Bài giảng NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÝ TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC, CÁN BỘ

TS Pham Hong Quy
NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÝ TRONG CÔNG
TÁC TỔ CHỨC, CÁN BỘ
TS Pham Hong Quy
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
I. Một số vấn đề về tổ chức
1. Tổ chức là gì
2. Vấn đề đổi mới tổ chức
II. Những yếu tố tâm lý và quy luật tâm lý trong công
tác cán bộ.
1. Công tác đánh giá cán bộ.
2. Một số vấn đề có tính quy luật trong sử dụng con người.
TS Pham Hong Quy
VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC
1. C.Mác: sức tấn công của trung đoàn bộ binh hay của
một đại đội kỵ binh có sức mạnh gấp nhiều lần sức tấn công
riêng lẻ của từng người bộ binh hay từng người lính kỵ binh.
2. V.I.Lênin: Hãy cho tôi tổ chức của những người cách
mạng, chúng tôi sẽ đảo ngược được nước Nga lên.
3. Ở Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị TW6 khoá IX khẳng
định: “Xây dựng và triển khai chương trình nghiên cứu khoa
học và tổng kết thực tiễn về công tác tổ chức, làm căn cứ để
hoàn thiện hệ thống chính trị ở nước ta trong thời kỳ mới”
TS Pham Hong Quy
I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC.
2.3. TỔ CHỨC LÀ GÌ?
 Định nghĩa của P.M. Kecgienxep
Tổ chức nghĩa là liên hiệp nhiều người lại để
thực hiện một công tác nhất định. Chúng ta cũng có
thể gọi bản thân hình thức liên hiệp đó là một tổ
chức.

TS Pham Hong Quy
I. Một số vấn đề về tổ chức.
2.3. T CHC L Gè?

Định nghĩa của Mitơkazu Oaki
Nói tới tổ chức là nói tới hệ thống hợp lý tập
hợp từ hai ngời trở lên để phát huy đến mức cao
nhất năng lực tơng hỗ nhằm đạt đợc mục đích
và mục tiêu chung.
TS Pham Hong Quy
I. Một số vấn đề về tổ chức.
2.3. T CHC L Gè?

Dới góc độ tâm lý học.
Tổ chức là một nhóm chính thức (Tập thể) bao
gồm những cá nhân đợc tập hợp lại theo sự phân
công lao động, thống nhất về mục đích và hành
động trên cơ sở quy định của văn bản pháp luật
TS Pham Hong Quy
I. Một số vấn đề về tổ chức.
Cách hiểu khái quát về tổ chức
+ Tổ chức là sản phẩm sáng tạo của xã hội loài ngời
+ Tổ chức là một nhân tố biến đổi xã hội
+ Tổ chức thờng đợc nhìn nhận ở 3 góc độ.
- Tổ chức đợc hiểu với t cách là một động từ.
- Tổ chức với t cách là một danh từ.
- Là một cơ quan chức năng hoạt động bài bản
TS Pham Hong Quy
I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỔ CHỨC.
THẢO LUẬN. THEO CÁC ĐỒNG CHÍ KHI NÀO THÌ MỘT TỔ

CHỨC CẦN ĐỔI MỚI? NẾU CẦN THÌ ĐỔI MỚI CÁI GÌ? AI
SẼ LÀ NGƯỜI KHỞI XƯỚNG?
+ VỀ MẶT THỜI ĐIỂM.
+ VỀ MẶT NỘI DUNG (ĐỔI MỚI CÁI GÌ?)
+ AI SẼ LÀ NGƯỜI KHỞI XƯỚNG?
3. Vấn đề đổi mới tổ chức
TS Pham Hong Quy
I. Một số vấn đề về tổ chức.
ể l nh đạo thành công sự thay đổi một tổ chức, các nhà l nh đạo ã ã
cần phải tạo ra đợc sự thay đổi một cách căn bản:
-
Trong t duy
-
Trong nhận thức
-
Trong xúc cảm
-
Phong cách
-
Hệ thống thái độ và hành vi
2. Vấn đề đổi mới tổ chức
I. Một số vấn đề về tổ chức.
- ổi mới cần phải tính đến một số rào cản:
. Cảm xúc
. Quy phạm
. Tính toán
. Cơ cấu và con ngời (Vấn đề phân luồng công chức ở
Trung Quốc)
2. Vấn đề đổi mới tổ chức
TS Pham Hong Quy

II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
hằng đẳng thức
vấn đề chọn ngời tài và sử dụng ngời tài
minh quân + Hiền tài = Nớc nhà hng thịnh, nhân
dân no ấm, yên vui, tiếng thơm muôn thủa để lại
trong sử sách và trong lòng ngời.
Bạo quân + ninh thần = nhà nớc suy vong, nhân
dân đói rách, lầm than, tiếng xấu muôn đời để
lại trong sử sách và trong lòng ngời.
TS Pham Hong Quy
II. NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÝ VÀ QUY LUẬT
1. Công tác đánh giá cán bộ.
+ Đánh giá cán bộ (Khâu đầu tiên có ý nghĩa quan trọng quyết định)
Một số quan điểm có tính nguyên tắc trong đánh giá CB
-
Chúng ta không thiếu cán bộ, nếu nói thiếu có nghĩa là đánh giá chưa đúng, sử
dụng chưa hợp lý cán bộ
-
Phải đặt cán bộ trong các mối quan hệ cụ thể với đường lối, chủ trương, tổ chức,
cơ chế chính sách, nhiệm vụ, các điều kiện xã hội
-
Phải theo quan điểm của CN Mác - Lênin về sự phát triển cá nhân
-
Phải thặt sự khoa học, khách quan, công tâm và phải theo nguyên tắc: Tập thể, dân
chủ, công khai
-
Đánh giá cán bộ phải theo từng bước (quy trình)
TS Pham Hong Quy
II. NHỮNG YẾU TỐ TÂM LÝ VÀ QUY LUẬT
1. Công tác đánh giá cán bộ.

+ Nội dung tâm lý cần đánh giá (NQ TW3- VIII)
- Tiểu sử và những cứ liệu bên ngoài
- Lập trường, tư tưởng
- Hệ thống thái độ, hành vi
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Hiệu quả công tác

TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
1. Công tác đánh giá cán bộ.
+ Nội dung tâm lý cần đánh giá (NQ TW4 - XI)
- Làm việc gì? Quá trình làm nh thế nào?
- Làm với động cơ gì?
- Có hoàn thành nhiệm vụ hay không?
- Đánh gía về đạo đức, lối sống
- Đánh giá phải bám vào 19 điều đảng viên không
đợc làm, và phải công khai 19 điều đó để nhân dân
giám sát
TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
1. Công tác đánh giá cán bộ.
+ Yếu tố tâm lý cần tránh khi đánh giá
- ảnh hởng của quy luật dự đoán theo ý mình
- Thành kiến cá nhân
- Lẫn lộn giữa sự kiện và kết luận
- Lẫn lộn giữa hiện tợng và b n ch t
- Mẫu ngời có sẵn
TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
2. Một số quy luật sử dụng cán bộ.

2.1. Phải có quan điểm, động cơ đúng đắn
- Sử dụng con ngời phải chú trọng đến hạnh
phúc và sự phát triển của con ngời.
- Sử dụng con ngời phải luôn lấy lợi ích và sự
nghiệp chung làm trọng.
- Theo nguyên tắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Phát
huy cái hay của ngời, hạn chế cái dở của ngời. (thảo
luận)
TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
2. Một số quy luật sử dụng cán bộ.
2.2. Phải biết sử dụng ngời hiền tài.
+ Muốn sử dụng nhân tài có hiệu quả thì phải hiểu
nhân tài (Hiền tài) là ai?. Hiểu họ cần gì?
+ Muốn sử dụng nhân tài thì phải có tấm lòng bao
dung, độ lợng, tránh bon chen, đố kỵ hiền tài. Đặc
biệt ngời sử dụng cũng phải có tài Mạc Tử: ít nhất là
tài phân biệt con ngời
TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
+ Phải có cơ chế sử dụng nhân tài phù hợp.
-
Cơ chế thu hút, phát hiện nhân tài.
-
Cơ chế đánh giá và sử dụng đúng tài năng.
-
Tạo điều kiện cơ hội thuận lợi nhất cho họ thi tố tài năng, cống hiến.
-
Cơ chế luân chuyển phù hợp (nhất là trong l nh đạo quản lý).ã
-

Cơ chế chính sách trở thành động lực.
-
Cơ chế nhiệm kỳ đối với l nh đạo quản lý.ã
-
Cơ chế kiêng tránh đối với l nh đạo quản lý.ã
-
Cơ chế quản lý, kiểm tra.
-
Cơ chế nghỉ hu phù hợp.
TS Pham Hong Quy
II. NHNG YU T TM Lí V QUY LUT
2. Một số quy luật sử dụng cán bộ.
2.3. Sử dụng con ngời phải hiểu và tin ở con ngời.
2.4. Theo quy luật tơng hợp.
2.5. Dự đoán đợc sự biến đổi giữa sở trờng và sở đoản.
2.6. Sử dụng con ngời theo quy luật ekíp.
2.7. Quy luật biến thiên tâm lý.
2.8. Quy luật thởng phạt phân minh.
2.9. Quy luật lấy đức, lấy học thức và tài năng ở ngời l nh ã
đạo để sử dụng và quản lý con ngời.