Tỡnh yeõu
vaứ thuứ
haọn
(Trích Rô-mê-ô và Giu-li-ét)
u.Sếch-xpia
Ng ời soạn: Trần Xuân Dung
i-Tìm hiểu chung.
1-Tác giả.
- Uy-li-am Sếch-xpia (1564-1616) là
nhà viết kịch vĩ đại thời Phục h ng.
- Ông đã trải qua nhiều công việc nh
giữ chuồng ngựa trong rạp hát , kéo
màn, nhắc vở diễn, diễn viên, để
trở thành
nhà soạn kịch tài năng.
Giới thiệu vài nét
về tác giả Sếch-
xpia?
i-Tìm hiểu chung.
1-Tác giả.
Sự nghiệp sáng tác:
Ông để lại 37 vở kịch.
Nội dung: Khát vọng tự do, lòng nhân ái, niềm tin bất
diệt vào sự h ớng thiện, khẳng định cuộc sống con ng ời.
Sự nghiệp sáng tác
của Sếch-xpia?
i-Tìm hiểu chung.
2-Tác phẩm.
Hoàn cảnh ra đời:
Rô-mê-ô và Giu-li-ét là vở bi kịch nổi
tiếng đầu tiên của Sếch-xpia đ ợc viết
vào khoảng 1594-1595.
Mâu thuẫn cơ bản : Khát vọng yêu
đ ơng và mối thù dòng họ.
Đề tài: Bi kịch tình yêu (ca ngợi tình
yêu tự do. Lên án, tố cáo thành kiến xã hội).
Hoàn cảnh ra đời
của tác phẩm?
i-Tìm hiểu chung.
2-Tác phẩm.
Vị trí: Đoạn trích thuộc cảnh 2, hồi
II.Trong đêm hội hóa trang, Rô-mê-ô
gặp và yêu say đắm nàng Giu-li-
ét.Nàng cũng rất yêu chàng. Ngay đêm
ấy, Rô-mê-ô quay lại, leo qua t ờng, đối
diện với buồng ngủ của Giu-li-ét tình
cờ đúng lúc nàng cũng ra đứng bên
cửa sổ. Đôi tình nhân thổ lộ lòng mình.
Vị trí của tác
phẩm?
i-Tìm hiểu chung.
2-Tác phẩm.
bố cục
Bố cục của đoạn
trích ?
-Sáu lời thoại đầu: Tâm hồn
say đắm của Rô-mê-ô và tâm trạng
nàng Giu-li-ét.
-Còn lại: Khẳng định tình yêu
v ợt lên trên thù hận.
Mét sè h×nh ¶nh liªn quan ®Õn vë bi kÞch.
trÝch ®o¹n phim “R«-mª-« vµ Giu-li-Ðt“
iI-Đọc hiểu Văn bản.
1-Tâm hồn say đắm của Rô-mê-ô.
Sáu lời thoại đầu: Những lời độc thoại nội
tâm.
Giu-li-ét xuất hiện trên cửa sổ, Rô-mê-ô nh
nói với nàng: Vừng d ơng đẹp t ơi ơi, hãy
hiện lên đi, và giết chết ả Hằng Nga đố kị,
héo hon và nhợt nhạt(199)
D ới con mắt của Rô-mê-ô, Giu-li-ét đẹp nh
mặt trời lúc rạng đông. Nó rực rỡ, t ơi tắn
khiến cho mặt trăng cũng trở nên héo
hon, nhợt nhạt.
Sáu lời thoại đầu
có gì khác biệt
với nhữg lời
thoại sau ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
1-Tâm hồn say đắm của Rô-mê-ô.
Rô-mê-ô lại nh nói với chính mình:
Nàng đang nói kìa, nh ng nàng có nói gì
đâu: vậy là gì thế?Đôi mắt nàng lên tiếng.
(ánh mắt lấp lánh của Giu-li-ét đã khiến cho
Rô-mê-ô ngỡ là đôi môi mấp máy.Và sau đó là cảm
nhận của chàng về đôi mắt)
Đôi mắt nàng Giu-li-ét:
Đẹp nh hai ngôi sao sáng lung linh, rực rỡ trên
bầu trời.
(chẳng qua là hai ngôi saođêm đã tàn-199)
Đôi mắt của Giu-li-
ét đ ợc Rô-mê-ô cảm
nhận nh thế nào ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
1-Tâm hồn say đắm của Rô-mê-ô.
Vẻ đẹp của nàng Giu-li-ét đã đ ợc thần tiên
hóa:
-Nàng tiên lộng lẫy.
-Tỏa ánh hào quang.
-Nh một sứ giả nhà trời
có cánh.
Vẻ đẹp của Giu-li-
ét còn đ ợc thần tiên
hóa qua những
hình ảnh nào ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
1-Tâm hồn say đắm của Rô-mê-ô
Đặc sắc nghệ thuật:
-Lời lẽ có cảm xúc yêu th ơng
chân thành.
-Ngôn ngữ m ợt mà, đằm thắm,
đầy chất thơ.
-Có sự kết hợp biện pháp so
sánh, giả định và lí t ởng hóa.
Đặc sắc nghệ thuật
trong việc thể hiện
tâm hồn Rô-mê-ô ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
2-Diễn biến tâm trạng nàng Giu-li-ét.
T ởng không có ai, Giu-li-ét đã thể hiện nỗi
niềm riêng:
Ôi, Rô-mê-ô, chàng Rô-mê-ô !Sao chàng
lại là Rô-mê-ô nhỉ ?Chàng hãy kh ớc từ cha
chàng và từ chối dòng họ của chàng đi; hoặc
nếu không thì chàng hãy thề là yêu em đi, và
em sẽ không còn là con cháu nhà Ca-piu-lét
nữa (200).
Cách thổ lộ tình yêu thật hồn nhiên, trong
sáng.
Nỗi niềm riêng của
Giu-li-ét qua
những lời độc thoại
?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
2-Diễn biến tâm trạng nàng Giu-li-ét.
Giu-li-ét thổ lộ tình yêu tha thiết:
Chỉ có tên họ chàng là thù địch của em
thôiChàng ơi!Hãy mang tên họ nào khác đi!
Nàng tự hỏi và tự trả lời:
Cái tên nó có nghĩa gì đâu?.
Rồi tự đề xuất giải pháp:
Chàng hãy vứt bỏ tên họ của chàng đi.
Bỗng nàng trở nên táo bạo hơn :
Chàng hãy đem tên họ ấy, nó đâu phải x ơng thịt của
chàng, đổi lấy cả em đây.
Em có nhận xét gì
về lời thoại thứ 6 ?
Lời độc thoại khẳng định Giu-li-ét đã chấp nhận tình yêu.
iI-Đọc hiểu Văn bản.
3-Tình yêu trên nền thù hận
Sự thù hận của hai dòng họ cứ ám ảnh hai
ng ời trong suốt cuộc gặp gỡ.
-Lời thoại của Giu-li-ét(5 lần):
Chàng hãy kh ớc từ cha chàng và từ chối
dòng họ của chàng đi.
Chỉ có tên họ chàng là thù địch của em
thôi.
Và nơi tử địa anh biết mình là ai rồi đấy.
Họ mà bắt gặp anh, họ sẽ giết chết anh.
Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi
đây.
Tìm những cụm từ chứng
minh tìnhyêu của
Rô-mê-ô và Giu-li-ét diễn
ra trong bối cảnh hai
dòng họ thù địch(câu
hỏi 2) ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
3-Tình yêu trên nền thù hận
Sự thù hận của hai dòng họ cứ ám ảnh hai
ng ời trong suốt cuộc gặp gỡ.
-Lời thoại của Rô-mê-ô(3 lần):
Từ nay, tôi sẽ không bao giờ còn là Rô-mê-ô
nữa.
Tôi thù ghét cái tên tôi.
Chẳng phải Rô-mê-ô cũng chẳng phải
Môn-ta-ghiu.
iI-Đọc hiểu Văn bản.
3-Tình yêu trên nền thù hận.
Nỗi ám ảnh về hận thù giữa hai dòng họ xuất
hiện ở Giu-li-ét nhiều hơn.
Giu-li-ét không chỉ lo cho mình mà lo cho cả ng
ời mình yêu.
Thái độ của Rô-mê-ô đối với hận thù giữa hai
dòng họ cũng rất quyết liệt. Chàng sẵn sàng từ
bỏ dòng họ của mình để đến với tình yêu.
Rô-mê-ô còn lo sợ không chiếm đ ợc tình yêu của
Giu-li-ét: ánh mắt của em còn nguy hiểm cho
tôi hơn hai chục l ỡi kiếm của họ.
Hận thù dòng họ chỉ là cái nền, còn tình yêu
trong sáng đã v ợt lên trên hận thù ấy.
Nỗi ám ảnh về
hận thù giữa hai
dòng họ xuất hiện
ở ai nhiều hơn ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
3-Tình yêu trên nền thù hận.
Chỗ đứng của Rô-mê-ô : Bức t ờng bao quanh nhà
Giu-li-ét.(bức t ờng thù hận của dòng họ).
Chỗ đứng của Giu-li-ét : Cửa sổ căn phòng riêng có
bức t ờng che chở (bức t ờng ràng buộc của lễ giáo).
Không gian: Chênh vênh, yên lặng một cách đáng
sợ (nếu họ hàng nhà nàng bắt gặp thì chàng khó
lòng thoát chết).
Thời gian : Một đêm ngắn ngủi.
Tình yêu giữa Rô-mê-ô và Giu-li-ét
là một bi kịch.
Tại sao nói tình
yêu giữa Rô-mê-ô
và Giu-li-ét là một
bi kịch ?
iI-Đọc hiểu Văn bản.
3-Tình yêu trên nền thù hận.
Qua m ời sáu lời thoại, tình yêu và thù hận đã đ ợc
giải quyết.
Với 16 lời thoại,
tình yêu và thù
hận đã đ ợc giải
quyết nh thế nào ?
Rô-mê-ô thực sự
dũng cảm v ợt
qua thù hận.
Giu-li-ét khẳng
định tình yêu
với Rô-mê-ô.
iII-TổNG KếT.
Nội dung
Ca ngợi và khẳng định tình
ng ời, tình đời.
Rô-mê-ô và Giu-li-ét đã trở
thành hình t ợng đẹp của
văn học Phục h ng ở Tây Âu
và của chung nhân loại.
Nghệ thuật
Ngôn ngữ m ợt mà, trong
sáng, giàu cảm xúc.
Lời độc thoại, đối thoại sử
dụng biện pháp so
sánh, ví von phù hợp
với tâm trạng nhân vật.
Giá trị nội dung và
giá trị nghệ thuật
của đoạn trích?
Bài tập trắc
nghiệm
Câu 1: Nhận định nào đúng về sáu lời thoại đầu
tiên trong đoạn trích ?
A-Là những lời đối thoại giữa hai nhân vật Rô-mê-ô và
Giu-li-ét.
B- Là những lời độc thoại nội tâm của Rô-mê-ô.
C-Là những lời độc thoại nội tâm của Giu-li-ét.
D-Là những lời độc thoại nội tâm của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
Bài tập trắc
nghiệm
Câu 2: Xung đột chính của vở kịch Rô-mê-ô và
Giu-li-ét là gì ?
A-Mối thù giữa hai dòng họ.
B- Tình yêu và mối thù dòng họ.
C-Tình yêu tự do và quan niệm phong kiến về hôn nhân.
D-Sự phân biệt sang hèn trong xã hội.
Bài tập trắc
nghiệm
Câu 3: Trong đoạn trích Tình yêu và thù hận
Rô-mê-ô đã gọi Giu-li-ét là gì ?
A-Ph ơng đông, Hằng Nga, mặt trời.
B- Vừng d ơng, Hằng Nga, mặt trời.
C-Vừng d ơng, cô hầu của Hằng Nga, ph ơng đông.
D-Mặt trời, vừng d ơng, cô hầu của Hằng Nga.
Bài tập trắc
nghiệm
Câu 4: Rô-mê-ô cảm nhận nh thế nào về đôi mắt
của Giu-li-ét ?
A-Đẹp nh vầng thái d ơng.
B- Đẹp nh mặt trăng.
C-Đẹp nh những ngôi sao đẹp nhất trên bầu trời.
D-Chẳng có vì tinh tú nào có thể bì đ ợc với đôi mắt của
nàng.
CHÂN THàNH cảm ơn
Quý THầY CÔ và các em