slide thuyết trình Tập đọc lớp 2 - Bài Bàn tay dịu dàng

Tháng10 / 2012
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCE S’TING
Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning
Bài giảng
TẬP ĐỌC: BÀN TAY DỊU DÀNG

Chương trình Tập đọc, lớp 2
Giáo viên: Phạm Thị Mai

Trường Tiểu học Thanh Hưng - Huyện Điện Biên - Tỉnh Điện Biên


KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ

Đúng - tiếp tục
Đúng - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Câu trả lời của em:
Câu trả lời của em:
Câu trả lời đúng là:
Câu trả lời đúng là:
Em không trả lời được
Em không trả lời được
Làm lại
Làm lại
Em phải trả lời câu hỏi này
Em phải trả lời câu hỏi này
Kiểm tra
Kiểm tra

Làm lại
Làm lại
Cô giáo đã làm gì khi Nam khóc?
a) Cô nhẹ nhàng kéo em lùi lại rồi đỡ
em ngồi dậy.
b) Cô phủi đất cát lấm lem trên người
Nam rồi đưa em về lớp.
c) Cả hai ý trên

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.
Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế
là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích,
Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy
bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An . Bàn tay thầy dịu dàng, đầy
trìu mến, thương yêu. An nói tiếp
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ
nói với An

Phỏng theo : Xu-Khom-Lin -XKi

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
dịu dàng
trở lại lớp
lặng lẽ
Luyện đọc Tìm hiểu bài
tốt lắm
khẽ nói

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám
tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn.
Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích,
Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.
Thầy giáo bước vào lớp.
Thầy bắt đầu kiểm tra bài ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An.
Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm!
- Thầy khẽ nói với An.
Phỏng theo : Xu-Khom-Lin -XKi

Tập đọc:

Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.
Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế
là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích,
Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy
bắt đầu kiểm tra bài ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần
An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.

Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An . Bàn tay thầy dịu dàng, đầy
trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm a!
- tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói với
An

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
dịu dàng
trở lại lớp
lặng lẽ
Luyện đọc Tìm hiểu bài
tốt lắm
khẽ nói
Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể
chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà
âu yếm, vuốt ve

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng

Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.
Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn.
Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ
tích, Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy
bắt đầu kiểm tra bài ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần
An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.

Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An . Bàn tay thầy dịu dàng, đầy
trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm a!
- tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói với
An

Cột A Cột B
a. Biểu lộ tình yêu thương cử
chỉ lời nói
b. nói rất nhỏ với người khác.
c. biểu lộ sự quý mến bằng cử
chỉ, lời nói.
a Âu yếm
b Thì thào
c
Trìu mến
Đúng - tiếp tục
Đúng - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Câu trả lời của em:

Câu trả lời của em:
Câu trả lời đúng là:
Câu trả lời đúng là:
Em không trả lời được
Em không trả lời được
Em phải trả lời câu hỏi này
Em phải trả lời câu hỏi này
Kiểm tra
Kiểm tra
Làm lại
Làm lại
Em hãy nối ý cột A tương ứng với nghĩa ý cột B

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.
Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế
là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích,
Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy
bắt đầu kiểm tra bài ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An . Bàn tay thầy dịu dàng, đầy
trìu mến, thương yêu. An nói tiếp
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói
với An

Tập đọc:

Bàn tay dịu dàng
Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.
Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn.
Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ
tích, Chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm , vuốt ve
Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ. Thầy giáo bước vào lớp. Thầy
bắt đầu kiểm tra bài ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần
An thì thào buồn bã:
- Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
Nhà An sảy ra chuyện gì buồn?
Bà của An qua đời.

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Em hãy tìm những từ ngữ cho thấy An buồn khi bà mất?
Lòng nặng trĩu nỗi buồn. Nhớ bà, An ngồi lặng
lẽ.
Vì sao An buồn như vậy?
Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà, bà mất An không còn
được nghe bà kể chuyện cổ tích , không còn được
bà âu yếm, vuốt ve.

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy ra sao?
Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An
bằng bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến và thương
yêu.

Đúng - tiếp tục

Đúng - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Sai - tiếp tục
Câu trả lời của em:
Câu trả lời của em:
Câu trả lời đúng là:
Câu trả lời đúng là:
Em không trả lời được
Em không trả lời được
Làm lại
Làm lại
Em phải trả lời câu hỏi này
Em phải trả lời câu hỏi này
Kiểm tra
Kiểm tra
Làm lại
Làm lại
Vì sao thầy giáo không trách An khi An chưa làm bài tập?
a)
Thầy cảm thông với nỗi buồn của An, với
tấm lòng yêu thương bà của An.
b)
Thầy hiểu An buồn và nhớ bà nên không làm
bài tập chứ không phải An lười biếng,không
chịu làm bài tập.
c) Cả hai đáp án trên

Đúng - tiếp tục
Đúng - tiếp tục
Sai - tiếp tục

Sai - tiếp tục
Câu trả lời của em:
Câu trả lời của em:
Câu trả lời đúng là :
Câu trả lời đúng là :
Em không trả lời được
Em không trả lời được
Làm lại
Làm lại
Em phải trả lời câu hỏi này
Em phải trả lời câu hỏi này
Kiểm tra
Kiểm tra
Làm lại
Làm lại
Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng mai em sẽ làm bài tập?
a)
Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm động.
b)
Vì An cảm động trước tình yêu thương của thầy, An
muốn thầy vui lòng.An quyết tâm học tập để đáp lại
lòng tin yêu của thầy.
c) Tất cả các ý trên

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Bằng sự cảm thông chia sẻ sâu sắc của thầy giáo đối
với An, đã làm An vô cùng cảm động, em muốn thầy vui
lòng và hứa sẽ làm bài tập. Đó thể hiện lòng quyết tâm
để đáp lại lòng tin yêu của thầy.

Bảng điểm
Điểm của em {score}
Điểm tối đa {max-score}
Số lần trả lời {total-attempts}
Kiểm tra lỗi saiTiếp tục


Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An . Bàn tay thầy dịu dàng,
đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp:
- Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ!
- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! – Thầy khẽ nói
với An
Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu
dàng, đầy trìu mến, thương yêu. Khi nghe An hứa
sáng mai làm bài tập , thầy khen quyết định của An.
Em hãy tìm những từ ngữ thể hiện tình
cảm của thầy đối với An

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
dịu dàng
trở lại lớp
lặng lẽ
Luyện đọc Tìm hiểu bài
tốt lắm
khẽ nói
Nội dung: Thái độ dịu dàng, đầy tình thương yêu

của thầy giáo đã động viên an ủi An. Bạn ấy đang
đau buồn vì mất bà, làm bạn càng cố gắng hơn
không phụ lòng tin của thầy.
Âu yếm
Thì thào
Trìu mến

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng
Các em cần làm gì để bày tỏ tình cảm của
mình với thầy cô?
Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng

Tập đọc:
Bàn tay dịu dàng