Thao giảng áp dụng pp hợp đông vào tiết luyện tập toán 9

02/14/15
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ THĂM LỚP


THỰC HIỆN: GV TRẦN TƯỜNG
THỰC HIỆN: GV TRẦN TƯỜNG
MÔN ĐẠI SỐ

Có 6 miếng ghép, trong đó có 1 miếng ghép may
mắn, 5 miếng ghép còn lại tương ứng với 5 câu hỏi.
Ẩn dưới 6 miếng ghép là một số chữ cái. HS cả lớp
giơ tay giành quyền chọn một câu hỏi tương ứng với
một miếng ghép là câu trả lời. Nếu trả lời đúng,
miếng ghép sẽ được mở và em nhận điểm 10, nếu trả
lời sai HS khác được trả lời . Nếu trả lời đúng từ mà
cái chữ cái xếp lại, khi đã mở được 1 hoặc 2 miếng
ghép em sẽ nhận phần quà hấp dẫn, khi đã mở được
từ 3 miếng ghép trở lên em sẽ nhận một điểm 10.

6
6
2
2
5
5
4
4
1
1
3

3
Sắp xếp các chữ cái để được từ thích hợp ?

12345678910
Câu1: Hai đường thẳng y = 3x + 2 và y = - 3x + 5
A. song song với nhau.
B. cắt nhau
C. trùng nhau
O
Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước
đáp án đúng:

12345678910
Câu 2: Em hãy điền vào dấu … để được kết quả
đúng:
Đồ thị hàm số y = -2x + 3 và đường thẳng y = -2x Là
hai đường thẳng …
song song với nhau


12345678910
Câu 4: Tìm số a để đồ thị của ham số y = ax + 3 (d)
song song với đường thẳng y = -2x - 1 (d’)



A. a= -2 B. a = 2 C. a = -2x D. a = x


A.m ≠ -6 B. m ≠ -2

C. m ≠ -6 và m ≠ -2 D. m ≠ 6 va m ≠ -2
123456789
10
Câu5: Xác định m để đồ thị
hàm số bậc nhất y = (m+2)x + 5 (d)
cắt đường thẳng y = - 4x + 5 ( d’)

Câu 6: Chọn số m để:
Hai đồ thị ham số bậc nhất y = (m +4)x + m
và y = (2m -1)x + 5 là hai đường thẳng trùng nhau
với giá trị của m là:
A.m = 5 B. m = 6
C. m = 6 va m = 5 D. Kết quả khác
123
4
5
6
78
910

Tiết 26



Nhiệm vụ + Tài liệu
 


Đáp án


Nhiệm vụ Tài liệu
  
CÁC NHIỆM VỤ BẮT BUỘC
1
NV1: Bài 23/55 (SGK)
phiếu học tập
3
 
2
NV2: Bài 24/ 55 (SGK)
2 phiếu hỗ trợ màu
trắng và màu
xanh
5
 
2
NV3: Bài tập 25 tr
55.sgk
phiếu hỗ trợ màu
vàng
7
 
CÁC NHIỆM VỤ TỰ CHỌN
3
NV4: Chọn ít nhất 1
trong 3 yêu cầu
sau

5
a/ Giải Bài (bài 26/a)

phiếu hỗ trợ màu đỏ
 
b/ Giải Bài (bài 26/b)
phiếu hỗ trợ màu đỏ
 
c/ Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt
kiến thức trọng tâm
 

Nhiệm vụ 2: Bài 24/ 55 (SGK)Cho hai hàm số bậc nhất
y=2x+3k và y=(2m+1)x + 2k - k
Tìm điều kiện đối với m và k để đồ thị của 2 ham số là:
Hai đường thẳng cắt nhau ; song song; trùng nhau.
Nhiệm vụ 1: Bài 23/55 (SGK)
Cho hàm số y=2x+b.hãy xác định hệ số b trong mỗi trường hợp:
a/ Đồ thị hàm số y = 2x + b cắt trục tung tạị điểm có tung độ bằng –3
b/ Đồ thị HSố y = 2x + b đi qua điểm
)5;1(A
Nhiệm vụ 3: Bài tập 25 tr 55.sgk
a) Vẽ đồ thị hàm số: (d1) và ( d2)
b) Đường thẳng song song với trục Ox và cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng
1 cắt các đường thẳng và
Theo thứ tự tại hai điểm M và N. Tìm toạ độ của hai điểm M và N
2
2
3
y x
= +
3
2

2
y x
=− +
2
2
3
y x
= +
3
2
2
y x
=− +
Nhiệm vụ 4: Chọn ít nhất 1 trong 3 yêu cầu sau:
Cho hs bậc nhất y = ax – 4 (1) Hãy xác định hệ số a trong mỗi trường hợp:
Yêu cầu 1 (bài 26/a) Đồ thị hàm số (1) cắt đường thẳng y = 2x -1 tại điểm có hoành
độ bằng 2
Yêu cầu 2 (bài 26/b) Đồ thị hàm số (1) cắt đường thẳng y = -3x +2 tại điểm có tung
độ bằng 5
Yêu cầu 3 : Vẽ sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức trọng tâm vào giấy A3


b) Đồ thị HSố y = 2x + b đi qua điểm Ta thay
toạ độ điểm A vào hàm số
a) Đồ thị HSố cắt trục tung độ tạị điểm có tung độ
bằng –3 Vậy tung độ gốc b = -3
Nhiệm vụ 1: Bài 23/55 (SGK)
Cho hàm số y=2x+b.hãy xác định hệ số b trong mỗi
trường hợp:
2 5 2.1 3y x b b b

= + ⇒ = + ⇒ =
(1;5)A

Nhiệm vụ 2: Bài 24/ 55 (SGK) Cho hai hàm số bậc nhất
y=2x+3k và y=(2m+1)x + 2k – 3 Tìm điều kiện đối với m
và k để đồ thị của 2 ham số là:Hai đường thẳng cắt nhau ;
song song; trùng nhau.
Giải: y=2x+3k (d)
y=(2m+1)x + 2k – 3 (d’)
ĐK:


2 2 1
3 2 3
m
k k
= +

⇔

≠ −

1
2 1 0
2
m m
−
+ ≠ ⇔ ≠
( )
( )

,
d d≡
a) (d) cắt (d’)
b) (d) // (d’)
c)
kết hợp với đk(*) (d) cắt (d’)
2
1
±≠⇔
m

2 1 2
3 2 3
m
k k
+ =

⇔

= −

1
2
3
m
k

=

⇔



= −

'a a
⇔ ≠
/
a a
'b b

=
⇔

≠

1
2
3
m
k

=

⇔


≠ −

2 1 2m
⇔ + ≠

1
2
m⇔ ≠
/
/
a a
b b

=

⇔

=


(*)

Nhiệm vụ 3: Bài tập 25 tr 55.sgk
a) Vẽ đồ thị các hàm số sau trên cùng một mặt
a) Vẽ đồ thị các hàm số sau trên cùng một mặt
phẳng toạ độ: y = 2/3x + 2 và y = -3/2x + 2
phẳng toạ độ: y = 2/3x + 2 và y = -3/2x + 2
b) Một đường thẳng //Ox cắt Oy tại điểm có
b) Một đường thẳng //Ox cắt Oy tại điểm có
tung độ bằng 1,cắt đường thẳng
tung độ bằng 1,cắt đường thẳng
y = 2/3x + 3 và
y = 2/3x + 3 và
y = -3/2x + 2 theo thứ tự tại hai điểm M và N.
y = -3/2x + 2 theo thứ tự tại hai điểm M và N.

Tìm toạ độ 2 điểm M và N.
Tìm toạ độ 2 điểm M và N.
O
y
y = 2/3x + 2
-1
2
3
-3
-2 -1
2
1
1
-2
y = -3/2x+2
x
y = 1


0

c
m


1

2









3








4

5









6









7

8
Giải: a) +y = 2/3x + 2
Cho x=0=>y=2; A(0;2)
Cho y=0 => x=-3; B(-3;0)
Vẽ đt đi qua 2 điểm (0;2) và (-3;0)
+ y = -3/2x – 2
Cho x=0=>y=2; A(0;2)
Cho y= 0 => x=4/ 3; C (4/3;0)
Vẽ đt đi qua 2 điểm (0;2) và (4/3;0)
4/3
b)Tọa độ điểm M, N
Theo đề bài ta có y
M
= 1.
Thay y = 1 vào p/trình y =2/3.x+2 ,
ta có 1 = 2/3x+2 ⇒ x = -3/2
Vậy

3
( ;1)
2
M −
2
( ;1)
3
N
3

( ;1)
2
M −
Tương tự tính được
2
( ;1)
3
N

Nhiệm vụ 4:Cho hs bậc nhất y = ax – 4 (1) Hãy xác định
hệ số a trong mỗi trường hợp:
Yêu cầu 1: (bài 26/a)
Hai đường thẳng y=a.x-4 và y=2x-1 cắt nhau tại điểm có
hoành độ bằng 2; do đó ta có :
a.x-4=2x-1
a.2-4=2.2-1 2a=7.
Vậy a =
7
2
⇔
⇔
Yêu cầu 2 (bài 26/b) Đường thẳng y= -3x +2 đi qua điểm
có tung độ bằng 5 do đó hoành độ của điểm này là nghiệm
của phương trình: 5= -3x + 2 3x=-3 x= - 1
Đường thẳng y=ax - 4 cũng đi qua điểm N(-1;5), do đó
Ta có 5=a(-1)-4 a = -9
Vậy a= -9
⇔ ⇔
⇔

c) Sơ đồ tư duy tóm tắt kiến thức trọng tâm

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Những em chưa hoàn thành 3 nhiệm vụ bắt buộc phải tiếp
tục hoàn thành ở nhà.
- Vẽ sơ đồ tư duy vào phiếu học tập
- Đọc kĩ và tự tóm tắt các nội dung kiến thức bài học ,
chuẩn bị bài tiết 27

CHÚC CÁC EM LÀM TỐT BÀI VỀ NHÀ
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO
MẠNH KHOẺ, CÔNG TÁC TỐT