Giáo án tạo hình

Giáo án
Môn Tạo hình
Chủ đề: Nghề sản xuất
Tên bài dạy: Nặn các loại quả (Đề tài).
Đối tợng dạy: Trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi
I, Mục đích- yêu cầu:
1, Kiến thức:
- Phát triển khả năng tạo hình và rèn sự linh hoạt khéo léo của đôi bàn tay,
- Phát triển t duy, trí tởng tợng, óc sáng tạo ở trẻ;
2, Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nhào đất, chia đất, xoay tròn, lăn dọc... để tạo thành các loại
quả;
- Rèn sự phối mầu,và xắp xếp mô hình sản phẩm cho trẻ.
3,Giáo dục:
- Trẻ biết kính trọng cô bác Nông dân, biết chăm sóc bảo vệ các loại cây ăn quả;
- Giúp trẻ hiểu về các chất dinh dỡng và chất Vitamin có trong các loại quả.
- Trẻ biết giữ vệ sinh môi trờng khi ăn các loại quả, biết rửa tay bóc vỏ, bỏ hạt trớc
khi ăn;
II, Chuẩn bị:
1, Đồ dùng của cô:
- Một số loại quả thật.(bởi, táo, nho, cam, chuối),
- Một số quả nặn mẫu,(nho, cam, chuối),
- Đàn oócgan.
2,Đồ dùng của trẻ:
- Bảng con, bột nặn mầu, rổ con;
III, Hớng dẫn trẻ hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Cô cho cả lớp hát bài" Cháu yêu cô chú công nhân"
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề (Công nhân xây
dựng, nghề thợ may, bác nông dân...).
+ Ai là ngời xây những ngôi nhà cao tầng?

+ Ai là ngời dệt may áo mới cho mọi ngời?
+ Ai là ngời trồng ra cây lúa để các con có cơm ngon
ăn hàng ngày?
- Ngoài trồng cây lúa ra các bác nông dân còn trồng
rất nhiều các loại cây ăn quả nữa đấy!
- Các con có biết có những cây ăn quả gì không?
- Các con cùng trốn cô nào!
Cả lớp hát
Cô chú Công nhân xây dựng
Cô Thợ may
Bác Nông dân
Trẻ kể tên các cây ăn quả mà
trẻ biết,

-Tìm cô- tìm cô!
- Cô lấy lần lợt các loại quả thật ra cho trẻ qua sát và
nhận xét;
+ Cô có quả gì đây?
+ Thế đây là quả gì?
+ Quả có màu gì, có dạng hình gì?
+ Đây là cái gì?
+ Quả ăn có mùi gì? có vị gì?
Khi ăn quả các con phải làm gì? trong quả có những
Vitamin gì? sau khi ăn song các con phải làm gì?
- Cô lấy mẫu nặn ra cho trẻ quan sát và nhận xét;
+ Đây là quả gì?
+ Quả có màu gì?
+ Quả có dạng hình gì?
+ Cô nặn quả này nh thế nào?
+ Cô dùng kỹ năng gì để nặn quả tròn?

+ Cuống quả và lá cô phải dùng kỹ năng gì để nặn?
( Cô lần lợt đa ra từng loại quả và hỏi trẻ).
* Trẻ thực hiện:
Cô đến từng trẻ hớng dẫn trẻ cách chia bột nặn và
nhào bột mềm, sau đó hớng dẫn trẻ nặn, cô giáo gợi
ý sự sáng tạo trong cách nặn của trẻ;
(Con định nặn quả gì vậy?, con sẽ nặn quả đó nh thế
nào?, con chọn bột nặn màu gì?, con dùng kỹ năng gì
để nặn?...).
* Cô chú ý khuyến khích trẻ nặn đợc nhiều các
loại quả, có nhiều màu sắc và hình dáng khác
nhau.
* Cô cho trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét sản
phẩm.
- Cô gọi trẻ lên quan sát và hỏi;
+ Con thích sản phẩm của bạn nào?
+ Vì sao con lại thích sản phẩm của bạn?
+ Bạn nặn nh thế nào?
+ Bạn nặn đợc những quả gì?
+ Đợc bao nhiêu quả?...
- Sau đó cô nhận xét chung và giáo dục trẻ vệ sinh
môi trờng lớp học, vệ sinh cá nhân sau tiết học,
( Thu dọn lớp học, rửa tay sạch sẽ bằng sà phòng.)
* Kết thúc tiết học cho trẻ hát bài :"Quả" từ 1- 2 lần
Trẻ trốn cô
Trẻ tìm cô
Trẻ quan sát và trả lời
Gọi 3- 4 trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời

Trẻ nặn theo trí tởng tợng
của mình;
Gọi 3- 4 trẻ lên nhận xét
Trẻ thực hiện theo hớng dẫn