giao an the duc tiet 37

Trường TH Gia An I Năm học: 2012-2013
Tuần 19: Ngày 07 tháng 01 năm 2013
GIÁO ÁN SỐ: 27
PHÂN MÔN: .Thể Dục
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
Tiết: 37
1. Mục đích – yêu cầu:
a. Mục đích:
- Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
b. Yêu cầu:
- Nghiêm túc, tích cực học tập để tiếp thu kỹ thuật mới.
- Nắm và thực hiện được các kỹ thuật của các động tác vừa học.
- Bảo đảm an toàn.
2. Thời gian: 35 phút
3. Đối tượng: Học sinh
4. Dụng cụ: Còi.
5. Địa điểm: Sân trường TH Gia An I.
PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐLVĐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu:
- Ổn định tổ chức lớp.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học
cho lớp trưởng khởi động và giáo viên
giới thiệu từng phần của tiết học.
- Khởi động:
+ Khởi động chung: xoay khớp cổ, cổ
tay, cổ chân, khuỷu tay, cánh tay, hông.
+ Khởi động chuyên môn: Chạy bước
nhỏ, chạy nâng cao đùi, đá gót chạm
mông.

(5-7’)
2 x 8 N
- Lớp trưởng tập trung lớp báo cáo sĩ số.
- GV phổ biến nội dung cụ thể từng phần
và yêu cầu thực hiện, kiểm tra sức khoẻ
hs. Lớp trưởng cho HS khởi động.
(HS)



°(GV)
- Giáo viên cho học sinh khởi động.
II. Phần cơ bản:
1. Đi vượt chướng ngại vật thấp:
15-20P
10P
1-2 l
- GV hướng dẫn kỹ thuật động tác qua
một lần sau đó cho học sinh luyện tập.




- GV cho học sinh thực hiện theo khẩu
lệnh của GV.
- GV quan sát và sửa sai kỹ thuật động
tác cho học sinh.
Giáo viên: Lê Quang Định Giáo án TD 4
Trường TH Gia An I Năm học: 2012-2013

2. Trò chơi “Ch ạy theo hình tam
giác”.
- Giáo viên phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cách chơi: Giáo viên chia lớp thành
tổ hoặc 3 nhóm chơi.
3. C ủ ng c ố:
- Gọi 1-2 tổ lên thực hiện động tác đi
vượt chướng ngại vật thấp. Lớp nhận
xét.

7-10P
2-3P
- GV chia nhóm ra hoặc tổ cho
học sinh luyện tập.

°(GV)


- GV quan sát và sửa sai kỹ thuật động
tác cho học sinh.
- Đội hình trò chơi:


- GV chia lớp thành 3 tổ chơi trò
chơi.
GV

III. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh thả lỏng.

- Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà,
dặn dò về nhà ôn động tác đi vượt
chướng ngại vật thấp.
- Giáo viên nhận xét ưu và khuyết điểm
giờ học từng tổ, từng HS.
- Giáo viên xuống lớp.
(5-7 P)

* Đội hình thả lỏng:




°(GV)
- GV cho học sinh thả lỏng.
- GV dặn dò hs.
- GV hô “ giải tán”, HS hô “khoẻ”.
Rút kinh
nghiệm:


NGƯỜI SOẠN
Giáo viên: Lê Quang Định Giáo án TD 4
Trường TH Gia An I Năm học: 2012-2013
I. MỤC TIÊU:
- Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản thực hiện Cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
đứng nghiêm, đứng nghỉ trong các giờ học Thể dục.
- Biết cách tập hợp hàng dọc. Dóng thẳng hàng dọc và dóng hàng dọc với bạn đứng trước
cho thẳng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.

II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Giáo viên: Lê Quang Định Giáo án TD 4
Trường TH Gia An I Năm học: 2012-2013
1. PHẦN MỞ ĐẦU: 5-7’
- Tập hợp lớp, ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, GV kiểm tra sức khỏe HS.


Giáo viên: Lê Quang Định Giáo án TD 4




Trường TH Gia An I Năm học: 2012-2013

- Khởi động chung : Xoay các khớp:Cổ, cổ tay, cổ chân, xoay hông, gối
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
2. PHẦN CƠ BẢN: 15-20’
* Học ĐỘI HÌNH – ĐỘI NGỦ:
* Cách tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

* Trò chơi “ Đi qua đường lội ”
+ Giáo viên phổ biến luật chơi :
+ Đội hình trò chơi:

3. PHẦN KẾT THÚC: 3-5’
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : tập lại đứng nghiêm, đứng nghỉ.
IV. PHẦN BỔ SUNG:


Giáo viên: Lê Quang Định Giáo án TD 4