giáo án thể dục các lớp

TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG A2


Chúc mừng quý thầy
Chúc mừng quý thầy
cô đến dự giờ
cô đến dự giờ


Môn: Toán
Môn: Toán
Lớp 4
Lớp 4
2
2
GV: Phạm Thị Hợi
N m h c : 2013 - 2014ă ọ

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013
Toán
* Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a. 689 + 185 + 15
= 689 + (185 + 15)
= 689 + 200 = 889
b. 308 + 65 + 92
= (308 + 92) + 65
= 400 + 65 = 465

Tính và so sánh giá tr của hai biu thc:


So sánh:
(2 x 3) x 4 ? 2 x (3 x 4)
Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013
Toán


(2 x 3) x 4 2 x (3 x 4)
<
=
>
=
?

 

 

(2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4)

So sánh giá tr ca hai biu thc
(a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
a b c (a x b) x c a x (b x c)
3 4 5
5 2 3
4 6 2
  





(a x b) x c = (a x b) x c
Khi nhân một tích hai số với số
thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với
tích của số thứ hai và số thứ ba .
BÀI HỌC :
KẾT LUẬN :

•
Chú ý: Ta có th tính giá tr của biu thc dạng a
x b x c = (a x b) x c = a x (b x c) như sau:
a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)

  !"#$
%#$&
'
'
a) 4 x 5 x 3 = ?
Cách 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60
Cách 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x 15 = 60
b) 5 x 2 x 7 = ?
Cách 1: 5 x 2 x 7 = (5 x 2) x 7 = 10 x 7 = 70
Cách 2: 5 x 2 x 7 = 5 x (2 x 7) = 5 x 14 = 70

13 x 5 x 2 = (13 x 5) x 2 = 65 x 2 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 5) x 2 = 65 x 2 = 130
13 x 5 x 2 = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130
13 x 5 x 2 = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 2) x 5 = 26 x 5 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 2) x 5 = 26 x 5 = 130

13 x 5 x 2 = (2 x 13) x 5 = 26 x 5 = 130
13 x 5 x 2 = (2 x 13) x 5 = 26 x 5 = 130

5 x 2 x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340
5 x 2 x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340
5 x 2 x 34 = 5 x (2 x 34) = 5 x 68 = 340
5 x 2 x 34 = 5 x (2 x 34) = 5 x 68 = 340
5 x 2 x 34 = (5 x 34) x 2 = 170 x 2 = 340
5 x 2 x 34 = (5 x 34) x 2 = 170 x 2 = 340
5 x 2 x 34 = (34 x 2) x 5 = 68 x 5 = 340
5 x 2 x 34 = (34 x 2) x 5 = 68 x 5 = 340

.   $( )* 
2 x 26 x 5
= (2 x 5) x 26
= 10 x 26 = 260
5 x 9 x 2 x 3
= (5 x 2) x (9 x 3)
= 10 x 27 = 270

 '+  ,- ./ "0 ,- +  1 
2/"012+.34
.56+7$.34.&
Có: 8 phòng học
Mỗi phòng có: 15 bộ bàn ghế
Mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh
Có tất cả: ? học sinh
TÓM TẮT

Cách 1

Bài giải
Số học sinh của mỗi lớp là:
2 x 15 = 30 (học sinh)
Số học sinh trường đó có là:
30 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 2
Bài giải
Số bộ bàn ghế của trường đó là:
15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh trường đó có là:
2 x 120 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.
Cách 3
Bài giải
Số học sinh trường đó có là:
2 x 15 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.

Khi nhân một tích hai số với số
thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với
tích của số thứ hai và số thứ ba .
CỦNG CỐ :