Tiết 10: NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO

Hãy chiêm ngưỡng những tác phẩm nghệ thuật từ cát

Tiết 10 - Bài 8
Tiết 10 - Bài 8
SGK GDCD 9 – Trang
SGK GDCD 9 – Trang

Anh Đặng Lê Nguyên Vũ
33 tuổi đã sáng tạo ra một
thương hiệu cà phê G7 mà
danh tiếng của nó đã vượt
ra ngoài biên giới Việt Nam

Bác Nguyễn Cẩm Luỹ không qua một lớp đào tạo nào, Bác
có thể di chuyển cả ngôi nhà, cây đa. Bác được mệnh danh
là “Thần đèn”

Anh Nguyễn Tử
Quảng (38 tuổi)
Giảng viên khoa
công nghệ thông
tin trường Đại học
Bách Khoa Hà Nội
– Giám đốc sáng
lập trung tâm an
ninh mạng Bkis
với phần mềm diệt
virus BkavPro
được xếp là một

trong 3 phần mềm
diệt virus ưu việt
nhất thế giới hiện
nay


-
Em có nhận xét gì về việc làm của Lê Thái Hoàng
và Ê-đi-xơn?
-
Tìm những chi tiết trong truyện thể hiện sự chủ
động sáng tạo củaLê Thái Hoàng và Ê-đi-xơn
- Những việc làm đó đã đem lại thành quả gì?


Lê Thái Hoàng Nhà bác học
Ê-đi-xơn
Biểu
hiện
Thành
quả
Đặt các tấm gương
xung quanh giường
mẹ và đặt các ngọn
nến, đèn dầu trước
gương, điều chỉnh lấy
ánh sáng tập trung để
thầy thuốc mổ cho mẹ
mình.
- Ngoài giờ học trên lớp, Hoàng tự tìm tòi,

nghiên cứu để tìm ra cách giải toán mới
hơn, nhanh hơn.
- Làm các đề toán sưu tầm được ở nhiều
loại báo trong và ngoài nước.
- Tìm đề toán quốc tế ở thư viện, dịch sang
tiếng Việt để giải.
- Thức đến một, hai giờ sáng để tìm cách
giải bài toán khó.
- Năm 1998, đạt giải nhì toán quốc gia,
huy chương đồng toán quốc tế lần thứ 39.
- Năm 1999, đạt huy chương vàng tại
cuộc thi Ô-lim-pic Toán châu Á – Thái
Bình Dương và huy chương vàng toán
quốc tế lần thứ 40.
- Đem lại vinh quang cho đất nước.
- Cứu sống mẹ
- Sau này ông phát
minh ra đèn điện,
máy nghi âm, điện
thoại, máy chiếu
phim, tàu điện…

Tiết 10
Tiết 10
Bài 8
Bài 8


NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

(Tiết 1)
(Tiết 1)
1.
1.
Khái niệm
Khái niệm
:
:


- Năng động
- Năng động
:
:

Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm
-
Sáng tạo:
Sáng tạo:

Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra
những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái
mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc
vào những cái đã có.
•

Người năng động, sáng tao: Là người luôn say mê,
tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong
học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết quả cao.

Những hành vi nào dưới đây là biểu hiện của
năng động, sáng tạo
1. Trên đường đi học về Nam thấy trong trạm điện của xã có rất
nhiều dây cáp quang. Nam liền vào cắt 1 ít mang về cho Bố làm
dây phơi quần áo
2. Từ nhà tới trường Hà phải đi qua một ngã tư, mỗi khi có đèn
đỏ Hà thường tranh thủ ôm cặp chạy qua thật nhanh
3. Nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn, Ba mai mất sớm, Mẹ phải
vất vả nuôi hai chị em Mai ăn học, thương Mẹ, Mai quyết định
tìm việc làm thêm ngoài giờ học để kiếm thêm tiền phụ mẹ. Mỗi
buổi sáng mai đều dậy thật sớm ra ngoài chợ dọn hàng cho cô
Năm hàng xóm, vừa làm Mai vừa nhẩm lại bài học tối qua. Đến
chiều Mai lại qua nhà Ông Tám để phụ giúp ông trông coi cửa
hàng, tranh thủ lúc vắng khách Mai cố gắng làm hết bài tập về
nhà

Điều 85: Bộ luật Hình sự quy định:
Tội phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của nước Cộng hòa xã
hội chủ nghĩa Việt Nam
Người nào có hành vi phá hoại cơ sở vật chất - kỹ thuật của
nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong các lĩnh vực
chính trị, an ninh, quốc phòng, kinh tế, khoa học - kỹ thuật,
văn hoá, xã hội, thì bị phạt tù từ mười hai năm đến hai mươi
năm, tù chung thân hoặc tử hình.
Phạm tội trong trường hợp ít nghiêm trọng, thì bị phạt tù từ
năm năm đến mười lăm năm.

Điều 11: Luật giao thông đường bộ quy định
Xử phạt người điều khiển, người ngồi trên xe đạp, người đi bộ vi
phạm quy tắc giao thông đường bộ
1. Cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 40.000 đồng đến 60.000 đồng đối với
một trong các hành vi vi phạm sau đây:
a) Không đi bên phải theo chiều đi của mình, đi không đúng phần
đường quy định;
g) Để xe ở lòng đường, hè phố trái quy định của pháp luật
i) Xe đạp, xe đạp máy đi dàn hàng ngang từ ba xe trở lên
4. Phạt tiền từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng đối với một trong
các hành vi vi phạm sau đây:
a) Điều khiển xe lạng lách, đánh võng; đuổi nhau trên đường
b) Đi xe bằng một bánh đối với xe đạp, xe đạp máy ….

Hoàng Duy Khánh, Trường THPT
Lương Văn Tri, huyện Văn Quan
nhận giải nhất với công trình sáng
tạo là chiếc máy gieo hạt mini.

Ông Võ Thành Viễn và mô
hình Chùa Một Cột làm
bằng tăm tre
Chiếc máy thái sắn tự chế của anh
Nghiêm Đức Thái, ở huyện miền núi
Sông Hinh (Phú Yên) mới đây làm
xôn xao những người nông dân trong
vùng. Chiếc máy giúp họ rút ngắn
được 48 lần về thời gian và tiết kiệm 5
lần tiền công so với cắt thủ công.

Tổ 1: Những biểu hiện của năng động, sáng
tạo trong học tập

Tổ 2: Những biểu hiện không năng động sáng
tạo trong học tập ?
Tổ 3: Những biểu hiện của năng động, sáng
tạo trong sinh hoạt hàng ngày

Tổ 4: Những biểu hiện không năng động sáng
tạo trong sinh hoạt hàng ngày

c
c
c
Không năng động, sáng tạo
Thụ động, lười học, lười suy
nghĩ, không có ý chí vươn lên
giành kết quả cao nhất. Học theo
người khác, học vẹt một cách
máy móc…
Đua đòi, ỷ lại, không quan
tâm đến người khác, lười hoạt
động, bắt chước, thiếu nghị
lực, thiếu bền bỉ, thụ động,
chỉ làm theo sự hướng dẫn
của người khác…
Lạc quan, tin tưởng, có ý thức
phấn đấu vươn lên vượt khó,
vượt khổ trong cuộc sống vật

chất và tinh thần, có lòng kiên
trì và nhẫn nại…
+ Sinh hoạt hàng ngày
Năng động, sáng tạo
+ Học tập
Có phương pháp học tập KH, say
mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại, phát
hện ra cách giải quyết mới. Không
thoả mãn với những điều đã biết.
Linh hoạt xử lí các tình huống…

Hành vi
Hành vi
Đúng
Đúng
Sai
Sai
a. Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán
a. Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán
hoặc Tiếng Anh ra làm.
hoặc Tiếng Anh ra làm.
b. Ngồi trong lớp,Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài,
b. Ngồi trong lớp,Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài,
khi có gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
khi có gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
c.
c.
Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã
Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã
nói.

nói.
d. Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Long cho rằng
d. Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Long cho rằng
mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập.
mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập.
đ. Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết
đ. Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết
định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.
định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.
e. Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm
e. Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm
tòi học hỏi để tìm ra cách làm của riêng mình.
tòi học hỏi để tìm ra cách làm của riêng mình.
g. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm
g. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm
kinh tế thêm.
kinh tế thêm.








Sơ đồ tư duy


Tìm hiểu phần 2, 3 của bài : Năng động, sáng tạo để tiết
sau học tốt hơn.


Tìm các câu ca dao, tục ngữ và danh ngôn nói về tính
năng động, sáng tạo.

Sưu tầm gương năng động, sáng tạo của nước ta trong thời kì
đổi mới
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ