DE CUONG VA DE THI HKI VAN 8 MOI

CNG ễN TP HC Kè I
Nm hc :2013 - 2014
MễN : Ng Vn 8
A. VN HC :
1. H thng húa cỏc vn bn truyn kớ Vit Nam ó hc (ễn tp truyn kớ )
2. Túm tt cỏc vn bn truyn kớ Vit Nam v nờu ý ngha.
3. Ni dung ch yu ,ngh thut c sc, th loi, tỏc gi ca phn vn hc nc ngoi ó
hc .
4. Hc thuc lũng nhng baỡ th ? Nm ni dung ,ngh thut ca cỏc vn bn ú?
Cac cõu hoi co thờ la :
1. Qua vn bn Trong lũng m ( Nguyờn Hng), em hóy vit on vn ngn phõn tớch nim vui
sng ca bộ Hng khi gp li m. T ú, em cú nhn xột gỡ v v p ca tỡnh mu t ?
2. Nhõn xet vờ hai nhõn võt ễng Giao va Lao Hac ( Nam Cao) ờ thõy tinh ngi vi ngi
trong vn ban ?
3. Nguyờn nhõn sõu xa nao quyờt inh tõm trang hụi sinhcua Giụn Xi ?Hanh ụng cua cu B
Men cho em suy nghi gi? Thờ nao la kiờt tac nghờ thuõt theo quan niờm cua O-Hen-ry ?
4. Sau khi hc xong vn bn Thụng tin v Ngy Trỏi t nm 2000, em hiu gỡ v tỡnh hỡnh
mụi trng hin nay v hóy vit mt on vn ngn trỡnh by ý kin ca em?
5. i vi nhng ngi xung quanh , vic hớt phi thuc lỏ ca ngi hỳt cú th gõy ra nhng
tỏc hi ntn ? Ban thõn em lam gi ?
B. TING VIT :
1.Nờu khỏi nim v c im ca trng t vng?
2.c im v cụng dng ca t tng hỡnh v t tng thanh ? Vit mt on vn cú s dng c
hai loi t ny ?
3. c im v tỏc dng ca cỏc bin phỏp tu t ,núi quỏ ,núi gim núi trỏnh ? Nờu mt vi vớ d
minh ha ?
4.Th no l cõu ghộp ? Cú my cỏch ni cỏc v cõu trong cõu ghộp ?Nờu quan h ý ngha gia cỏc
v cõu ?
C. TP LM VN :
1.Th no l ch ca vn bn v tớnh thng nht v ch ca vn bn ?
2.Cỏch liờn kt cỏc on vn trong vn bn ?

3.Th no l túm tt mt vn bn t s ? Nờu cỏc bc túm tt ?
4 .Th no l vn bn thuyt minh ? Mc ớch ca vn bn thuyt minh l gỡ ?
5. lm tt mt bi vn thuyt minh ,ngi lm vn cn phi thc hin nh th no ?
6. Lp dn ý cho cỏc bi sau :
+ 1 : Kờ lai ki niờm ngay õu tiờn i hoc.
+ 2 : Kờ vờ mụt viờc lam khiờn bụ, me, thõy cụ, vui long.
+ 3: Thuyờt minh mt th dựng hc tp ca hc sinh .
CHUC CAC EM LAỉM BAỉI TOT
TRƯỜNG THCS LỘC THÀNH B
Ma trận đề chính thức
Môn: Ngữ văn 8
Học kì I – Năm học 2013 – 2014
Cấp
dộ
Chủ
đề kiểm tra
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
T
N
TL T
N
TL Vận dụng thấp Vận dụng cao
1. Đọc hiểu
Văn bản
truyện kí hiện
đại
Hiểu được niềm
vui sướng của
chú bé Hồng khi
gặp mẹ và nêu

được cảm nhận
vẻ đẹp của tình
mẫu tử.
Viết được đoạn
văn có nội dung
niềm vui sướng
của bé Hồng
khi gặp mẹ, có
sự liên kết giữa
các câu , có chủ
đề .
Số câu 1
Số điểm : 3
Tỉ lệ : 30%
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1/2
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:01
3điểm=30
%
2. Tiếng Việt
Câu ghép
Nhận biết được khái
niệm của câu ghép là
thế nào.
Phân tích được
cấu tạo của câu

ghép,phân biệt
câu ghép và câu
đơn.
Số câu: 1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:01
2điểm=20
%
3. Tập làm
văn
Thuyết minh
về một thứ đồ
dùng học tập.
Biết bận dụng lí thuyết
phần văn thuyết minh để
làm bài văn thuyết minh
một thứ đồ dùng hôc tập
quen thuộc ( cái cặp
,bút,thước )
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:1

Số điểm: 5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:01
5điểm=50
%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1/2
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:1
Số điểm: 5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:3
Số điểm:
10
Tỉ lệ:100
%
IV. Biên soạn câu hỏi :
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn 8
Năm học 2011 - 2012
Thời gian : 90’ ( không kể phát đề)

Đề 01( đề chính thức)
Câu 1. ( 2 điểm)
Thế nào là câu ghép? Phân thích cấu tạo của những câu sau và cho biết đâu là câu đơn đâu
là câu ghép?
a. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát mặt đất.
b. Lan là người bạn tốt của tôi.
Câu 2. ( 3 điểm)
Qua văn bản “ Trong lòng mẹ” ( Nguyên Hồng), em hãy viết đoạn văn ngắn phân tích niềm vui
sướng của bé Hồng khi gặp lại mẹ. Từ đó, em có nhận xét gì về vẻ đẹp của tình mẫu tử ?
Câu 3. ( 5 điểm )
Thuyết minh về một thứ đồ dùng học tập của học sinh.
Hướng dẫn chấm đề chính thức :
Câu Hướng dẫn chấm Điểm
Câu 1 - Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C – V không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-
V này được gọi là một vế câu.
-Phân tích được cấu tạo:
a. Cây non /vừa trồi, lá /đã xoà sát mặt đất.
cn vn cn vn
=> Câu ghép.
b. Lan / là người bạn tốt của tôi.
cn vn
=> Câu đơn.
- Chỉ ra đâu là câu đơn,đâu là câu ghép
1 điểm

0.5 điểm
0.5 điểm
Câu 2 - Niềm hạnh phúc vô bờ khi gặp lại mẹ:
* Dẫn chứng:
+ Chạy theo mẹ vội vàng: đuổi theo, gọi bối rối, thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chân

lại  khao khát được gặp mẹ.
+ Cậu bé khóc. Nhưng đây là những giọt nước mắt bị dồn nén, vừa hờn tủi, vừa hạnh phúc chứ
không là những giọt nước mắt đau xót, phẫn uất như khi nghe những lời cay độc của bà cô.
- Tình mẫu tử là mạch nguồn tình cảm không bao giờ vơi trong tâm hồn con người.
1.5 điểm
1.5 điểm
Câu 3 * Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn thuyết minh.
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng. Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính
tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp.
*Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội
dung cơ bản sau:
a/ Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về đồ dùng
- Cảm xúc chung.
b/ Thân bài:
- Nêu đặc điểm, cấu tạo, công dụng của đồ dùng ấy.
- Cách sử dụng và bảo quản.
- Vai trò trong cuộc sống.
c/ Kết bài:
-Nêu cảm nghĩ của em về đồ dùng (ở hiện tại và tương lai).
0,75 điểm
3,5 điểm
0,75 điểm
* Lưu ý: Tùy theo mức độ trình bày của HS mà GV linh động khi chấm điểm, cần khuyến khích sự sáng tạo của học sinh.
TRƯỜNG THCS LỘC THÀNH B
Ma trận đề dự phòng
Môn: Ngữ văn 8
Học kì I – Năm học 2013 – 2014
Cấp

dộ
Chủ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
T
N
TL T
N
TL Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
đề kiểm tra
1. Đọc hiểu
Văn bản
“Tức nước
vỡ bờ”
Hiểu được môi
trường hiện
nay đang bị ô
nhiễm nghiêm
trọng vìbao ni
lông , cần hạn
chế sử dụng
bao bì ni lông
Viết được
đoạn văn có
nội dung về
môi trường, có
sự liên kết
giữa các câu ,
có chủ đề

Số câu 1
Số điểm : 3
Tỉ lệ : 30%
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1/2
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:01
3điểm=30
%
2. Tiếng Việt
Nói giảm, nói
tránh
Khái niệm nói giảm,
nói tránh
Tác dụng của
nói giảm, nói
tránh.
Số câu: 1
Số điểm:2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:01

2điểm=20
%
3. Tập làm
văn
Kể về một
việc làm
khiến bố, mẹ,
thầy cô, vui
lòng
Biết bận dụng lí thuyết phần
văn tự sự kết hợp với miêu
tả và biểu cảm để làm bài
văn kể về một việc làm
khiến bố mẹ,thầy cô vui
lòng.
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:1
Số điểm: 5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:01
5điểm=20
%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%

Số câu:1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10 %
Số câu:1/2
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20 %
Số câu:1
Số điểm: 5
Tỉ lệ:50 %
Số câu:3
Số điểm:
10
Tỉ lệ:100
%
Đề 02( dự phòng)
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn 8
Năm học 2013 - 2014
Thời gian : 90’ ( không kể phát đề)
Đề ra:
Câu 1. ( 2 điểm)
Thế nào là nói giảm, nói tránh? Chỉ ra biện pháp nói giảm, nói tránh trong câu thơ sau và cho
biết công dụng của phép nói giảm, nói tránh đó.
“Gió đưa cây cải về trời
Rau răm ở lại chịu đời đắng cay”
( Ca dao )
Câu 2. ( 3 điểm)
Sau khi học xong văn bản “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, em hiểu gì về tình hình
môi trường hiện nay và hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày ý kiến của em?
Câu 3. ( 5 điểm )

Kể về một việc làm khiến bố, mẹ, thầy cô, vui lòng.
Hướng dẫn chấm đề dự phòng( Đề 02)
Câu Hướng dẫn chấm Điểm
Câu 1 -Nói giảm, nói tránh là một biện pháp tu từ dùng các diễn đạt tế nhị uyển chuyển tránh gây cảm giác
đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.
-Nói giảm, nói tránh nhằm giảm sự đau buồn mất mát
1 điểm
1 điểm
Câu 2 Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nghiêm trọng , vì vậy việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông là giải
pháp hợp lí và có tính khả thi nhằm bảo vệ môi trường và sức khỏe con người
Viết được đoạn văn theo sự hiểu biết của em về việc sử dụng bao bì ni lông như thế nào để bảo vệ môi
trường qua bài văn đã được học.
2 điểm
1 điểm
Câu 3 Mở bài:
Giới thiệu được việc làm khiến bố mẹ vui chẳng hạn việc đạt học sinh giỏi trong năm học vừa qua.
Thân bài:
Kể diễn biến các sự việc :
Học kì một là học sinh trung bình ,nguyên nhân do ham chơi, mê games dẫn đến việc học sa sút.
Khi biết kết quả bố mẹ rất buồn( kể kết hợp với tả tâm trạng của bố mẹ, bày tỏ thái độ trước sự việc
đó).
Sự nỗ lực phấn đấu trong học kì hai, khi biết kết quả học tập của mình thái độ của bố mẹ vui mừng tự
hào( kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm)
Kết bài :
Cảm nghĩ về việc làm của minh và lời hứa.
Yêu cầu chung:
Về nội dung: Phải xác định rõ việc làm khiến bố mẹ vui lòng là việc gì - Các sự việc phải có mở
đầu diễn biến kết thúc.
- Về hình thức : HS viết được bài văn mạch lạc, có bố cục ba phần, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. HS
viết đúng thể loại :Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

0,75 điểm
3,5 điểm
0,75 điểm
* Lưu ý: Tùy theo mức độ trình bày của HS mà GV linh động khi chấm điểm, cần khuyến khích sự sáng tạo của học sinh.