Giáo án sử 9 hay

Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Ngày dạy : 23/8/2011
Phần một: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay
Chơng I: Liên Xô và các nớc Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai
Tiết 1
Bài 1: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ
XX
I/ Mục tiêu bài học
+ Kiến thức
- Những nét chính về công cuộc khôi phục KT ở Liên Xô sau chiến tranh TG thứ
hai (1945 1950) thấy đợc những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến
tranh thế giới thứ 2 và tinh thần lao động quên mình của ND Liên Xô nhằm khôi
phục KT đất nớc
- Những thành tựu to lớn và những thiếu sót sai lầm trong công cuộc xd CNXH ở
Liên Xô từ những năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX
+ T tởng
- Giáo dục cho hs lòng tự hào về những thành tựu xd CNXH và vai trò lđ của ĐCS
và nhà nớc Xô Viết. Biết ơn sự giúp đỡ của Liên Xô đối với đất nớc
+ Kĩ năng
- Khai thác t liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm về tình hình KT của Liên Xô và
các nớc Đông Âu
- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nớc t bản những năm sau chiến tranh
thế giới thứ hai
II/ Đồ dùng và Phơng tiện dạy học
- Bản đồ Liên Xô và các nớc Đông Âu
- Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và các nớc Đông Âu trong giai đoạn từ
sau năm 1945 đến năm 1970
III/ Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp
2. Kiểm tra sgk vở ghi bài của hs

3. Bài mới
a. Giới thiệu vào bài
Trong chơng trình ls lớp 8 các em đã học giai đoạn đầu của ls TG hiện đại từ cuộc
CMT10 Nga năm 1917 đến năm 1945 khi kết thúc cuộc chiến tranh TG thứ hai.
Trong tiết ls hôm nay các em sẽ tiếp tục học về Liên Xô từ năm 1945 đến giữa
những năm 70 của TK XX
b. Nội dung
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
I/ Liên Xô
1
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Hoạt động 1 Hs đọc mục 1 sgk 1. Công cuộc khôi phục
kinh tế sau chiến tranh
(1945-1950)
Gv treo bản đồ LX hoặc
bản đồ CÂ cho hs quan
sát yêu cầu các em xác
định vị trí của LX trên
bản đồ
Hs quan sát và chỉ vị
trí của LX trên bản đồ
- Sau chiến tranh thế giới thứ
2 LX bị tổn thất hết sức nặng
nề: Hơn 27 triệu ngời chết,
1710 thành phố bị tàn phá,
hơn 70.000 làng mạc bị phá
huỷ
(?) VS sau chiến tranh
TG thứ hai LX phải tiến

hành khôi phục KT ?
Tuy với u thế của ngời
chiến thắng nhng phải
chịu những tổn thất
nặng nề
(?) Trong c/tr TG thứ 2
LX bị thiệt hại ntn ?
Hs trả lời phần chữ
nhỏ sgk
(?) LX khắc phục
những kk đó bằng
những biện pháp nào ?
Hs suy nghĩ trả lời câu
hỏi
- Biện pháp: ND LX lđ quên
mình thực hiện kế hoạch 5
năm lần thứ 4
(?) Hãy cho biết những
thành tựu về KT và
KHKT của LX từ 1945
đến 1950 ?
Hs trả lời theo nội
dung sgk T 4
- KQ:+ Sản lợng CN tăng
73%, 6200 xí nghiệp đợc
phục hồi, xd mới
+ NN: Vợt mức trớc c/tr
(?) ý nghĩa của việc chế
tạo thành công bom
nguyên tử ?

Phá vỡ thế độc quyền
của Mĩ
+KHKT: 1949 chế tạo thành
công bom nguyên tử
Hoạt động 2 2. Tiếp tục công cuộc xd cơ
sở vật chất kĩ thuật của
CNXH ( Từ năm 1950 đến
năm 70 của TK XX )
Gv nêu lại kn cơ sở vật
chất kĩ thuật của
CNXH
Hs đọc mục 2 sgk
(?) Sau khi hoàn thành
việc khôi phục KT LX
đã tiếp tục làm gì để xd
cơ sở vật chất kĩ thuật
của CNXH ?
Hs trả lời câu hỏi theo
nội dung sgk
- LX tiếp tục thực hiện các kế
hoạch dài hạn, tập trung phát
triển CN nặng và KHKT, tăng
cờng sức mạnh phòng thủ của
đất nớc.
(?) Nêu những thành
tựu mà LX đã đạt đợc
từ năm 1950 đến những
năm 70 ?
Hs thảo luận nhóm câu
hỏi trên

- Kết quả:
+ KT: Là cờng quốc CN đứng
thứ 2 TG sau Mĩ
2
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Gv kể chuyện về những
thành tựu của LX và
liên hệ với đời sống con
ngời
Hs quan sát H 1 sgk
T5 và NX
+ KHKT: 1957 phóng thành
công vệ tinh nhân tạo. Năm
1961 phóng tàu vũ trụ đa ngời
bay vòng quanh trái đất
(?) Nêu ý nghĩa của
những thành tựu về đối
ngoại của LX sau chiến
tranh ?
Hs suy nghĩ trả lời câu
hỏi
+ Đối ngoại: Thực hiện c/s
chung sống hoà bình, qhệ hữu
nghị hợp tác với tất cả các n-
ớc, ủng hộ cuộc đ/tr chống
CNTD giành độc lập của các
nớc.
Gv liên hệ Hs nghe phần liên hệ - LX trở thành chỗ dựa vững
chắc của hoà bình và CMTG

4. Sơ kết tiết học
- LX đã khôi phục KT sau c/tr TG thứ 2 trong hoàn cảnh ntn?
- Nêu những thành tựu cơ bản mà LX đã đạt đợc từ năm 1950 đến những năm 70
của TK XX
5. Dặn dò về nhà
- Về học bài, làm bài tập. Đọc tìm hiểu trớc mục (II), (III) trong sgk bài 1
************************************************************
3
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Ngày dạy
Tiết 2
Bài 1: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của
thế kỉ XX
(Tiếp theo)
I/ Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Hs nắm đợc những nét chính về việc thành lập NN DCND ở Đông Âu và công
cuộc xd CNXH ở các nớc Đông Âu từ năm 1950 đến những năm 1970. Những nét
cơ bản về hệ thống XHCN TG
2. T tởng
- Biết ơn sự giúp đỡ của ND các nớc Đông Âu đối với sự nghiệp CM nớc ta
- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế
3. Kĩ năng
- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của các nớc Đông Âu
- Biết khai thác tranh ảnh, t liệu ls để đa ra NX của mình
II/ Phơng tiện dạy học
- Bản đồ các nớc Đông Âu ( hoặc CÂ)
- Một số tranh ảnh tiêu biểu về các nớc Đông Âu trong giai đoạn từ 1945 đến
1970

III/ Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Mở bài
Trong tiết học trớc các em đã tìm hiểu về LX đã đạt đợc những kết quả gì trong
công cuộc xd cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH. Trong tiết học hôm nay các em
sẽ tiếp tục tìm hiểu về Đông Âu và sự hình thành hệ thống XHCN
b. Nội dung
Công việc của thầy Công việc của trò Nội dung
II/ Đông Âu
Hoạt động 1 1. Sự ra đời các nớc dân chủ
nhân dân Đông Âu
(?) Các nớc Đông Âu
đã giành đợc cq và
giải phóng đất nớc
trong hoàn cảnh nào ?
Hs trả lời theo nội
dung sgk
- 1944 đến 1945 khi LX tấn công
Đức, ND Đông Âu + Hồng quân
giành đợc cq thành lập NN DCND
4
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
(?) Kể tên các nớc
Đông Âu ?
Hs kể tên các nớc
(?) Tình hình nớc Đức
ra sao ?

Hs đọc phần chữ
nhỏ sgk
- Riêng Đức ND vùng Đông Đức
đợc LX giúp đỡ 7/10/1949 thành
lập NN DCND
Gv treo bản đồ các n-
ớc DC ND Đông Âu
Hs lên điền thời
gian thành lập các
nớc ĐÂ
(?) Để hoàn thành
nhiệm vụ CMDC các
nớc Đông Âu cần phải
tiến hành những
nhiệm vụ gì ?
Hs thảo luận nhóm
câu hỏi trên
- Từ 1945 đến 1949 các nớc Đông
Âu:
+ XD chính quyền ND
+ Cải cách ruộng đất, cải thiện đời
sống ND
Gv giải thích kn
Quốc hữu hoá
+ Quốc hữu hoá các xí nghiệp
+ Ban hành các quyền tự do dân
chủ
Hoạt động 2 2. Tiến hành xây dựng CNXH
( Từ năm 1950 đến đầu những
năm 70 của TK XX)

(?) Tóm tắt những
thành tựu xd cơ sở vật
chất kĩ thuật của các
nớc Đông Âu từ 1950
đến nửa đầu những
năm 1970 ?
Hs tóm tắt những
thành tựu chính
của các nớc Đông
Âu
- Đến nửa đầu những năm 70 của
TK XX là nớc công nông nghiệp
có nền VH giáo dục phát triển ở C
Â. Tiêu biểu đến đầu những năm
70
(?) Nêu những nớc có
thành tựu tiêu biểu và
lên chỉ những nớc đó
trên lợc đồ
Hs nêu những
thành tựu tiêu biểu
và chỉ những nớc
đó trên lợc đồ
+ Anbani: là nớc NN lạc hậu đã
điện khí hoá cả nớc, sản xuất NN
phát triển.
+ Ba Lan so với năm1938 sx CN,
NN đều tăng gấp đôi
Gv nêu thêm về những
kk trong quá trình xd

CNXH ở các nớc ĐÂ
Sự chống phá của
các thế lực thù
địch .
+ Bun ga ri: sx CN tăng 55 lần so
với 1939.
+ Đông Đức sx tăng 5 lần, thu
nhập quốc dân tăng 4 lần so với
1949
Gv nêu thêm 1 số t
liệu ls khác .
+ Tiệp Khắc đợc xếp vào những n-
ớc CN phát triển chiếm 1,7% sản
lợng CN TG
5
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Hoạt động 3 III/ Sự hình thành hệ thống
XHCN
(?) Nêu những nét
chung của các nớc
XHCN
Hs đọc phần 3 sgk - Dới sự lãnh đạo của Đảng cộng
sản và chung hệ t tởng của CN
Mác Lê Nin
Gv bổ sung nét chung
và nét riêng của từng
quốc gia XHCN
Hs trả lời câu hỏi
theo nội dung sgk

- Cùng chung mục tiêu xây dựng
và bảo vệ tổ quốc XHCN
(?) Nêu vai trò của hội
đồng tơng trợ KT đối
với sự phát triển của
KHKT các nớc XHCN
Hs trả lời câu hỏi
vấn đáp
- Giữa các nớc có mối quan hệ hữu
nghị, hợp tác giúp đỡ nhau.
(?) Trình bày những
thành tích của hội
đồng tơng trợ kinh tế
trong những năm 1951
1973
(?) Tổ chức hiệp ớc
Vác sava đợc thành
lập vào thời gian nào
nêu ý nghĩa của tổ
chức đó?
Hs trả lời theo
phần chữ in
nghiêng Sgk trang
8
Hs trả lời theo câu
hỏi Sgk
- 8/1/1949 thành lập hội đồng tơng
trợ kinh tế (SEV) -> Thúc đẩy sự
phát triển kinh tế của các.
- 14/5/1955 thành lập tổ chức hiệp

ớc Vác sava -> giữ gìn an ninh các
nớc thành viên, bảo vệ hoà bình an
ninh của châu Âu và thế giới.

4) Sơ kết tiết học .
- Các nớc DCND Đông Âu đợc ra đời trong hoàn cảnh nào ? Nêu những thành tựu
mà các nớc Đông Âu đã đạt đợc trong công cuộc xây dựng CNXH.
5) Dặn dò về nhà.
- Về học bài và làm bài tập
- Đọc tìm hiểu trớc bài 2.
***************************************************************
Ngày dạy
Tiết 3:
Bài 2: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ giữa
những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế
kỉ XX
I/ Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Hs nắm đợc những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ
XHCN ở Liên Xô và các nớc Đông Âu.
2.T tởng
6
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
- Hs thấy rõ t/c khó khăn, phức tạp thậm chí cả thiếu sót, sai lầm trong công cuộc
xd CNXH ở Liên Xô và các nớc Đông Âu
- Bồi dỡng niềm tin cho hs vào công cuộc CN hoá, hiện đại hoá đất nớc theo định
hớng XHCN dới sự lãnh đạo của Đảng CS VN
3. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá so sánh những vấn đề lịch sử lớn nhất là

những vấn đề phức tạp hs cần có những nhận định khách quan khoa học
II/ Phơng tiện dạy học
- Bản đồ về Liên Xô và Đông Âu
- T liệu lịch sử Về Liên Xô và Đông Âu trong giai đoạn này
III/ Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu những thành tựu mà các nớc Đông Âu đã đạt đợc trong quá trình xd
CNXH.
3. Bài mới
a. Mở bài
Từ giữa những năm 70 và 80 của TK XX Liên Xô và các nớc Đông Âu lâm vào
tình trạng khủng hoảng KT dẫn đến sự khủng hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp
đổ của Liên Xô và các nớc Đông Âu. Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu về sự
khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nớc Đông Âu
b. Nội dung
Công việc của thầy Công việc của trò Nội dung
Hoạt động 1 I/ Sự khủng hoảng và tan rã
của liên bang Xô Viết
(?) Cho biết tình hình
KT và chính trị của LX
giữa những năm 1970
đến 1985 có điểm gì nổi
bật ?
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
- Kinh tế: Lâm vào khủng
hoảng, CN trì trệ, hàng tiêu
dùng khan hiếm, NN sa sút
Gv gọi hs đọc phần chữ

nhỏ sgk
hs đọc phần chữ nhỏ
sgk
- Chính trị: XH dần dần mất ổn
định đ/s ND kk mất niềm tin
vào Đảng và NN
(?) Đứng trớc những khó
khăn trên chính phủ LX
đã đa ra những c/s gì để
đa đất nớc thoát khỏi
cuộc khủng hoảng ?
Goóc ba chốp lên
nắm quyền lãnh đạo
đề ra đờng lối cải tổ
- T3/ 1985 Goóc ba chốp lên
nắm quyền lãnh đạo Đảng đề
ra đờng lối cải tổ đất nớc.
(?) Cho biết mục đích
của công cuộc cải tổ ?
Sửa chữa những
thiếu sót sai lầm
- Mục đích: Sửa chữa những
thiếu sót sai lầm trớc kia đa đất
7
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
nớc ra khỏi khủng hoảng
(?) Nội dung của công
cuộc cải tổ là gì ?
Hs trả lời theo nội

dung sgk
- Nội dung cải tổ
+ Về chính trị: Thiết lập chế
độ tổng thốngthực hiện đa
nguyên về chính trị, xoá bỏ sự
lãnh đạo của Đảng cộng sản
Gv so sánh giữa lời nói
và việc làm của Goóc ba
chốp và giới thiệu H 3
sgk
Hs đọc phần chữ
nhỏ sgk T10
Hs quan sát H3sgk
+ Về KT: Thực hiện nền KT
thị trờng theo định hớng t bản
chủ nghĩa
(?) Công cuộc cải tổ này
đã dẫn đến hậu quả gì ?
Hs dựa vào sgk trả
lời
=> Hậu quả đất nớc ngày càng
k/h, rối loạn nhiều cuộc bãi
công nổ ra
(?) Nêu diễn biến sự tan
rã của liên bang Xô Viết
Hs nêu những sự
kiện về sự sụp đổ
của liên bang XV
- 19/8/1991 đảo chính lật đổ
Goóc ba chốp-> Thất bại ->

ĐCSLX bị đình chỉ hđộng
Gv bổ sung hoàn thiện
nội dung kiến thức
Gv giới thiệu lợc đồ các
nớc SNG cho hs hiểu
Hs quan sát H4 "L-
ợc đồ các nớc SNG"
sgk T11
- 21/12/1991 11 nớc cộng hoà
li khai hình thành cộng đồng
các quốc gia độc lập (SNG)
-25/12/1991 Goóc ba chốp từ
chức -> CNXH sụp đổ ở LX
sau 74 năm tồn tại
Hoạt động 2 II/ Cuộc khủng hoảng và tan
rã của chế độ XHCN ở các n-
ớc Đông Âu
(?) Nêu tình hình các n-
ớc Đông Âu cuối những
năm 70 đầu những năm
80 ?
Hs trả lời theo nội
dung sgk
- Đầu những năm 80 KT
khủng hoảng gay gắt, chính trị
mất ổn định, XH rối loạn
(?) Nêu diễn biến sự tan
rã của CNXH ở Đông
Âu ?
Gv giải thích k/n " Đa

nguyên chính trị " là gì
Hs đọc đoạn chữ
nhỏ sgk T11
Hs nghe gv giải
thích k/n
- Cuối 1988 khủng hoảng lên
đến đỉnh cao bắt đầu từ Ba Lan
sau đó lan nhanh sang các nớc
Đông Âu mũi nhọn đấu tranh
nhằm vào ĐCS cầm quyền
(?) Hậu quả của cuộc
khủng hoảng ở các nớc
Đông Âu là gì ?
Hs trả lời theo nội
dung sgk
=> Hậu quả: ĐCS các nớc
Đông Âu mất quyền lãnh đạo
thực hiện đa nguyên chính trị
(?) Sự sụp đổ ở các nớc
Đông Âu đã dẫn đến hậu
quả nghiêm trọng ntn?
Cq mới ở ác nớc ĐÂ
tuyên bố từ bỏ
CNXH và CN MLN
- 1989 chế độ XHCN sụp đổ ở
hầu hết các nớc Đông Âu
8
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
- 28/6/1991 khối SEV chấm

dứt hoạt động
(?) Nguyên nhân sự sụp
đổ CNXH ở LX và các
nớc Đông Âu ?
Hs thảo luận nhóm
câu hỏi trên
- 1/7/1991 tổ chức hiệp ớc Vác
sa va tuyên bố giải thể
Gv trình bày những
nguyên nhân chính dẫn
đến sự sụp đổ
Đại diện nhóm trả
lời câu hỏi
=> Hệ thống các nớc XHCN bị
tan rã và sụp đổ
4. Sơ kết tiết học
- Nêu diễn biến của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở LX và
các nớc Đông Âu
5. Dặn dò về nhà
- Về học bài, làm bài tập. Đọc tìm hiểu trớc bài 3
CHệễNG II: CAC NệễC A, PHI, Mể LA-TINH
Tệỉ 1945 ẹEN NAY
Ngày dạy
Tiết 4
Bài 3: Quá trình phát triển của phong trào giải phóng
dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa
I/ Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Nắm đợc quá trình tan rã của hệ thống thuộc địa của CN đế quốc ở Cá, Cphi,
MLT.

-Nắm đợc quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở Cá, Cphi,
MLT, những thắng lợi to lớn của những nớc này trong công cuộc xây dựng đất n-
ớc
2. T tởng
- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của ND các nớc á, Phi, MLT và
sự nghiệp giải phóng dân tộc
- Tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với các nớc trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù
chung là CNĐQ thực dân
3. Kĩ năng
- giúp hs rèn luyện phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp cũng nh phân tích các
sự kiện lịch sử
9
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
II/ Ph¬ng tiƯn d¹y häc
- Tranh ¶nh vỊ c¸c níc ¸, Phi, MLT tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai ®Õn nay
- B¶n ®å thÕ giíi ch©u ¸, Ch©u Phi vµ MLT
III/ TiÕn tr×nh d¹y häc
1. ỉn ®Þnh líp
2. KiĨm tra bµi cò
- Nªu qu¸ tr×nh khđng ho¶ng vµ tan r· cđa c¸c níc XHCN ë §«ng ¢u? Nguyªn
nh©n dÉn ®Õn sù sơp ®ỉ ®ã ?
3. Bµi míi
a. Më bµi
Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trò ở châu Âu có nhiều sự biến
đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghóa ở Đông Âu.Còn ở
châu Á, Phi, Mó – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc
diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc đòa chủ nghóa đế quốc tan rã ra sao?
Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên
b. Né éi dung

C«ng viƯc cđa thÇy C«ng viƯc cđa trß Néi dung
Ho¹t ®éng 1 I/ Giai ®o¹n tõ n¨m 1945 ®Õn
gi÷a nh÷ng n¨m 60 cđa TK XX
Gv chØ trªn b¶n ®å vÞ
trÝ cđa c¸c níc C¸,
CPhi, MLT
Hs theo dâi gv chØ
trªn b¶n ®å
- Ph¸t xÝt NhËt ®Çu hµng-> ND c¸c
níc §N¸ tiÕn hµnh k/n vò trang,
lËt ®ỉ ¸ch thèng trÞ thùc d©n ,
thµnh lËp chÝnh qun CM ë:
(?) Sau khi ph¸t xÝt
NhËt ®Çu hµng ND c¸c
níc §N¸ ®· lµm g× ?
Hs tr¶ lêi c©u hái
theo sgk
+ In®«nªxia (17/8/1945)
+ ViƯt Nam ( 2/9/1945 )
+ Lµo (12/10/1945 )
(?) Tr×nh bµy phong
trµo ®Êu tranh gi¶i
phãng d©n téc cđa c¸c
níc C¸, CPhi, MLT tõ
1945 ®Õn gi÷a nh÷ng
n¨m 70 cđa TK XX ?
Hs tr×nh bµy phong
trµo ®Êu tranh gi¶i
phãng ë 1 sè níc
=> Phong trµo lan sang c¸c níc

Nam ¸, B¾c phi. NhiỊu níc nỉi
dËy giµnh chÝnh qun: Ên §é, Ai
CËp, I r¾c, Angiªri.
- N¨m 1960: 17 níc Ch©u Phi
giµnh ®ỵc ®éc lËp.
- 1/1/1959 CM Cu Ba giµnh ®ỵc
th¾ng lỵi
(?) H·y x¸c ®Þnh vÞ trÝ
cđa c¸c níc ®· giµnh
®ỵc ®éc lËp võa nªu
trong bµi trªn b¶n ®å ?
Hs lªn b¶ng chØ
trªn b¶n ®å vÞ trÝ
c¸c níc võa giµnh
®ỵc ®lËp
=> HƯ qu¶: Ci nh÷ng n¨m 60
cđa TK XX hƯ thèng thc ®Þa cđa
CN§Q vỊ c¬ b¶n ®· bÞ sơp ®ỉ chØ
cßn ë miỊn Nam Ch©u Phi.
10
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
Gv giải thích về quá
trình giành độc lập
của 1 số nớc
Hs nghe gv giải
thích
Hoạt động 2 II/ Giai đoạn từ giữa những năm
60 đến giữa những năm 70 của
thế kỉ XX

(?) Cho biết những nét
nổi bật của ls trong
giai đoạn này ?
Gv cho hs lên xác
định vị trí của 3 nớc
trên bản đồ
Hs trả lời câu hỏi
theo sgk
hs xác định vị trí
của các nớc trên
bản đồ
- Đầu những năm 60 ND của 3 nớc
Ăng gô la, Mô dăm bích, Ghi nê
bít xao đã đấu tranh lật đổ ách
thống trị của Bồ Đào Nha
(?) Nêu NX của em về
vị tí của 2 nớc Ăng gô
la và Mô dăm bích
Nằm ở ven biển
thuận lợi cho giao
thông đờng biển
(?) Nêu ý nghĩa của
việc giành đợc độc lập
ở các nớc ?
Làm tan rã các
thuộc địa của BĐN
Hoạt động 3 III/ Giai đoạn từ giữa những
năm 70 đến giữa những năm 90
của TK XX
(?) Hình thức cuối

cùng của CNTD đối
với các nớc thuộc địa
là gì ? Nó còn tồn tại
ở đâu ?
Chế độ phân biệt
chủng tộc A pác
thai
- Cuối những năm 70 CNTD còn
tồn tại dới chế độ phân biệt chủng
tộc A pác thai tập trung ở Châu
Phi -> ND Châu Phi đã đấu tranh
kiên cờng đòi xoá bỏ chế độ phân
biệt chủng tộc
Gv giải thích k/n " CN
A pác thai "
Hs nghe giải thích
k/n
=> KQ: Giành đợc t/lợi.
Gv chỉ trên bản đồ 3
nớc vẫn tồn tại chế độ
A pác thai
Hs theo dõi gv chỉ
trên bản đồ
- Dim ba bu ê thành lập c/quyền
năm 1980
- Nam mi bi a năm 1990
(?) Cuộc đấu tranh của
ND Châu Phi chống
chế độ A pác thai đã
diễn ra ntn ?

Hs thảo luận nhóm
câu hỏi trên và
trình bày kết quả
thảo luận
(?) Nêu ý nghĩa l/sử
của phong trào đấu
tranh giải phóng dân
tộc ở các nớc Châu á,
CPhi, MLT ?
Hs dựa vào sgk
trả lời câu hỏi
- ý nghĩa: Xoá bỏ chế độ phân
biệt chủng tộc hơn 3 TK, hệ thống
thuộc địa của CNĐQ bị sụp đổ
hoàn toàn.
11
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
4. Sơ kết tiết học
-Lập niên biểu phong trào đấu tranh của ND Châu á, Châu Phi, MLT từ sau
chiến tranh thế giới thứ hai đến nay theo cột: Thời gian, sự kiện tiêu biểu.
5. Dặn dò về nhà
- Về học bài, làm bài tập. Đọc tìm hiểu trớc bài 4
********************************************
Ngày dạy
Tiết 5
Bài 4: Các nớc Châu á
I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Hs nắm đợc các kiến thức về tình hình các nớc Châu á sau chiến tranh thế

giới thứ hai
- nắm đợc sự ra đời của NN CHND Trung Hoa
- Hiểu đợc sự ra đời của nớc CHND trung Hoa từ sau chiến tranh thế giới
thứ hai đến nay
2. T tởng
- Giáo dục cho hs tinh thần quốc tế VS, đoàn kết với các nớc trong khu vực
và cùng xây dựng XH giàu đẹp, công bằng, văn minh
3. Kĩ năng
- Rèn cho hs kĩ năng tổng hợp, phân tích, so sánh sự kiện lịch sử
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ
II/ Phơng tiện dạy học
- Tranh ảnh về các nớc Châu á và Trung Quốc
- Bản đồ Châu á và Trung Quốc
III/ Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
của ND các nớc á, Phi, MLT từ 1945 đến nay
3. Bài mới
a. Mở bài
Cá với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới. Từ sau chiến tranh thế
giới thứ 2 đến nay Cá đã có nhiều biến đổi sâu sắc trải qua quá trình đấu
tranh lâu dài, gian khổ ND các nớc Cá đã giành đợc độc lập. Bài học hôm
nay sẽ trả lời những nội dung trên
b.Nội dung
Công việc của thầy Công việc của trò Nội dung
Hoạt động 1
I/ Tình hình chung
Gv dùng bản đồ TG
hoặc bản đồ Cá để

chỉ vị trí của nó trên
Hs theo dõi Gv chỉ
vị trí Cá trên bản đồ
- Trớc c/tr TG thứ hai các nớc Cá
đều bị sự bóc lột nô dịch nặng nề của
các nớc đế quốc thực dân.
12
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
bản đồ
(?) Nêu những nét lớn
về các nớc Cá trớc
chiến tranh thế giới
thứ hai ?
(?) Phong trào đấu
tranh giải phóng dân
tộc của các nớc Cá từ
sau chiến tranh thế
giới thứ hai đến đầu
những năm 50 của TK
XX phát triển ntn ?
(?) Từ nửa sau TK XX
đến nay tình hình cá
phát triển ntn ?
(?) Sau khi giành đợc
độc lập các nớc cá
đã phát triển KT ntn?
Kết quả ra sao?
Gv phân tích thêm
Đều chịu sự bóc lột

của các nớc đế quốc
Hs dựa vào nội
dung sgk trả lời câu
hỏi
Phát triển không ổn
định
Hs thảo luận nhóm
câu hỏi đại diện
nhóm trả lời kết quả
thảo luận
- Từ sau c/tr TG thứ 2 đến đầu những
năm 50 cao trào đ/tr giải phóng dân
tộc dấy lên khắp nơi ở Cá, -> Cuối
những năm 50 phần lớn các nớc cá
đã giành đợc độc lập nh TQ, ấn
Độ .
- Từ nửa cuối TK XX đến nay tình
hình các nớc Cá không ổn định,
nhiều cuộc chiến tranh xảy ra.
- Các nớc cá đều ra sức phát triển
KT và đã đạt đợc những thành tựu
quan trọng có nớc trở thành cờng
quốc CN nh Nhật, nhiều nớc trở
thành con rồng cá nh Hàn Quốc,
Xing ga po
(?) tình hình KT của
ấn Độ từ 1945 đến
nay ntn?
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi

- KT ấn Độ phát triển nhanh chóng,
ấn Độ có xu thế vơng lên trở thành
cờng quốc về công nghệ phần mềm,
công nghệ hạt nhân và c/ nghệ vũ trụ
II/ Trung Quốc
Hoạt động 2 1. Sự ra đời của nớc CHND Trung
Hoa
Gv treo lợc đồ của
cá giới thiệu vị trí
của cá trên lợc đồ
(?) Cho biết tình hình
của Trung Quốc sau
cuộc kháng chiến
chống Nhật ?
Hs quan sát vị trí
của TQ trên lợc đồ
Hs trả lời câu hỏi
theo nội dung sgk
- Sau kháng chiến chống Nhật ở
Trung Quốc diễn ra cuộc nội chiến
( 46 49 ) giữa quốc dân Đảng và
ĐCSTQ => KQ: ĐCS giành đợc
thắng lợi.
- 1/10/1949 nớc cộng hoà ND Trung
Hoa ra đời
Gv tờng thuật quá
trình thành lập nớc
CHND Trung Hoa
Hs nghe gv tờng
thuật

Gv giới thiệu chân
dung Mao Trạch
Đông
(?) Cho biết ý nghĩa
lịch sử của sự ra đời Hs dựa vào sgk trả
- ý nghĩa: Kết thúc hơn 100 năm nô
dịch của ĐQ và PK, đa Trung Hoa
13
Giáo án sử 9 Học kỳ I
**************
nớc CHND Trung
Hoa ?
lời vào kỉ nguyên độc lập, tự do, hệ
thống XHCN đợc nối liền từ cá-
>câ
Hoạt động 3 2. Mòi năm đầu xây dựng chế độ
mới ( 1949 1959 )
(?) Sau khi thành lập
TQ đã tiến hành
những nhiệm vụ gì ?
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
- Sau giảis phóng nhiệm vụ của
Trung Quốc là đa đ/nớc thoát khỏi
nghèo nàn lạc hậu, CN hoá p/triển
KTXH
(?) Nhiệm vụ cụ thể
của Trung Quốc trong
10 năm đầu là gì ?
Hs thảo luận nhóm

trả lời câu hỏi
- Năm 1950 TQ khôi phục KT, tiến
hành cải cách r/đất, hợp tác hoá NN,
cải tạo công thơng nghiệpTB, xd nền
CNDT, p/triển VH GD
(?) Biện pháp để thực
hiện những nhiệm vụ
này là gì ?
- Biện pháp: ND lđộng quên mình
nhờ sự giúp đỡ của LXô
(?) Trình bày những
thành tựu của kế
hoạch 5 năm lần thứ
nhất (1953 1957 )
của TQ
Hs đọc chữ nhỏ sgk
T17
- thành tựu: sgk T17
- Chính sách đối ngoại: Tích cực
củng cố hoà bình thúc đẩy phong
trào CMTG phát triển
Hoạt động 4
3. hai mơi năm biến động ( 1959
1978 )
(?) Trong những năm
50 và 60 của TK XX
TQ có những sự kiện
nào tiêu biểu ? Nêu
hậu quả của nó đối
với TQ thời kì này ?

Hoạt động 4
Hs thảo luận nhóm
câu hỏi
Đại diện nhóm trả
lời phần thảo luận
- Từ 1959 1978 TQ lâm vào tình
trạng đầy biến động và kéo dài:
+ Về KT: Ba ngọn cờ hồng
+ Về chính trị: Đại CMVH VS
=> Hậu quả: sgk T18
4. Công cuộc cải cách mở cửa ( Từ
năm 1978 đến nay )
(?) Hãy cho biết
những thành tựu nổi
bật của công cuộc cải
cách mở cửa ở TQ từ
năm 1978 đến nay ?
Hs dựa vào nội
dung sgk trả lời
- Từ 1978 đến nay TQ thực hiện đ-
ờng lối cải cách mở cửa và đạt đợc
nhiều thành tựu to lớn nhất là tốc độ
p/triển KT cao nhất TG GDP tăng
9,6%/ năm đứng thứ 7 TG
Gv giới thiệu tranh
trong sgk nói lên sự
phát triển mạnh mẽ
của KT TQ
Hs quan sát H7,8
sgk T19 - 20

(?) Cho biết c/s đối
ngoại của TQ trong
thời gian này ?
Hs lấy ví dụ về việc
bình thờng hoá
trong q/hệ ngoại
giao
- Chính sách đối ngoại thu đợc nhiều
kết quả, góp phần củng cố địa vị đất
nớc trên trờng quốc tế
4. Sơ kết tiết học
14
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
- Tãm lỵc nh÷ng nÐt nỉi bËt cđa c¸ tõ n¨m 1945 ®Õn nay
- Nªu sù ra ®êi cđa níc CHND Trung Hoa vµ c¸c giai ®o¹n cđa TQ
5. DỈn dß vỊ nhµ
- vỊ häc bµi, lµm bµi tËp. §äc t×m hiĨu tríc bµi 5
***********************************************************
Ngày dạy: 29/9/2008
Tiết 6
BÀI 5. CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1Kiến thức
Giúp HS nắm được các ý chính sau:
- Tình hình ĐNÁ trước và sau năm 1945
- Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó đối với sự phát triển của
các nước trong khu vực ĐNÁ
2.Giáo dục tư tưởng
-Tự hào về những thành tựu đạt được của nhân ta và nhân dân các nước

ĐNÁ trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghò và sự hợp tác phát
triển giữc các dân tộc trong khu vực
3Kó năng
- Rèn luyện kó năng sử dụng bản đồ ĐNÁ, châu Á và thế giới
II/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ thế giới, lược đồ các nước ĐNÁ
- Một số tranh ảnh về các nước ĐNÁ như Lào, Campuchia, Thái Lan,
Indonesia…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ
-Nêu những thành tựu của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc cuối
những năm 1978 đến nay.
3. Bài mới
a. Giới thiệu vào bài
Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nước
trong khu vực Đông Nam Á giành độc lập và phát triển kinh tế bộ mặt
các nước trong khu vực có nhiều thay đổi nhiều nước đã trở thành con
rồng châu Á, để tìm hiểu tình hình chung các nước Đông Nam Á trước
và sau chiến tranh thế giới thứ hai như thế nào? Công cuộc phát triển
kinh tế xây dựng đất nước đạt thành tựu ra sao? Nội dung bài học hôm
nay sẽ trả lời cho câu hỏi trên.
15
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
b. Nội dung
Công việc của thầy
C«ng viƯc cđa trß
Nội dung
Trước hết GV treo

bản đồ các nước
Đông Nam Á giới
thiệu về khu vực này
(?) Hãy cho biết kết
quả cuộc đấu tranh
giành độc lập của
nhân dân các nước
Đông Nam Á sau
chiến tranh thế giới
thứ hai?
GV nhận xét bổ sung
và kết luận
Sau khi HS điền xong
GV gọi HS khác nhận
xét bổ sung cuối cùng
GV kết luận.
(?)Hãy cho biết tình
hình các nước Đông
Nam Á sau khi giành
được độc lập cho đến
nay?”
Gv gi¶i thÝch thÕ nµo
lµ chiÕn tranh l¹nh
(?) Mơc ®Ých cđa khèi
qu©n sù SEATO ?
(?) Tõ gi÷a nh÷ng n¨m
50 §NA cã sù ph©n
hãa ntn trong ®êng lèi
®èi ngo¹i ?
Hs quan s¸t b¶n ®å

§NA
HS dựa vào nội
dung SGK và vốn
kiến thức của
mình trả lời câu
hỏi.
-HS lên bảng điền
vào bảng thống kê
các nước Đông
Nam Á giành độc
lập theo nội dung
sau Tên nước, tên
thủ đô, ngày giành
độc lập tình hình
hiện nay.
HS dựa vào SGK
và gợi ý của GV
để trả lời câu hỏi
trên.
Hs tr¶ lêi theo néi
dung sgk
Hs suy nghÜ tr¶ lêi
c©u hái
I. Tình hình Đông
Nam Á trước và sau
năm 1945
- Trước CTTG/II: đều là
thuộc đòa của chủ nghóa
ĐQ(trừ Thái Lan).
- Sau chiến tranh thế giới

thứ hai hầu hết các dân tộc
Đông Nam Á đã giành
được độc lập.
- Sau ®ã c¸c níc c¸ l¹i ph¶i
chèng l¹i sù x©m lỵc cđa
Anh, Ph¸p, MÜ
- Tõ gi÷a nh÷ng n¨m 1950
®Õn thêi k× chiÕn tranh l¹nh
§NA trë nªn c¨ng th¼ng
- T9/1950 MÜ thµnh lËp khèi
qu©n sù SEATO x©m lỵc
VN sau ®ã më réng sang
Lµo, CPchia
- Tõ gi÷a nh÷ng n¨m 50
c¸c níc §NA cã sù ph©n
ho¸ trong ®êng lèi ®èi ngo¹i
II/ Sù ra ®êi cđa tỉ
chøc ASEAN
a. Hoàn cảnh ra đời:
16
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
(?) Hoàn cảnh ra đời
của tổ chức ASEAN
(?)Mục tiêu hoạt
động của tổ chức
ASEAN?
- Gíới thiệu H.10/sgk
- Cho HS xác đònh vò
trí các nước ASEAN

trên bản đồ
(?) Tr×nh bµy qu¸ tr×nh
ho¹t ®éng cđa tỉ chøc
ASEAN ?
(?) Nªu néi dung chÝnh
cđa hiƯp íc th©n thiƯn,
hỵp t¸c gi÷a §NA vµ
Bali ?
(?) Tr×nh bµy mèi quan
hƯ gi÷a 3 níc §D víi
c¸c níc ASEAN ?
(?) NỊn KT cđa c¸c n-
íc ASEAN cã sù ph¸t
triĨn ntn ?
Gv giíi thiƯu vỊ trơ së
cđa ASEAN
(?) Sù ph¸t triĨn cđa
c¸c níc ASEAN diƠn
ra ntn ?
Gv giíi thiƯu vỊ H10
sgk
(?) Mơc tiªu cđa tỉ
chøc ASEAN thay ®ỉi
ntn sau khi 10 níc
cïng gia nhËp ASEAN
(?) Nªu ý nghÜa cđa sù
ph¸t triĨn tỉ chøc
ASEAN ?
-HS dựa vào nội
dung SGK thảo

luận và trình bày
kết quả của mình.
HS lªn x¸c ®ònh vò
trí các níc
ASEAN trên bản
đồ
Hs tr×nh bµy qu¸
tr×nh h/® cđa tỉ
chøc ASEAN
Hs dùa vµo sgk tr¶
lêi c©u hái
Hs ®äc ch÷ nhá
sgk T24
Hs tr¶ lêi theo néi
dung sgk
Hs quan s¸t H10
sgk
Hs th¶o ln nhãm
c©u hái trªn
Hs quan s¸t H10
sgk
Hs ®äc ch÷ nhá
sgk
Hs tr¶ lêi c©u hái
theo néi dung sgk
- Đứng trước yêu cầu phát
triển kinh tế, xã hội các
nước cần hợp tác ,liên
minh với nhau để phát
triển

- 8-8-1967 Hiệp hội các
nước Đông Nam Á được
thành lập.
b. Ho¹t ®éng
- T2/1976 kÝ hiƯp íc th©n
thiƯn vµ hỵp t¸c ë Bali =>
Quan hƯ cđa ASEAN víi 3
níc §«ng D¬ng ®ỵc c¶i
thiƯn râ rµng
- T12/ 1978 do vÊn ®Ị CPC
quan hƯ nµy trë nªn c¨ng
th¼ng
- T10/ 1991 hiƯp ®Þnh vỊ
CPC ®ỵc kÝ kÕt => Q/hƯ cđa
ASEAN ®ỵc c¶i thiƯn
- Ci nh÷ng n¨m 70 nỊn
KT cđa c¸c níc ASEAN cã
sù ph¸t triĨn c¸c níc thùc
hiƯn chiÕn lỵc CN ho¸ vỊ
xt khÈu
III/ Tõ ASEAN 6“ ”
ph¸t triĨn thµnh
ASEAN 10“ ”
- 1984 Brun©y trë thµnh
thµnh viªn thø 6 cđa
ASEAN. §Çu nh÷ng n¨m 90
khi vÊn ®Ị CPC ®ỵc gi¶i
qut xu híng më réng tõ
ASEAN 6 -> 10
- ý nghÜa: LÇn ®Çu tiªn

trong lÞch sư 10 níc §NA
cïng ®øng trong 1 tỉ chøc
thèng nhÊt cïng hỵp t¸c
ph¸t triĨn KT, xd 1 khu vùc
hoµ b×nh ®Ĩ cïng nhau ph¸t
triĨn.
4. S¬ kÕt và củng cố
17
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai các nước trong khu vực vùng lên đấu tranh và
Hầu hết các nước đều giành được độc lập.
- Sau khi giành độc lập các nước trong khu vực ra sức phát triển kinh tế, văn
hóa, nhiều nước trở thành con rồng châu Á ;các nước đã gắn bó với nhau trong
tổ chức ASEAN với công cuộc hợp tác phát triển vì hòa bình, ổn đònh và phồn
vinh.
5. Hướng dẫn vỊ nhµ
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đọc và chuẩn bò bài 7.
****************************************************
Ngµy d¹y: 6/10/2008
Tiết 7
BÀI 6. CÁC NƯỚC CHÂU PHI
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được
-Tình hình chung của các nước châu Phi sau CTTG II: cuộc đấu tranh giành
độc lập và sự phát triển kinh tế – xã hội của các nước châu Phi
- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi
2.Giáo dục tư tưởng
Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ và ủng hộ nhân

dân châu Phi trong cuộc đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo.
3Kó năng
Rèn luyện kó năng sử dụng lược đồ châu Phi và bản đồ thế giới, hướng dẫn
HS khai thác tài liệu, tranh ảnh để các em hiểu thêm về châu Phi
II/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ thế giới, bản đồ châu Phi. Nếu không có, GV có thể phóng
to lược đồ châu Phi trong SGK
- Một số tranh ảnh về châu Phi (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Hoàn cảnh và mục tiêu ra đời của tổ chức ASEAN?
3. Bài mới
a. Giới thiệu vào bài
Châu Phi là một lục đòa rộng lớn, dân số đông. Từ sau chiến tranh
thế giới thứ hai phong trào đấu tranh chống chủ nghóa thực dân giành
độc lập của các dân tộc châu Phi diễn ra sôi nổi ,rộng khắp, đến nay hầu
hết các nước châu Phi đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc
lập các nước châu Phi ra sức phát triển kinh tế văn hóa để thoát khỏi đói
18
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
nghèo và lạc hậu. Để hiểu cuộc đấu tranh của các dân tộc các nước châu
Phi và công cuộc phát triển kinh tế diễn ra như thế nào? Chúng ta tìm
hiểu nội dung bài học hôm nay để trả lời câu hỏi nêu trên.
b. Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
-GV giới thiệu bản đồ

châu Phi với các đại
dương hoặc biển bao
quanh cùng với diện tích
và dân số của châu Phi.
Hs quan sát theo
dõi vò trí của châu
Phi trên bản đồ
I. Tình hình chung
- ĐKTN: sgk
19
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
(?) Nêu nét chính cuộc
đấu tranh của nhân dân
châu Phi ?
GV nhận xét bổ sung và
kết luận.
-GV trình bày cho HS biết
rõ: Phong trào nổ ra sớm
nhất là ở vùng Bắc Phi, bởi
vì ở đây có trình độ phát
triển cao hơn các vùng
khác.
GV gọi HS khác lên nhận
xét.
(?) Năm 1960 châu Phi có
sự kiện gì nổi bật ?
(?) Hãy cho biết tình hình
châu Phi sau khi giành
được độc lập?”

GV nhận xét ,bổ sung HS
trả lời và kết luận.
(?) Tại sao từ cuối năm 80
tình hình châu Phi khó
khăn và không ổn đònh ?
(?) Theo em hiện nay các
nước châu Phi đang gặp
những khó khăn gì trong
công cuộc phát triển kinh
tế xã hội đất nước ?
GV giới thiệu trên bản đồ
vò trí của Nam Phi và giới
thiệu những nét cơ bản của
đất nước Nam Phi
HS dựa vào nội
dung SGK để trả
lời câu hỏi
HS lên bảng điền
vào lược đồ thời
gian các nước
châu Phi giành
độc lập.
Hs khác nhận xét
Đây là năm châu
Phi vì có tới 17
nước châu Phi
giành được độc
lập.
-HS dựa vào nội
dung SGK để thảo

luận nhóm với câu
hỏi
DO >< sắc tộc, tôn
giáo, nợ nần
chồng chất
Hs đọc phần chữ
nhỏ sgk để CM
cho những nhận
đònh trên
Hs chỉ vò trí của
châu Phi trên bản
đồ
- Sau chiến tranh thế giới thứ
hai phong trào đòi độc lập ở
châu Phi diễn ra sôi nổi
nhiều nước giành được độc
lập: Ai Cập (6-1953), An-
giê-ri (1962)
- Năm 1960 là năm châu
Phi, có tới 17 nước giành độc
lập.
 Hệ thống thuộc đòa châu
Phi tan rã, các nước giành
được độc lập chủ quyền
- Châu Phi đạt được nhiều
thành tích ,nhưng vẫn đói
nghèo, lạc hậu
- Từ cuối những năm 80 đến
nay , tình hình châu Phi khó
khăn, không ổn đònh với

:xung đột sắc tộc, nội chiến,
đói nghèo…
- Đầu thập kỷ 90 : nợ chồng
chất (300 tỉ USD)
- Để khắc phục :tổ chức
thống nhất châu Phi được
thành lập ( nay gọi là Liên
minh châu Phi- AU)
II. Cộng hòa Nam Phi
* Khái quát
-Nằm ở cực Nam châu Phi.
- Diện tích: 1,2 triệu km2
- Dân số:43,4 triệu người
(1999)
20
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
(?) Hãy khái quát tình hình
của Nam Phi từ TK XVII -
XX ?
(?) Trong suốt 3 TK thực
dân da trắng đã thi hành
những chính sách ntn đối
với người da đen, da màu
Gv kể chuyện về chế độ
Apácthai
(?) Cuộc đấu tranh chống
chế độ phân biệt chủng tộc
ở Nam Phi diễn ra như thế
nào?”

GV nhận xét bổ sung và
kết luận.
- Sau đó GV giới thiệu
hình 13 trong SGK “Nen-
xơn Man-đe-la” và đôi nét
về tiểu sử và cuộc đời của
ông
(?) Hiện nay Nam Phi đưa
ra chủ trương phát triển
kinh tế như thế nào?
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Thi hành chính
sách phân biệt
chủng tộc tàn bạo
đối với người da
đen và da màu
HS thảo luận
nhóm với câu hỏi:
Hs quan sát h 13
sgk và nghe giới
thiệu của giáo
viên
-HS dựa vào nội
dung SGK để trả
lời câu hỏi
- 1961: Cộng hòa Nam Phi
tuyên bố độc lập.
- Chính quyền thực dân da
trắng ở Nam Phi đã thi hành

chính sách phân biệt chủng
tộc (A-pác-thai) cực kì tàn
bạo.
-Dưới sự lãnh đạo của “ Đại
hội dân tộc Phi”( ANC)
người da đen đấu tranh kiên
trì chống chủ nghóa
Apacthai.
- 1993 chế độ A-pác-thai bò
xóa bỏ ở Nam Phi.
- 5-1994 Nen-xơn Man-đe-la
trở thành tổng thống da đen
đầu tiên.
- Chế độ phân biệt chủng tộc
bò xóa bỏ ngay tại sào
huyệt .
- Hiện nay chính quyền mới
ở Nam Phi đề ra “Chiến lược
kinh tế vó mô” nhằm phát
triển kinh tế, giải quyết việc
làm và phân phối lại sản
phẩm, cải thiện mức sống
của người da đen
4. Sơ kết và củng cố
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai hầu hết các nước châu Phi đều đã giành được
độc lập, song châu Phi luôn trong tình trạng bất ổn.Trải qua thời gian đấu tranh
gian khổ lâu dài Nam Phi đã xóa bỏ được chế độ A-pác-thai)
5. Hướng dẫn về nhà
- Sưu tầm những tài liệu tranh ảnh về châu Phi ( TỪ 1945NAY)
-Đọc và tìm hiểu trước bài 7.

21
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
Ngày dạy: 13/10/2008
Tiết 8
Bài 7 : Các nước Mó La Tinh –
Hướng dẫn ôn tập
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức
HS cần nắm được :
- Những nét khái quát về tình hình Mó La-tinh ( từ sau chiến tranh thế giới lần
thứ II đến nay)
- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cuba và những thành tựu
nhân dân Cuba đã đạt được hiện nay về kinh tế, văn hoá, giáo dục trước sự
bao vây và cấm vận của Mó, Cuba vẫn kiên trì với con đường đã chọn ( đònh
hướng XHCN)
- Học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học từ đầu năm để ôn tập chuẩn bò
kiểm tra một tiết .
2. Giáo dục tư tưởng
- Tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào cách mạng của các nước Mó La-
tinh ( chống chủ nghóa thực dân mới của Mó)
- Từ cuộc đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân Cuba và những
thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH về kinh tế, văn hoá, giáo
dục HS thêm yêu mến, quý trọng và đồng cảm với nhân dân Cuba, ủng hộ
nhân dân Cuba chống âm mưu bao vây và cấm vận của Mó
3.Kó năng
- Rèn luyện kó năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh ( đặc
điểm của các nước Mó La-tinh với Châu Á và Châu Phi)
- Tổng hợp các kiến thức lòch sử đã học
II / ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Bản đồ thế giới và lược đồ khu vực Mó La-tinh
- Những tài liệu về Mó La Tinh
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn đònh
2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở
châu Phi ( 1945 đến nay)
- Hiện nay các nước châu Phi đang gặp những khó khăn gì trong công cuộc
xây dựng đất nước và phát triển kinh tế- xã hội ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu vào bài
22
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
Mó La-tinh là một khu vựa rộng lớn , trên 20 triệu km2 ( 1/7 diện tích thế
giới ) gồm 23 nước cộng hoà ( từ Mêhicô đến cực Nam của Châu Mó), tài
nguyên phong phú . Từ sau 1945, các nước Mó La-tinh không ngừng đấu
tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế-xã hội nhằm thoát
khỏi sự lệ thuộc vào đế quốc Mó. Trong cuộc đấu tranh đó, nổi bật lên tấm
gương Cuba, điển hình của phong trào cách mạng khu vực Mó La-tinh. Hôm
nay, chúng ta học bài : Các nước Mó La-tinh
b. Nội dung

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
-Gv dùng bản đồ thế giới
hoặc lược đồ Mó La-tinh
giới thiệu về khu vực Mó
La-tinh
(?) Theo em đặc điểm
chính trò của Mó La tinh

trước chiến tranh thế hiới
thứ hai ntn ?
(?) Em hiểu thế nào là
" sân sau " ?
(?) Em có nhận xét gì về
sự khác biệt giữa tình hình
châu Á , châu Phi và khu
vực Mó La-tinh ?
Gv yêu cầu HS xác đònh
những nước đã dành được
độc lập từ đầu thế kỷ XIX
trên bản đồ ( treo trên
bảng)
(?) Từ sau chiến tranh thế
giới lần thứ II đến nay tình
hình cách mạng Mó La-
tinh phát triển như thế
nào?
Gv giới thiệu về 3 giai
đoạn nổi bật của MLT
(?) Tại sao sau chiến tranh
Hs quan sát vò trí
của Mó La Tinh
trên bản đồ
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Hs giải thích khái
niệm
P/trào đ/tr của CÁ
CPhi là chống đế

quốc tay sai còn
ND MLT đ/tr để
thoát khỏi sự lệ
thuộc của Mó
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi

Làm thay đổi cục
I. Những nét chung
- Mó La tinh có vò trí chiến
lược quan trọng
- Trước chiến tranh các nước
MLT trở thành " sân sau" và
là thuộc đòa kiểu mới của Mó
- Từ sau chiến tranh thế giới
lần thứ II đến nay, cách mạng
Mó La-tinh có nhiều biến
chuyển mạnh mẽ
- Mở đầu là cách mạng Cuba
(1959) giành được thắng lợi
- Đầu những năm 80 của thế
kỷ XX, một cao trào đấu
tranh đã bùng nổ ở khu vực
này được gọi là “ Lục đòa
bùng cháy
- Khởi nghóa vũ trang ở
Bôlivia, Vênêxuêla…
23
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************

TG thứ 2 MLT trở thành
" Đại lục núi lửa " ?
(?) Những cuộc đấu tranh
đó làm thay đổi cục diện
chính trò ntn ?
(?) Công cuộc xây dựng
và phát triển đất nước của
các nước Mó la-tinh diễn
ra như thế nào ?
-GV giới thiệu đất nước
Cuba ( trên bản đồ Mó La-
tinh ) hoặc bản đồ thế
giới,
(?) Em biết gì về đất nước
Cuba ?
(?) Em hãy trình bày
phong trào cách mạng
Cuba ( từ 1945 đến nay) ?
(?) Em trình bày phong
trào đấu tranh giải phóng
dân tộc của nhân dân
Cuba chống lại chế độ độc
tài Bati xta ?
(?) VS nói cuộc tấn công
vào pháo đài Môn ca đa
đã mở ra 1 giai đoạn mới
trong phong trào đấu tranh
của Nd Cu ba ?
Gv giới thiệu ảnh Phi đen
các tơ rô.

(?) Em biết gì về lãnh tụ
Phi đen các tơ rô?
(?) Nêu kết quả của phong
trào đấu tranh?
(?)Sau khi cách mạng
diện chính trò ở
nhiều nước
Trước lệ thuộc vào
Mó. Bây giờ giành
độc lập chủ quyền
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Hs đọc phần chữ
nhỏ sgk
Hs quan sát vò trí
của Cu ba trên bản
đồ
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Hs tường thuật cuộc
đấu tranh của ND
Cu ba chống chế độ
độc tài Ba ti xta
Hs trả lời phần chữ
nhỏ sgk
Cuộc tấn công thổi
bùng lên ngọn lửa
đ/trvu trang trên

toàn đảo….
Hs quan sát chân
dung Phi đen
Hs giới thiệu về
Phi đen các tơ rô
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
+ Kết quả : Chính quyền độc
tài nhiều nước bò lật đổ, chính
quyền dân chủ nhân dân được
thiết lập
- Từ cuối những năm 1980
đến nay các nước MLT ra sức
phát triển KT, VH
- Đầu những năm 90 nhiều
nước MLT gặp nhiều khó
khăn, căng thẳng
II. Cuba hòn đảo anh
hùng
*Khái quát
- Cuba nằm ở vùng biển
Caribê , hình dạng giống như
con cá sấu, rộng 111.000
km2, với 11,3 triệu người
(2002)
a.Hoàn cảnh
- Sau chiến tranh TG lần thứ
II, T5/1952 Mó thành lập chế
độ độc tài quân sự ở Cu ba
- ND Cu ba dưới sự lãnh đạo

của Phi đen các tơ rô đã anh
dũng đấu tranh.
b. Diễn biến cách mạng :
- 26/7/1953 quân cách mạng
tấn công trại lính Môncada
mở đầu thời kì khởi nghóa vũ
trang
- Năm 1955 Phiđen được trả
tự do và bò trục xuất sang
Mêhicô
- Tháng 11/1956, Phiđen về
nước tiếp tục lãnh đạo cách
mạng
24
Gi¸o ¸n sư 9 – Häc kú I
**************
thắng lợi, chính phủ cách
mạng Cuba đã làm gì để
thiết lập chế độ mới?
(?) CM Cu ba thành công
có ý nghóa lòch sử ntn đối
với Cu ba và Mó la tinh?
(?) Qua phần chuẩn bò bài
ở nhà em hãy nêu những
khó khăn của Cu ba trong
giai đoạn này?
(?) Em biết gì về sự giúp
đỡ của Phi đen Catơ rô và
ND Cu ba đối với ND ta?
(?) Em hãy nêu những

thành tựu Cuba đã đạt
được trong công cuộc xây
dựng CNXH?
Mở ra 1 kỉ nguyên
mới độc lập DT
gắn với CNXH
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi
Phi đen vào Quảng
Trò, cử đoàn
chuyên gia nghiên
cứu bệnh sốt rét,
mổ cho TB
Hs dựa vào sgk trả
lời câu hỏi

- Cuối 1958 lực lượng cách
mạng lớn mạnh tấn công
nhiều nơi
- Ngày 1/1/1959 , chế độ độc
tài Batixta sụp đổ, cách
mạng Cuba thắng lợi.
*Cuba xây dựng chế độ mới
và xây dựng CNXH
- Sau khi cách mạng thành
công, Cuba tiến hành cách
mạng dân chủ, cải cách
ruộng đất, quốc hữu hoá các
xí nghiệp của tư bản nước
ngoài

- Xây dựng chính quyền
mới, phát triển giáo dục
- 4/1961 tiến lên CNXH
*Thành tựu xây dựng CNXH
- Xây dựng công nghiệp cơ
cấu hợp lý
- Nông nghiệp đa dạng
- Văn hoá, giáo dục, y tế
phát triển
- Mó thực hiện chính sách thù
đòch, cấm vận, Cuba vẫn
kiên trì với CNXH
4. Sơ kết và củng cố
- Theo em, tình hình cách mạng Mó La-tinh có gì khác biệt với phong trào cách mạng
ở châu Á và châu Phi ( GV chia nhóm để thảo luận vấn đề này)
- GV hướng dẫn hs ôn tập lại các kiến thức đã học từ tiết 1 đến tiết 8
5.Hướng dẫn về nhà
- Em hãy nêu những nét nổi bật của tình hình Mó La-tinh từ 1945 đến nay?
- Ôn từ bài 1 7 để kiểm tra 1 tiết vào giờ sau.Tập trả lời các câu hỏi SGK

25