chính tả lớp 2 cả năm

TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TU ẦN 1
Thứ tư ngày 14 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ chép bài mẫu
- HS: Vở HS
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (1’)
- Kiểm tra vở HS
3. Bài mới
Giới thiệu:
Trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em:
- Chép lại đúng 1 đoạn trong bài tập đọc vừa học.
- Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm vần dễ viết
lẫn.
- Cô sẽ giúp các emhọc tên các chữ cái và đọc
chúng theo thứ tự trong bảng chữ cái.
Phát triển các hoạt động (30’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng
phụ)
 Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chép, viết đúng
từng khó.
 Phương pháp: Đàm thoại

- Thầy chép sẵn đoạn chính tả lên bảng
- Thầy đọc đoạn chép trên bảng
- Hướng dẫn HS nắm nội dung.
- Đoạn này chép từ bài nào?
- Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?
- Bà cụ nói gì?
- Hát
- HS đọc lại
- Có công mài sắt có ngày nên
kim
- Bà cụ nói với cậu bé
- Cho cậu bé thấy: Kiên trì,
1
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Thầy hướng dẫn HS nhận xét.
- Đoạn chép có mấy câu?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu đoạn viết ntn?
- Thầy hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngày,
cháu, sắt.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép
(ĐDDH: Bảng phụ)
 Mục tiêu: HS nhìn bảng viết bài đúng
 Phương pháp: Thực hành
- Thầy theo dõi uốn nắn.
- Thầy chấm sơ bộ nhận xét
 Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phụ)
 Mục tiêu: HS làm bài tập. Thuộc bảng chữ cái
 Phương pháp: Luyện tập
- Bài 1, 2, 3: Thầy cho HS làm mẫu

- Thầy sửa
- Học thuộc lòng bảng chữ cái
- Thầy xoá những chữ cái viết ở cột 2, yêu cầu 1 số
HS nói hoặc viết lại.
- Thầy xoá lên chữ viết cột 3
- Thầy xoá bảng
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần
chuẩn bò đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.
- Chuẩn bò: Ngày hôm qua đâu rồi?
nhẫn nại, việc gì cũng làm
được.
- HS trả lời
- Vở chính tả
- HS viết bài vào vở
- HS sửa lỗi. Gạch chân từ viết
sai, viết từ đúng bằng bút chì.
- Vở bài tập
- HS làm bảng con
- HS làm vở.
- HS nhìn cột 3 đọc lại tên 9 chữ
cái
- HS nhìn chữ cái cột 2 nói hoặc
viết lại tên 9 chữ cái
- Từng HS đọc thuộc
* Rút kinh nghi ệm :

2
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
Thứ năm ngày 15 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I. Mục tiêu
- Nghe –viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ? trình bày đúng hình
thức khổ thơ 5 chữ .
- Làm được BT3, BT4, BT(2) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ.
- HS: SGK + bảng con + vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Có công mài sắt có ngày nên kim
- 2 HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá,
chạy tản ra.
- Thầy nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết hôm nay chúng ta sẽ nghe – viết khổ thơ
trong bài tập đọc hôm trước, làm các bài tập và
học thuộc thứ tự 10 chữ cái tiếp theo.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (ĐDDH: Bảng phụ)
 Mục tiêu: Hiểu được nội dung chính và biết cách
trình bày khổ thơ

 Phương pháp: Đàmthoại
- Thầy đọc mẫu khổ thơ cuối
- Nắm nội dung
- Khổ thơ này chép từ bài thơ nào?
- Khổ thơ là lời của ai nói với ai?
- Khổ thơ có mấy dòng?
- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
- Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
- Thầy cho HS viết bảng con những tiếng dễ sai.
 Hoạt động 2: :Luyện viết chính tả
- Hát
- Vài HS đọc lại
- Ngày hôm qua đâu rồi
- Lời bố nói với con
- 4 dòng
- Viết hoa
- Bắt đầu từ ô thứ 3 trong vở
- HS viết từ: vở hồng, chăm chỉ,
vẫn còn
3
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
 Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả 1 khổ thơ
của bài tập đọc
 Phương pháp: Luyện tập
- Thầy đọc bài cho HS viết
- Thầy theo dõi uốn nắn
- Thầy chấm, chữa bài
 Hoạt động 3: Làm bài tập
 Mục tiêu: Nắm được bảng chữ cái, thuộc tên 10
chữ cái

 Phương pháp: Luyện tập
* Bài 2:
- Nêu yêu cầu: Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ
trống
* Bài 3:
- Viết các chữ cái theo thứ tự đã học
* Bài 4:
- Nêu yêu cầu
- Thầy cho HS đọc tên chữ ở cột 3 điền vào chỗ
trống ở cột 2 những chữ cái tương ứng.
- Học thuộc bảng chữ cái
- Thầy xoá những cái ở cột 2
- Thầy xoá cột 3
- Thầy xoá bảng
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Thầy nhận xét bài viết.
- Chuẩn bò: TLV: Sắp xếp câu thành 1 bài văn ngắn
- Vở chính tả
- HS viết bài vào vở. HS sửa bài
- Vở bài tập
- HS nêu yêu cầu  làm miệng
– 2 HS lên bảng. HS làm vở
- Trò chơi gắn chữ lên bảng phụ
- Điền chữ cái vào bảng con
- HS làm vở
- HS nhìn cột 3 đọc lại tên 10
chữ cái.
- HS nhìn chữ cái cột 2 đọc lại
10 chữ cái
- Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên

chữ cái.
* Rút kinh nghi ệm :





4
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 2
Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 3 : PHẦN THƯỞNG
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK) .
- Làm được BT3, BT4, BT(2) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK – bảng phụ
- HS: SGK – vở + bảng
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Ngày hôm qua đâu rồi?
- 2 HS lên bảng
- Thầy đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, làm
lại – nhẫn nại, lo lắng – ăn no.
- Thầy nhận xét cho điểm
- Vài HS đọc và viết 19 chữ cái đã học.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)

- Hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn tóm tắt nội
dung bài phần thưởng và làm bài tập
- Học thêm 10 chữ cái tiếp theo
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách
trình bày bài văn xuôi
 Phương pháp: Hỏi đáp
- Thầy viết đoạn tóm tắt lên bảng.
- Thầy hướng dẫn HS nhận xét
- Đoạn này tóm tắt nội dung bài nào?
- Đoạn này có mấy câu?
- Cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
- Thầy hướng dẫn HS viết bảng con
- Hát
ĐDDH: Bảng phụ
- Bài: Phần thưởng
- 2 câu
- Dấu chấm (.)
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu lùi vào 1
ô
5
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Thầy theo dõi, uốn nắn
- Thầy chấm sơ bộ – nhận xét
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Mục tiêu: Thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ)

 Phương pháp: Luyện tập
- Bài 1: Điền vào chỗ trống: s / x, ăn / ăng.
- Thầy sửa lời phát âm cho HS
- Bài 2: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã học
- Bài 3: Điền chữ cái vào bảng
- Nêu yêu cầu bài
- Thầy sửa lại cho đúng
+ Học thuộc lòng bảng chữ cái
- Thầy xóa những chữ ở cột 2
- Thầy xóa chữ viết ở cột 3
- Thầy xóa bảng
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Thầy cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh
- Đọc lại tên 10 chữ cái
- Xem lại bài
- Chuẩn bò: Chính tả: Làm việc thật là vui
- Cuối năm, tặng, đặc biệt
- HS viết vở – chữa lỗi
 ĐDDH: Bảng phụ
- 2 HS lên bảng điền
- lớp nhận xét và viết vào vở
- HS nêu miệng làm vở
- Trò chơi gắn chữ cái vào bảng
phụ
- HS nêu
- Vài HS điền trên bảng lớp, HS
nhận xét
- Lớp viết vào vở
- HS viết lại
- HS nhìn cột 3 đọc tên 10 chữ

cái
- HS nhìn cột 2 nói hoặc viết lại
tên 10 chữ cái.
- HS đọc thuộc lòng
- g đi với: a, o, ô, u, ư,
- gh đi với: i, e, ê
- HS đọc
* Rút kinh nghi ệm :






6
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 4 : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Mục tiêu
- Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
- Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng
chữ cái (BT3) .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK + bảng cài
- HS: Vở + bảng
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’)

- Thầy đọc cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức
- Lớp và GV nhận xét
- 2 HS viết thứ tự bảng chữ cái
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Cách trình bày bài thơ
- Tập dùng bảng chữ cái để xếp tên các bạn.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết trình bày
 Phương pháp: Đàm thoại
- Thầy đọc bài
- Đoạn này có mấy câu?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Bé làm những việc gì?
- Bé thấy làm việc như thế nào ?
- Thầy cho HS viết lại những từ dễ sai
- Thầy đọc bài
- Thầy theo dõi uốn nắn
- Thầy chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Mục tiêu: Biết qui tắc chính tả: g – gh và nắm
- Hát
- Hoạt động lớp
- 2 HS đọc
- 3 câu
- Câu 2
- HS nêu
- Hoạt động cá nhân
- HS viết bảng con

- HS viết vở
- HS sửa bài
ĐDDH:Bảng cài
7
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
được bảng chữ cái.
 Phương pháp: Luyện tập
- Bài 2:
- Thầy cho từng cặp HS lần lượt đối nhau qua
trò chơi thi tìm chữ
- Bài 3:
- Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Ghi nhớ qui tắc chính tả g – gh
- Chuẩn bò: Làm văn
- Trò chơi thi tìm các tiếng bắt
đầu bằng g – gh.
- Nhóm đố đứng tại chỗ. Nhóm
bò đố lên bảng viết
- Nhóm đôi: Từng cặp HS lên
bảng sắp xếp lại tên ghi sẵn.
Mỗi lần chỉ được 1 tên.
- HS lên bảng xếp
- Lớp nhận xét

- - HS nêu
* Rút kinh nghi ệm :

8
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 3
Thứ tư ngày 28 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 5 : BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ
(SGK) .
- Làm đúng BT2, BT (3) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .

II. Chuẩn bò
- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to
- HS: Vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Làm việc thật là vui
- 3 HS viết trên bảng lớp:
- 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh.
- 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng
chữ cái
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV nêu yêu cầu của tiết học
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ
chữ, SGK)

 Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ
ngữ khó.
 Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan
- GV đọc bài trên bảng
- Hướng dẫn nắm nội dung bài:
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với
bạn?
Hướng dẫn HS nhận xét:
- Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu?
- Hát
- Cả lớp viết bảng con
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài
chép
- Vì biết bạn của con mình vừa
khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn,
vừa dám liều mình cứu người
khác.
9
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Chữ đầu câu viết thế nào?
- Tên nhân vật trong bài viết hoa thế nào?
- Cuối câu có dấu câu gì?
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích:
Đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, yên
lòng
 Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng
phụ)
 Mục tiêu: HS biết cách chép và trình bày bài. HS
nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/

phút
 Phương pháp: Luyện tập, phân tích
- GV lưu ý từng em
- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở
- Chấm, chữa bài
- GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết
chữ cần lưu ý về chính tả
- Chấm 5,7 bài
- Nhận xét
 Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả
 Mục tiêu: Điền vào chỗ trống ng hay ngh, Tr/ Ch,
đổ / đỗ
 Phương pháp: Thảo luận
- GV chép 1 từ lên bảng
- Lưu ý HS luật chính tả ng/ ngh
- Luyện phát âm đúng lúc sửa bài
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính
tả ng/ ngh
- Chuẩn bò: Gọi bạn
- 4 câu
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi
tiếng: Nai Nhỏ
- Dấu chấm
- HS viết bảng con
- HS ghi tên bài ở giữa trang,
chữ đầu của đoạn viết cách lề
vở 1 ô.
- HS nhìn bảng nghe GV đọc

- HS soát lại bài và tự chữa
bằng bút chì
- 1 HS làm mẫu
- Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi
vào tờ giấy to với bút dạ
* Rút kinh nghi ệm :




10
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 6 : GỌI BẠN
I. Mục tiêu
- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn .
- Làm được BT2, BT(3) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh + Từ + Bảng phụ
- HS: Vở + bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Bạn của Nai Nhỏ.
- Thầy đọc HS viết bảng lớp, bảng con
- Nghe nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn.
- Cây tre, mái che
- Thầy nhận xét
3. Bài mới

Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
- Hôm nay chúng ta sẽ viết 2 khổ thơ cuối của bài
thơ gọi bạn.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng từ khó
 Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập
- Thầy đọc tên 2 khổ thơ cuối.
- Hướng dẫn nắm nội dung.
- Bê Vàng đi đâu?
- Dê Trắng làm gì khi bạn bò lạc?
- Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa?
Vì sao?
- Có mấy dòng để trống? Để trống làm gì?
- Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng
- Hát
 ĐDDH: Tranh, Từ
- Hoạt động lớp
- Bê Vàng đi tìm cỏ
- Chạy khắp nơi tìm gọi bạn
- Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và
đầu mỗi dòng viết hoa tên của
2 nhân vật và lời của bạn của
Dê Trắng.
- 2 dòng: Ngăn cách đầu bài với
khổ thơ 2, giữa khổ 2 vàkhổ 3
- Đặt sau dấu hai chấm trong
11
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
những dấu gì?

- Tìm các tiếng trong bài có vần eo, ương, oai.
- Nêu các từ khó viết?
- Thầy đọc cho HS viết bài vào vở
 Lưu ý cách trình bày.
 Hoạt động 2: Làm bài tập
 Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~
 Phương pháp: Thực hành
- Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống
- Điền chữ trong ngoặc vào chỗ trống
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS phát huy ưu điểm,
khắc phục những hạn chế khi viết bài chính tả.
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò: Tập viết.
dấu mở ngoặc và đóng ngoặc
kép.
- Héo, nẻo, đường, hoài
- Suối: s + uôi + ‘
- cạn: c + an + . (cạn # cạng)
- lang thang: Vần ang
- HS viết bảng con
- HS viết, sửa bài
 ĐDDH: Bảng phụ
- HS chọn và gắn thẻ chữ
- HS luyện phát âm đúng
* Rút kinh nghi ệm :

12
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 4 Thứ tư ngày 4 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 7 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
- Làm được BT2, BT(3) a/ b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ, bảng cài
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Gọi bạn
- Thầy đọc HS viết bảng lớp, bảng con
- …iêng … ả,… ò …uyên, m… mơ,… e …óng
- Thầy nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết hôm nay sẽ tập chép 1 đoạn đối thoại trong
bài “Bím tóc đuôi sam”
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết đúng chính xác
 Phương pháp: Đàm thoại.
- Thầy đọc đoạn chép
Nắm nội dung
- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?

- Vì sao Hà nói chuyện với thầy?
- Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không khóc
nữa?
- Bài chép có những chữ nào viết hoa?
- Hát
- 2, 3 HS lên bảng viết họ, tên
bạn thân.
ĐDDH: Bảng phụ đoạn chính
tả
- Hoạt động lớp
- HS đọc
- Giữa thầy với Hà
- Bạn muốn mách thầy Tuấn
trêu chọc và làm em ngã đau.
- Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím
tóc đẹp đáng tự hào, không
cần để ý đến sự trêu chọc của
Tuấn.
- Những chữ đầu dòng, đầu bài,
tên người.
13
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Những chữ đầu hàng được viết như thế nào ?
- Trong đoạn văn có những dấu câu nào?
- Thầy cho HS viết những tiếng dễ viết sai.
- Thầy cho HS chép vở
- Thầy theo dõi uốn nắn
- Thầy chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Làm bài tập
 Mục tiêu: Nắm qui tắc chính tả về iên, yên, phân

biệt r/d/gi
 Phương pháp: Luyện tập
- Điền iên hay yên vào chỗ trống
- Điền r/d/gi hoặc ân, âng vào chỗ trống
- Thầy nhận xét.
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Thi đua giữa các tổ tìm từ có âm r/d/Giáo dục
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bò: Chính tả (tt)
- Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề
vở
- HS nêu
- HS viết bảng con (nín, vui vẻ,
khuôn mặt)
- HS nhìn bảng chép
- HS sửa bài
 ĐDDH: Bảng cài
- HS làm bài
- HS làm bài, sửa bài.
- Đại diện mỗi tổ nêu từ. Tổ nào
nêu nhiều từ nhất tổ đó thắng.
* Rút kinh nghi ệm :

14
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
Thứ năm ngày 5 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 8 : TRÊN CHIẾC BÈ
I. Mục tiêu
- Nghe – viết chính xác , trình bày đúng bài CT .
- Làm được BT2, BT(3) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: Bài viết.Bảng phụ, bảng cài
- HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Bím tóc đuôi sam
- HS viết bảng lớp và bảng con.
- 1 chữ có vần iên, 1 chữ có vần yên.
- 1 chữ có âm đầu r, 1 chữ có âm đầu d.
- Thầy nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Viết 1 đoạn của bài Trên chiếc bè.
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng chính tả.
 Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại.
- Thầy đọc đoạn viết.
- Giúp HS nắm nội dung đoạn viết.
- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
-Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước như thế nào ?

- Bài viết có mấy đoạn?
- Những chữ đầu các đoạn viết như thế nào ?
- Bài viết có những chữ nào viết hoa?
- Thầy cho HS viết bảng con những từ khó.
- Hát
 ĐDDH: Bảng phụ cài từ khó
- Hoạt động lớp
- HS đọc
- Ghép 3, 4 lá bèo sen lại thành
chiếc bè.
- Trong vắt, nhìn thấy cả hòn
cuội dưới đáy.
- 3 đoạn
- Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề
đỏ.
- Những chữ đầu bài, đầu câu,
đầu dòng, tên người.
- Hoạt động cá nhân.
15
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Thầy đọc cho HS viết vở.
- Thầy theo dõi uốn nắn.
- Thầy chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Làm bài tập.
 Mục tiêu: Phân biệt d/r/gi
 Phương pháp: Thực hành.
- Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê.
- Phân biệt cách viết.
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Thầy nhận xét bài làm của HS.

- Nhắc nhở HS viết đúng chính tả.
- Sửa lỗi.
- Chuẩn bò: Chiếc bút mực.
- Dế trũi, ngao du thiên hạ,
ngắm, ghép lá bèo sen, mới
chớm, trong vắt . . .cuội.
- HS viết bài
- HS sửa bài.
 ĐDDH: Bảng cài gắn chữ
- Chiên, xiêm, tiến.
- Chuyền, chuyển, quyển
- dỗ (dỗ dành – viết d) / giỗ, giỗ
tổ- viết gi)
- Dòng (dòng sông, dòng nước –
viết d) / ròng (ròng rã, mấy
năm ròng – viết r.
* Rút kinh nghi ệm :





Duyệt của BGH

16
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 5 Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 9 : CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiêu

- Chép chính xác , trình bày đúng bài thơ CT (SGK) .
- Làm được BT2, BT(3) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút dạ.
- HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Trên chiếc bè
- 2 HS viết bảng lớp
- Dạy dỗ – ăn giỗ, dòng sông – ròng rã, dân làng –
dâng lên.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Viết bài “Chiếc bút mực”
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
 Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
* ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép.
- Thầy đọc đoạn chép trên bảng
- Trong lớp ai còn phải viết bút chì?
- Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan lại
oà khóc?
- Ai đã cho Lan mượn bút?
- Hướng dẫn nhận xét chính tả.
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Đoạn văn có những dấu câu nào?
- Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con.
- Hát

- HS viết bảng con
- Mai, Lan
- Lan quên bút ở nhà
- Bạn Mai
- Những chữ đầu bài, đầu dòng,
đầu câu, tên người
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- HS viết bảng con: viết, bút
mực, oà khóc, hóa ra, mượn.
17
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Thầy theo dõi uốn nắn.
- Thầy chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Làm bài tập
 Mục tiêu: Nắm được qui tắc về nguyên âm đôi ia/
ya, dấu phẩy.
 Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH: Bảng cài, bút dạ.
- Nêu yêu cầu bài 2
- Nêu yêu cầu bài 3
- Nêu yêu cầu bài 4
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Thầy nhận xét, khen ngợi những HS chép bài
sạch, đẹp.
- HS chép chính tả chưa đạt chép lại
- Sửa lỗi chính tả.
- Chuẩn bò: “Cái trống trường em”
- HS viết bài vào vở.
- HS sửa bài
- Điền ia hay ya vào chỗ trống

- HS 2 đội thi đua điền trên
bảng.
- Tìm những tiếng có âm đầu l/n
- HS thi đua tìm
- Điền dấu phẩy cho đúng chỗ.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- Lớp nhận xét
* Rút kinh nghi ệm :








18
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 10 : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. Mục tiêu
- Nghe-viết chính xác,trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài thơ Cái trống trường em .
- Làm được BT(2) a/ b hoặc BT(3) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, bảng phụ
- HS:Vở, bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Chiếc bút mực
- Thầy cho 1 HS điền dấu phẩy vào đúng chỗ cho
đoạn văn.
- Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé
làm bài, bé đi học, học xong, bé quét nhà, nhặt
rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé cũng luôn luôn bận
rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộp nhòp, cũng
vui.
(Trích: Làm việc thật là
vui)
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Hôm nay viết chính tả bài: Cái trống trường em.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
 Mục tiêu: Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu
của bài. Trình bày đúng 1 bài thơ
 Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập
* ĐDDH: Bảng phụ: đoạn viết chính tả.
- Thầy đọc bài viết củng cố nội dung.
- Bạn H nói với cái trống trường như thế nào?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
- Đếm các dấu câu có trong bài chính tả.
- Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết hoa
- Thầy quan sát hướng dẫn.
- Hát
- 1 HS thực hiện.
- Lớp nhận xét
- HS đọc

- Như nói với người bạn thân
thiết.
- Như nói về 1 con người biết
nghó, biết buồn, biết vui mừng.
- 2 dấu câu: dấu chấm và dấu
hỏi
- 8 chữ đầu câu.
19
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Thầy đọc cho HS viết
- Thầy theo dõi uốn nắn sửa chữa.
- Thầy chấm sơ bộ.
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: Nắm được viết từ có l/n, en/eng, im/iêm.
 Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH: Bảng phụ.
Bài 1: Điền vào chỗ trống
- i / iê
- en / eng
- l / n
Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại.
- Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm.
- Chuẩn bò: Mẩu giấy vụn.
- HS nêu những từ khó, viết
bảng con: Nghiêng, ngẫm nghó,
suốt, tưng bừng.
- HS viết bài.

- HS sửa bài.
- Hoạt động cá nhân
- Chim, chiều, tìm
- chen, leng keng
- long lanh, nước
- Bố ạ!
Tháng này con học tập hơn
tháng trước. Con được 6 điểm
tập viết, 8 điểm tập đọc. Cô
giáo khen con tiến bộ. Khi nào
bố về, con tặng bố nhiều điểm
tốt hơn nữa.
* Rút kinh nghi ệm :





20
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 6 Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 11 : MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài .
- Làm được BT2 ( 2 trong số 3 dòng a , b , c, ) ; BT(3) a/ b , hoặc BTCT phương
ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, bảng cài, bảng phụ.
- HS: Vở, bảng con.

III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Ngôi trường em
- Thầy cho HS lên bảng điền dấu chấm, dấu phẩy
vào đúng chỗ trong đoạn văn.
- Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng
không biết ai cứ vứt 1 mẩu giấy ngay giữa lối ra
vào.
- Cô giáo bước vào lớp. Cả lớp đứng dậy chào cô.
Cô nhìn khắp lớp 1 lượt, mỉm cười rồi ra hiệu cho
các em ngồi xuống.
(Trích: Mẩu giấy vụn)
- Thầy nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Viết chính tả bài: Mẩu giấy vụn
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
- Thầy đọc đoạn viết.
 Mục tiêu: HS nắm bắt được nội dung bài, chép
sạch đẹp
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
ò ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chính tả
- Thầy đọc đoạn viết
- Củng cố nội dung:
- Bỗng một em gái đứng dậy làm gì?
- Hát
- HS lên bảng điền dấu chấm,
dấu phẩy

- Lớp nhận xét
- Hoạt động lớp
- HS đọc
- Nhặt mẩu giấy lên rồi mang bỏ
21
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Em gái nói gì với cô và cả lớp?
- Hướng dẫn nhận xét chính tả.
- Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?
- Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?
- Tìm thêm các dấu câu trong bài.
- Nêu những từ dễ viết sai?
- Thầy đọc cho HS viết vào vở.
- Thầy uốn nắn giúp đỡ
- Thầy chấm sơ bộ
 Hoạt động 2: Làm bài tập
 Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay âm s/x, dấu ~
 Phương pháp: Luyện tập
ò ĐDDH: Bảng phụ
- Điền ai / ay
- Điền âm đầu
s / x
Thanh hỏi / ngã
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Thầy nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch
đẹp.
- Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3
- Chuẩn bò: Ngôi trường mới
vào sọt rác.
- HS nêu lại nội dung câu nói.

- 2 dấu phẩy
- Ngăn cách giữ việc này với
việc kia.
- Dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu
chấm cảm, dấu ngoặc kép.
- Bông, tiến, mẩu giấy, nhặt, sọt
rác, xong xuôi, cười rộ, buổi.
- HS viết bảng con
- HS viết bài.
- HS sửa bài
mái nhà máy bay
cái tai chân tay
vải vóc váy hoa
gai góc gà gáy
xa xôi / sa xuống
phố xá / đường sá
giọt sương / xương cá
ngã ba đường / ba ngả đường /
ngỏ ý / cửa ngõ / tranh vẽ / có
vẻ.
- HS thi đua tìm
* Rút kinh nghi ệm :



22
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2

Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ

Tiết 12 : NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT , biết trình bày đúng các dấu câu trong bài .
- Làm được BT2, BT(3) a/ b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ.
- HS: Vở bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Mẩu giấy vụn
- Thầy cho HS viết bảng lớp, bảng con
- 2 tiếng có vần ai: tai, nhai
- 2 tiếng có vần ay: tay, chạy
- 3 tiếng có âm đầu s: sơn, son, sông
- Thầy nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Viết 1 đoạn trong bài: Ngôi trường mới
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết
 Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết bài đúng, sạch, đẹp.
 Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH:Bảng cài: đoạn chính tả
- Thầy đọc mẫu đoạn viết.
- Củng cố nội dung.
- Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì
mới?
- Hát
- HS viết bảng con

- HS nhận xét.
- HS đọc.
- Tiếng trống, tiếng cô giáo,
tiếng đọc bài của chính mình.
Nhìn ai cũng thấy thân thương
cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút
chì.
23
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
- Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?
- Nêu các chữ khó viết.
- Thầy đọc cho HS viết vở. Thầy uốn nắn, hướng
dẫn
- Thầy chấm sơ bộ, nhận xét.
 Hoạt động 2: Luyện tập
 Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay, s/x, dấu ~
 Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ.
Nêu đề bài 2:
- Thầy cho HS thi đố nhau, 2 tổ thi
- 1 người bên đố nói: tìm từ chứa tiếng có vần ai
- Tổ bên đây phải viết ngay được 1 từ chứa
tiếng có cùng âm đầu như tiếng đem đố
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Làm bài 3.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Người thầy cũ
- Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu
chấm.
- trống, rung, nghiêm

- HS viết bảng con
- HS viết bài
- Thi tìm nhanh các tiếng có vần
ai/ ay
- Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày
mai
- Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày
nay.
- GV khen HS học tốt, có tiến
bộ
- Yêu cầu HS viết chưa đạt viết
lại.
* Rút kinh nghi ệm :





24
TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA “ A” GIÁO ÁN: CHÍNH TẢ LỚP 2
TUẦN 7 Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013
CHÍNH TẢ
Tiết 13 : NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT , biết trình bày đúng đoạn văn xuôi .
- Làm được BT2, BT(3) a/ b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: vở, bảng con
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Ngôi trường mới
- 2 chữ có vần ai
- 2 chữ có vần ay
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn trong
bài: “Người thầy cũ’
Phát triển các hoạt động (28’)
 Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài: Người
thầy cũ.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Nhìn bảng chép bài
đúng.
 Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập.
ò ĐDDH: Bảng cài: Đoạn chính tả.
- Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép trên bảng.
- Nắm nội dung bài chép
- Dũng nghó gì khi bố đã về?
- Hát
- 3 HS viết bảng lớp, viết bảng
con
- 2 HS đọc lại
- Bố đã mắc lỗi thầy không phạt
nhưng bố nhận đó là hình phạt
để nhớ mãi. Nhớ để không bao
giờ mắc lại nữa.
- Có 3 câu

25