GIÁO TRÌNH NGUỘI CƠ BẢN TCN ĐIỆN TỬ CN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.83 MB, 121 trang )
GIÁO TRÌNH
Mô đun: NGUỘI CƠ BẢN
NGHỀ: ĐIỆN TỬ CÔNG NGHIỆP
TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP
2
MỤC LỤC
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
LỜI MỞ ĐẦU
GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN NGUỘI CƠ BẢN
BÀI 1: NỘI QUY TỔ CHỨC NƠI THỰC TẬP
!"#
$%&'
BÀI 2: SỬ DỤNG DỤNG CỤ ĐO
()*+,--&./
0*
)1,-23+4+0*5067
)*89,-0
$)*.//
:;<&6.=0'+
$0>
$)3+2+89,-!0>
$?8@+0>",A
$$)*89,-
B0CD
B)1,-2
B)3+
B$C4+
BB)*89,-
BE?8@8+'F&
BG)*.//0
H:;<&88.=0D
EIJJ8
G01K
HL * 81
BÀI 3: VẠCH DẤU
$:*
$)*+,--'M&N2+,3&';O
$?P+
$)Q
$$I+
3
$B:@R2'@S2.*5L+,37
$E0*20&2MQ'D
$G)3,3
$$C*+,3>6+,3'@
$$TMU'VO
$$)W.X,--F.XO
$$$:V+,33,3O
(+,3
$()*,+8Y*Z[
BÀI 4: CƯA KIM LOẠI
()*'FM1\'+
:*
)3+'N
)3+'
)3+N4+
$F2&*'
$)]N
$^_NM'
$$)]&M1
$B)*'`
$ESX<a&'
$GF&'
$H)*U
$b?0
$cIW'd
B%'.=
(
*F''+
)&"+,3
$)D&"+,3
$()*,+8Y2M4. *'_-O
BÀI 5: GIŨA MẶT PHẲNG
()*'F./\P'+
)1,-24+23+P'+
)1,-
C4+
$)3+P'+
C*,P'+
*,P
eP>6O
4
(P>6
I]M./f
TMU'VO
$)*FO
B:;<>68'P
$R+8Y2M4. *'_-
BÀI 6: GIŨA BỀ MẶT PHẲNG SONG SONG VÀ VUÔNG GÓC
)*'F./\P.\>881K
RP>61K
RP>
P*>688Ec
IM./f
TMU'gO
$h<i1 1O
B:;<O
ER+Y2M4. *'_-O
$P*>61K
$I]./fO
$<iFO
$$C*';<O
$BR+Y2M4. *'_-O
BÀI 7: KHOAN
)*'F./\'
:*
I>&;*'
)3+P'
:V'
$h<iP'
:
I]M./f
)W.X1,--
$h<i1
$R+8Y2M4. *'_-
B%&
BÀI 8: GIA CÔNG REN 74
()*'F./\1<D
:*
)* <D
$ R--_<D
B:V_<D
5
B:V_<D<
E)*]89,-<12.<D
(1<D
IM./f
TMU'gO
$h<i1 1
$()*,+8Y2M4. *'_-O
BÀI 9: UỐN VÀ NẮN KIM LOẠI 90
()*'F./\@_'+
_'+
:*
R--*_89,-'_6
$:V_6
j@3'+
(@ 3
j@3'+
j@3'+
$)1 W.X
$h<i1
_'+
$)1 W.X
$h<i1
$()*. *'@_'+
LO@ 3
IM./f
TMU'gO
$h<i1 1O
BkYQM4Q'_-O
LO_ 3ll
IM./fll
TMU'gOll
$h<i1 1Ol
BkYQM4Q'_-Ol
BÀI 10: ĐÁNH BÓNG 103
()*'F./\&*.K'+l$
'* l$
6
)**&*.K'+l$
I*.K.=,PXOl$
I*.K.=3*1l$
$I*.K.=3*Xl$
(&*.Kl$
I]M./fOlB
TMU'VOlB
$h<i1 &*.K'+lB
$^_1M1lB
$I*.K.=,PXlB
$$I*.K.=3*1lB
$BI*.K.=3*XlB
$E<,UNFlB
$(R+8Y2M4. *'_-lE
B%&'&*.KlE
BÀI TẬP MỞ RỘNG 106
PHỤ LỤC 109
TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 111
TÀI LIỆU THAM KHẢO 119
DANH SÁCH BAN BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ
TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP, CAO ĐẲNG 120
DANH SÁCH HỘI ĐỒNG NGHIỆM THU
GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP, CAO ĐẲNG 121
7
TÊN MÔ ĐUN: NGUỘI CƠ BẢN
Mã mô đun : MĐ 10
Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môđun :
?1&.//'F'Vm./'1
;F&#&@0"14'Ven8M2]
84. &#*<F.X2,--!\LF89,-
+*'2*2P22@2_2'2_<DoIJ
"KKDUA2W2pq2K']28+8f./&/
'])*'F'Vm[1&8fKa
F&X&F3#-;'F*1 _<**.
F*2&\q*.&**i<+'V!
[.I;K; @*,!1&"]
U/_8@'F./'Vm<1&
Mục tiêu của môđun :
k']1&]MK'F'Vm
Q^]89,-*+P2*,--UF
1./<i.,-!n
Qr*&X&#W3,32W&2W*a*A#
Qk9,-+&nm*F.X2,--
8
Q^&#<i1#s /
QL//@*F.X2,--28/W
Q +**./
Q LF89,-*,--2F.X./!\
Q &#*+,38/W<M>6+,3
'@F1&/./&nMU./f2.F*4.@#
,1A#01
Q F+289t8@,--\O+,322.n
2M'D2QMo
Q )Ksti2.//2<F.X2,--
QF ]2m_*,-*. *
81
Q e*,-aW2aa*2aMn<]2
&
Nội dung chính của mô đun :
Số
TT
Tên các bài trong mô đun
Thời gian
Tổng
số
Lý
thuyết
Bài
tập
thực
hành
Kiểm
tra*
(LT
hoặc
TH)
1 Nội quy tổ chức nơi thực tập 3 3 0 l
Q l l
Q !"# l l
2 Sử dụng dụng cụ đo 10 2 6 2
Q)*,--&./ l l
Q& b l G
Q )* ,+ 8 Y2 * Z
[
l l
3 Vạch dấu 10 2 7 1
Q)*'FM1\+
,3
l l
Q+,3 b l H
9
Q )* ,+ 8 Y2 * Z
[
l l
4 Cưa 10 2 7 1
Q)*'FM1\2
_'+
l l
Q b l H
Q)*,+8Y*Z
[
l l
5 Dũa mặt phẳng 15 2 12 1
Q)*'F\,P l l
Q,P>6 $ l
6 Dũa bề mặt phẳng song song và
vuông góc
22 2 18 2
Q)*'F\,P.\>8
81K
l l
Q,P88 l l c
Q,P1K l l c
Q)*,+8Y*Z
[
l l
7 Khoan lỗ 12 2 9 1
Q:F\''+ l l
Q''+ l l c
Q)*,+8Y*Z
[
l l
8 Gia công ren 15 2 11 2
Q:F\1<D'+ l l
Q1<D'+ $ l
Q)*,+8Y*Z
[
l l
9 Uốn và nắn kim loại 15 2 12 1
Q:F\1<D'+ l l
Q1<D'+ $ l
Q)*,+8Y*Z
[
l l
10 Đánh bóng 8 1 6 1
Q)*'V&*.K l l
Q&*.K H l G
10
120 20 88 12
BÀI 1
NỘI QUY TỔ CHỨC NƠI THỰC TẬP
Mã bài : M10-01
e@t1&'*2']1
&./&\<]&U/n"]
_t*.@<a2P
*_\&
Q <i.&#*,\&+
Q )3&#
Q LF* #s
Q
Q !"#
- An toàn lao động khi nguội.
1. Nội quy an toàn xưởng thực tập
Mục tiêu :
Q <i.&#*,\&+
11
Q )3&#
<*<i/&&nX<a2'1&#&+
2'1&#s<'K8d!*M2
'1&dF'*<
R--&/U`2'1&>JM21&#
*/t2F3/&\D&X!<"/
+
$I@0*''89,-'1&#&Dm2'1
*'*&+2'&.0FF&/&;*,[
60+qe+q/';<+:F
'/&D'a./
B:*_P'/,A,--M,-2'1&#
<"*'*&+2'3& 'Fn1 /_
U,
EF K;<ql&FEn2'1FX<a
!i
G?@&\q+/_& 2'.+/nsDK
U'1&;_]"<*&\Z+&
H:89,-M1'1&#JM.2'1,A.n&*
.M1
b:1'`P&;12'131P
c:K F"/,[ 2,],--2
8 8&K0&#d<9<\
2. Tổ chức nơi làm việc của người thợ
Mục tiêu :
Q LF* #s
Q &# !"#
M11'+"89,-t,--
&/&;+Mi,*'a0&+MU
<1 8@1 &#'aKiU
FY,-.=23#1-\!
"#
K&;K;1&#.\>F.\>&K
'K1&#<M*1-"89,-*,--&/2,u
F+2K;&+#1a,-O89'_<*2./
<i8t9*o
12
I;&/./3#1Uns #s
.@<a*<F.X2,--F8
*' &# 2@a82*,-&#
*MF'aK*<i&&/./3#8/
Wm83
: Uns*MU8O
+* q.@<atUF28_FnD
&n3&X&; 1 &#*#s3
R--1F2*<F.X'*U.@<aA#0
*' 2t,-"M89,-&>U2,u3
Zt,--a89,-i&;
$R--,A.=U&;U<0>"#&;,u3
BR--&J*F1'.@<a<*mUD
M_Y,AM&;<M20>a,Ai&;a
,0
Et,--a*2,--&M&;<2..i<Mo
Gk''Fn1 ,--+2&;&n&X2
<M,--&U.1M0,UY&;.//
)v !"#1".L
K\bllQcll2\<1HllQbll2\,llQEll
ADMU1 2<M.K;.@<av
\"#:.@<a<M.K\v Uns
81 *v &K'1/&F3#
1 !Sa,-O'1.@<a<MA.[*1
MUa*5+,323,323,3o7K;/&F
1 a*';<M
13
Hình 1.1: Bố trí bàn nguội
:]\M15.'`7Uns8A#5:/
*[> !M10U"#.=3@
14
Hình 1.2: Chọn chiều cao êtô
I;A#03K"#2Ku.@<a 1*5i$7
&;"#KU@Y.dK;&M'*M
.@<a 1*K;/0, a>.=8/320*
<i;o
Hình 1.3: Bố trí bục công tác khi giũa
w1Ow13,A&;'`>F1X
<aUF<*<i1
D'F32M1K\+OQ^+Y'`5iB7J*
@&X$2*&B2<MM1K3&;._>M<M.CU4b
&#@M3&Nl.=v'`>".Zc:
G2<DaE&@&;'`>*F^Z*Hn
*M1'<&;*F
^+Y'`K&;O'F3&/2'`>2",A
*1 U'`05&-2*2@o7)\<!*Y
'`K*+ll2$l2El2bl
#&;!+Y'`O.\>'`1./&/Fn&\2
''`FD\,2Y'`qFna,025iB.72'
'`FD\<Y'`qFna<M5iB72&
t''`>'12,;+F<MF
15
xiBO?Y'`xi,+2.:`qa,02
:`qa<M
3&FyI@y$?*qyB?*&yE<-ayGy
H^Zyb4ycL1Zyl3&
16
^+M1K*88"K';OM1K.M1
'1K.
:;M1K.5iE7.J@&X&#'`><M
.2U4M1B&#_<M.@&X2K;
4.@&Xt>X<a8'".&<zZ
,+t:E23aDQ&@&G
&A0*gb'`>F
Hình 5: Ê tô có hai má kẹp song song
a, Loại có bàn quayLỗ lắp vào bàn nguội, 2- Bu long, 3- Bàn cố định, 4- Bàn
quay, 5- Tay quay, 6- Má động, 7- Miếng kẹp, 8- Má tĩnh, 9- Đai ốc, 10- Vít me,
11- Bu long kẹp, 12- Rãnh T.
b, Loại không có bàn quay 13- Thân, 14- Miếng lót, 15- Tay quay, 16- Má
động, 17- Má tĩnh, 18- Vít me, 19-Sống trượt, 20- Đai ốc.
17
w1&#F+[*2<MX<a*M12'`F
&#_M./dHK'a<z>&U2[d*.,-
-5TH721&;'`F&#_./&/&.\!M1
w1&#F+K\\<*blBl2&
03!*cEQbl
:;M1'1K.5iE.72U&F!M1K*v&;&
.1_<FM.w1J4&F$2?*gH2?*
&G28@<#,{0c:E213a
Db2&@lFKB8f&*<1<2&;*2'`F
w1'1K.&#F+K&03!*
BE2GE2cE2bl2\<*M1Gl2bl22llBl
w13'`><31,- ,-*1
2K#&;&.\*'`'12M*1
>2,A0"a,AM1&;'`>
Q<0'*<MM1U';<DM1&z&#'`_
_<M.
Q:189,-M11 >2_2@,A.n
002iK;*YM1
Q:'`>F<MM12<*,A&Z'`02,2<*
,A&;'`iK;*YaD>&@!M1
Qk''Fn1 <MM12,A./2|8+
F.Wy.1,U*U<#U<Da
Q:'1M2t*M1UK'DNBQE:1M
>*d>i,u*883/&Fv
_daDQ&@
QI;<*4.F,+2F<M.\>F2''`<MM1M89
,-*F& .='+\&>M*M1<0''`F
3. An toàn lao động khi nguội.
O
QF ]2m_*,-*. *
81
"&' /&#]\:
*8/3/4D&X2&
<4
18
t4+&<'aK<3\y
[*F1K<]021'+2+<MFy[
*.*2,--'2,X;y[*
;D&W2.m/,0&32U<-<My[
<+& 23&\' 2 @*F.X
k&48f0 *&X&O
<0' U/O
hU*2&UK]2'14;,0_2'
&U89,-*<.X./OU*2P2U,d2'a./
L@<av K'/'1&;*2&#F8*
#s2.@<a1 2,--2*_&;*&# 2
$:;<,--2*_<0' y.'M__2M1
'`><M.2*,--.n2&-2&#___
B:;<&2* 4;'1
>2&*F.X&
Trong thời gian làm việc:
)F/&#'`__<MM12<*.X*Y2<
<*<i*
RA./8+F112+d2/'+
<M.5'1&#,A1 <M7
$:,A&->2_'+Uns0'+<<&;<*
>,A02'a./
B:F'/&D'a./
Khi kết thúc công việc:
,]28_&>]v
I;,--2*_21 &nX<a&X
$)*3,u4*,U[2|,a,UU,]*
A8_2&;v<M.
19
Tiêu chí đánh giá
L]&#&**D*F@8O
)4Y
F '}tMUU&/
./'
:.@<a.Unst3&\i}
$ t&;Us'89,-M1}
B <i.*MU\&<0' 2<'
8''Fn1 }
20
BÀI 2
SỬ DỤNG DỤNG CỤ ĐO
Mã bài : M10-02
?1&./1&"]89,-*,--
.=&;1/WD&n'a0!./fSi
89,-&#*,--&a*n"]<*&#*
8Y<*<i1P]*1&M
'*
Q<i./&#'F./2i'Vm&';<
Qx;+1,-!*,--&';0
*20>2CD2,N';20&K22
QI&#*'a0&n'V
QLF*.//*,--&
)*+,--&./
C*89,-*+,--&
$)*,+8Y*Z[
1/. CÁC LOẠI DỤNG CỤ ĐO CƠ BẢN.
Mục tiêu :
Q<i./&#'F./2i'Vm&';<
Qx;+1,-!*,--&';0
*20>2CD2,N';20&K22
QI&#*'a0&n'V
1. THƯỚC LÁ (THƯỚC THÉP)
)1,-23+4+0*
0*"&#,A&;&'a0!*;MUK
&a*320*&#.=d>.=1<M0
K &O @F5 d7 %5 ~7AD1 K
;89,-0*K\,'*OEl2ll2Ell>
lll0*",A<'VK\,lEd>
d
Hình 2.1: Thước lá
21
)*89,-0
QI>0M.\>U*&X'a0
QI\q&;+8@l<A0.M!'/'a0
U&
Qr*&X'a0.=*8*+<M0<A0
.MZ+
Q:&'1&#&;0.X>.X•
Hình 2.2: Vị trí quan sát khi đọc số đo trên thước thẳng
$)*.//
0,--,A&;&"&a*!*F
'aR&K@a*<&"<0FaK/a
*Si'89,-&ZY"89,-/.F*89,-./
/@3&;&/./MU'VSi'89,-UnsO
Q :1MY>&U>*K!0
Q :89,-8/&;&n&X2'1&;.[.zo
2. KIỂM TRA ĐỘ THẲNG BẰNG THƯỚC KIM LOẠI
)3+!0'+
0'+&#.=d2K'F3&/K8@i
,+8O
57O0>M
5.7O0>M
57O0.@+
5,7O0*
22
Hình 2.3: Hình dạng của thước kim loại
)*89,-
Q^8+.\>FU';<
Qh\aK*8*
Q€0.\>U';<
QI**&6'D*8*t.\>';<
0
Hình 2.4: Quan sát ánh sáng lọt qua khe hở
I;*&X*<X'D8*2"88*0'D8*{K*
<X.F<0&#+<.8&J
Hình 2.5: Sơ đồ sác định giá trị khe sáng bằng các mẫu
IU&,&
Ra
SX<a&>K
4
0
a
Sa
&\
q
x,
&
IU&
@&X
IU&
84
23
Q0';
Q?>6.*
$Q)m{K'a0.=
BQ)m{K'a0'*
3. THƯỚC CẶP
$)3+2+89,-!0>
Q 0>&#,A&;&*'a0.M5\,2
\<2\2&"'a72*'a0.M<5&"'av2
\<<z72<0>ZK;&&#\84!*
.2v2<z
QIa*!0>,A,a"K$+O0
>(l&a*�U"!dy0>(l
(El&a*0l2lEl2lADMU\&a*
",A]0>K&a*A#
Q )3+!0>i$40aY@
&X2<#2'<#2<M40K'/'a0D
d~<M'<#50-7KY,&2,aa
'K&U&84:89,-qU'd0-<#<M0
Hình 2.6: Cấu tạo của thước cặp
$?8@+0>",A
Hình 2.7: Thước cặp cơ và thước cặp điện tử
24
$$)*89,-
$$)*&
Hình 2.8: Một số ứng dụng của thước cặp
Q Đo bằng đầu đo ngoài:
•:`Ft&U&.=&W!K*2&U&
/1K0.\>&
•I]*<X&
Hình 2.9: Dùng thước cặp đo kích thước ngoài
Q Đo bằng đầu đo trong:
•I\q&U&‚.\>v.='d!K
*2&U&/Fn.\,=<v
•I]*<X&
Hình 2.10: Dùng thước cặp đo kích thước lỗ
Q Đo bằng đầu đo độ sâu:
•I>40‚dv><z
•:d&U&,&0&<v><z.='d
!K*2&U&/1K0.\>&
25
•I]*<X&
Hình 2.11: Dùng thước cặp đo độ sâu
$$)*&]*<X&z&
QI]*<XUMOe*<XUM8@=<M0
a.M<*!+8@'1l!,a
QI]*<XU|OrD+!!,a<A0+!
0a8f&#U|!'a0
e*<X&&#aD1O
L = m + i.c’
<&K
O8@+<M0a
O+<M0-<A0+.3'i<M0a
$$$C*89,-0>O
:&]*<X&/ia,
Hình 2.12: Quan sát xác định giá trị của số đo
Sa,-OI]0>8O
