TIET 10 VAT LY 6

NĂM HỌC: 2013-2014
GIÁO VIÊN DẠY: HOÀNG THỊ KÝ

Để đo lực của tay tác dụng vào dây
cung, người ta dùng dụng cụ gì ?

NỘI DUNG
I. TÌM HIỂU LỰC KẾ
1. Lực kế là gì ?
Trước khi tìm hiểu lực kế là gì ?
Mời các em quan sát một số lực kế:
Tiết10- Bài 10. LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
Lực kế dùng để làm gì?
- Lực kế là dụng cụ
dùng để đo lực.

NỘI DUNG
I. TÌM HIỂU LỰC KẾ
1. Lực kế là gì ?
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
Mời các em quan sát một số hình ảnh sau:
- Lực kế là dụng cụ
dùng để đo lực.

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
1. Lực kế là gì ?

Lực kế là dụng cụ dùng để
đo lực.
- Có nhiều loại lực kế.
Loại lực kế thường dùng là
lực kế lò xo.
- Có nhiều hay ít loại lực kế ? Loại
lực kế thường dùng là lực kế nào ?
- Lực kế có có thể đo được những
loại lực nào ?
- Có lực kế đo lực kéo, lực kế đo
lực đẩy và lực kế đo cả lực kéo,
lẫn lực đẩy.
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
1. Lực kế là gì ?
2. Mô tả một lực kế lò xo
đơn giản
C1:
- Lực kế có một chiếc (1) ,
một đầu gắn vào vỏ lực kế, đầu kia
có gắn một cái móc và một cái (2)
……………… Kim chỉ thị chạy trên
mặt một (3)……………
kim chỉ thị - bảng chia độ - lò xo
kim chỉ thị
bảng chia độ

lò xo
C2: Hãy tìm hiểu ĐCNN và GHĐ
của lực kế ở nhóm em.
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
1. Cách đo lực
C3:
Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0,
nghĩa là phải điều chỉnh sao cho
khi chưa đo lực, kim chỉ thị nằm
đúng (1) …………………. Cho (2)
……………… tác dụng vào lò xo
của lực kế. Phải cầm lực kế và
hướng sao cho lò xo của lực kế nằm
dọc theo (3) ………… của lực cần
đo.
phương - vạch 0 - lực cần đo
vạch 0
lực cần đo
phương
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
1. Cách đo lực
2. Thực hành đo lực
C4: Hãy tìm cách đo trọng lượng của
một cuốn sách giáo khoa Vật lí 6.
So sánh kết quả giữa các bạn trong
nhóm.
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
+ Điều chỉnh số 0+ Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo+ Đọc và ghi giá trị của lực cần đo

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
1. Cách đo lực
2. Thực hành đo lực
C5: Khi đo phải cầm lực kế ở tư thế
như thế nào ? Tại sao phải cầm như
thế ?
 Khi đo phải
cầm lực kế ở tư
thế thẳng đứng,
vì lực cần đo là
trọng lực có
phương thẳng

đứng.
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
Phương
của
trọng
lực

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG
C6:
a) Một quả cân có khối lượng
100 g thì có trọng lượng (1) …… N.
b) Một quả cân có khối lượng
(2) ……… g thì có trọng lượng 2 N.
c) Một túi đường có khối lượng 1
kg thì có trọng lượng (3) …… N.

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC

BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG
10
20
0
100g
1 N

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG
10
20
0
1 kg
10 N

NỘI DUNG

I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG
C6:
a) Một quả cân có khối lượng
100 g thì có trọng lượng (1) …… N.
b) Một quả cân có khối lượng
(2) ……… g thì có trọng lượng 2 N.
c) Một túi đường có khối lượng 1
kg thì có trọng lượng (3) …… N.
1
200
10

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG

Giữa trọng lượng và khối
lượng của cùng một vật có hệ
thức là:
Với P là trọng lượng (N)
m là khối lượng (kg)
a) m = 1 kg thì P = 10 N = (N)
b) m = 2 kg thì P = N = (N)
c) m = 3 kg thì P = N = (N)
d) m = 7 kg thì P = N = (N)
e) m = 9,5 kg thì P = N = (N)
20
30
70
P = … m
P = 10.m
P là trọng lượng (N)
m là khối lượng (kg)
P = 10.m
10.2
10.3
10.7
95
10.9,5

10.1

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ

Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CÔNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG
IV. VẬN DỤNG

C7: Hãy giải thích tại sao trên các
“cân bỏ túi” bán ở ngoài phố người ta
không chia độ theo đơn vị niutơn mà
lại chia độ theo đơn vị kilôgam ? Thực
chất các “cân bỏ túi” là dụng cụ gì ?
 Các “cân bỏ túi” chia độ theo đơn
vị kilôgam để đo khối lượng của vật
cần cân.
 Thực chất các “cân bỏ túi” là các
lực kế.
C8:Về nhà

NỘI DUNG
I. TÌM HỂU LỰC KẾ
II. ĐO MỘT LỰC
BẰNG LỰC KẾ
Tiết10- Bài 10.
LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC
TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG
III. CƠNG THỨC LIÊN HỆ
GIỮA TRỌNG LƯỢNG
VÀ KHỐI LƯỢNG

IV. VẬN DỤNG

C9: Một xe tải có khối lượng 3,2 tấn
thì có trọng lượng bao nhiêu niutơn ?
Tóm tắt
Giải
m = 3,2 tấn
= 3200kg
P = ? ( N )
Trọng lượng của xe tải là :
P =10m
=10 .3200 =32000 (N)
Đáp số : P = 32000 (N)

GHI NHỚ
* Lực kế dùng để đo lực.
* Hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng
của cùng một vật:
P là trọng lượng (đơn vị niutơn: N)
m là khối lượng (đơn vị kilôgam: kg)
P = 10.m

- Học bài, trả lời câu C8 trang 35 SGK.
-
Làm bài tập 10.1 n 10.3 trang 34 SBT.đế
- Đọc trước nội dung bài 11.

TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA HÔM
NAY ĐẾN ĐÂY LÀ KÊT THÚC
X

IN

T
R
Â
N

T
H
À
N
H

C
Ả
M
Ơ
N

C
Á
C

T
H
À
Y
C
Ô
G

I
Á
O

V
À
C
Á
C
E
M

Đ
Ã

C
H
Ú
Ý
L
Ắ
N
G
N
G
H
E
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA HÔM
NAY ĐẾN ĐÂY LÀ KÊT THÚC
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA HÔM

NAY ĐẾN ĐÂY LÀ KÊT THÚC
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA HÔM
NAY ĐẾN ĐÂY LÀ KÊT THÚC

Lùc kÐo cña mét häc
sinh THCS kho¶ng tõ
50N ®Õn 60N

Lùc do chiÕc vît t¸c
dông vµo qu¶ bãng
vµo cì 500N
Lùc kÐo cña mét
con tr©u tõ 800N
®Õn 1000N

Lùc n©ng cña mét lùc sÜ cö
t¹ cã thÓ lªn ®Õn 2200 N