kế hoạch BDHS chưa đạt chuẩn KT_KN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG: THCS TÚ XUYÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG
NĂM HỌC: 2013 – 2014.
I. Căn cứ để xây dựng kế hoạch:
1. Công văn số 1629/SGDĐT –GDTrH ngày 16/8/2013 V/v Hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ GDTrH năm học 2013 – 2014;
2. Chỉ thị số 05/CT - UBND, ngày 23/8/2013 của UBND Tỉnh Lạng Sơn V/v thực
hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo năm học 2013-2014;
3. Công văn số 243/CV-PGDĐT, ngày 09/9/2013 của PGD&ĐT Văn Quan V/v
Hướng dẫn xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013- 2014;
4. Kế hoạch hoạt động của nhà trường số 09/THCSTX, ngày 25/9/2013; của tổ.
5. Kết quả năm học 2012-2013, tình hình thực tế học sinh và căn cứ kết quả khảo sát
đầu năm đối với các môn thi khảo sát(Toán, Văn, T. Anh: lớp 7;8;9)
II. Đặc điểm - tình hình:
1.Thuận lợi:
- Nhà trường có tương đối đầy đủ cơ sở vật chất, phòng học cho riêng từng lớp để
học sinh học một ca. một ca dùng cho bồi dưỡng HSG và phụ đạo cho các HS yếu
kém
- Đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng,tâm huyết với nghề, có tinh thần trách
nhiệm cao trong công việc được giao.
- BGH nhà trường luôn quan tâm, sát sao với công tác năng cao chất lượng hai mặt
giáo dục và nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong trường, nhất là
chất lượng mũi nhọn, có thới khóa biểu ôn luyện rõ ràng.
2. khó khăn:
- Do nhà trường có rất nhiều các hoạt động khác vào buổi chiều nên thời gian cho các
buổi bồi dưỡng, phụ đạo còn chưa thực hiện được theo kế hoạch.
1

- Một số học sinh chưa có ý thức, chưa có sự cố gắng trong học tập; còn mải chơi,
lười học, không tham gia đầy đủ các buổi học, nhiều phụ huynh chưa thật sự quan
tâm đến việc học tập của con em mình còn phó mặc cho nhà trường.
III. Nội dung trọng tâm bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức – kĩ năng:
- Nghiên cứu tài liệu,có giáo án đầy đủ khi lên lớp, có sổ theo dõi học sinh học tập
kiểm tra đánh giá học tập của học sinh trong quá trình bồi dưỡng ,phụ đạo.
- Học sinh tham gia đầy đủ các buổi ôn tập phụ đạo, bồi dưỡng; tích cực học tập .
- Giúp cho các em có điều kiện bổ sung và hoàn thiện kiến thức còn bị rỗng từ các
lớp dưới. Nhằm nâng dần tỉ lệ học sinh đạt học lực trung bình trở lên, tiến tới xóa bỏ
không còn học sinh yếu kém
- Nâng cao chất lượng giáo dục trong trường, giảm tỷ lệ học sinh chưa đạt chuẩn kiến
thức, kĩ năng ở các bộ môn, ở các khối lớp.
IV. Kết quả khảo sát và chỉ tiêu:
1. Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm học 2013-2014(môn toán)
Khối HS
Số HS
K
tra
Kết quả
Giỏi % Khá % TB %
Y ếu
% Kém %
7 20 20
8 25 25 3 12 8 32 8 32 6 24 0 0
2. Danh sách học sinhcần bồi dưỡng:
stt Lớp 7 Lớp 8 Ghi chú
1 Phù Văn Đạt Hoàng Văn Hoạt
2 La Văn Hiệp Lý Hoài nam
3 Chu Văn Hoan La Thị Nhưng
4 Hoàng Minh Huấn Linh Thế Nội

5 Hoàng Thị Bích phương Nông Văn Tú
2
6 Hong Vn Nhõn
3.Ch tiờu phn u ca cụng tỏc ph o HS yu kộm
Khi T.s HS S HS ph
o
Kt qu xp loi
TB %
7 20 5 4 80
8 25 6 5 83,3
T kt qu trờn v cn c vo thi khúa biu ca nh trng tụi ó xõy dng ni
dung v k hoch bi dng hc sinh cha t chun kin thc, k nng cho b mụn
mỡnh c phõn cụng ging dy c th nh sau:
V. Cỏc bin phỏp thc hin:
1. i vi giỏo viờn
- Truyn t kin thc cho hc sinh ng thi dy cỏc i tng hc sinh yu -
kộm. Kim tra hng dn thng xuyờn.
- Phi hp vi GVCN tỡm hiu hon cnh ca hc sinh yu-kộm; liờn h thng
xuyờn vi ph huynh tỡm bin phỏp gii quyt. Nhit tỡnh th hin tinh thn trỏch
nhim cao hn i vi hc sinh.
- Hng dn cỏc em cỏch hc v chun b bi nh cho ngy hụm sau.
- T chc cỏc hỡnh thc dy hc trờn lp phong phỳ hn thu hỳt hc sinh chỳ ý
vo bi hc.
- ụn c hc sinh i u v i , cho 1 hc sinh khỏ, gii kốm cp hc sinh yu
kộm.
- S dng cỏc k nng ca ngh s phm bi dng theo phng chõm yu cỏi gỡ
bi dng cỏi ú.
- Khi dy hc s dng trit dựng dy hc, liờn h thc t sinh ng; giỳp hc
sinh d nh bi.
2. Đối với học sinh:

- Phải có đầy đủ SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, đi học chuyên cần.
- Xác định đúng động cơ học tập, tích cực chủ động trong học tập.
3. Đối với phụ huynh học sinh:
- Cần quan tâm và trang bị đầy đủ những đồ dùng cần thiết cho con em mình học tạo
điều kiện thời gian tự học ở nhà
- Tham gia đầy đủ hội nghị phụ huynh học sinh do nhà trờng tổ chức để nắm rõ hơn
tình hình học tập của con em mình, từ đó có những biện pháp phối kết hợp với nhà tr-
ờng, GV để có biện pháp giáo dục phù hợp.
3
VI. xut kin ngh
1. Với tổ chuyên môn :
- Cú k hoch, hot ng thit thc y mnh cụng tỏc chuyờn mụn
- To iu kin thun li v mi mt giỏo viờn hon thnh nhim v.
- Thng xuyờn t chc cỏc hot ng chuyờn cỏc giỏo viờn giao lu hc hi,
c thm lp d gi, hc tp kinh nghim ging dy ca cỏc ng nghip nõng
cao trỡnh chuyờn mụn nghip v.
2. Với lãnh đạo nhà trờng:
- BGH nh trng cn i kim tra, d gi thng xuyờn i vi cỏc tit ph
o hc sinh yu kộm rỳt kinh nghim cho tng giỏo viờn
-Cú lch ging dy c th cho tng mụn, tng khi lp c th theo tng tun.
- To iu kim v c s vt cht giỏo viờn thc hin cỏc hot ng chuyờn mụn
cng nh cỏc hot ng khỏc
- To iu kin cho giỏo viờn tham gia cỏc lp tp hun chuyờn , tham quan, giao
lu hc tp cỏc n v trng tiờn tin, in hỡnh trong v ngoi Huyn.
- Lm tt cụng tỏc thi ua khen thng, ng viờn kp thi cỏc giỏo viờn cú thnh
tớch trong cụng tỏc.
Trên đây là bản kế hoạch của tôi, trong bản bản kế hoạch còn có nhng thiếu sót
mà tôi cha nhận ra, mong tổ chuyên môn v BGH nhà trờng đóng góp ý kiến cho tôi
để bản kế hoạch bi dng hc sinh cha t chun kin thc, k nng của tôi đợc
hoàn thiện đầy đủ hơn. Để góp phần nhỏ bé vào công tác nâng cao chất lợng giáo dục

của nhà trờng.
Tôi xin chân thành cảm ơn!

Tỳ Xuyờn, ngày 30 tháng 9 năm 2013
Xác nhận của tổ TN Ngời lập kế hoạch.

La Vn Lip Ló Cụng Huõn
Duyt ca ban giỏm hiu
4