Bài 8: Tư tuởng và tấm guơng đạo đức Hồ Chí Minh

Giáo án số: Môn học: Chính trị
Thời gian thực hiện: 45 phút
Thực hiện: ngày tháng năm 2013
Tên bài
Bài 8: T tởng và tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
I. Mục tiêu của bài
Sau khi học xong bài này, ngời học có khả năng
1. Về kiến thức
- Phát biểu đợc định nghĩa t tởng Hồ Chí Minh.
- Phát biểu đợc nguồn gốc hình thành t tởng Hồ Chí Minh.
2. Về kỹ năng
- Nâng cao năng lực t duy lý luận và phơng pháp công tác.
- Bồi dỡng phẩm chất đạo đức cách mạng và rèn luyện bản lĩnh chính trị
3. Về thái độ
- Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
- Tích cực chủ động đấu tranh phê phán những quan điểm sai trái ; bảo vệ chủ
nghĩa Mác-Lênin , t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối, chủ trơng, chính sách, pháp luật của
Đảng và Nhà nớc ta
- Tu dỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống trở thành ngời công dân tốt, có ích cho
gia đình và xã hội.
II. Đồ dùng và phơng tiện dạy học
1. Giáo viên
- Chơng trình môn học Chính trị học.
- Bài giảng môn Chính trị học, giáo trình và các tài liệu tham khảo khác.
- Máy chiếu, máy vi tính
2. Học sinh
- Vận dụng đợc những kiến thức đã học ở bài trớc và các môn liên quan để tiếp
thu bài mới.
- Tài liệu học tập môn Chính trị học, T tởng Hồ Chí Minh và các tài liệu tham
khảo.
III. Tiến trình lên lớp

1. ổn định tổ chức Thời gian: 01 (phút)
- Kiểm tra sĩ số lớp học:
.



- Nội dung nhắc nhở học sinh: Về ý thức, khắc phục thời tiết, tắt điện thoại di
động.
2. Kiểm tra bài cũ (Không thực hiện) Thời gian: 0 (phút)
TT Tên học sinh Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra Điểm
3. Thực hiện bài học
TT Nội dung
HĐ DH Thời
gian
(phút)
HĐ của GV
HĐ của
học sinh
1 Dẫn nhập
Khái quát lại nội dung cơ bản bài học
trớc, giới thiệu nội dung cơ bản của bài học
mới: Chủ tịch Hồ Chí Minh Lãnh tụ
thiên tài, ngời thầy vĩ đại của cách mạng Việt
Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh
nhân văn hóa thế giới đã đi xa, nhng để lại
cho chúng ta di sản tinh thần to lớn, những t
tởng vô giá, những giá trị nhân văn cao cả,
trong đó đặc biệt là t tởng đạo đc cách mạng.
Cả cuộc đời và sự nghiệp của Ngời là tấm g-
ơng sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân ta

nguyện suốt đời học tập và noi theo.
Thuyết trình
Trình chiếu
Nghe
Quan sát
Suy nghĩ
04
2 Giảng bài mới
I.T tởng Hồ Chí Minh
1. Nguồn gốc và quá trình hình thành
1.1. Nguồn gốc hình thành
Hoàn cảnh lịch sử:
Ngoài nớc
- Đầu thế kỷ XX, chủ nghĩa đế quốc
tăng cờng xâm lợc thuộc địa, đặt ra khát vọng
lớn nhất của các dân tộc là đấu tranh giải
phóng dân tộc.
- Từ sau thắng lợi của cách mạng
Thuyết trình
Trình chiếu
Giải thích
Nêu câu hỏi:
Nghe
Quan sát
Suy nghĩ
Ghi chép
Trả lời
Nghe
Quan sát
Tháng Mời Nga (1917) với sự ra đời của

Quốc tế cộng sản (3/1919), phong trào công
nhân trong các nớc t bản chủ nghĩa phơng
Tây và phong trào giải phóng dân tộc ở các
nớc thuộc địa phơng Đông có quan hệ mật
thiết với nhau hơn trong cuộc đấu tranh
chống kẻ thù chung là chủ nghĩa đế quốc.
- Từ năm 1918, Đảng Xã hội Pháp bị
phân hóa. Tháng 12-1920, tại thành phố Tua
một bộ phận của Đảng Xã hội tách ra thành
lập Đảng Cộng sản Pháp.
Trong nớc
- Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX mâu
thuẫn dân tộc và giai cấp ngày càng sâu sắc.
- Các cuộc khởi nghĩa vũ trang và
phong trào yêu nớc theo nhiều khuynh hớng
khác nhau liên tiếp diễn ra nhng đều thất bại.
- Cách mạng Việt Nam đang ở thời kì
khủng hoảng, bế tắc về đờng lối cứu nớc và
giai cấp lãnh đạo cách mạng.
1.1.1. T tởng Hồ Chí Minh là sự kế thừa và
phát triển truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Việt Nam
Chủ tịch Hồ Chí Minh - Ngời là
hiện thân sự kết tinh những giá trị truyền
thống tốt đẹp của dân tộc.
- Truyền thống yêu nớc nồng nàn và
nhiều phẩm chất tốt đẹp - đây là tài sản có
giá trị nhất trong hành trang t tởng của ngời
thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành lúc ra
đi tìm đờng cứu nớc. Nó là điểm xuất phát, là

động lực xuyên suốt hoạt động cách mạng
của Ngời.
- Ngời đã kế thừa và phát triển lòng
yêu nớc mở rộng ra thành tình yêu rộng lớn
với tất cả những ngời cùng khổ trên thế giới.
- Truyền thống quê hơng và gia đình
nhà nho đã hun đúc ở Hồ Chí Minh khí
phách, hoài bão và t tởng lớn.
1.1.2. Kế thừa tiếp thu tinh hoa văn hóa ph-
ơng Đông và phơng Tây
Thuyết trình
Trình chiếu
Giải thích
Nêu câu hỏi:
Thuyết trình
Trình chiếu
Giải thích
Nêu câu hỏi:
Suy nghĩ
Ghi chép
Trả lời
Nghe
Quan sát
Suy nghĩ
Ghi chép
Trả lời
Nghe
Quan sát
Suy nghĩ
Ghi chép

Trả lời
- Phơng Đông
Nho giáo
Phật giáo
Chủ nghĩa Tam dân
- Phơng Tây
Ngời nghiên cứu và tiếp thu ảnh hởng
của nền dân chủ và cách mạng phơng Tây.
Ngời trực tiếp đọc và tiếp thu t tởng về
tự do của các nhà khai sáng nh Vonte, Rút
xô. Ngời tiếp thu các giá trị của bản Tuyên
ngôn nhân quyền và dân quyền của Đại cách
mạng Pháp (1791)
Các giá trị về quyền sống, quyền tự do,
quyền mu cầu hạnh phúc của Tuyên ngôn
độc lập ở Mỹ (1976).
Thiên chúa giáo
1.1.3. Chủ nghĩa Mác - Lênin là nguồn gốc
lý luận chủ yếu
- Hai nguồn gốc nêu trên là tiền đề cơ
bản và quan trọng để Hồ Chí Minh đến với
chủ nghĩa Mác -Lênin. Chỉ khi đến với chủ
nghĩa Mác - Lênin t tởng Hồ Chí Minh mới
có sự chuyển biến lớn vè chất, nâng lên một
trình độ mới chủ nghĩa yêu nớc Việt Nam. Từ
đây t tởng Hồ Chí Minh có bớc ngoặt phát
triển mới, định hớng rõ rệt theo hệ t tởng vô
sản, mang tính chất cách mạng khoa học.
- Thế giới quan và phơng pháp luận
Mác - Lênin đã giúp cho Hồ Chí Minh tổng

kết kiến thức và kinh nghiệm của mình để
phát hiện ra phơng hớng tìm con đờng cứu n-
ớc giải phóng dân tộc không có con đờng nào
khác ngoài con đờng cách mạng vô sản.
1.1.4. Phẩm chất và năng lực cá nhân Hồ
Chí Minh.
- Ngời có t duy độc lập tự chủ, tinh t-
ờng sáng suốt trong việc nghiên cứu tìm hiểu
sự vật, hiện tợng, hiểu biết sâu rộng, khám
phá sáng tạo về lý luận cách mạng trong thời
đại mới.
Thuyết trình
Trình chiếu
Giải thích
Nêu câu hỏi:
Thuyết trình
Trình chiếu
Giải thích
Nêu câu hỏi:
- Không ngừng học tập nhằm chiếm
lĩnh vốn tri thức, vốn kinh nghiệm đấu tranh
của các phong trào giải phóng dân tộc.
Ngời sống có hoài bão, có lý tởng yêu nớc,
thơng dân, có bản lĩnh kiên định, khiêm tốn,
ham học hỏi, có phơng pháp biện chứng, có
óc thực tiễn
3 Củng cố kiến thức và kết thúc bài
4 H ớng dẫn tự học
- Câu hỏi:
- Đọc giáo trình phần tiếp theo của Bài 8

01
4. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
- Về nội dung :
- Về phơng pháp:
- Về phơng tiện:
- Về thời gian:
- Về học sinh:
5. Tài liệu tham khảo
- Giáo trình Chính trị, NXB Lao động - Xã hội
- Giáo trình T tởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia
Hiệu trởng khoa/ tổ bộ môn
Ngày tháng năm 2013
Ngời soạn bài