Am nhac 6 HK I

giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn: 20/8/2012
Ngày giảng:
tiết 1
giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng trung học cơ sở
tập hát quốc ca
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s có khái niệm nghệ thuật Âm nhạc, biết môn Âm nhạc gồm có 3 phân môn:
Hát; Nhạc lí - Tập đọc nhạc; Âm nhạc thởng thức.
- Kỹ năng: H/s ôn lại bài Quốc ca hát đúng giai điệu thuộc lời ca của bài. Biết nhạc sĩ Văn
Cao là tác giả của bài hát.
- Thái độ: Xác định nhiệm vụ học tập môn Âm nhạc đối với H/s.
II . Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ, băng đài.
- Một số bài hát, bản nhạc để minh hoạ trong tiết học.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của G/v Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
Sĩ số H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới
G/v ghi bảng Giới thiệu ghi đề bài H/s ghi bài
G/v ghi bảng
Nội dung 1: Sơ lợc về nghệ thuật âm
nhạc.
G/v hát thực hiện G/v hát cùng đần bài Hoa sữa; Đờng trờng
sơn xe anh qua, sau đó bật đàn Song 36
cho h/s nghe và cảm nhận
H/s nghe và cảm
nhận

G/v hỏi Các em đã đợc nghe những loại Âm nhạc
nào ?
H/s trả lời
(hát, nhạc đàn)
G/v hỏi Muốn nghe và hiểu đợc Âm nhạc các em
cần phải làm gì ?
H/s trả lời :(Học tập
và thờng xuyên tiếp
xúc với Â.N)
G/v ghi bảng
Nội dung 2: Môn Âm nhạc ở trờng THCS
H/s ghi bài
G/v thuyết trình G/v giới thiệu 3 phân môn chính sẽ học
trong chơng trình Â.N từ lớp 6 đến 9
H/s nghe
1. Học hát : Các lớp 6, 7, 8 học 8 bài hát
chính/năm
Lớp 9 học 4 bài hát chính / năm
Chủ điểm nói về : Quê hơng đất nớc, gia
đình, nhà trờng
Thể loại : Ca khúc, dân ca VN, dân ca nớc
ngoài
G/v điều khiển G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s
nghe một số bài hát lớp 6
2. Nhạc lí - TĐN
G/v thuyết trình Muốn có hiểu biết sơ giản về Â.N cần
phải học những kí hiệu ghi chép nhạc và
một số lí thuyết về Â.N
Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc
thành âm thanh cần biết cách TĐN.

H/s nghe
G/v ghi bảng
3. Âm nhạc thờng thức :
H/s nghe
Các em sẽ đợc biết đến những danh nhân
Â.N thế giới tiêu biểu qua các thời đại và
biết một số nhạc sĩ VN có nhiều T/p đóng
góp cho nền Â.N cách mạng VN, đợc giới
thiệu các làn điệu dân ca một số miền và
những sinh hoạt Â.N dân gian của VN.
G/v ghi bảng
Nội dung 3 : Tập hát bài Quốc ca
H/s ghi bài
G/v thực hiện - Giới thiệu sơ lợc về tác giả, tác phẩm H/s nghe và quan sát
G/v điều khiển G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s
nghe
G/v hớng dẫn, đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát tập thể, sửa
sai cho h/s nếu có
H/s thực hiện
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
1
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s hát thể hiện đợc tính
chất hùng tráng của bài, những chỗ ngân
dài ngân cho đủ số phách, đúng chỗ có
hình tiết tấu
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, nhóm lên hát cùng
đàn. Nhận xét đánh giá động viên
H/s thực hiện

4. Củng cố.
G/v hỏi Muốn hiểu đợc Â.N chúng ta phải làm gì? H/s trả lời
Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc
thành âm thanh thì phải học và biết những
gì ?
H/s trả lời
G/v hớng dẫn, đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát bài Quốc ca H/s thực hiện
5. H ớng dẫn về nhà
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học, xem trớc
bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
H/s nhận bài


giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
2
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn: 27/8/2012 Tiết 2.
Ngày giảng : Học hát : bài tiếng chuông và ngọn cờ
. Nhạc và lời : Phạm Tuyên
bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một
số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi .
- H/s hiểu biết thêm về sự phong phú của âm nhạc trong cuộc sống hàng ngày .
- H/s hát đúng giai điệu và lời ca bài. Qua bài hát bớc đầu cho h/s nghe và phân biệt đợc
tính chất nhẹ nhàng của giọng thứ, tính chất tơi sáng của giọng trởng.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Thái độ: Giáo dục các em tình yêu hoà bình, thân ái , đoàn kết.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát .

- Sơ lợc về tiểu sử nhạc Sĩ Phạm Tuyên, tranh ảnh và 1 số ca khúc của ông.
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
G/v thuyết trình 1.Giới thiệu T/g : Nhạc sĩ Phạm Tuyên quê ở
Lơng Ngọc Bình Giang Hải Dơng trú tại Hà
Nội. Nguyên là trởng ban Â.N đài tiếng nói
VN và trởng ban văn nghệ TNVN. Uỷ viên th-
ờng vụ hội nghệ sĩ VN. Nhạc sĩ đã sáng tác
hàng trăm ca khúc cho TTN, nhiều bài hát có
sức sống lâu bền đến nay vẫn còn nguyên giá
trị NT.
G/v giới thiệu tranh ảnh về nhạc sĩ cho h/s
quan sát .
G/v hát trích bài hát : Nh có Bác trong ngày
vui đại thắng, Cánh én tuổi thơ, Tiến lên đoàn
viên cho h/s nghe.
- H/s nghe
G/v chỉ định 2. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/8 - H/s thực hiện
G/v điều khiển 3. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở
băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
- H/s theo dõi

G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 8 câu, cả 2 lời
là 16 câu.
H/s nghe và ghi
nhớ
G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo,
sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . Nếu h/s
hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa sai cho h/s .
Cứ 2 câu g/v lại móc xích với nhau . Tiến hành
theo cách đó cho đến hết lời một, khi học sang
lời 2 G/v hớng dẫn h/s giai điệu nh lời 1 chỉ
khác lời ca và câu kết . Khi h/s đã tập hát
xong cả bài g/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn
chỉnh cả bài thể hiện sắc thái đoạn 1 nhẹ
nhàng, đoạn 2 tơi sáng, sôi nổi .
H/s lần lợt thực
hiện theo hớng
dẫn, yêu cầu của
giáo viên
G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét
động viên
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận
xét chấm điểm
H/s xung phong
lên hát
G/v ghi bảng
Nội dung 2: Bài đọc thêm

H/s ghi bài
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
3
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Âm nhạc ở quanh ta
G/v chỉ định G/v gọi h/s đọc SGK/ 8 H/s đọc bài
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe đoán
nhận và hát lại.
H/s thực hiện
G/v hỏi ? Qua nội dung bài hát T/g muốn nhắc nhở
chúng ta điều gì ?
H/s trả lời
5. H ớng dẫn về nhà
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
BTVN 1, 2 / 9
H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
4
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 4/9/2012 Tiết 3.
Ngày giảng : ôn tập bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ
nhạc lí : những thuộc tính của âm thanh.
CáC Kí HIệU ÂM NHạC.

I. Mục tiêu

- Kiến thức: H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ
hoàn chỉnh tập thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn a và b.
- H/s biết hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2, biết thể hiện vài động tác phụ hoạ
cho bài hát.
- H/s biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông, và viết đợc
khoá Son trên khuông nhạc.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể ( lối hát hoà giọng ), tốp ca,đơn ca cho H/s .
- Thái độ: Các em thêm yêu thích môn Âm nhạc
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài,
- Hát và đệm đàn tốt bài Nh có Bác trong ngày đại thắng .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
Tiếng chuông và ngọn cờ.
G/ v thực hiện G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s nghe
và cảm nhận
H/s nghe và cảm
nhận
G/v đàn G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát gọn tiếng rõ lời,
thể hiện sắc thái tình cảm nhẹ nhàng, mềm
mại ở đoạn a, tơi sáng và khoẻ mạnh ở đoạn b.
G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết

H/s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn cho h/s đứng hát kết hợp
vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2 .
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động tác
phụ hoạ .
H/s thực hiện
G/v điều khiển G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo
nhóm, bàn N/ xét động viên
H/s thực hiện
G/v kiểm tra G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên kiểm
tra - N/ xét đánh giá xếp loại
H/ s xung phong
lên kiểm tra
G/v ghi bảng
Nội dung 2. Nhạc lí
H/s ghi bài
G/v ghi bảng 1. Những thuộc tính của âm thanh H/s ghi bài
G/v chỉ định G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 10 H/s thực hiện
G/v hỏi ? Âm thanh đợc chia làm mấy loại? Đó là
những loại nào ?
Âm thanh đợc chia làm 2 loại :
Loại thứ nhất : những âm thanh không có độ
cao thấp trầm bổng rõ rệt gọi là tiếng động
VD : tiếng kẹt cửa, đá lăn
H/s trả lời
Loại thứ 2: Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ
rệt đó là : Cao Độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc.
G/v thực hiện G/v hát bài Nh có Bác trong ngày đại thắng
cho h/s nghe sau đó gợi ý cho h/s nhận xét trả

lời :
CĐ : Độ trầm bổng cao thấp
TĐ : Độ ngân dài ngắn
Cờng độ : Độ mạnh nhẹ
Âm sắc:chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh
H/s thực hiện
G/v ghi bảng 2. Các kí hiệu âm nhạc
- Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh
H/s ghi bài
G/v thuyết trình Ngời ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi cao độ từ H/s nghe, ghi bài
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
5
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
thấp lên cao là :
G/v ghi bảng H/s theo dõi
Đô Rê Mi Fa Son La Si
Từ một câu hát ngắn đến 1 bản nhạc giao h-
ởng cũng chỉ sử dụng 7 âm thanh này.
G/v đàn cho h/s nghe
G/v ghi bảng - Khuông nhạc: H/s ghi bài
G/v chỉ định Gọi 1 h/s đọc K/niệm SGK / 10 H/s thực hiện
G/v hớng dẫn Dòng và khe phụ phía trên H/s theo dõi ghi
bài
4 khe 5 dòng
Dòng và khe phụ phía dới
- Khoá Son :
G/v chỉ định Gọi 1 h/s đọc K/niệm SGK / 11 H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s cách viết khoá Son trên
khuông.
H/s theo dõi

Từ nốt Son chúng ta có thể tìm đợc vị trí các
nốt nhạc khác theo thứ tự đi lên hoặc đi xuống
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Tiếng chuông và ngọn cờ cho h/s
hát kết hợp vỗ tay theo phách
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v khác sâu kiến thức nhạc lí H/s nghe
H ớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. BTVN
số 1, 2/ 11
H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
6
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn: 11/9/2012 Tiết 4.
Ngày giảng : Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng
. độ của âm thanh.
tập đọc NHạC : TĐN số 1
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp cho H/s nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản
nhạc.
- H/s hiểu đợc mối quan hệ giữa các hình nốt và cách viết các hình nốt trên khuông
- Biết đợc hình dáng và ý nghĩa 2 dấu lặng thờng gặp trong bản nhạc
- Kỹ năng: TĐN thông qua bài TĐN số 1 H/s làm quen với các nốt C D E F G A B trên
khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó.
- Thái độ: Qua bài học các em thêm yêu thích môn Âm nhạc
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, bảng phụ chép bài TĐN số 1 .
- Hát, đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 1 .

- Bảng phụ chép bài : Tây du kí, Em đi thăm Miền Nam, Lí cây xanh, Em lớn khôn lên.
Mối quan hệ giữa các hình nốt .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
G/v chỉ định
2. Kiểm tra bài cũ :
G/v gọi 2 h/s lên hát bài Tiếng chuông và
ngọn cờ . Nhận xét chấm điểm
H/s lên kiểm tra
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Nhạc lí
Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có bài Tây du kí, Em đi
thăm Miền Nam sau đó đọc và đàn 2 - 3 lần
cho h/s nghe.
H/s nghe
G/v hỏi Khi nghe đọc và đàn thời gian vang lên của
các hình nốt ntn?
H/s trả lời ( khác
nhau)
G/v hỏi Trong 2 bài trên em thấy có những loại hình
nốt gì ? ( )
H/s trả lời
G/v chỉ định G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 12 phần hình nốt H/s thực hiện
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có chép các mối quan hệ
giữa các hình nốt lên và hớng dẫn cho h/s

H/s quan sát
o = 2 = 4 = 8 = 16 = 32
G/v ghi bảng - Cách viết các hình nốt trên khuông H/s ghi bài
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s quan sát cách viết các
hình nốt trên khuông qua 2 bài hát rút ra
nhận xét cách viết SGK/ 12, 13.
H/s thực hiện
G/v ghi bảng * Dấu lặng :
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có bài Em lớn khôn lên
sau đó hát trích cho h/s nghe kết hợp gõ
phách
H/s theo dõi
G/v hỏi Em thấy 2 bài hát đó có chỗ nào thầy không
hát mà vẫn gõ phách không ?
H/s trả lời ( có )
G/v thuyết trình Ngời ta gọi đó là dấu lặng H/s nghe
G/v hỏi Thời gian ngừng không hát tơng ứng với nốt
nào khi hát? Nêu khái niệm về dấu lặng?
H/s trả lời

Khái niệm SGK / 13
G/v ghi bảng
Nội dung 2. Tập đọc nhạc : TĐN số 1
H/s ghi bài
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát H/s quan sát
G/v hớng dẫn G/v cho h/s N/xét bài TĐN về hình nốt, tên
nốt, và dấu lặng đen .
H/s thực hiện
G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho h/s
nghe

H/s nghe
G/v hớng dẫn G/v chỉ bảng cho h/s đọc tên nốt trên H/s thực hiện
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
7
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
khuông
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ Đô cho h/s đọc
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ vv
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn từng nốt trong bài TĐN cho h/s
nghe sau đó đọc lại theo CĐ của đàn
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn từ đầu đến dấu lặng đen thứ nhất 2 -
3 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo sau đó
đọc to rõ ràng, G/v sửa sai cho H/s nếu có.
Tơng tự với phần còn lại. G/v đàn cả bài cho
h/s nghe và đọc lại.
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn yêu
cầu của G/v
G/v hớng dẫn đàn
G/v hớng dẫn đàn
G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết
hợp gõ phách .
Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s
ghép lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy
kia hát lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa
sai cho h/s nếu có)
H/s thực hiện
H/ s thực hiện

G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả
bài kết hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc, 1
dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc
N/xét chấm điểm
H/s thực hiện
4. Củng cố
G/v hớng dẫn G/v khắc sâu kiến thức nhạc lí cho h/s H/s nghe
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết
hợp gõ phách
H/s thực hiện
5 H ớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
BTVN số 1, 2/ 13
H/s nhận bài
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
8
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 18/9/2012 Tiết 5.
Ngày giảng : Học hát : bài vui bớc trên đờng xa
Theo điệu : Lí con sáo Gò Công dân ca Nam Bộ.
Đặt lời mới : Hoàng Lân
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s biết hát một điệu lí của đồng bào Nam Bộ và hiểu lí là những bài dân ca
ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, mỗi bài lí thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát.
- H/s nghe để biết thêm 1 số bài lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.

- Thái độ: Giáo dục các em thêm yêu trờng, lớp, yêu quê hơng đất nớc, thích đến trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát, Bản đồ HCVN .
- Chuẩn bị vài điệu lí để hát minh hoạ nh : Lí cây bông, Lí chiều chiều vv
- Su tầm lời cổ bài hát
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Vui bớc trên đờng xa
G/v thực hiện G/v treo bản đồ HCVN lên và gọi 1 - 2 em
lên chỉ vị trí của đồng bằng Nam Bộ trên bản
đồ.
- H/s lên bảng
G/v chỉ định 1. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 16 - H/s thực hiện
G/v thực hiện G/v hát trích bài Lí cây bông, Lí chiều chiều
cho h/s nghe
- H/s nghe
G/v điều khiển 2. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở
băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
- H/s theo dõi
G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 5 câu đánh
dấu chỗ lấy hơi, hớng dẫn chỗ có luyến các

em hát mềm mại hơn, cách sử dụng nhắc lại.
H/s nghe và ghi nhớ
G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng .
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa sai
cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với nhau .
Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. Khi h/s đã tập hát xong cả bài g/v hớng
dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài thể hiện
sắc thái tơi sáng, sôi nổi, hát kết hợp vỗ tay
theo phách , nhịp .
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn, yêu
cầu của giáo viên
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s đứng hát kết hợp vận động
nhẹ nhàng theo nhịp 2
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét
động viên
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận
xét chấm điểm
H/s xung phong lên
hát
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
H/s thực hiện

G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe
đoán nhận và hát lại.
H/s thực hiện
G/v hỏi ? Qua nội dung bài hát T/g muốn nhắc nhở
chúng ta điều gì ?
H/s trả lời
5. H ớng dẫn về nhà
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
9
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
BTVN 1, 2 / 16
H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
10
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 23/9/2012 Tiết 6.
Ngày giảng : ôn tập bài hát : vui bớc trên đờng xa
nhạc lí : nhịp và phách - nhịp
2
4

tập đọc nhạc : tđn số 2
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s ôn tập để hát thuần thục và thuộc lời ca bài Vui bớc trên đờng xa, trình bày
bài hát ở mức độ hoàn chỉnh tập thể hiện sắc thái tình cảm hồn nhiên, vui tơi nhí nhảnh .
- Tập hát kết hợp vài động tác phụ hoạ.
- H/s có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc. Hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp
2

4
- H/s làm quen với cách đọc thang 7 âm (Cdur)
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 2 .
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), tốp ca, đơn ca cho H/s .
- Rèn kỹ năng nhìn nốt nhạc trên khuông, ghi nhớ vị trí nốt trên khuông nhạc.
* Thái độ: Giáo dục H/S yêu thích môn học
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN số 2, chép các ví dụ về nhịp, phách, nhịp
2
4

- Vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Đọc và đệm đàn tốt bài TĐN số 2.
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát.
Vui bớc trên đờng xa.
G/ v thực hiện G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s
nghe và cảm nhận
H/s nghe và cảm nhận
G/v đàn G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn cho h/s hát gọn tiếng rõ
lời, thể hiện sắc thái tình cảm vui tơi hồn
nhiên. G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết

H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v bật đàn theo bộ nhớ chỉ huy cho H/s
hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s hát kết hợp vài động
tác phụ hoạ .
H/s thực hiện
G/v điều khiển G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo
nhóm, bàn N/ xét động viên
H/s thực hiện
G/v kiểm tra G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên
kiểm tra - N/ xét chấm điểm
H/ s xung phong lên
kiểm tra
G/v ghi bảng
Nội dung 2 : Nhạc lí
1. Nhịp và phách :
H/s ghi bài
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài Hoa lá mùa xuân cho h/s hát H/s thực hiện
G/v hớng dẫn, thực
hiện
G/v bật đàn theo bộ nhớ bài Hoa lá mùa
xuân và vỗ tay theo phách, sau đó vỗ tay
theo nhịp .
H/s theo dõi
G/v hỏi Nhịp là gì? Phách là gì ?
( Khái niệm SGK/ 17 )
H/s trả lời
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có VD về nhịp và
phách, hớng dẫn cho H/s

H/s theo dõi
G/v ghi bảng 2. Số chỉ nhịp - Nhịp
2
4
H/s ghi bài
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s quan sát bản nhạc bài
Vui bớc trên đờng xa, sau đó G/v hát cho
H/s nghe
H/s thực hiện
G/v hỏi Số chỉ nhịp là gì ? ( SGK/ 17 ) H/s trả lời
G/v thuyết trình G/v giải thích cho h/s hiểu rõ về ý nghĩa
của số chỉ nhịp
H/s nghe
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
11
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
G/v hỏi Nhịp
2
4
đọc và viết ntn? ( chú ý không đọc
là 2 trên 4)
H/s trả lời
G/v hỏi Nhịp
2
4
có tính chất ntn? (SGK/18) H/s trả lời
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ có VD về nhịp
2
4
lên H/s quan sát

G/v hỏi Em có biết bài hát nào viết ở nhịp
2
4
không
hãy kể tên ?
H/s trả lời
G/v ghi bảng
Nội dung 3. Tập đọc nhạc : TĐN số 2
H/s ghi bài
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát H/s quan sát
G/v hớng dẫn G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ,
nhịp
H/s thực hiện
G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN số 2 cho h/s
nghe
H/s nghe
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn thang 5 âm (Cdur) cho
h/s đọc đi lên và đi xuống, sau đó g/v đàn
từng chuỗi âm cho h/s đọc theo C-D-E; E-
G-A; E-D-C
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 4 câu,
đánh dấu chỗ lấy hơi .
H/s nghe và ghi nhớ
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s thể hiện âm hình tiết tấu
chủ đạo của bài

H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng câu, mỗi câu G/v
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm
theo sau đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng.

Nếu h/s đọc sai G/v đàn hoặc đọc lại để
sửa sai cho h/s . Cứ tập đọc xong 2 câu g/v
móc xích lại với nhau, tiến hành theo cách
đó cho đến hết bài . G/v hớng dẫn h/s đọc
kết hợp gõ phách
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn yêu cầu
của G/v
G/v hớng dẫn đàn
G/v hớng dẫn đàn
G/v hớng dẫn h/s đọc cả bài hoàn chỉnh kết
hợp gõ phách .
Khi h/s đã đọc bài tốt G/v hớng dẫn h/s
ghép lời ca. Một dãy đọc nhạc sau đó dãy
kia hát lời ca, rồi đổi lại cách trình bày(sửa
sai cho h/s nếu có)
H/s thực hiện
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả
bài kết hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn, chỉ huy cho 1dãy đọc nhạc,
1 dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách trình
bày
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc
N/xét chấm điểm
H/s thực hiện
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn bài Vui bớc trên đờng xa cho h/s

hát kết hợp vỗ tay theo phách.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v khắc sâu kiến thức nhạc lí qua bài
TĐN số 2 rồi đàn cho h/s đọc kết hợp gõ
phách.
H/s thực hiện
5.H ớng dẫn về nhà
Về nhàcác em ôn lại bài học .
BTVN 1, 2/ 18
H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
12
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 2/10/2012 Tiết 7. tập đọc nhạc : tđn số 3
Ngày giảng : cách đánh nhịp
2
4
âm nhạc thờng thức : nhạc sĩ văn cao và
. bài hát làng tôi
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s luyện tập thang 5 âm C D E G A
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 3.
- Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn.
- Tập đánh nhịp
2
4
.
- H/s biết sơ lợc về nhạc sĩ Văn Cao, một tài danh của nền âm nhạc Việt Nam, đợc nghe và
cảm nhận về bài hát Làng tôi.

- Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhìn đọc nốt nhạc trên khuông .
* Thái độ: g/d H/S thêm yêu thích môn học và yêu quí các nhạc sĩ Việt Nam
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN .
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐN .
- Su tầm tranh ảnh về nhạc sĩ Văn Cao và một số bài hát của ông để giới thiệu cho h/s nh
Sông Lô, Ngày mùa
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
G/v thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ : 15 phút
Đề bài :
Nhịp
2
4
là gì ? Chuyển các nốt sau lên khuông
và vạch nhịp
H/s làm bài vào giấy
2
4
Đồ son la son fa mi rê fa son la si đố đố
Đáp án : Nhịp
2
4
là loại nhịp đơn có 2 phách
mỗi phách có giá trị độ dài bằng một nốt đen,
phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 là

phách nhẹ.
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
G/v ghi bảng
Nội dung 1. Tập đọc nhạc : TĐN số 3
H/s ghi bài
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát H/s quan sát
G/v hớng dẫn G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ, nhịp . H/s thực hiện
G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 4 câu, đánh
dấu chỗ lấy hơi .
H/s nghe và ghi nhớ
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s thể hiện âm hình tiết tấu chủ
đạo của bài .

H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 5 âm âm chủ Đô cho h/s đọc đi
lên và đi xuống, đàn âm trụ , cho h/s đọc .
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng câu, mỗi câu G/v đàn
từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo sau
đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. Nếu h/s đọc
sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa sai cho h/s .
Cứ tập đọc xong 2 câu g/v móc xích lại với
nhau, tiến hành theo cách đó cho đến hết bài .
G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp gõ phách
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn yêu
cầu của G/v
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài

kết hợp gõ phách.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc từng câu
một, rồi một dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách
trình bày. G/v sửa sai cho h/s nếu có.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc nhạc sau đó hát lời ca H/s thực hiện
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
13
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
kết hợp gõ phách
G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc H/s thực hiện
G/v ghi bảng
Nội dung 2 : Cách đánh nhịp
2
4
H/s ghi bài
G/v thực hiện Động hình đánh nhịp
2
4
:
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn cho h/s đứng đánh nhịp
2
4
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn chỉ
huy
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc
bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp
H/s thực hiện

G/ v ghi bảng
Nội dung 3. Âm nhạc thờng thức :
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
H/s ghi bài
G/v chỉ định G/ v gọi 1 , 2 h/s đọc SGK/ 20 . H/s đọc bài
G/v thực hiện G/v giới thiệu tranh ảnh về nhạc sĩ Văn Cao
cho h/s quan sát (nếu có), khẳng định ông là 1
trong những danh tài của VN, ông vừa là nhạc
sĩ, thi sĩ, hoạ sĩ . Sau đó g/v hát trích bài Ngày
mùa, Sông lô cho h/s nghe
H/s quan sát
H/s nghe
G/v thực hiện G/v hát cùng đàn hoặc mở băng bài Làng tôi
cho h/s nghe
H/s nghe
G/v hỏi ? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi
nghe bài hát ?
H/s trả lời
G/v hỏi Giá trị nghệ thuật của bài hát đến nay ntn? H/s trả lời
G/v thực hiện G/v hát hoặc mở băng bài Làng tôi cho h/s
nghe lại lần 2 .
H/s nghe
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s hát tập thể 2 bài hát.
G/v hớng dẫn, đàn bài TĐN cho h/s đọc kết
hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v hỏi ? Các em đợc giới thiệu tác giả, tác phẩm
nào ?
H/s trả lời

5. H ớng dẫn về nhà
G/v hớng dẫn Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
14
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 7/10/2012 Tiết 8 . ôn tập
Ngày giảng :
I. Mục tiêu
* Kiến thức: H/ s ôn tập ghi nhớ lại cách thể hiện 2 bài hát đã học.
- H/s ôn tập và ghi nhớ kiến thức nhạc lí đã học .
* Kỹ năng: Củng cố kĩ năng nhìn đọc nhạc 3 bài TĐN số 1, 2, 3.
- Chuẩn bị tốt cho kiểm tra.
* Thái độ: g/d h/s có thái độ tốt trong kiểm tra
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ, băng, đài, 1 chiếc trống nhỏ để thực hành tiết tấu.

III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập
1. Ôn tập 2 bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ,
Vui bớc trên đờng xa.
G/v hớng dẫn đàn G/ v đàn cho h/ s luyện thanh 1-2 phút H/ s luyện thanh
G/v thực hiện G/ v lần lợt mở băng cho h/s nghe và ghi nhớ

lại 2 bài hát đã học .
H/s nghe
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s lần lợt hát ôn lại 2
bài hát, G/v điều chỉnh những chỗ cần thiết
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s đứng hát kết hợp
vận động nhẹ nhàng theo nhịp .
H/ s thực hiện
G/ v điều khiển G/v tổ chức cho h/s ôn luyện theo nhóm,từng
nhóm lên biểu diễn - N/ xét động viên
H/ s thực hiện
G/v ghi bảng 2. Ôn tập nhạc lí, TĐN số 1, 2, 3. H/s ghi bài
G/v ghi bảng
G/v hỏi
a. Ôn tập nhạc lí :
? Em hãy nêu những thuộc tính của âm
thanh ? (SGK/ 7 )
H/s trả lời
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn nốt Son cho h/s nghe và
điền lên khuông nhạc sau đó g/v đàn các nốt
còn lại cho h/s nghe và điền lên khuông
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi 2 h/s lên bảng ghi các kí hiệu trờng độ
của âm thanh và tóm tắt mối quan hệ giữa các
hình nốt. N/ xét
H/s thực hiện
G/v hỏi Thế nào là nhịp
2
4
? (SGK/ 18) H/s trả lời

G/v ghi bảng b. Ôn tập TĐN số 1, 2, 3. H/s ghi bài
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s thể hiện 2 âm hình tiết tấu
của 3 bài TĐN sử dụng trống con gõ mẫu sau
đó cho h/s gõ lại .
TĐN số 1

TĐN số 2
H/s thực hiện theo h-
ớng dẫn của g/v
TĐN số 3

G/v đàn G/v đàn thang 5 âm, 7 âm, âm chủ Đô cho h/s
đọc đi lên, đi xuống
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v lần lợt đàn từng bài TĐN cho h/s đọc và
hát lời ca kết hợp gõ phách
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn chỉ
huy
G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s đứng đọc nhạc
kết hợp đánh nhịp
H/ s thực hiện
4. Củng cố
G/v thực hiện - G/v gọi một số cá nhân lên hát, đọc nhạc
nhận xét động viên
H/s thực hiện
5. H ớng dẫn về nhà
G/v hớng dẫn Về nhà các em ôn lại bài học cho tốt hơn H/ s nhận bài
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
15

giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra 1 tiết.
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
16
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn :14/10/2012 Tiết 9 . kiểm tra 1 tiết
Ngày giảng :
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát cá nhân, nhóm
- Thái độ: Giúp các em có khả năng hoạt động tự lập và nhóm
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ.
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
G/ v ghi bảng
I. Nội dung 1 : Kiểm tra
G/ v thực hiện G/ v đọc đề bài :
H/s chọn 1 trong 2 cách sau để kiểm tra :
-Hát 1 trong 2 bài hát Tiếng chuông và
ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa.
- Đọc 1 trong 3 bài TĐN số 1, 2, hoặc 3
H/s nghe và ghi nhớ
G/ v kiểm tra G/ v gọi từng h/s lên kiểm tra - N/ xét chấm

điểm (đối với hát có thể lên theo nhóm
nhỏ).
H/s lên kiểm tra
Thang điểm - Nhận xét
* Đối với hát : Đ
- H/s hát rõ lời, đúng giai điệu lời ca bài
hát, thể hiện đợc sắc thái tình cảm, có vài
động tác phụ hoạ cho bài hát.
- HS không thực hiện đợc nội dung yêu cầu
kiểm tra: CĐ
* Đối với TĐN : Đ
- H/s đọc rõ ràng, đúng CĐ, TĐ, tên nốt,
hát đúng lời ca (nếu có), thể hiện đợc sắc
thái, tình cảm
- HS không thực hiện đợc nội dung yêu cầu
kiểm tra: CĐ
4. Củng cố
G/v thực hiện - G/ v nhận xét công bố kết quả học tập của
cho h/s .
H/s nghe
5. H ớng dẫn về nhà
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học xem trớc bài
Hành khúc tới trờng.
H/s nhận bài
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
17
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 21/10/2012 Tiết 10
Ngày giảng : Học hát : bài hành khúc tới trờng
Nhạc :Pháp.

Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s biết hát một bài hát của nớc Pháp và thông qua bài hát h/s biết sơ qua về n-
ớc Pháp, các em đợc hiểu biết thêm về thể loại hành khúc.
- H/s hát đúng giai điệu lời ca bài hát . Tập hát đuổi canon
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Thái độ: Giáo dục các em thêm yêu trờng, lớp, vui tới trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát, Bản đồ Thế giới; Quả địa cầu .
- Chuẩn bị vài bài hát có tính chất hành khúc nh : Hành khúc đội, Hát mãi khúc quân hành
vv
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát
Hành khúc tới trờng
G/v thuyết trình Đây là một bài hát của Pháp du nhập vào VN
đã từ lâu đợc 2 nhạc sĩ Phan Trần Bảng - Lê
Minh Châu đặt lời mới, nớc Pháp thuộc Châu
Âu
G/v thực hiện G/v giới thiệu vị trí nớc Pháp trên bản đồ
hoặc quả địa cầu cho h/s biết, Sau đó g/v giới
thiệu tranh ảnh về nớc Pháp (nếu có)

- H/s theo dõi
G/v chỉ định 1. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 24 - H/s thực hiện
G/v thực hiện G/v hát trích bài Hát mãi khúc quân hành cho
h/s nghe
- H/s nghe
G/v điều khiển 2. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở
băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
- H/s theo dõi
G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 6 câu đánh
dấu chỗ lấy hơi, hớng dẫn cách sử dụng nhắc
lại cả 2 lần là 12 câu.
H/s nghe và ghi nhớ
G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm
theo, sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng .
Nếu h/s hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa
sai cho h/s . Cứ 2 câu g/v lại móc xích với
nhau . Tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài. Khi h/s đã tập hát xong cả bài g/v hớng
dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả bài thể hiện
sắc thái tơi sáng, sôi nổi theo nhịp đi, hát kết
hợp vỗ tay theo phách , nhịp .
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn, yêu cầu
của giáo viên
G/v hớng dẫn, chỉ
huy
G/v hớng dẫn h/s hát đuổi canon. Dãy 2 vào

sau dãy 1 một nhịp, sau đó đổi lại cách trình
bày.G/v bật đàn theo bộ nhớ chỉ huy cho h/s
hát
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát đuổi -
nhận xét động viên
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận
xét chấm điểm
H/s xung phong lên hát
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
18
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
4. Củng cố
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe
đoán nhận và hát lại.
H/s thực hiện
G/v hỏi Em hãy tìm 1 vài bài hát có tính chất hành
khúc? ( Kim Đồng, Vì nhân dân quên mình,
Tiến về Hà Nội )
H/s trả lời
G/v hỏi ? Qua nội dung bài hát T/g muốn nhắc nhở
chúng ta điều gì ?
H/s trả lời
5. H ớng dẫn về nhà
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.
BTVN 2 / 24

H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
19
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn: 28/10/2012 Tiết 11. tập đọc nhạc : tđn số 4
Ngày giảng : âm nhạc thờng thức : nhạc sĩ lu hữu phớc .
và bài hát lên đàng
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s luyện tập thang 7 âm Âm chủ Đô có mở rộng xuống nốt Sì với các hình
nốt móc đơn, đen, lặng đơn, lặng đen.
- H/s đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 4.
- H/s biết sơ lợc về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam, đợc nghe và
cảm nhận về bài hát Lên Đàng.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhìn đọc nốt nhạc trên khuông .
- Thái độ: g/d các em thêm yêu thích môn học và các nhạc sĩ Việt Nam
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài TĐN .
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐN .
- Su tầm tranh ảnh về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và một số bài hát của ông để giới thiệu cho h/s
nh : Múa vui, Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan vv
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- H/s lên kiểm tra
G/v chỉ định Gọi 2 h/s lên hát bài Hành khúc tới trờng
3. Bài mới :

G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
G/v ghi bảng
Nội dung 1. Tập đọc nhạc : TĐN số 4
H/s ghi bài
G/v thực hiện G/v treo bảng phụ lên cho h/s quan sát H/s quan sát
G/v hớng dẫn G/v cho h/s N/xét bài TĐN về CĐ,TĐ, nhịp
nh SGK/ 25.
H/s thực hiện
G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho h/s nghe H/s nghe
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài TĐN thành 2 câu, đánh
dấu chỗ lấy hơi .
H/s nghe và ghi nhớ
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s thể hiện âm hình tiết tấu chủ
đạo của bài .

H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v đàn thang 7 âm âm chủ Đô cho h/s đọc đi
lên và đi xuống, đàn âm trụ cho h/s đọc sau
đó đàn từng nhóm âm cho h/s đọc .
H/s thực hiện
G/v chỉ bảng G/v chỉ bảng cho h/s đọc tên nốt của bài H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy từng câu, mỗi câu G/v đàn
từ 3- 4 lần cho h/s nghe và đọc nhẩm theo sau
đó g/v yêu cầu h/s đọc to, rõ ràng. Nếu h/s đọc
sai G/v đàn hoặc đọc lại để sửa sai cho h/s
.G/v sử dụng lối móc xích để nối các câu lại
với nhau, tiến hành theo cách đó cho đến hết
bài . G/v hớng dẫn h/s đọc kết hợp gõ phách
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn yêu

cầu của G/v
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s trình bày hoàn chỉnh cả
bài kết hợp gõ phách.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc từng câu
một, rồi một dãy hát lời ca sau đó đổi lại cách
trình bày. G/v sửa sai cho h/s nếu có.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s đọc nhạc sau đó hát lời ca
kết hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi 1 vài cá nhân, bàn đứng lên đọc N/xét
chấm điểm
H/s thực hiện
G/ v ghi bảng
Nội dung 2. Âm nhạc thờng thức :
Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng
H/s ghi bài
G/v chỉ định G/ v gọi 1 , 2 h/s đọc SGK/ 26 . H/s đọc bài
G/v thực hiện G/v giới thiệu tranh ảnh về nhạc sĩ Lu Hữu
Phớc cho h/s quan sát (nếu có), khẳng định
ông là 1 t/g lớn của âm nhạc VN, Sau đó g/v
H/s quan sát
H/s nghe
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
20
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
hát trích bài Múa vui, Reo vang bình minh,
Thiếu nhi thế giới liên hoan cho h/s nghe
G/v thực hiện G/v hát cùng đàn hoặc mở băng bài Lên đàng

cho h/s nghe
H/s nghe
G/v hỏi ? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em sau khi
nghe bài hát ? (SGK/ 26)
H/s trả lời
G/v thực hiện G/v hát hoặc mở băng bài Lên đàng cho h/s
nghe lại lần 2 .
H/s nghe
4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn, đàn bài TĐN cho h/s đọc kết
hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v hỏi ? Các em đợc giới thiệu tác giả, t/p nào ? H/s trả lời
5. H ớng dẫn về nhà
G/v hớng dẫn Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
21
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 3/11/2012 Tiết 12
Ngày giảng : ôn tập bài hát : hành khúc tới trờng
Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 4
âm nhạc thờng thức : sơ lợc về dân ca việt nam
I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s ôn tập bài Hành khúc tới trờng để hát thuần thục hơn, biết cách hát
đuổi thông dụng.
- H/s biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ.
- Luyện đúng âm hình tiết tấu trong bài TĐN, tập đăt lời ca mới cho bài TĐN.
- H/s biết dân ca là gì, do ai sáng tác và đợc nghe trích đoạn 1 vài bài dân ca tiêu
biểu.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Củng cố kỹ năng đọc nhạc, và hát lời ca bài TĐN số 4.
- Rèn đọc thang 7 âm Cdur trọng tâm là 2 quãng nửa cung E - F và B - C .
- Thái độ: HS thêm yêu thích môn học và biết giữ gìn các làn điệu dân ca VN.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài .
- Tập hát đuổi bài hát với đàn hoặc băng.
- Su tầm tranh ảnh về sinh hoạt dân ca các miền, 1 số bài hát dân ca để giới thiệu cho h/s
nh: Trống cơm, Ví dặm vv
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Hành khúc tới trờng.
G/ v thực hiện G/v mở băng hoặc hát cùng đàn cho h/s nghe
cảm nhận và ghi nhớ lại.
H/s nghe và cảm
nhận
G/v đàn G/v đàn cho h/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn cho h/s hát rõ lời thể hiện sắc thái
tình cảm của bài . G/v điều chỉnh những chỗ
cần thiết
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn chỉ
huy

G/v hớng dẫn chỉ huy cho h/s hát đuổi: dãy 2
vào sau 4 nhịp sau đó đổi lại cách trình bày.
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s đứng hát vận động nhẹ
nhàng theo nhịp kết hợp vài động tác phụ hoạ
cho bài
H/s thực hiện
G/v điều khiển G/ v tổ chức cho h/s ôn, thi biểu diễn theo
nhóm, bàn (từng nhóm lên biểu diễn)- N/ xét
động viên
H/s thực hiện
G/v kiểm tra G/ v gọi một vài cá nhân xung phong lên kiểm
tra - N/ xét chấm điểm
H/ s xung phong lên
kiểm tra
G/v ghi bảng
Nội dung 2. Ôn tập TĐN : TĐN số 4
H/s ghi bài
G/v đàn G/v đàn giai điệu bài TĐN cho h/s nghe và ghi
nhớ lại
H/ s nghe
G/v đàn G/v đàn thang 7 âm, âm chủ Đô cho h/s đọc
đi lên và đi xuống, đọc âm trụ
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài TĐN cho h/s đọc và hát lời kết
hợp gõ phách.
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn h/s 1 dãy đọc nhạc 1 dãy hát lời
ca sau đó đổi lại cách trình bày
H/ s thực hiện

G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn đàn cho h/s nghe và đọc thầm 2
nhịp đầu sau đó đọc to 2 nhịp tiếp theo rồi lại
tiếp tục nh vậy cho đến hết bài với những câu
còn lại.
H/ s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v gợi ý hớng dẫn cho h/s tập đặt lời ca mới
cho bài TĐN
H/s thực hiện
G/v kiểm tra G/v gọi một vài cá nhân xung phong lên kiểm H/ s xung phong lên
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
22
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
tra - N/ xét chấm điểm kiểm tra
G/ v ghi bảng
Nội dung 3. Âm nhạc thờng thức :
Sơ lợc về dân ca Việt Nam
H/s ghi bài
G/v chỉ định G/ v gọi 1 , 2 h/s đọc SGK/ 29 . H/s đọc bài
G/v thực hiện G/v giới thiệu và hát trích 1 vài bài dân ca cho
h/s nghe nh : Ru con, Hoa thơm bớm lợn vv
H/s theo dõi
G/v thực hiện G/v giới thiệu 1 số tranh ảnh về sinh hoạt dân
ca các miền (nếu có) cho h/s quan sát
H/s theo dõi
G/v thực hiện G/v hát trích 1 số bài nh: Hát ru, gửi anh một
khúc dân ca, Cây trúc xinh cho h/s nghe
H/s nghe
G/v hỏi Em hãy kể tên và trình bày bài dân ca mà em
biết? Bài dân ca đó thuộc vùng miền nào?
H/s trả lời

4. Củng cố
G/v hớng dẫn,đàn G/v đàn bài Hành khúc tới trờng cho h/s hát
kết hợp vỗ tay theo phách
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn,đàn G/v hớng dẫn,đàn bài TĐN cho h/s đọc kết
hợp gõ phách
H/s thực hiện
G/v hỏi Dân ca do ai sáng tác? (ND sáng tác) H/s trả lời
G/v hỏi Tại sao phải giữ gìn, học tập và phát triển dân
ca?
( Dân ca mang t/c đậm đà bản sắc dân tộc )
H/s trả lời
5. H ớng dẫn về nhà
Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay. H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
23
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
Ngày soạn : 10/11/2012 Tiết 13. Học hát : bài đi cấy
Ngày giảng : Dân ca: Thanh Hoá.


I. Mục tiêu
- Kiến thức: H/s hát đúng giai điệu, lời ca bài Đi cấy 1 bài dân ca nổi tiếng Thanh Hoá.
- H/s biết cách hát và thể hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng, duyên dáng.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát tập thể (lối hát hoà giọng), hát tốp ca , đơn ca cho H/s.
- Thái độ: Qua bài dân ca h/s hiểu biết thêm một vài nét về quê hơng Thanh Hoá.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ, băng , đài, bảng phụ chép bài hát, Bản đồ HCVN .
- Hát và đệm đàn tốt bài hát .

- Su tầm 1 số bài hát trong tổ khúc múa đèn để hát trích cho h/s nghe.
- Su tầm 1 số bài dân ca Thanh Hoá khác để giới thiệu cho h/s thấy đợc tính chất phong
phú, đa dạng của dân ca Thanh Hoá.
- Tranh ảnh về hát Tổ khúc múa đèn, phong cảnh Thanh Hoá
III. Tiến trình dạy học .
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của H/s
G/v điều khiển
1. ổ n định tổ chức
- Sĩ số : - H/s báo sĩ số lớp
G/v chỉ định
2. Kiểm tra bài cũ :
H/s 1 lên hát bài Hành khúc tới trờng
H/s 2 đọc bài TĐN số 4
2 H/s lên kiểm tra
3. Bài mới :
G/v ghi lên bảng Giới thiệu - Ghi đề bài - H/s ghi bài
Nội dung 1: Học hát: Đi cấy
G/v thực hiện G/v treo bản đồ HCVN lên chỉ vị trí địa d
Thanh Hoá.
- H/s quan sát
G/v chỉ định 1. Giới thiệu T/p : G/v gọi 1 h/s đọc SGK/ 32 - H/s thực hiện
G/v thực hiện G/v hát trích bài Xuống chèo, Dệt cửi cho h/s
nghe
- H/s nghe
G/v thực hiện G/v giới thiệu tranh ảnh về hát Tổ khúc múa
đèn và phong cảnh về Thanh Hoá (nếu có)
H/s quan sát
G/v điều khiển 2. Học hát: G/ v treo bảng phụ lên, sau đó mở
băng hoặc hát cùng đàn bài hát cho H/s nghe
- H/s theo dõi

G/v chỉ định G/v gọi H/s đọc lời ca bài hát - H/s đọc lời ca
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn chia bài hát thành 5 câu đánh
dấu chỗ lấy hơi, hớng dẫn chỗ có luyến các
em hát mềm mại hơn.
H/s nghe và ghi nhớ
G/v đàn G/v đàn cho H/s luyện thanh 1- 2 phút H/s luyện thanh
G/v hớng dẫn đàn G/v tiến hành dạy hát từng câu, mỗi câu G/v
đàn từ 3- 4 lần cho h/s nghe và hát nhẩm theo,
sau đó g/v yêu cầu h/s hát to rõ ràng . Nếu h/s
hát sai g/v hát hoặc đàn lại để sửa sai cho h/s .
Cứ 2 câu g/v lại móc xích với nhau . Tiến hành
theo cách đó cho đến hết bài. Khi h/s đã tập
hát xong cả bài g/v hớng dẫn h/s trình bày
hoàn chỉnh cả bài chú ý những chỗ có đảo
phách và hình tiết tấu , hát kết hợp vỗ tay
theo phách , nhịp .
H/s lần lợt thực hiện
theo hớng dẫn, yêu
cầu của giáo viên
G/v hớng dẫn G/v hớng dân h/s đứng hát kết hợp vận động
nhẹ nhàng theo nhịp 2
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một vài nhóm, bàn lên hát - nhận xét
động viên
- H/s thực hiện
G/v chỉ định G/v gọi một số h/s xung phong lên hát- nhận
xét chấm điểm
H/s xung phong lên
hát
4. Củng cố

G/v hớng dẫn đàn G/v hớng dẫn h/s hát kết hợp vỗ tay theo
phách, sau đó hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
H/s thực hiện
G/v hớng dẫn G/v hớng dẫn h/s nghe g/v đọc lời ca câu 1,
đọc đến chữ nào thì h/s nói tên nốt nhạc của
H/s thực hiện
giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
24
giáo án âm nhạc 6 Năm học 2012 - 2013
chữ đó.
G/v hớng dẫn,đàn G/ v đàn 1 vài câu trong bài cho h/s nghe đoán
nhận và hát lại.
H/s thực hiện
5. H ớng dẫn về nhà
G/v thực hiện Về nhà các em ôn lại bài học hôm nay.Tập đặt
lời ca mới theo giai điệu của bài hát với chủ
đề về Quê hơng
BTVN 1, / 32
H/s nhận bài

giáo viên: Nguyễn Tứ Hùng - Trờng THCS quang húc - Tam Nông - Phú Thọ
25