỏi ụ tụ;
Tu ha; ốn xanh ốn ; i trờn va
hố.
0LIOD-P'
Don tu nh xớu; Em i
chi thuyn; Bn i cú bit.
89I0:42AEF'
D-4C:H"
Phát triển
nhận thức
Q
"
Phát triển
ngôn ngữ
8973 '=:;
+,"
! 5&73
:;+,"
))R:;)
! %&'()*'
1>+,"
* Th: Xe p,-47DS
7T Bộ nm m, i chi ph, ốn
xanh ốn .
-* Chuyện: - ễ tụ con hc bi.

- Xe lu v xe ca
,=F7>:;+,"
* Ca dao ng dao:
- i cu, i quỏn.
- Con kin m leo dn bu.
PHNG TIN
GIAO THễNG
PTTC,KNXH
V TM
Trũ chi
Phát triển
thể chất
- Trũ chi thao tỏc vai:
U:RDV ca
hng, nu n, bỏc s .
- TC phỏt trin li núi:
Cỏi gỡ trong tỳi?;Lụ tụ;
ting kờu ca cỏi gỡ?
Do chi trong nhúm.
- TC nhn bit phõn
bit: Tỡm ỳng mu;
Cỏi gỡ bin mt? Thờm
gỡ, thiu gỡ? Tỡm ỳng
hỡnh.
- Trò chơi vận đông:
VDV4'
.W7D-': ụ tụ;
Mỏy bay.
X"Dinh dng-Sc khe:
- Bit cỏc mún n phự hp v

sinh khi i ng.
- Bit li ớch ca vic gi v sinh
c th i vi sc khe.
- Rốn n np, hnh vi vn minh
khi ngi trờn tu, xe.
* PTV:
Nhỳn bt v trc-Tung búng
qua dõy; Nhy xa bng 2 chõn;
Bũ bng 2 bn tay v 2 bn chõn;
Tung búng bng 2 tay; i cú
mang vt trờn u.
* Trũ chi vn ng:
ễtụ v chim s; Mỏy bay
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề lớn "Phương tiện giao thông” (MN Mới)
Thời gian: 01/4 đến 25/5/2013
TDS
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Hoạt động góc Trò chơi có luật
Tập kết hợp bài:
Bài:
- Tập với bóng
to
- Tập với vòng
- Máy bay
- Thỏ con
1. Góc vận động:
- Phi ngựa
- Con nhún.
- Chơi máy bay, bắt chước tiếng còi của các

PTGT, chơi chèo thuyền…
- Vân động theo nhạc: Múa hát theo chủ đề…
1. Trò chơi vận động:
- Máy bay
- Đoàn tàu nhỏ xíu
- Bánh xe quay
- Bắt bướm
- Nhảy vào nhảy ra.
2. Góc sách:
- Giở sách, lật tranh.
- Đọc thơ, kể chuyện theo tranh về chủ đề
- Xem tranh chủ điểm PTGT
- Xếp hình PTGT tặng bạn
- Gọi tên các PTGT trong tranh.
- Bé chơi với các PTGT, gắn đúng
nhóm…
2. Trò chơi phát triển lời nói:
- Cái gì trong túi
- Dạo chơi trong nhóm
- Lô tô?
- Tiếng kêu của cái gì?
3. Góc hoạt động với đồ vật:
- Xếp ôtô, xếp cổng, xếp hình tròn theo
đường kim châm các loại PTGT, hãy lấy cho
đúng…
- Lắp ghép các laọi PTGT
- Xếp hình các PTGT tặng bạn
- Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách nhau
- So sánh to, nhỏ
- Chơi với đất nặn, xâu hạt, chơi so hình…

3. Nhận biết phân biệt: (phát
triển các giác quan)
- Tìm đúng màu
- Tìm đúng hình
- Thêm gì? Thiếu gì?
- Cái gì biến mất?
4. Góc phân vai:
- Chơi với búp bê, bế em, trò chuyện với em
- Quấy bột cho em ăn, rue m ngủ
- Cửa hàng bán các loại PTGT
- Làm quen đồ dùng nấu ăn, thao tác với sử
dụng đồ dùng nấu ăn.
- Chơi xong biết cất dọn đồ dùng giúp cô gọn
gàng
4. Luyện khéo tay:
- Tay đẹp
- Xé theo hình
- Xé giấy theo đường kim châm
- Xâu hạt
5. Trò chơi dân gian:
- Nu na nu nống
- Dung dăng dung dẻ
- Trốn tìm- Kéo cưa lừa xẻ
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:
Y
“PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ” ( 1 TUẦN)
(Thực hiện từ ngày 01/4/2013 )
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết PTGT đường bộ là các loại xe như xe đạp, xe máy, xe ôtô.

- Trẻ nhận biết, gọi tên được một số PTGT đường bộ
- Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động và ích lợi của một số phương tiện giao
thông quen thuộc.
- Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên mô tô,
xe máy; đi ra đường phải có ngời lớn dắt; ngồi trên ô tô không thò đầu, thò tay ra
ngoài
- Trẻ biết xếp hình ô tô tải, Biết dùng bút màu tô màu PTGT đường bộ, Dán các PTGT
đường bộ; Nặn hình bánh xe
- Trẻ biết gọi tên hình tròn, hình vuông; Biết chơi với các PTGT to - nhỏ
- Trẻ hiểu nội dung, nhớ tên bài hát,hát thuộc lời bài, biết vận động bài “Em tập lái ô
tô”, hứng thú nghe cô hát bài “Chúng em chơi giao thông”
- Trẻ hiểu nội dung, nhớ tên và thuộc bài thơ “Xe đạp”, thuộc chuyện “Ôtô con học bài”
- Trẻ tập đúng kỹ thuật bài vận động: Nhún bật tại chỗ; Nhún bật về trước. Biết tập
thành thạo bài “Tập với bóng to”
- Biết cách chơi các trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói, phát âm đúng,mạch lạc
- Kỹ năng hát, múa, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
- Kỹ năng xếp hình, tô màu, nặn, phân biệt to - nhỏ, biết sắp xếp bố cục tranh
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn kỹ năng tập các bài vận động, kỹ năng xếp đội hình, đội ngũ
3. Thái độ:
- Trẻ biết tuân thủ luật lệ ATTGT đường bộ
- Trẻ có nề nếp học tập, hứng thú trong mọi hoạt động, thích đi học.
- Trẻ biết bảo vệ sản phẩm, vệ sinh sạch sẽ
- Biết hát múa bài hát theo chủ đề.
II. Kế hoạch cụ thể:
Z
Kế hoạch tuần 1: (01 - 5 / 4 /2013)
Ngày

Hoạt động
Ngày thứ
Hai
Ngày thứ
ba
Ngày thứ
tư
Ngày thứ
năm
Ngày thứ
sáu
ĐÓN TRẺ
TDS
- Cô đến sớm phong quang phòng nhóm, cất đồ dùng cá nhân trẻ
- Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường bộ: Xe đạp, xe máy,
xe xích lô.
- TDS: Tập với bóng to
HOẠT
ĐỘNG
HỌC CÓ
CHỦ ĐỊNH
PTTC:
- PTC: Tập
với bóng to
- VĐCB:
Nhún bật tại
chỗ
- TCVĐ: Ôtô
và chim sẻ
PTNT:

“Một số
PTGT đường
bộ: Xe đạp
-xe máy - xe
xích lô
PTTCXH:
“ Tô màu
ôtô tải”
PTNN:
Chuyện :
“Xe đạp
con trên
đường phố”
PTTCXH:
- Hát và vận
động: Em tập
lái ôtô
- NH: Chúng
em chơi giao
thông
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Qs xe đạp
- TC: Chim sẻ
và ôtô
- Chơi tự do
- In hình bánh
xe

- TC: Nu na
nu nống
- Chơi tự do
- Qs xe đạp
- TC: Chim
sẻ và ôtô
- Chơi tự do
- In hình
bánh xe
- TC: Nu na
nu nống
- Chơi tự do
- Qs xe đạp
- TC: Chim sẻ
và ôtô
- Chơi tự do
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Góc thao tác vai: Nấu ăn, bế em, cho em ăn, rue m ngủ
- Góc hoạt động với đồ vât: Xếp ôtô tải, xếp gar a ôtô
- Góc sách chuyện: Giở sách, lật sách, xem tranh chủ điểm, chơi với lô tô.
- Góc Vận động: Chơi với đồ chơi PTGT đường bộ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
Cùng cô
trang trí chủ
điểm
PTNT:

NBPB “Nhận
biết hình tròn,
hình vuông”
HTSP “Tô
màu ôtô
tải”
PTTCXH:
Xếp hình:
“Xếp ôtô tải”
Ôn vđ: “Em
tập lái ôtô”


[
Phần 1:
KẾ HOẠCH VỆ SINH NUÔI DƯỠNG TRẺ
TT NỘI
DUNG
YÊU CẦU TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
KẾT QUẢ
MONG ĐỢI
GHI CHÚ
I.Nuôi
Dưỡng
1.vệ
sinh ăn
uống
2.Giấc
ngủ

3. sức
khoẻ
-Trẻ biết xúc
cơm ăn,không
làm cơm,rơi
vãi,biết nhặt
cơm rơi bỏ vào
đĩa và lau tay
sạch sẽ
-Trẻ không nói
chuyện, không
lấy thức ăn của
mình bỏ vào
bạn
- Có thói quen
trong ăn uống
-Biết rửa tay
trước và sau khi
ăn.
- Phòng ngủ
đảm bảo ấm áp
và yên tĩnh
- Trẻ được ngủ
trên sạp và đủ
các đồ dùng cá
nhân trẻ
- Biết bố trí và
sắp xếp cho trẻ
phù hợp với

tâm sinh lý của
trẻ ( có nhạc
hoặc hát ru cho
trẻ ngủ)
- Chú trọng
chăm sóc trẻ
chưa đạt về cân
nặng và chiều
-Phối hợp với
cô nuôi
dưỡng để
đảm bảo chế
độ ăn uống
hợp lý, quan
tâm đến trẻ bị
sdd
- Tổ chức
cho trẻ ngồi
vào bàn
ăn,sắp xếp,
động viên trẻ
tự xúc ăn
- Đông viên
trẻ ăn hết
suất, hết khẩu
phần
-Sắp xếp sạp
gối, chăn ấm
cho trẻ ngủ
- Cô bao quát

trẻ ngủ
- Mở nhạc
các bài hát ru
để trẻ ngủ khi
mở nhỏ nhẹ
kích thích trẻ
dễ ngủ
- Theo dõi và
chăm sóc trẻ
đầy đủ
- Phối hợp với
-Trước khi
ăn tạo cho
trẻ có thói
quen biết
mời cô, mời
bạn trước
khi ăn
- Trẻ biết
xúc miệng
và uống
nước sau
khi ăn xong.
- 100% trẻ
biết tự xúc
cơm ăn
- 100% trẻ
có thói quen
ngủ đúng
giờ

giấc,Ngủ
đẫy
giấc,ngủ
ngon
- Trẻ biết
lấy và cất
gối đúng nơi
quy định
- 100% trẻ
được được
ăn mặc phù
hợp với thời
Đảm bảo
giấc ngủ
cho trẻ
\
cao
- Trẻ mặc đủ
ấm khi thời tiết
lạnh
phụ huynh để
quan tâm đến
trẻ sdd và thấp
còi độ 1
tiết
- Trẻ sdd
được chăm
sóc theo chế
độ hợp lý
II.Vệ

sinh
1.Vệ
sinh cô
và vệ
sinh trẻ
2.Vệ
sinh
môi
trường
- GV đầu tóc
gọn gàng,móng
tay cắt ngắn
- Trẻ đầu tóc ăn
mặc gọn
gàng ,Luôn
được vệ sinh cá
nhân sinh sẽ
- Tạo cho trẻ
biết vệ sinh
trong và ngoài
lớp học
- Trẻ biết nhặt
rác bỏ vào sọt
rác
- GV luôn ăn
mặc gọn
gàng, Tạo tác
phong sư
phạm tốt
-Trẻ biết vệ

sinh cá nhân
theo hướng
dẫn của cô
-Trẻ biết giữ
gìn vệ sinh
quần áo sạch
sẽ
- Thực hiện
tốt kế hoạch
vệ sinh môi
trường
- GV và trẻ
phải thực
hiện nghiêm
túc các yêu
cầu đề ra
- 100% trẻ
có thói quen
VS hàng
ngày
-Trẻ biết
cùng cô lau
rửa
ĐDĐC
,Không vứt
rác bừa bãi
Trẻ thực
hiện đúng
nề nếp vệ
sinh theo

yêu cầu
III.An
toàn
1.An
toàn
*Thể
lực
2 Tinh
thần
3.Tính
mạng
- Trẻ được tập
thể dục sáng
thường xuyên
- Đảm bảo an
toàn cho trẻ
trong ăn uống
- Động viên trẻ
ăn hết suất
-GV thương yêu
trẻ, tránh gò ép,
doạ nạt trẻ, đặc
biệt quan tâm
những trẻ yếu
hoặc mới đi
- Không để trẻ
xảy ra tai nạn ,
- Kết hợp
- GV phối
hợp GĐ để

chăm sóc trẻ
ăn đủ chấtđể
trẻ phát triển
khoẻ mạnh
- Cô luôn gần
gũi với trẻ, tạo
cho trẻ cảm
giác thoải mái
-Gv phải phối
100% trẻ
khoẻ mạnh,
nhanh
nhẹn,da dẻ
hồng
hào,đẹp
Tạo tinh thần
trẻ thoải
mái,tính
nhanh nhẹn tự
tin trong giao
tiếp
Đảm bảo
cho trẻ
thoải mái
và an toàn
tuyệt đối
cho trẻ
]
thất lạc,có tủ
thuốc cứu thương

- Lớp có hàng
rào bảo vệxung
quanh nhóm lớp
tránh trơn
trượt,bể nước có
nắp đậy
hợp với phụ
huynh GD trẻ
không leo
trèo ,chạy nhảy
để tránh xảy ra
tai nạn.
100% trẻ
được an toàn
tuyệt đốiđể
phụ huynh
yên tâm khi
gửi con vào
trường
IV.
Chăm
sóc trẻ
nhiễm
HIV
Trẻ
nhiễm
HIV
GV phải đưa trẻ
hội nhập với các
trẻ khác, không

phân biệt trẻ,
phải có kế hoạch
chăm sóc trẻ
GV có kiến
thức về việc
chăm sóc trẻ,
khi tiểu tiện
hoặc tai nạn
Gv phải biết
cách ứng cứu
kịp thời
100% trẻ
nhiễm HIV
đều được hoà
nhập vào
trường học
Phải ưu
tiên trẻ bị
HIV

^
Phần 2: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
TT Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt
động
Lưu ý
1
Góc TTV:
- Nấu ăn,
Bế em,
cho em ăn

- Trẻ biết cách sử
dụng đồ dùng để
nấu các món rau,
món cháo rau và
cho em ăn
- Trẻ biết bế em
và chăm sóc em
- Trẻ biết đoàn
kết trong khi
chơi, không tranh
dành đồ chơi
- Góc chơi
- Búp bê
- Đồ chơi
- Hướng dẫn trẻ
dùng đồ dùng nấu
các món ăn từ rau
ăn lá, củ, quả
- Gợi ý cho trẻ trò
chuyện với búp
bê trong khi chơi,
biết xúc cháo cho
em ăn, cho em
uống nước…
Cô đến tại nhóm
và nhận xét:
Hôm nay con
được chơi gì?
Em bé có ngoan
không? Chị đã

cho bé ăn món
ăn gì?
2
Góc
HĐĐV:
- Xếp ôtô
tải
- Xếp ga
ra ôtô
- Trẻ biết gọi
tên,xếp các khối
tạo thành ôtô tải
và ga ra ôtô
- Trẻ có kỹ năng
xếp chồng, xếp
kề, xếp trùng
khít.
- Góc chơi
- Các khối gỗ
đủ cho số trẻ
Tổ chức hướng
dẫn trẻ dùng các
khối chữ nhật xếp
đứng, xếp kề để
tạo sp
- Trẻ biết gọi tên
sp và biết gìn giữ
sp
Khối gì đây?
Màu gì? Con

đang xếp gì?
3
Góc sách:
- Giở
sách, xem
tranh theo
chủ đề
- Chơi với
lôtô
- Trẻ biết giở
sách, xem tranh
về các PTGT
- Biết gọi tên các
loại PTGT đường
bộ, chỉ ra được
tiếng còi, các bộ
phận.
- Góc sách
- Tranh các
loại PTGT
- Lô tô các
loại PTGT
đường bộ
Cô cùng trẻ giở
sách nhẹ nhàng,
khéo léo,gọi tên,
xem theo tranh
chủ điểm hoặc lô
tô
Con đang giở

sách gì? Có
những phương
tiện nào?
4
Góc vận
động:
Chơi với
đồ chơi
các PTGT
đường bộ
-Trẻ biết gọi
tên,chơi với các
loại đồ chơi
- Trẻ biết chơi
đoàn kết, không
tranh dành đồ
chơi
- Góc vận
động
- Đồ chơi xe
đạp, xe máy,
các loại ôtô
- Trẻ làm người
lái xe chở người,
chở hàng hoá trên
các PTGT đường
bộ.
“Gieo hạt”.
Con đang chơi
gì, Đây là xe gì,

con đang chở
gì? cho ai?
_
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY (TUẦN 1)
Chủ đề: “PTGT ĐƯỜNG BỘ”
A.Trò chuyện:
- Sáng sớm ai đưa các con đi học?
- Bố mẹ đưa con đi bằng phương tiện gì?
- Các con thích đi bằng xe đạp, xe máy không?
- Con hãy kể tên một số loại xe đi trên đường nào?
- Khi đi trên đường các con phải đi như thế nào?
B. TDS :
Tập với bài: “ Bóng Tròn to”

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết xếp đội hình đội ngũ,thực hiện theo khẩu lệnh của cô
- Trẻ tập đúng các động tác theo bài “Tập với bóng to”
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động, tăng cường thể lực
- Trẻ có kỹ năng xếp đội hình đội ngũ
2.Thái độ:
- Trẻ có ý thức luyện tập
- Trẻ đoàn kết,giao tiếp bạn bè trong quá trình luyện tập
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập thoáng rộng
- xắc xô
- Bóng đủ cho số trẻ
Chủ đề: Phương tiện giao thông
Tích hợp:NBTN,nhận biết phân biệt

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm người tài xế hát bài “pí po pi pô”
và đi, chạy, thực hiện các kiểu chân
* Hoạt động 2:Trọng động:
Các bác lái xe cần vững vàng tay lái và đảm bảo
ATGT khi lái xe, giờ để chống mệt mỏi các bác
lái xe sẽ vận động nhẹ nhàng với bài tập “Tập
với bóng to” nhé
 Trẻ thực hiện
 Lắng nghe

Cho trẻ tập cùng cô 2 lần:
ĐT1: Đưa bóng lên cao: 2 tay cầm bóng, nhún
chân đưa lên cao, hạ xuống
ĐT2: Nhặt bóng: Cúi gập lưng, 2 tay cầm
bóng chạm sàn nhà sau đó đứng thẳng lên
ĐT3: Bóng nẩy: 2 tay cầm bóng nhún bật
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân nhẹ nhàng 1 - 2
vòng.
 Trẻ tập 3 - 4 lần
 Trẻ tập 3 - 4 lần
 Trẻ tập 3 lần
 Trẻ thực hiện
****************************************************
Thứ 2 ngày 01 tháng 4 năm 2013
Đón trẻ:
 Cô đến sớm phong quang phòng nhóm.

 Đón trẻ, xếp đặt đồ dùng trẻ đúng nơi quy định.
 Trò chuyện với trẻ về một sô PTGT đường bộ: xe đạp, xe máy, xe xích lô.
 TDS: “Tập với bóng to”
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: - PTC: Tập với bóng to
- VĐCB: Nhảy xa băng hai chân
- TCVĐ: ôtô và chim sẻ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ tập đúng kỹ thuật bài tập “Nhảy xa bằng hai chân ”
- Trẻ tập đúng các động tác bài “Tập vơí bóng to”
- Trẻ thể hiện vai chơi, hứng thú với trò chơi “Ôtô và chim sẻ”
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động, tăng cường thể lực
- Trẻ có kỹ năng xếp đội hình đội ngũ
2.Thái độ:
- Trẻ có ý thức luyện tập
- Trẻ đoàn kết,giao tiếp bạn bè trong quá trình luyện tập
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập thoáng rộng
- Bóng đủ cho số trẻ
Chủ đề: PTGT đường bộ
Tích hợp:NBTN,nhận biết phân biệt


III. CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ làm người tài xế hát bài “pí po pi pô” và
đi, chạy, thực hiện các kiểu chân

* Hoạt động 2:Trọng động:
a. BTPTC: “Tập với bóng to”
Các bác lái xe cần vững vàng tay lái và đảm bảo
ATGT khi lái xe, giờ để chống mệt mỏi các bác lái
xe sẽ vận động nhẹ nhàng với bài tập “Tập với
bóng to” nhé.
- ĐT1: Đưa bóng lên cao: 2 tay cầm bóng, nhún
chân đưa lên cao, hạ xuống
- ĐT2: Nhặt bóng: Cúi gập lưng, 2 tay cầm bóng
chạm sàn nhà sau đó đứng thẳng lên
- ĐT3: Bóng nẩy: 2 tay cầm bóng nhún bật
b.VĐCB:
- Để các bác lái xe không mệt mỏi thì ngoài những
động tác thể dục nhẹ nhàng còn phải tập các bài
vận động cơ bản, Hôm nay chúng ta sẽ là những
chú lái xe tí hon tập luyện với bài “Nhảy xa bằng
hai chõn ” nhé
- Làm mẫu:
+ Lần 1: Biểu diễn
+ Lần 2: Phân tích: Đứng cỏch vạch kẻ 15cm ,
cúi khom người và láy đà bật qoa vạch kẻ
+ Lần 3: Giảng giải: khi bật phải bật đồng thời cả
2 chân
- Trẻ thực hiện:
+ Cho trẻ khá lên thực hiện ( Cô bao quát)
+ Mời từng nhóm 2 – 3 trẻ thực hiện( Cô chú ý
sửa sai)
+ Hỏi trẻ tên bài tập
+ Cho trẻ cùng thi đua lại một lần ( Cô bao quát)
+ Cô cho trẻ khá thực hiện lại bài tập 1 lần

c. Trò chơi vận động:
- Cô thấy các con tương lai sẽ là những người tài xế
giỏi, cô cho các con chơi trò chơi: “Chim sẻ và ôtô”
- Luật chơi: Khi có ôtô chạy các chú chim sẻ phải
- Trẻ thực hiện
- Hình tròn
- Lắng nghe
 Trẻ tập 4 lần
 Trẻ tập 3 – 4 lần
 Trẻ tập 3 – 4 lần
 Lắng nghe
- Quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ luyện tập
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
Q
bay thật nhanh về tổ nhé
- Cách chơi: Một người làm bác lái ôtô, các chú chim
se sẽ bay đi kiếm mồi khi nghe tiếng ôtô chạy thì bay
về tổ
- Cho trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ
* Hoạt động 3:Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng xung quanh sân.
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện
DẠO CHƠI
 Quan sát xe đạp
 “Chim sẻ và ôtô”
- Chơi tự do

I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết quan sát, nhận biết, phát âm đúng tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của xe
đạp
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú với trò chơi.
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng phát âm,kỹ năng nghe, hiểu lời nói
- Rèn kỹ năng vận động, kỹ năng giao tiếp bạn bè
3. Thái độ:
- Trẻ có nề nếp , đoàn kết trong quá trình chơi.
II. CHUẨN BỊ:
 Góc chơi, sân chơi
 Chiếc xe đạp
 Góc quan sát
 Đồ chơi
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1:
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Nêu mục đích hoạt động: Hôm nay ccô cháu mình
cùng bác đưa thư lái xe đạp kính cong nhé. Cô cùng
trẻ lái xe ra sân
* Hoạt động 2:
- Phía trước có xe gì?
- Các con có nhận xét gì về xe đạp?
- Xe đạp có những bộ phận gì?
 Lắng nghe
 Xe đạp
 Nêu ý kiến
 Tay lái, bánh, yên,…

Y
- Xe đạp có mấy bánh?
- Bánh xe đạp có hình gì? To hay nhỏ?
- Xe đạp thường chạy ở đâu?
- Xe đạp dùng để làm gì?
- Các con có thích được đi xe đạp không?
- Xe đạp chạy bằng gì?
- Ngoài xe đạp ra còn có các loại xe gì nữa?
- Giáo dục: Xe giúp chúng ta chở hàng hoá, đi lại
nhanh chóng, thuận tiện nên các con phải biết bảo vệ
không nghịch phá để sử dụng được lâu dài nhé
* Hoạt động 3:
Trò chơi: “Chim sẻ và ôtô”
- Luật chơi: Khi có ôtô chạy các chú chim sẻ phải
bay thật nhanh về tổ nhé
- Cách chơi: Một người làm bác lái ôtô, các chú
chim se sẽ bay đi kiếm mồi lhi nghe tiếng ôtô chạy
thì bay về tổ
- Cho trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ
* Hoạt động 4:
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi( cô bao quát trẻ
chơi)
- Báo hết giờ, cho trẻ cất đồ chơi cùng cô
- Cô nhận xét cuối buổi chơi và dặn dò trẻ.
- Cô cùng trẻ nhẹ nhàng vào lớp.
 2 bánh
 Bánh to hình tròn
 Để đi lại, chở hành
hoá
 Chạy bằng sức người

 Nêu ý kiến
 Lắng nghe
 Trẻ chơi
 Lắng nghe
 Thực hiện
HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Góc thao tác vai: Bế em, nấu ăn, cho em ăn
 Góc HĐ ĐV: Xếp ôtô tải
 Góc sách: Giở sách, xem sách, xem tranh chủ điểm
 Góc vận động: Chơi với đồ chơi các PTGT đường bộ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 Cùng cô trang trí chủ điểm
Yêu cầu:
+ Trẻ biết gọi tên một số loại PTGT đường bộ
+ Trẻ biết cùng cô lựa chọn tranh để dán chủ điểm
+ Trẻ biết nghe lời người lớn khi tham gia giao thông
 Chơi trò chơi vận động: “Chim sẻ và ôtô”
Z

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

- Về sức khỏe:


- Hành vi thói
quen:


- Kỹ
năng:

*********************************************
Thứ 3 ngày 02 tháng 4 năm 2013
Đón trẻ:
 Cô đến sớm phong quang phòng nhóm.
 Đón trẻ, xếp đặt đồ dùng trẻ đúng nơi quy định.
 Trò chuyện với trẻ về một số loại PTGT đường bộ
 TDS: “Tập với bóng to”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
Một số PTGT đường bộ
(Xe đạp – xe máy – xe xích lô)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết phát âm đúng tên gọi một số PTGT đường bộ như: Xe đạp, xe máy, xe xích
lô
- Trẻ biết một số đặc điểm rõ nét, nơi hoạt động và ích lợi của các PTGT đường bộ
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng phát âm,kỹ năng nghe, hiểu lời nói
- Rèn kỹ năng phân biệt các loại PTGT
3. Thái độ:
- Trẻ biết tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông
- Trẻ có nề nếp, thói quen học tập tốt.
[
II. CHUẨN BỊ:
 Tranh một số PTGT: Xe đạp, xe máy, xích lô
 Lô tô các loại PTGT, Bánh xe quay
 Phòng triển lãm các loại PTGT
 Nội dung: Chủ đề: PTGT đường bộ
Tích hơp: Âm nhạc “Pi po pi pô”; TC;NBPB

III.TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cho trẻ tham quan phòng triển lãm
- ở đây có những xe gì?
- Các loại xe này có đẹp không?
- Các con thích đi xe gì nào?
- Gia đình con sử dụng xe gì?
- Các loại xe được gọi là các PTGT. Hôm nay cô cháu
mình cùng trò chuyện về các loại PTGT đường bộ nhé.
* Hoạt động 2:
Cô đọc câu đố: “Xe gì 2 bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính cong” Là xe gì?
- Cô có tranh vẽ về xe gì?(Cho cá nhân, tập thể phát
âm)
- Các con có nhận xét gì về xe đạp?
- Xe đạp có những bộ phận gì?
- Xe đạp có mấy bánh?
- Bánh xe đạp có hình gì? To hay nhỏ?
- Xe đạp thường chạy ở đâu?
- Xe đạp dùng để làm gì?
- Các con có thích được đi xe đạp không?
- Xe đạp chạy bằng gì?
(Tương tự cô cho trẻ quan sát xe máy, xe xích lô và
đàm thoại như trên)
- Cô nhấn mạnh: Xe đạp và xe xích lô chạy bằng sức
người, còn xe máy chạy nhanh bằng động cơ, các loại
xe trên đều là PTGT đường bộ đấy
- Giáo dục: Xe mang lại lợi ích cho con người, giúp

con người đi lại nhanh và chở được cả hàng hoá tuy
nhiên trên đường vì có rất nhiều loại xe đi lại nên cần
phải tuân thủ ATGT để đảm bảo an toàn nhé.
 Trẻ quan sát
 Nêu ý kiến
 Có ạ
 Nêu ý kiến
 Lắng nghe
 Xe đạp
 Trẻ phát âm
 Nêu ý kiến
 Tay lái, bánh, yên,…
 2 bánh
 Bánh to hình tròn
 Để đi lại, chở hành
hoá
 Chạy bằng sức người
 Quan sát, trả lời
 Lắng nghe
\
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ chơi với lô tô
+ Luật chơi:Trẻ lấy đúng lô tô các loại xe theo yêu
cầu của cô và phát âm tên gọi
+ Cách chơi: cô gọi tên cho trẻ lấy nhanh và phát âm
+ Cho trẻ chơi (Cô bao quát,chú ý sửa sai cho trẻ)
- Chơi trò chơi: “Bánh xe quay”
+ Luât chơi: Khi mũi tên chỉ vào loại xe nào thì các
con gọi tên loại xe đó cho cô nhé
+ Cách chơi: Cô quay bánh xe có các ô chứa các loại

PTGT, khi bánh xe ngừng và mũi tên chỉ vào một loại
xe bất kỳ và cho trẻ gọi tên loại xe đó
+ Cho trẻ chơi ( Cô bao quát)
* Hoạt động 5: Chuyển tiếp: Cho trẻ hát bài “Bác đưa
thư vui tính” và đi ra ngoài
 Trẻ chơi
 Lắng nghe
 Trẻ chơi
 Trẻ hát và làm người
lái xe đạp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Thí nghiệm “In hình bánh xe”
 Trò chơi : “Nu na nu nống”
 Ý thích: Chơi tự do
I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết quan sát, nhận biết hình bánh xe tạo được qua thí nghiệm
- Trẻ biết cùng cô tạo sản phẩm
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú với trò chơi.
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng phát âm,kỹ năng nghe, hiểu lời nói
- Rèn kỹ năng vận động, kỹ năng giao tiếp bạn bè
3. Thái độ:
- Trẻ có nề nếp , đoàn kết trong quá trình chơi.
II. CHUẨN BỊ:
 Góc chơi, sân chơi
 Nước màu, cốc uống nước, bìa cát tông
 Góc quan sát
 Đồ chơi

III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
]
* Hoạt động 1:
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
- Nêu mục đích hoạt động
- Cô cùng trẻ hát bài “Bác đưa …tính” và ra sân.
* Hoạt động 2:
- Các con vừa hát bài nói về phương tiện gì?
- Xe đạp có bộ phận gì hình tròn?
- Hôm nay cô cháu mình thử in hình bánh xe từ cái
cốc nhé
- Các con nhìn thấy cô chuẩn bị những gì trên bàn?
- Giờ các con xem cô sử dụng những học liệu này
để in hình cái cốc nhé:
+ Cô dùng miệng cốc nhúng vào nước màu nước
+ ấn miệng cốc lên bìa cát tông
+ Dùng bút lông gạch chéo trên hình tròn
+ Giờ các con nhìn thấy có hình gì trên bìa giấy?
- Các con có muốn cùng cô in hình bánh xe không?
- Cho trẻ thực hành (Cô bao quát trẻ)
- Giáo dục trẻ tiết kiệm học liệu và biết gìn giữ sản
phẩm
* Hoạt động 3:
Giới thiệu trò chơi: “Nu na nu nống"
- Luật chơi:Khi cô nói : Chạy. Trẻ phải đứng dậy
chạy
- Cách chơi:Trẻ ngồi vòng cung cô đọc đồng dao
và chỉ vào chân của trẻ,đến câu chạy trẻ chay cùng
cô.Lúc cô nói : Tạnh mưa rồi trẻ lai về ngồi xuống.

- Cho trẻ chơi:cô đọc đồng dao và chơi cùng trẻ.
* Hoạt động 4:
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi( cô bao quát trẻ
chơi)
- Báo hết giờ, cho trẻ cất đồ chơi cùng cô
- Cô nhận xét cuối buổi chơi và dặn dò trẻ.
- Cô cùng trẻ nhẹ nhàng vào lớp.
 Lắng nghe
 Trẻ hát và vận động
 Xe đạp
 Bánh xe
 Nước màu, cốc, bút lông,
bìa giấy
 Lắng nghe
 Quan sát
 Hình bánh xe
 có ạ
 Thẻ thực hiện
 Lắng nghe
 Trẻ chơi
 Lắng nghe
 Thực hiện
HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Góc thao tác vai: Bế em, nấu ăn, cho em ăn
 Góc HĐ ĐV: Xếp ôtô tải
 Góc sách: Giở sách, xem sách, xem tranh chủ điểm
^
 Góc vận động: Chơi với đồ chơi các PTGT đường bộ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI:
Nhận biết hình tròn – hình vuông
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết, phát âm đúng tên gọi của hình tròn, hình vuông
- Trẻ chỉ ra được một số đặc điểm rõ nét của hình tròn hình vuông
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, phân biệt
- Rèn sự nhanh nhẹn, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
- Trẻ có nề nếp học tập
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ tàu hoả
- Các hình vuông và hình tròn đủ cho cô và trẻ
- Mô hình sinh nhật gấu mi sa
 Nội dung: Chủ đề: Sinh nhật
 Tích hơp:NBPB ; vận động; văn học
III.TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1:Gây hứng thú
Cô nghe chuông điện thoại rồi nói với trẻ:
- Các con ạ! Gấu mi sa vừa gọi điện đến nói hôm nay
là sinh nhật gấu mi sa đấy, gấu mời tất cả chúng ta
cùng đến dự, các con có đồng ý không?
- Gấu mi sa rất thích chơi trò chơi xếp hình vì thế cô
muốn các con sẽ chọn hình để tặng cho gấu mi sa đấy
* Hoạt động 2:
Quan sát + đàm thoại:
- Cô có cái gì đây? (Cho trẻ phát âm)
- Cái hình này là hình gì?

- Hình vuông có màu gì?
- Hình vuông có cạnh có góc không?
- Hình vuông có mấy cạnh, mấy góc?
- Hình vuông có lăn được không?
( Tương tự cô cho trẻ nhận biết hình tròn)
* Cho trẻ hoạt động với đồ vật (Sờ, phát âm, lăn hình,
 Lắng nghe, quan sát
 Có ạ
 Lắng nghe
 Quan sát
 Hình
 Hình vuông
 Màu xanh
 Có ạ
 Nêu ý kiến
 Trẻ lăn thử
 Thực hiện
_
so hình…)
* Hoạt động 3: Nhận xét
- Các con vừa được nhận biết hình gì?
- Các hình có màu gì?
- Các con có thích lăn hình không? (Cho trẻ lăn hình)
- Hình có thể xếp được rất nhiều đồ vật như ôtô, tàu
hoả…các con có thích chơi trò chơi xếp hình không?
- Giờ cô cháu mình cùng mang hình tặng ai?
- Cô nhận xét chung, tuyên dương, dặn dò
* Hoạt động 6:
Cho trẻ mang hình đi tặng gấu mi sa và hát bài “Chúc
mừng sinh nhật”

 Hình tròn, hình vuông
 Màu xanh, màu đỏ
 Trẻ lăn hình
 Tặng búp bế
 Trẻ chơi xếp hình
- Tặng gấu mi sa
 Lắng nghe
 Trẻ hát
* Chơi trò chơi vận động: “Nu na nu nống ”
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Về sức khỏe:


- Hành vi thúi
quen:


- Kỹ
năng:


==========================@==============================
Thứ 4 ngày 03 tháng 4 năm 2013
Đón trẻ:
 Cô đến sớm phong quang phòng nhóm.
 Đón trẻ, xếp đặt đồ dùng trẻ đúng nơi quy định.
 Trò chuyện về một số PTGT đường bộ
 TDS: “Tập với bóng to”
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI:
“Tô màu ôtô tải”

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1. Kiến thức:
-Trẻ biết sử dụng bút sáp, biết cách cầm bút sáp
- Trẻ biết cách tô màu trùng khít lên bộ phận của đầu xe và thùng xe, biết lựa chon màu
hợp lý
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng cầm bút, di màu
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
3. Thái độ:
- Trẻ biết ích lợi của ôtô tải, biết cách đi đường
- Trẻ biết gìn giữ sản phẩm tạo ra
- Trẻ có nề nếp, thói quen học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ:
 Mẫu của cô
 Trẻ: Giấy A4 có hình ảnh đủ số lượng, bút sáp màu
 Nội dung: Chủ đề: Một số PTGT đường bộ
Tích hợp: Thơ “Đèn xanh, đèn đỏ”; Âm nhạc “Xoè bàn tay – nắm
ngón tay”
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho trẻ đọc thơ “Đèn xanh, đèn đỏ”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- ở ngã tư đường phố thường có những phương tiện gì
chạy trên đường?
- Mỗi loại phương tiện đều có 1 ích lợi riêng, xe khách
chở người, xe ôtô tải chở hàng hoá. Hôm nay để những
chiếc xe ôtô tải có nhiều màu sơn phong phú cô cho các
con tô màu cho ôtô tải nhé.

* Hoạt động 2:
Quan sát + đàm thoại mẫu:
- Tranh vẽ gì đây?
- Tranh vẽ của cô có đẹp không?
- ôtô này là ôtô gì?
- Ôtô tải là PTGT đường gì?
- Ôtô tải có những bộ phận gì?
- Đầu xe có màu gì?
- Thùng xe có màu gì?
* Hoạt động 3:Làm mẫu:
- Cầm bút bằng tay phải(Khi cầm bằng 3 ngón tay)
- Tô màu xanh lên đầu xe
 Trẻ đọc
 Bài đèn xanh, đèn đỏ
 Nêu ý kiến
 Lắng nghe
 Vẽ ôtô
 Có ạ
 ôtô tải
 Đường bộ
 Đầu xe, thùng xe
 Bánh xe
 Màu xanh
 Màu đỏ

- Tô màu đỏ lên thùng xe
- Chú ý di màu khéo léo, không để lem ra ngoài
- Khi lựa chọn màu cho trẻ chon màu theo ý thích
- Cô cùng trẻ hát, vận động bài “Xoè bàn tay, nắm ngón
tay”

* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm bút
- Cho trẻ thực hiện (cô bao quát trẻ thực hiện, gợi ý, giúp
trẻ yếu).
- Báo hết giờ.
* Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ nêu ý thích
- Cô nhận xét chung, tuyên dương, dặn dò
* Hoạt động 6:
Cho trẻ chơi trò chơi “Chim sẻ và ôtô”
 Quan sát
 Trẻ vận động
 Trẻ luyện tập
 Nêu ý kiến
 Lắng nghe
 Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Qoan sát xe máy
 Trò chơi : “Chim sẻ và ôtô”
 Ý thích: Chơi tự do
I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết quan sát, nhận biết, phát âm đúng tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của xe
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú với trò chơi.
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng phát âm,kỹ năng nghe, hiểu lời nói
- Rèn kỹ năng vận động, kỹ năng giao tiếp bạn bè
3. Thái độ:
- Trẻ có nề nếp , đoàn kết trong quá trình chơi.
II. CHUẨN BỊ:

 Góc chơi, sân chơi
 Chiếc xe đạp
 Góc quan sát
 Đồ chơi
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1:
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân  Lắng nghe
Q
- Nêu mục đích hoạt động: Cô cùng trẻ làm bác lái xe
đạp ra sân
* Hoạt động 2:
- Phía trước có xe gì?
- Các con có nhận xét gì về xe máy?
- Xe máy có những bộ phận gì?
- Xe máy có mấy bánh?
- Bánh xe máy có hình gì? To hay nhỏ?
- Xe máy thường chạy ở đâu?
- Xe máy dùng để làm gì?
- Các con có thích được đi xe máy không?
- Xe máy chạy bằng gì?
- Ngoài xe máy ra còn có các loại xe gì nữa?
- Giáo dục: Xe giúp chúng ta chở hàng hoá, đi lại
nhanh chóng, thuận tiện nên các con phải biết bảo vệ
không nghịch phá để sử dụng được lâu dài nhé
* Hoạt động 3:
Trò chơi: “Chim sẻ và ôtô”
- Luật chơi: Khi có ôtô chạy các chú chim sẻ phải
bay thật nhanh về tổ nhé
- Cách chơi: Một người làm bác lái ôtô, các chú

chim se sẽ bay đi kiếm mồi lhi nghe tiếng ôtô chạy
thì bay về tổ
- Cho trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ
* Hoạt động 4:
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi( cô bao quát trẻ
chơi)
- Báo hết giờ, cho trẻ cất đồ chơi cùng cô
- Cô nhận xét cuối buổi chơi và dặn dò trẻ.
- Cô cùng trẻ nhẹ nhàng vào lớp.
 Xe máy
 Nêu ý kiến
 Tay lái, bánh, yên,…
 2 bánh
 Bánh to hình tròn
 Để đi lại, chở hành hoá
 Chạy bằng sức người
 Nêu ý kiến
 Lắng nghe
 Trẻ chơi
 Lắng nghe
 Thực hiện
HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Góc thao tác vai: Bế em, nấu ăn, cho em ăn
 Góc HĐ ĐV: Xếp ôtô tải
 Góc sách: Giở sách, xem sách, xem tranh chủ điểm
 Góc vận động: Chơi với đồ chơi các PTGT đường bộ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
Hoàn thành sản phẩm “Tô màu ôtô tải”
Y
Yêu cầu:

 Trẻ biết dùng bút sáp màu tô lên hình ảnh đã vẽ
 Trẻ tô màu không bị lem, biết cách cầm bút màu
Chơi trò chơi vận động: “Ôtô và chim sẻ”
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Về sức khỏe:


- Hành vi thúi
quen:


- Kỹ
năng:


===========================@====================
Z