Giáo án Tạo Bảng_thực hành

Tên giáo án : GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Tên bài soạn :
BÀI 6 : TẠO BẢNG
( Tạo bảng, các thao tác với bảng )
Ngày, tháng , năm soạn bài : 08/12/2013
Tuần thứ: 14 Tiết số : 42
Ngày 09 tháng 12 năm 2013
Người duyệt (Ký)
Ngày, tháng ,năm
thực hiện
Tại lớp
17 /12/ 2013 Tin Hương Sơn
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh nắm được:
+ Các cách tạo bảng
+ Các thao tác với bảng
2. Kỹ năng
- Hình thành kỹ năng thực hiện thành thạo những kiến thức đã học để: Tạo
văn bản dưới dạng bảng liệt kê, và thao tác với bảng.
3. Thái độ
- Có ý thức đúng đắn và nghiêm túc trong giờ học.
II. Công tác chuẩn bị
1. Thầy : Giáo án, máy tính, phấn, bảng,tài liệu tham khảo, giáo cụ trực quan.
2. Trò : Bút, vở, tinh thần học tập.
III. Các bước lên lớp.
1. Ổn định tổ chức (2)
- Hát dân ca, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (3)
Câu hỏi: Nêu cách tạo bảng bằng thanh thực đơn ? (10đ)
Kiến thức cần phải có :

Cách làm :
- Vào menu Table\ Insert table
3. Bài mới (35)
NỘI DUNG
HĐ DẠY HỌC
TG
(Phút)
HĐ CỦA THÀY HĐ CỦA TRÒ
A. Hường dẫn ban đầu
1. Yêu cầu
Tạo bảng Sơ yếu lý lịch (theo mẫu)
- Đánh dấu gạch chân các thành viên có nơi
sinh “ Thái Nguyên”
- Đánh dấu in nghiêng toàn bộ thông tin của
các thành viên không phải là dân tộc “Kinh”.
- Định dạng in đậm cho cột STT.
- Lưu tên : So yeu ly lich.doc
2. Kiến thức chuyên môn cần thiết
- Cách tạo bảng
- Thao tác với bảng :
+ Cách chọn bảng
+ Thay đổi kích thước cột/hàng cho phù hợp
với dữ liệu.
3. Quy trình thực hiện
B1 : Mở văn bản mới
B2: Đặt tên cho văn bản
B3 : TạoNhập và điều chỉnh kích thước bảng
theo mẫu.
B4 : Nhập nội dunh và đánh dấu, định dạng
theo yêu cầu

B5 : Lưu văn bản
4. Thị phạm
- Thao tác mẫu nhanh
- Thao tác mẫu chậm
5. Sai hỏng, nguyên nhân, cách khắc phục
3’
5’
7’
15’
3
Ra yêu cầu cho học
sinh thực hiên
Đàm thoại pháp vấn
Cùng kiểm tra bằng
các câu hỏi nhắc lại
kiến thức trước
Nêu cụ thể từng
bước
Nhấn mạnh khắc
sâu
Thao tác
Thao tác mẫu
Học sinh thao tác
lại
Lắng nghe
Lắng nghe
Tư duy
Trả lời
Ghi bài
Quan sát

Lắng nghe
Khắc sâu
Ghi bài
Quan sát
Ghi nhớ
NỘI DUNG
HĐ DẠY HỌC
TG
(Phút)
HĐ CỦA THÀY HĐ CỦA TRÒ
Sai hỏng
Nguyên
nhân
Cách KP
Chưa chọn
được ô,
hàng , cột
Thao tác
chưa chính
xác
Thao tác
chính xác
6. An toàn lao động
- Khởi động và tắt máy đúng quy trình
- Đảm bảo an toàn cho người và máy.
2
Nêu vấn đề
Nhận xét
-> Kết luận
- Nhắc nhở học sinh

Quan sát
Tư duy
Ghi nhớ
Ghi bài
Lắng nghe
Ghi nhớ
4. Củng cố bài: ( 3)
- Nhắc lại một số sai hỏng dễ gặp.
5. Nhận xét giờ học , dăn dò, ra bài tập về nhà: ( 2)
- Nhận xét : Ưu nhược, điểm của giờ học
- Dặn dò : Về nhà thao tác lại (nếu có)