Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.7 KB, 2 trang )
THAM LUẬN
ĐẠI HỘI ĐOÀN THANH NIÊN TRUNG TÂM KỸ THUẬT TỔNG HỢP –
HƯỚNG NGHIỆP TỈNH ĐIỆN BIÊN KHÓA VI NHIỆM KỲ 2013-2015
Kính thưa …
Thưa đại hội.
Trước hết tôi hoàn toàn nhất trí về báo cáo tổng kết hoạt động của chi Đoàn
khóa V nhiệm kỳ 2011- 1013 và phương hướng nhiệm vụ khóa VI nhiệm kỳ 2013-
2015 báo cáo trước đại hội.
Tham gia tham luận tại Đại hội chi Đoàn Trung tâm khóa VI nhiệm kỳ 2013 -
2015, tôi xin trình bày tham luận với nội dung “Công tác phối hợp giữa ĐTN và Công
đoàn trong xây dựng đời sống, tinh thần của CBGV CNV tại Trung tâm” như sau:
Trước hết chúng ta đều thấy vai trò, chức năng, nhiệm vụ của hai tổ chức Đoàn thanh
niên và Công Đoàn là chăm lo và bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp chính đáng cho
CBGV CNV trong đó quan tâm chăm lo đời sống tinh thần cho CBGV CNV luôn là
vấn đề mà các phong trào của 2 tổ chức cần hướng tới. Cả hai tổ chức đều cần phải
thực hiện công tác phối hợp với các tổ chức chính quyền, xã hội khác để thực hiện tốt
chức năng, nhiệm vụ của mình.
Tranh thủ được sự quan tâm của Đảng ủy, Chính quyền và Công Đoàn, Chi
Đoàn thanh niên nhiệm kì vừa qua đã cố gắng góp phần cải thiện đời sống tinh thần
cho con em CBGV CNV Trung tâm. Thể hiện qua các thành tích đạt được trong hoạt
động phong trào kỷ niệm ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 và rằm Trung thu cũng như các
ngày lễ lớn của Đảng, Nhà nước, của ngành và của Đoàn cấp trên… Tuy nhiên đánh
giá lại những thành tích đã làm được trong thời gian qua chúng tôi cũng nhận thấy
rằng: Các phong trào còn chưa đa dạng về hình thức, còn yếu, còn thiếu về nội dung
cũng như chất lượng các buổi sinh hoạt. Những hạn chế ấy một phần do điều kiện làm
việc của CBGV phân bổ không tập trung cũng như thời gian làm việc, và một phần do
điều kiện về kinh phí. Dân gian ta có câu “Có thực mới vực được đạo”
- Để nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của CBGV CNV trong thời gian tới,
tôi xin đưa ra mấy ý kiến cơ bản sau:
- Ban chấp hành ĐTN và BCHCĐ kết hợp lên chương trình hành động cụ thể