giao an my thuat 5 co GDBVMT

Giaựo aựn mú thuaọt 5
Tuần 1:
Ngy son : 23/8/2011
Ngy dy: 25/8/2011
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I- Mục tiêu:
- Học sinh hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Học sinh nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp bức tranh
- PPDH: Tho lun nhúm, vn ỏp, gi m, trc quan
- HTB: Hs yu tr li c cõu hi, cú cm nhn riờng v bc tranh.
- II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ.
2- Học sinh:
- SGK Vở tập vẽ 5.
- Một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có).
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân:
- Giáo viên chia 3 nhóm và cho học sinh đọc mục 1, trang 3 SGK.
- Chuẩn bị các câu hỏi để cho các nhóm trao đổi dựa vào nội dung sau:
+ Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?
+ Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Giáo viên dựa vào trả lời của học sinh, bổ sung:
+ Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng góp cho nền kỹ
thuật hiện đại Việt Nam.Ông tốt nghiệp khoa II (1926 - 1931) trờng Mĩ thuật
Đông Dơng, sau đó chuyển thành giảng viên của trờng.
Những năm 1939 - 1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông với
chất lợng chỉ đạo là sơn dầu.
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 1

Giáo án mó thuật 5
Nh÷ng t¸c phÈm nỉi bËt ë giai ®o¹n nµy lµ: ThiÕu n÷ bªn hoa h
(1943), ThiÕu n÷ bªn hoa sen (1944), Hai thiÕu n÷ vµ em bÐ (1944) Sau
c¸ch m¹ng th¸ng 8, ho¹ sÜ T« Ngäc V©n ®¶m nhiƯm c¬ng vÞ HiƯu trëng trêng MÜ
tht ViƯt Nam ë chiÕn khu ViƯt B¾c. N¨m 1996, «ng ®· ®ỵc Nhµ níc tỈng gi¶i
thëng Hå ChÝ Minh vỊ v¨n häc - NghƯ tht.
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn xem tranh ThiÕu n÷ bªn hoa h:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh ThiÕu n÷ bªn hoa h vµ nhận
xét:
+ H×nh ¶nh chÝnh cđa bøc tranh lµ g×?
+ H×nh ¶nh chÝnh ®ỵc vÏ nh thÕ nµo?
+ Bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a?
+ Mµu s¾c cđa bøc tranh nh thÕ nµo?
+ Tranh vÏ b»ng chÊt lỵng g×? (S¬n dÇu).
+ Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng?
- Gi¸o viªn bỉ sung vµ hƯ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc:
Bøc tranh ThiÕu n÷ bªn hoa h lµ mét trong nh÷ng t¸c phÈm tiªu biĨu
cđa ho¹ sÜ T« Ngäc V©n. Víi bè cơc ®¬n gi¶n, c« ®äng; H×nh ¶nh chÝnh lµ mét
thiÕu n÷ thµnh thÞ trong t thÕ ngåi nghiªng, d¸ng un chun, ®Çu h¬i cói, tay
tr¸i vt nhĐ lªn m¸i tãc, tay ph¶i n©ng nhĐ c¸nh hoa.
Mµu s¾c trong tranh nhĐ nhµng: Mµu tr¾ng, mµu xanh, mµu hång chiÕm
phÇn lín diƯn tÝch bøc tranh. Mµu tr¾ng vµ mµu ghi x¸m cđa ¸o, mµu hång cđa
lµn da, mµu tr¾ng vµ xanh nhĐ cđa nh÷ng b«ng hoa kÕt hỵp víi mµu ®en cđa m¸i
tãc t¹o nªn hoµ s¾c nhĐ nhµng, t¬i s¸ng. ¸nh s¸ng lan to¶ trªn toµn bé cđa bøc
tranh lµm nỉi bËt h×nh ¶nh ThiÕu n÷ dÞu dµng, thanh khiÕt Bøc tranh ®ỵc vỴ
b»ng s¬n dÇu, mét chÊt liƯu míi vµo thêi ®ã, nhng mang vỴ ®Đp gi¶n dÞ, tinh tÕ,
gÇn gòi víi t©m hån ngêi ViƯt Nam.
Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tõng tiÕt häc.
- Gi¸o viªn khen ngỵi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biĨu ý kiÕn x©y

dùng bµi.
Dặn dò: VÏ trang trí Mµu s¾c trong trang trÝ
Nhận xét rút kinh nghiệm:
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 2
Giaựo aựn mú thuaọt 5




Tuần 2:
Ngy son : 29/8/2011
Ngy dy: 1/9/2011
Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí
I- Mục tiêu:
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- Học sinh biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
- PPDH: Luyn tp, vn ỏp, gi m, trc quan
- HTB: Hs yu lm bi sch s, gn gng.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Một số bài trang trí hình cơ bản (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật,
đờng diềm; có bài đẹp và bài cha đẹp).
- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to.
- Hộp màu (màu bột, màu nớc).
- Bảng pha mau, giấy vẽ khổ lớn (A3).
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xeựt :
- Giáo viên cho học sinh quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, đặt
câu hỏi gợi ý để học sinh tiếp cận với nội dung bài học. Ví dụ:
+ Có những màu nào ở bài trang tri?
+ Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?
+ Màu nền và màu hoạ tiêt giống nhau hay khác nhau?
+ Độ đậm nhạt của các màu trong bài trang trí có giống nhau không? +
Trong một bài trang trí thờng vẽ nhiều màu hay ít màu?
+ vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào là đẹp?
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 3
Giáo án mó thuật 5
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch vÏ mµu:
- Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ mµu nh sau:
+ Dïng mµu bét hc mµu níc, pha trén ®Ĩ t¹o thµnh mét sè mµu cã ®é
®Ëm, nh¹t vµ s¾c th¸i kh¸c nhau cho häc sinh c¶ líp quan s¸t.
+ LÊy c¸c mµu ®· pha vÏ vµo mét vµi h×nh ho¹ tiÕt ®· chn bÞ cho c¶ líp
quan s¸t.
- Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: Mn vÏ ®ỵc mµu ®Đp ë bµi trang trÝ cÇn lu ý:
+ Chän lo¹i mµu phï hỵp víi bµi vÏ.
+ BiÕt c¸ch sư dơng mµu (c¸ch pha trén, c¸ch phèi hỵp).
+ Kh«ng dïng qu¸ nhiỊu mµu trong mét bµi trang trÝ (nªn chän mét sè
mµu nhÊt ®Þnh, kho¶ng bèn ®Õn n¨m mµu).
+ Chän mµu, phèi hỵp mµu ë c¸c ho¹ tiÕt sao cho hµi hoµ.
+ Nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu vµ cïng ®é ®Ëm nh¹t.
+ VÏ mµu ®Ịu, theo quy lt xen kÏ hc nh¾c l¹i cđa ho¹ tiÕt.
+ §é ®Ëm nh¹t cđa mµu nỊn vµ mµu ho¹ tiÕt cÇn kh¸c nhau.
- Gi¸o viªn cho xem c¸c bµi trang trÝ cđa c¸c b¹n n¨m tríc ®Ĩ c¸c em häc tËp.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn HS thùc hµnh :
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi trªn giÊy vÏ hc vë thùc hµnh.

- Häc sinh t×m khu«n khỉ ®êng diỊm phï hỵp víi tê giÊy, t×m ho¹ tiÕt.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn thu mét sè bµi vÏ ®· hoµn thµnh vµ xÕp lo¹i
- Yªu cÇu häc sinh chän ra bµi vÏ ®Đp.
Gi¸o viªn: dặn dò : VÏ tranh ĐỊ tµi trêng em
nhËn xÐt chung tiÕt häc.
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
Tn 3:
Ngày soạn: 6/9/2011
Ngày dạy: 8/9/2011
Bµi 3: VÏ tranh
ĐỊ tµi trêng em
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 4
Giáo án mó thuật 5
I- Mơc tiªu:
- HS hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn hình ảnh về nhà trường để vẽ
- Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®ỵc tranh vỊ ®Ị tµi Trêng em.
- Häc sinh yªu mÕn vµ cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vƯ ng«i trêng cđa m×nh.
- PPDH: Thảo luận nhóm, vấn đáp, gợi mở, trực quan, luyện tập.
- HTĐB: Hs Lắc, An, Tín, Tỷ vẽ được một bức tranh đề tài Trường em
II- Chn bÞ ®å dïng d¹y häc:
1- Gi¸o viªn:
- Mét sè tranh, ¶nh vỊ nhµ trêng.
- Tranh minh họa cách vẽ
- Su tÇm thªm bµi vÏ vỊ nhµ trêng cđa häc sinh líp tríc.
2- Häc sinh:
- GiÊy vÏ hc vë thùc hµnh.

- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng 1: T×m, chän néi dung ®Ị tµi:
- Gi¸o viªn giíi thiƯu tranh ¶nh vµ gỵi ý ®Ĩ häc sinh nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh
vỊ trêng. VÝ dơ:
+ Khung c¶nh chung cđa trêng
+ H×nh d¸ng cđa cỉng trêng, s©n trêng, c¸c d·y nhµ, hµng c©y
+ KĨ tªn mét sè ho¹t ®éng ë trêng.
+ Chän ho¹t ®éng cơ thĨ ®Ĩ vÏ tranh.
- Gi¸o viªn bỉ sung thªm cho ®Çy ®đ vµ gỵi ý c¸c néi dung cã thĨ vÏ tranh.
- Gi¸o viªn lu ý häc sinh: §Ĩ vÏ ®ỵc tranh vỊ ®Ị tµi nhµ trêng, cÇn chó ý
nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh, ho¹t ®éng nªu trªn vµ lùa chän ®ỵc néi dung yªu thÝch, phï
hỵp víi kh¶ n¨ng, tr¸nh chän nh÷ng néi dung khã, phøc t¹p.
Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch vÏ tranh:
- Gi¸o viªn híng dÉn cho c¸c em quan s¸t.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 5
Giáo án mó thuật 5
+ Yªu cÇu häc sinh chän c¸c h×nh ¶nh ®Ĩ vÏ tranh vỊ trêng cđa em.
(VÏ c¶nh nµo? Cã nh÷ng ho¹t ®éng g×)?
+ S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phơ cho c©n ®èi.
+ VÏ râ néi dung cđa ho¹t ®éng (h×nh d¸ng, t thÕ, trang phơc ). ( NÕu vÏ
phong c¶nh th× cÇn chó ý vÏ ng«i trêng, c©y, bån hoa lµ h×nh ¶nh chÝnh, h×nh
¶nh con ngêi lµ phơ).
+ VÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm, cã nh¹t).
- Gi¸o viªn cã thĨ vÏ lªn b¶ng gỵi ý cho häc sinh mét sè c¸ch s¾p xÕp c¸c
h×nh ¶nh vµ c¸ch vÏ h×nh.
Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn HS thùc hµnh:
- Gi¸o viªn giúp HS hoàng thành bài vẽ.
- Yªu cÇu: Chän néi dung ®¬n gi¶n phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
- Chó ý c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh

- VÏ mµu t¬i s¸ng.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi vÏ ®Đp vµ cha ®Đp, nhËn xÐt cơ
thĨ vỊ: C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ (c©n ®èi, cha c©n ®èi). C¸ch vÏ mµu (®Ëm nh¹t râ hay
cha râ träng t©m ).
- XÕp lo¹i, khen ngỵi nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ ®Đp.
- Gi¸o viªn: dặn dò: VÏ theo mÉu Khèi hép vµ khèi cÇu
nhËn xÐt chung tiÕt häc.
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
Tn 4:
Ngày soạn:13/9/2011
Ngày dạy:15/9/2011
Bµi 4: VÏ theo mÉu
Khèi hép vµ khèi cÇu
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 6
Giaựo aựn mú thuaọt 5
I- Mục tiêu:
- HS hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cấu.
- GDHS: BVMT
- PPDH: Trc quan, luyn tp, vn ỏp, gi m.
- HTB:HS yu v c b cc cõn i.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu (mô hình bằng thạch cao hoặc giấy
bìa hay gỗ sơn trắng).
- Caực bửụực hửụựng daón

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp (có thể đặt hai mẫu); yêu cầu học
sinh quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, kích thớc, độ đậm, nhạt của mẫu
qua các câu hỏi gợi ý sau:
+ Các mặt của khối hộp giống nhau hay khác nhau?
+ Khối hộp có mấy mặt.?
+ Khối cầu có đặc điểm gì?
+ Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối hộp không?
+ So sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu.
+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống khối hợp hoặc khối cầu.
- Giáo viên bổ sung và tóm tắt các ý chính:
+ Hình dáng, đặc điểm của khối hộp và khối cầu
+ Khung hình chung của mẫu và khung hình của từng vật mẫu.
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 7
Giáo án mó thuật 5
+ Tû lƯ gi÷a hai vËt mÉu.
+ §é ®Ëm, nh¹t chung vµ ®é ®Ëm nh¹t riªng cđa tõng vËt mÉu do t¸c ®éng
cđa ¸nh s¸ng.
Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn c¸ch vÏ:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t mÉu, ®ång thêi gỵi ý cho häc sinh
c¸ch vÏ:
+ So s¸nh tû lƯ gi÷a chiỊu cao vµ chiỊu ngang cđa mÉu ®Ĩ vÏ khung h×nh chung,
sau ®ã ph¸c khung h×nh cđa tõng vËt mÉu.
+ Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng tõng khèi riªng biƯt ®Ĩ gỵi ý häc sinh c¸ch vÏ
h×nh khèi hép vµ khèi cÇu.

+ So s¸nh gi÷a hai khèi vỊ vÞ trÝ, tû lƯ vµ ®Ỉc ®iĨm ®Ĩ chØnh sưa h×nh vÏ
cho ®óng h¬n.
+ VÏ ®Ëm nh¹t b»ng ba ®é chÝnh: §Ëm, ®Ëm võa, nh¹t.
+ Hoµn chØnh bµi vÏ.
Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn HS thùc hµnh:
Bµi tËp: VÏ theo mÉu khèi hép vµ khèi cÇu.
* Yªu cÇu quan s¸t vµ so s¸nh ®Ĩ x¸c ®Þnh ®óng khung h×nh chung, khung
h×nh riªng cđa mÉu.
- S¾p xÕp bè cơc sao cho c©n ®èi.
- VÏ ®Ëm nh¹t ®¬n gi¶n (vÏ b»ng ba ®é ®Ëm, nh¹t chÝnh).
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn thu mét sè bµi vÏ ®· hoµn thµnh, vµ gỵi ý nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i
bµi vÏ cđa c¸c b¹n.
- Gv nhận xét, chấm điểm
- Dặn dò: TËp nỈn t¹o d¸ng NỈn con vËt quen thc
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
Tn 5:
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 8
Giaựo aựn mú thuaọt 5
Ngy son :
Ngy dy:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong
các hoạt động.
- Học sinh biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng.

- Học sinh có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.BVMT
- PPDH:Trc quan, luyn tp, gi m, vn ỏp.
- HTB: Thụng, Dng, nn c con vt theo ý thớch
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy
1- Giáo viên:
- Su tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
2- Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh các con vật.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết hoặc đồ dùng để vẽ hay xé dán (nếu không
có điều kiện thực hành bài nặn).
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: :
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, ảnh về các con vật, đồng thời đặt
câu hỏi gợi ý để học sinh suy nghĩ trả lời:
+ Con vật trong tranh ( ảnh) là con gì?
+ Con vật có những bộ phận gì?
- Nhận xét sự giống nhau và khác nhau về hình dáng giữa các con vật.
+ Ngoài các con vật trong treõn em còn biết những con vật nào nữa
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn con vật sẽ nặn.
+ Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
+ Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật em định vẽ.
Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn :
- Giáo viêngợi ý học sinh cách nặn:
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 9
Giáo án mó thuật 5
+ Nhí l¹i h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm con vËt sÏ nỈn
+ Chän mµu ®Êt nỈn cho con vËt (c¸c bé phËn vµ chi tiÕt).
+ Nhµo ®Êt kü cho mỊm, dỴo tríc khi nỈn.
+ Cã thĨ nỈn theo 2 c¸ch:

* NỈn tõng bé phËn vµ c¸c chi tiÕt cđa con vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i.
* Nhµo ®Êt thµnh mét thái råi vt, kÐo t¹o thµnh h×nh d¸ng chÝnh
cđa con vËt. NỈn thªm c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng cho con vËt hoµn chØnh (t¹o
d¸ng, ®i, ®øng, ch¹y, nh¶y cho sinh ®éng).
- Gi¸o viªn nỈn vµ t¹o d¸ng mét con vËt ®¬n gi¶n ®Ĩ häc sinh quan s¸t,
n¾m ®ỵc tõng bíc nỈn.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn HS thùc hµnh :
Bµi tËp: TËp t¹o d¸ng tù do con vËt quen thc:
* Yªu cÇu häc sinh chia nhãm: Nh÷ng häc sinh thÝch nỈn con vËt
gièng nhau ngåi cïng mét nhãm.Mçi häc sinh nỈn 1, 2 con vËt theo kÝch
thíc chØ ®Þnh cđa nhãm trëng, råi cïng s¾p xÕp theo néi dung: §µn lỵn, ®µn
voi, ®µn gµ
* Häc sinh thùc hµnh c¸ nh©n: NỈn theo ý thÝch, nÕu nỈn ®ỵc nhiỊu
con vËt th× s¾p xÕp theo ®Ị tµi.
- Khi nỈn cÇn tr¶i giÊy lªn bµn, kh«ng b«i bÈn ra bµn ghÕ, qn ¸o, khi
nỈn xong cÇn rưa tay vµ lau tay s¹ch sÏ.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh bµy bµi nỈn theo nhãm hc c¸ nh©n ®Ĩ c¶
líp cïng nhËn xÐt, xÕp lo¹i.
- Gi¸o viªn khen ngỵi nh÷ng häc sinh cã bµi nỈn ®Đp.
Dặn dò: VÏ trang trí VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc
NhËn xÐt chung tiÕt häc.
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
Tn 6:
Ngày soạn:28/9/2011
Ngày dạy:29/9/2011
Bµi 6: VÏ trang trÝ
VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơcI- Mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt ®ỵc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc
- HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®ỵc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc

Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 10
Giaựo aựn mú thuaọt 5
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.
- GDHS: bo v mụi trng
- PPDH: Luyn tp,gi m, vn ỏp, trc quan.
- HTB: Nhi, Mai, Nh v c mt ha tit i xng cõn i
mu sc sch, gn gng.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Hình phóng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Một số bài tập của học sinh lớp trớc.
- Một số bài trang trí có hoạ tiết đối xứng.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, thớc kẻ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Q uan sát nhận biết :
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng đợc
phóng to và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Hoạ tiết này giống hình gì? (hoa. lá )
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? (vuông, tròn, chữ nhật )
+ So sánh các phần của hoạ tiêt đợc chia qua các đờng trục (giống nhau và
bằng nhau).
- Giáo viên kết luận: Các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng. Hoạ tiết đối
xứng có các phần đợc chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Hoạ
tiết có thể đợc vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục.
- Trong thiên nhiên cũng có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối
xứng, Ví dụ: Bông hoa cúc, hoa sen, chiếc lá, con bớm, con nhện
- Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiết
trang trí.

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ :
- Giáo viên vẽ lên bảng kết hợp với các câu hỏi gợi ý để học sinh tự tìm ra
cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng.
- Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật
- Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của hoạ tiết.
- Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đờng trục
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 11
Giáo án mó thuật 5
- VÏ nÐt chi tiÕt
- VÏ mµu vµo ho¹ tiÕt theo ý thÝch (c¸c phÇn cđa ho¹ tiÕt ®èi xøng qua trơc
cÇn ®ỵc vÏ cïng mµu, cïng ®é ®Ëm nh¹t).
- Gi¸o viªn cho xem c¸c bµi vÏ ho¹ tiÕt ®èi xøng qua trơc cđa c¸c b¹n
n¨m tríc ®Ĩ c¸c em häc tËp.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn HS thùc hµnh:
Bµi tËp: VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng.
Yªu cÇu:
+ VÏ mét ho¹ tiÕt ®èi xøng cã d¹ng h×nh vu«ng hc h×nh trßn.
+ VÏ mét ho¹ tiÕt tù do ®èi xøng qua trơc ngang hc trơc däc.
+ Chän ho¹ tiÕt ®¬n gi¶n theo ý thÝch.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn cïng häc sinh chän mét sè bµi hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh
®Ĩ c¶ líp nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i.
- Gi¸o viªn nhận xét, chấm điểm. nhận xét tiết học
Dặn dò: VÏ tranh §Ị tµi an toµn giao th«ng
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Tn 7:
Ngày soạn:

Ngày dạy:
Bµi 7: VÏ tranh
§Ị tµi an toµn giao th«ng
I- Mơc tiªu:
- Häc sinh hiĨu biÕt vỊ an toµn giao th«ng vµ t×m chän ®ỵc h×nh ¶nh
phï hỵp víi néi dung ®Ị tµi.
- Häc sinh vÏ ®ỵc tranh vỊ an toµn giao th«ng theo c¶m nhËn riªng.
- Häc sinh cã ý thøc chÊp hµnh Lt giao th«ng.
- PPDH: Gợi mở, vấn đáp, luyện tập, thảo luận
- HTĐB: Nhiên, Phụng vẽ được bức tranh bố cục cdơn giản , màu
sắc theo ý thích.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 12
Giáo án mó thuật 5
II- Chn bÞ ®å dïng d¹y häc:
1- Gi¸o viªn:
- Tranh, ¶nh vỊ an toµn giao th«ng (®êng bé, ®êng thđy )
- H×nh gỵi ý c¸ch vÏ
- Bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc vỊ ®Ị tµi An toµn giao th«ng.
2- Häc sinh:
- GiÊy vÏ hc vë thùc hµnh
- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ị tµi:
- Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tranh, ¶nh vỊ an toµn giao th«ng, gỵi ý
häc sinh nhËn xÐt vỊ:
+ C¸ch chän néi dung ®Ị tµi An toµn giao th«ng
+ Nh÷ng h×nh ¶nh ®Ỉc trng vỊ ®Ị tµi nµy: Ngêi ®i bé, xe ®¹p, xe m¸y, « t«,
tµu thủ, cét tÝn hiƯu, biĨn b¸o
+ Khung c¶nh chung: Nhµ cưa, c©y cèi, ®êng s¸
- Gỵi ý häc sinh nhËn xÐt ®ỵc nh÷ng h×nh ¶nh ®óng hc sai vỊ an toµn

giao th«ng ë trang, ¶nh tõ ®ã t×m ®ỵc néi dung cơ thĨ vµ c¸c h×nh ¶nh ®Ĩ vÏ
tranh.
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch vÏ tranh :
- Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh vỊ tranh ®Ị tµi An toµn giao
th«ng vµ ®Ỉt c©u hái gỵi ý ®Ĩ c¸c em tù t×m ra c¸c bíc vÏ tranh:
+ S¾p xÕp vµ vÏ c¸c h×nh ¶nh: Ngêi, ph¬ng tiƯn giao th«ng, c¶nh vËt cÇn
cã chÝnh, cã phơ sao cho hỵp lý, chỈt chÏ vµ râ néi dung.
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, h×nh ¶nh phơ sau.
+ §iỊu chØnh h×nh vÏ vµ vÏ thªm c¸c chi tiÕt cho tranh sinh ®éng.
+ VÏ mµu theo ý thÝch có đậm có nhạt.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn HS thùc hµnh:
Bµi tËp: VÏ mét bøc tranh vỊ An toµn giao th«ng ë ®Þa ph¬ng em.
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh t×m c¸ch thĨ hiƯn ®Ị tµi, c¸ch chän vµ s¾p xÕp
h×nh ¶nh theo ý thÝch ®Ĩ bµi vÏ ®a d¹ng, phong phó.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
Gi¸o viªn hướng dẫn Hs nhận xét,GV nhận xét, chấm điểm.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 13
Giáo án mó thuật 5
Dặn dò: VÏ theo mÉu MÉu vÏ cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh cÇu
NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
Tn 8:
Thứ hai
Ngày soạn :10/10/2011
Ngày dạy: 11/10/2011
TIẾT 8
ÔN TẬP BÀI HÁT: - Reo Vang Bình Minh
_Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh
-NGHE NHẠC
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát.

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng,
to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Cho học sinh nghe bài hát Cho Con của nhạc só Phạm Trọng Cầu.
II/Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo Vang Bình Minh
- Giáo viên hát lại bài hát. u cầu 2 HS hát lại bài hát
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên nêu câu hỏi: Bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết?
-HS trả lời , HS khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét, GV sủa sai cho HS
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh
- Giáo viên cho HS biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên nêu câu hỏi học sinh: Bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai
viết?
* Hoạt động 3: Nghe nhạc bài bụi phấn
- Giáo viên hát mẫu cho HS nghe
- Giáo viên giói thiệu tác giả và tác phẩm.
- Giáo viên trình bày lại bài hát và yêu cầu học sinh hát theo.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 14
Giáo án mó thuật 5
* Hoạt động nối tiếp
- Cho học sinh hát lại bài hát Reo Vang Bình Minh một lần trước khi kết
thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát

chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
Rút kinh nghiệm:



Thứ tư
Ngày soạn :9/10/2011
Ngày dạy : 12/10/2011( 5B)
19/10/2011 ( 5A)
Bài : Nấu cơm ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
− Biết cách nấu cơm
− Biết liên hệ với việc nấu cơm ở nhà.
− GDHS: có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm cho gia đình.
II. Chuẩn bị :
− Gạo tẻ, nồi cơm điện, đữa nấu cơm, nước.
− Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: Tìm hiểu nấu cơm bằng nồi cơm điện.
− u cầu học sinh nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
− Hướng dẫn Hs đọc nọi dung mục 2 va quan sát hình 4( SGK).
− Hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi :
+ Nêu ngun liệu và dụng cụ cần chuẩn bị nấu cơm bang nồi cơm điện?
+ So sánh điểm giống và khác nhau của hai cách nấu : nấu bằng bếp đun,
nấu bằng bếp điện?
+ Nêu cách nấu cơm bang bếp điện?
− Gv chuẩn bị ĐDDH. Chia lớp thành hai nhóm , cử 1-2 đại
diện của hai nhóm lên trình bày thao tác nấu cơm bằng bếp điện.
− Hs khác nhận xét,Gv bổ sung.

Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá.
− Gv sử dụng câu hỏi cuối bài đẻ đánh giá kết quả học tâp. Của Hs.
− GV nhận xét.
− Chia lớp làm 4 nhóm. Phát phiếu học tập cho Hs thảo luận điền nội
dung thích hợp vào phiếu học tập.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 15
Giaựo aựn mú thuaọt 5
i din nhúm nờu kt qu. Nhúm khỏc nhn xột .Gv b sung , ỏnh
giỏ.
Hot ng ni tip:
Dn dũ: Luc Rau
Nhn xột tit hc.
Rỳt kinh nghim:



Th nm
Ngy son: 10/10/2011
Ngy dy:13/10/2011
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu
- Học sinh thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
- PPDH: Trc quan, luyn tp,gi m,vn ỏp.
- HTB: Trng, Tun v bi vi b cc cõn i , mauc sc gn
gng.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:

- Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ mẫu có dạng hình trụ, hình cầu của học sinh lớp trớc.
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tẩy.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 16
Giaựo aựn mú thuaọt 5
- Giáo viên giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu đã
chuẩn bị để học sinh quan sát, tìm ra các đồ vật, các loại quả có dạng hình
trụ và hình cầu.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn, bày mẫu và nhận xét về vị trí, hình
dáng, tỷ lệ đậm nhạt cuả mẫu.
- Gợi ý học sinh cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp.
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên yêu cầu một học sinh các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu.
- Giáo viên nêu những điểm khác nhau cần chú ý ở bài vẽ 2 - 3 vật mẫu so
với bài vẽ một vật mẫu.
- Giáo viên nhắc lại cách tiến hành chung về vẽ theo mẫu để học sinh nhớ
lại cách vẽ từ bao quát đến chi tiết.
+ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.
+ Tìm tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu và vẽ phác hình bằng nét thẳng.
+ Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng.
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen:
+ Phác các mảng đậm, đậm vừa nhạt.
+ Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt
(khi vẽ đậm nhạt, tránh di đều bằng tay hoặc bằng giấy trên bài vẽ).
- Một số học sinh có thể vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu.
+ Giáo viên cùng học sinh bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát mẫu trớc khi vẽ và vẽ theo đúng vị
trí, hớng nhìn của từng em.
- Nhắc nhở học sinh so sánh tỷ lệ và cách vẽ nh đã gợi ý ở trên
- Chú ý hớng dẫn đối với một số học sinh còn lúng túng để các em hoàn
thành đợc bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ về:
+ Bố cục
+ Tỷ lệ và đặc điểm của hình vẽ
+ Đậm nhạt
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 17
Giáo án mó thuật 5
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, chấm điểm.
Dặn dò: Thêng thøc mÜ tht Giíi thiƯu s¬ lỵc vỊ ®iªu kh¾c cỉ viƯt nam
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
TUẦN 9
Ngày soạn: 15/10/2011
Ngày dạy: 18/10/2011
TIẾT 9
Học Hát: Bài Những Bông Hoa Những Bài Ca
(Nhạc và lời: Hoàng Long)
I/Mục tiêu:
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng,
to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc só Hoàng Long viết.
II/Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Tranh minh họa ( SGK) ,bài hát trên bảng phụ .
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Dạy hát bài: Những Bông Hoa Những Bài Ca (17p’)
- Giới thiệu bài hát: Tựa đề ,tác giả, nội dung .
- GV hát cho HS nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh
thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp của bài hát.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 18
Giáo án mó thuật 5
- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài hát do ai viết?
-Giáo Viên mời học sinh nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghóa và sự giáo dục của bài hát
* Ho ạt động nối tiếp
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát
chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn :12 /10/2011
Ngày dạy: 19/10/2011( 5B)
Bài : Luộc rau
I.Mục tiêu:
− Hs biết cách thực hiện cơng việc chuẩn bị các bước luộc rau.
− Vận dụng kiến thức giúp đỡ gia đình.
− GDHS: biết lao động tự phục vụ bản thân
II.Chuẩn bị:
− Một số loại rau: rau muống, rau cải.
− Một số đồ dùng :rổ, chậu nhựa
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Chuẩn bị
− Quan sát H.1 cho biết ngun liệu dụng cụ luộc rau.
− Nêu u cầu chọn rau.?
− Ở gia đình em thường luộc rau nào?
− Quan sát H.2 em hãy nêu cách sơ chế rau?
− GVchia lớp thành 4 nhóm . nêu u cầu thưc hiện cách sơ chế rau
− GV hướng dẫn các nhóm nhận xét phần sơ chế rau.
− GvV nhận xét, xếp loại.
− Luu ý HS; có một số loại rau củ nên ngắt, cắt khúc sau khi rửa sạch để
giữ chất dinh dưỡng. Ví dụ bắp cải, xu hào, đậu cơ –ve…
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 19
Giaùo aùn mó thuaät 5
Hoạt động 2: Cách luộc rau
− Yêu cầu HS quan sát H.3 trả lời câu hỏi:
− Nêu cách luộc rau?
− So sánh vời cách luộc rau ở gia đình mình có gì giống và khác?
− Gọi 2-3 HS nêu cách luộc rau của gia đình.
− HS khác nhận xét

− GV nhận xét, bổ sung.
Hoạt động nối tiếp:
− GV yêu cầu 3-5 hs đọc phần ghi nhớ SGK
− Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài.
− HS khác nhận xét, Gv bổ sung
− GV nhận xét tiết học.
− Dặn dò: Bày, dọn bữa ăn trong gia đình
Rút kinh nghiệm:



Giaùo vieân: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 20
Giaùo aùn mó thuaät 5
TuÇn 9:
Ngày soạn :
Giaùo vieân: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 21
Giáo án mó thuật 5
Ngày dạy:
Bµi 9: Thêng thøc mÜ tht
Giíi thiƯu s¬ lỵc vỊ ®iªu kh¾c cỉ viƯt nam
I- Mơc tiªu:
HS hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam
Häc sinh c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa mét vµi t¸c phÈm ®iªu kh¾c cỉ ViƯt
Nam. (Tỵng trßn, phï ®iªu tiªu biĨu).
Häc sinh yªu q vµ cã ý thøc gi÷ g×n di d¶n v¨n ho¸ d©n téc.
PPDH: Trực quan, vấn đáp , thảo luận nhóm.
HTĐB: Kiên, Tuấn hiểu nội dung bài học
II- Chn bÞ ®å dïng d¹y häc:
1- Gi¸o viªn:
- Su tÇm ¶nh, t liƯu vỊ ®iªu kh¾c cỉ

- Tranh ¶nh trong bé §DDH.
2- Häc sinh:
- SGK,vở tập ve.õ
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng 1: H íng dÉn t×m hiĨu vµi nÐt vỊ ®iªu kh¾c cỉ:
- Gi¸o viªn giíi thiƯu h×nh ¶nh mét sè tỵng vµ phï ®iªu cỉ ë SGK ®Ĩ häc
sinh biÕt ®ỵc:
+ Xt xø: C¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cỉ (tỵng vµ phï ®iªu) do c¸c nghƯ
nh©n d©n gian t¹o ra, thêng thÊy ë ®×nh, chïa, l¨ng tÈm
+ Néi dung ®Ị tµi: Thêng thĨ hiƯn c¸c chđ ®Ị vỊ tÝn ngìng vµ cc sèng
x· héi víi nhiỊu h×nh ¶nh phong phó, sinh ®éng.
+ ChÊt liƯu: Thêng ®ỵc lµm b»ng nh÷ng chÊt liƯu nh: gç, ®¸, ®ång, ®Êt
nung, v«i v÷a
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn t×m hiĨu mét sè pho t ỵng vµ phï ®iªu nỉi tiÕng :
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh giíi thiƯu ë SGK vµ t×m hiĨu vỊ:
Tỵng:
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 22
Giaựo aựn mú thuaọt 5
+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc Ninh)* Pho tợng đợc tạc bằng
đá
* Phật toạ trên toà sen, trong trạng thái thiền định. Khuôn mặt và hình
dáng chung của tợng biểu hiện vẻ dịu dàng đôn hậu của Đức phật. Nét đẹp
còn đợc thể hiện ở từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các hoạ tiết trang trí trên
bệ tợng.
+ Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (Chùa bút tháp, Bắc Ninh).
* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay, tợng trng cho khả năng
siêu phàm của đức phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở,
cứu giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp thành những vòng tròn
nh ánh hào quang toả sáng xung quanh Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một

con mắt.
* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay là một trong những pho t-
ợng cổ đẹp nhất của Việt Nam.
+ Tợmg Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).
* Tợng đợc tạc bằng đá.
* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển, sinh
động. Bức tợng có bố cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm mại, tinh
tế mang đậm phong cách điêu khắc Chăm.
* Tợng Vũ nữ Chăm là một trong những tợng đẹp nhất của nghệ thuật điêu
khắc Chăm.
Phù điêu:
+ Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây).
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng ngời khoẻ khoắn
và sinh động.
+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).
* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.
* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu tơi vui.
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ
có ở địa phơng.
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 23
Giaựo aựn mú thuaọt 5
+ Tên của bức tợng hoặc phù điêu.
+ Bức tợng, phù điêu hiện đang đợc đặt ở đâu?
+ Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất liệu gì?
+ Em hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về bức tợng hoặc bức phù điêu đó.
- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và kết luận:
+ Các tác phẩm điêu khắc cổ thờng có ở đình, chùa, lăng tẩm
+ Điêu khắc cổ đợc đánh giá cao về mặt nội dung và nghệ thuật, góp cho
kho tàng mĩ thuật Việt Nam thêm phong phú và đậm đà bản sắc dân tộc.

+ Giữ gìn, bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là nhiệm vụ của mọi ngời dân
Việt Nam.
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
Giáo viên nhận xét chung tiết học
Dn dũ: Vẽ trang trớ Trang trí đối xứng qua trục
Rỳt kinh nghim:



Tuần 10:
Ngy son:
Ngy dy:
Bài 10: Vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
I- Mục tiêu:
- Hiu cỏch trang trớ i xng qua trc.
- V c bi trang trớ hỡnh c bn bng ha tit i xng
- GDHS: Hs yờu thớch v p ca ngh thut trang trớ.
- PPDH: Trc quan, gi m, vn ỏp, luyn tp.
- HTB: Tun, Mai, v c ha tit i xng n gin.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
2- Học sinh:
Giaựo vieõn: Thanh Tỳ Trng TH Thnh Trung 24
Giáo án mó thuật 5
- GiÊy vÏ hc vë thùc hµnh
- Bót ch×, thíc kỴ, mµu vÏ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt:
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ trang trÝ ®èi xøng cã d¹ng

h×nh trßn, h×nh vu«ng ë tang 32 SGK hc giíi thiƯu mét sè ho¹ tiÕt ®èi xøng
qua c¸c trơc ®· chn bÞ vµ gỵi ý ®Ĩ c¸c em thÊy ®ỵc:
+ C¸c phÇn cđa ho¹ tiÕt ë hai bªn trơc gièng nhau, b»ng nhau vµ ®ìc vÏ
cïng nhau.
+ Cã thĨ trang trÝ ®èi xøng qua mét, hai hc nhiỊu trơc.
- Gi¸o viªn tãm t¾t: Trang trÝ ®èi cøng t¹o cho h×nh ®ỵc trang trÝ cã vỴ ®Đp
c©n ®èi. Khi trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn, ®êng diỊm cÇn kỴ trơc ®èi xøng
®Ĩ vÏ ho¹ tiÕt cho ®Ịu.
Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn c¸ch trang trÝ ®èi xøng :
- Gi¸o viªn giíi thiƯu h×nh gỵi ý c¸ch vÏ hc vÏ ph¸c lªn b¶ng ®Ĩ häc
sinh nhËn ra c¸c bíc trang trÝ ®èi xøng.
- Gi¸o viªn cho häc sinh ph¸t biĨu nªu c¸c bíc trang trÝ ®èi xøng, sau ®ã
bỉ sung vµ tãm t¾t ®Ĩ c¸c em n¾m v÷ng kiÕn thøc tríc khi thùc hµnh.
- Gi¸o viªn cho c¸c em xem c¸c bµi vÏ trang trÝ ®èi xøng qua trơc cđa c¸c
b¹n n¨m tríc ®Ĩ c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
Ho¹t ®éng 3: H íng dÉn HS thùc hµnh:
- Häc sinh cã thĨ lµm bµi ë giÊy vÏ hc ë thùc hµnh
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh các bước vẽ như đã hướng dẫn
- §èi víi nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng, gi¸o viªn cho sư dơng mét sè ho¹
tiÕt ®· chn bÞ vµ gỵi ý c¸c em c¸ch s¾p xÕp ®èi xøng qua trơc.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
- Gi¸o viªn hướng dẫn Hs nhận xét bµi trang trÝ ®Đp vµ cha ®Đp, ®Ýnh lªn
b¶ng.
- Yªu cÇu häc sinh chän ra bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch cđa m×nh.
- Gi¸o viªn nhận xét, xếp loại.
Giáo viên: Thanh Tú Trường TH Thạnh Trung 25