ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC
TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1
TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy bản thân giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà
trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến

thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối
tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn
các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo
viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC
TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1
TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC
TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1
TUẦN 35 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tuần : 35
/> /> />Thứ
Ngày
TIẾ
T
PPC
T
MÔN TÊN BÀI DẠY GHI
CHÚ
Hai
9/5/2011
1 281 Tập đọc Anh hùng biển cả BVM
T
2 282 Tập đọc Anh hùng biển cả
3 35 Am nhạc
4 35 Đạo Đức Thực hành kĩ năng
cuối kì II
5 35 Chào cờ Sinh họat dưới cờ
Ba
10/05/20
11
1 137 Toán Luyện tập chung
1 25 Tập viết Viết chữ số 0-9
3 35 Thể dục
4 11 Chính tả Loài cá thông minh
Tư
11/05/20
11
1 138 Tóan Luyện tập chung
2 283 Tập đọc Ò ó o

3 284 Tập đọc Ò ó o
4 35 Mỹ thuật
Năm
12/05/20
11
1 139 Tóan Luyện tập chung
2 12 Chính tả Ò ó o
3 10 Tập đọc Ôn tập: Gửi lời
chào lớp Một
4 35 Thủ công Trưng bày sản
phẩm
Sáu
13/05/20
11
1 140 Toán Kiểm tra Học Kì II
2 285 Tập đọc Kiểm tra Học Kì II
3 286 Tập đọc Kiểm tra Học Kì II
4 35 TNXH Ôn tập tự nhiên
5 35 GĐTT HĐTT
/>Ngày dạy: Thứ hai, ngày 9/5/201
Tiết 1 + 2 : Tập đọc
PPCT 278 -279 : ANH HÙNG BIỂN CẢ
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn
của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên
biển. Ôn các vần uân, ân.
-Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: Thật
nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau
dấu chấm dấu phẩy.
-Yêu thích môn học, yêu thích và bảo vệ loài cá.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh ho b i c SGK. S u t m m t s tranh ạ à đọ ư ầ ộ ố
nh cá heo.ả
-Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định:
2.KTBC : Gọi học sinh đọc bài
tập đọc “Người trồng na” và trả
lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn
trồng na dù người hàng xóm đã
can ngăn ?
Nhận xét KTBC.
3.Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới thiệu
bài và rút tựa bài ghi bảng.
Trật tự-hát
2 học sinh đọc bài và trả
lời các câu hỏi:
Trồng na để con cháu ăn,
con cháu nhớ công người
trồng.
/> /> Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn1 lần (giọng
đọc thông thả, rõ ràng, rành
mạch). Tóm tắt nội dung bài:
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
+ Cho học sinh thảo luận nhóm
để tìm từ khó đọc trong bài, giáo
viên gạch chân các từ ngữ các

nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn
lùng,bờ biển, nhảy dù.
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết
hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo
cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi
đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em
khác tự đứng lên đọc nối tiếp các
câu còn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ các câu: 2, 5, 6
và câu 7, chú ý cách ngắt giọng,
nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2
đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn
nối tiếp nhau.
+ Đọc cả bài.
Luyện tập:
 Ôn các vần ân, uân.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Lắng nghe và theo dõi
đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ
ngữ khó đọc, đại diện
nhóm nêu, các nhóm
khác bổ sung.
5, 6 em đọc các từ khó
trên bảng.
Học sinh lần lượt đọc các

câu nối tiếp theo yêu cầu
của giáo viên.
Các học sinh khác theo
dõi và nhận xét bạn đọc.
Luyện đọc diễn cảm các
câu: 2, 5, 6 và câu 7,
luyện ngắt nghỉ hơi khi
gặp các dấu câu.
Đọc nối tiếp 2 em, thi
đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
/> />Tìm tiếng trong bài có vần uân?
Bài tập 2:
Nói câu chứa tiếng có vần uân,
ân?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo
viên nhận xét.
*.Củng cố tiết 1:
Tiết 2:
*.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp
đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ?
2. Người ta có thể dạy cá heo làm
những việc gì ?
Luyện nói:
Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo
nội dung bài.
Giáo viên tổ chức cho từng nhóm

Huân.
Học sinh đọc câu mẫu
trong SGK.
Các nhóm thi đua tìm và
ghi vào giấy các câu có
chứa tiếng mang vần
uân, vần ân, trong thời
gian 2 phút, nhóm nào
tìm và ghi đúng được
nhiều tiếng nhóm đó
thắng.
Uân: Giáo viên thể dục
huấn luyện các cầu thủ
tương lai. Tất cả học sinh
đều tuân theo nội quy
của nhà trường.
Ân: Bà em mua 5 cân
thịt. Sân nhà em sạch sẽ.
2 em.
Bơi nhanh vun vút như
/> />2, 3 học sinh cùng trao đổi với
nhau theo các câu hỏi trong SGK.
Gọi học sinh nói trước lớp cho cả
lớp cùng nghe.
Cá heo là loài cá thông minh, lại
biết cứu vì thế cá heo là một loài
cá có ích. Chúng ta cần bảo vệ cá
heo như tuyên truyền để mọi
người không săn bắt cá heo, bảo
vệ môi trường biển (nước).… để

cá heo sống khỏe mạnh.
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt.
4.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại
nội dung bài đã học.
5.Nhận xét dặn dò:Về đọc bài
nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm
một số tranh ảnh cá heo.
tên bắn.
Canh gác bờ biển, dẫn
tàu thuyền ra vào các
cảng, săn lùng tàu thuyền
giặc.
Học sinh quan sát tranh
SGK và luyện nói theo
nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời
các câu hỏi trong SGK.
Nhắc tên bài và nội dung
bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
/> /> Tiết:4 Đaọ đức
PPCT: 35 ÔN TẬP, THỰC HÀNH KỈ NĂNG
I/ MỤC TIÊU:
-Củng cố cho hs hiểu các hành vi đạo đức đúng đã học.
-Học sinh có ý thức, thói quen thực hiện các hành vi đạo
đức đúng.
-Có thái độcđúng với việc làm của những người xung
quanh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh học, một số tình huống đạo đức
- Các bài hát, bài thơ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Khởi động: Cả lớp hát bài:
Đường em đi
GV giới thiệu bài học
-Nêu từng tình huống,yêu cầu hs
thảo luận
+ Em sẽ làm gì khi có đồ chơi
đẹp mà bạn muốn mượn?
+Em sẽ làm gì khi nhìn thấy các
bạn đùa giỡn trên đường, đá
bóng dưới lòng đường. Theo em
điều gì sẽ xảy ra?
Nhận xét, bổ sung
Đặn dò: Thực hiện theo bài học.
-Hs hát
-Hs thảo luận và nêu ý
kiến, tập đóng vai
-Lớp nhận xét, bổ sung.
/> />Ngày dạy:Thứ ba, ngày 10 /5/201

Tiết 1: Toán
PPCT137: LUYỆN TẬP CHUNG
I) MỤC TIÊU:
-Tiếp tục củng cố kiến thức về đọc, viết, xac định thứ tự
của mỗi số trong một dãy các số.
- Thực hiện phép cộng trừ các số có hai chữ số. Giải bài
toán có lời văn. Nêu đặc điểm số 0 trong phép cộng trừ.

-Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ, phiếu bài tập.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Sử dụng phiếu bài tập:
1. Tính: 13 + 4 = 16 –
5 =
7 + 2 = 14 +
0 =
Trật tự

/> />2. Điền dấu:
74 ……… 76 – 3
39…………93
68……… 59
77 – 7 ……80 – 10
2 hs lên bảng làm bài. Lớp làm
vào phiếu
Nhân xét- ghi điểm
3.Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Luyện tập
chung
Bài 1:Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn hd làm: Dựa vàoo thứ
tự của các số trong dãy số tự
nhiên để viết số thích hợp vào ô
trống.

Yêu cầu hs làm bài
Nhận xét.
Bài 2:Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn hd làm: Lưu ý đặt
thẳng cột. Làm từ trái qua phải
Yêu cầu hs làm bài.
Nhận xét
Bài 3:Hs nêu yêu cầu.
Yêu cầu hs làm bài.
Nhận xét.
Bài 4:
Hs làm bài
Nhận xét
Viết số thích hợp vào ô
trống.
Hs làm miệng
Đặt tính rồi tính
Hs làm bảng con
Viết các số 28, 76, 54, 74
theo thứ tự
Lớn đến bé:
Bé đến lớn.
Hs làm vào SGK
em đọc đề toán
hs trả lời
Lớp phiếu bài tập
/> /> -Hs đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học

tập.
- Chấm điểm - nhận xét.
Bài 5:Hs nêu yêu cầu
Yêu cầu hs làm bài.
Yêu cầu hs nói đặc điểm của số 0
trong phép cộng
Nhận xét
4. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
Luyện tập chung

Điền số.
Hs làm vào bảng con
Hs nêu.

Tiết 2 : Tập viết
PPCT 25 :VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
/> />I.MỤC TIÊU:
- Biết viết các chữ số từ 0 đến 9. Viết đúng các vần ân,
uân, oăt, oăc, các từ ngữ: nhọn hoắt, ngoặc tay , thân thiết,
huân chương
-Viết đúng cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng
quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo
mẫu chữ trong vở tập viết.
- HS có ý thức rèn chư, giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0…9
-Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:

2.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà
của học sinh, chấm điểm 2 bàn
học sinh.
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và
ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội
dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của
giờ học: Tập viết các chữ số 0, …
9 tập viết các vần và từ ngữ ứng
dụng đã học trong các bài tập
đọc: ân, uân, thân thiết, huân
chương.
Hướng dẫn viết chữ số:
Kiểm diện
Học sinh mang vở tập
viết để trên bàn cho giáo
viên kiểm tra.
Học sinh nêu lại nhiệm
vụ của tiết học.
Học sinh quan sát các
chữ số trên bảng phụ và
/> />Hướng dẫn học sinh quan sát và
nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét.
Sau đó nêu quy trình viết cho học
sinh, vừa nói vừa tô chữ trong
khung các chữ số.
Nhận xét học sinh viết bảng con.

Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng
dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học
sinh thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng
ở bảng và vở tập viết của học
sinh.
+ Viết bảng con.
*.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên
một số em viết chậm, giúp các em
hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết
và quy trình viết các chữ số, vần
và từ ngữ ứng dụng.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà cho đẹp
hơn.
trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo
viên tô trên khung chữ
mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và
từ ngữ ứng dụng, quan
sát vần và từ ngữ trên

bảng phụ và trong vở tập
viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo
yêu cầu của giáo viên và
vở tập viết.
Nêu nội dung và quy
trình viết các chữ số, viết
các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên
dương các bạn viết tốt.
/> />
Tiết 4: Chính tả (Tập chép)
PPCT:20 LOÀI CÁ THÔNG MINH
I.MỤC TIÊU:
-HS nhìn bảng hoặc sách chép lại đúng đoạn văn trong bài:
Loài cá thông minh
- Hs chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Làm
đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc
gh. Nhớ quy tắc chính tả : ngh + i, e, ê
- Giáo dục hs rèn chữ, giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-B ng ph , b ng nam châm. N i dung o n v n c nả ụ ả ộ đ ạ ă ầ
chép v các b i t p 2, 3.à à ậ
-Vở BT TV.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo

viên cho về nhà chép lại bài lần
trước.
Kiểm diện-hát
Chấm vở những học sinh
yếu hay viết sai đã cho
về nhà viết lại bài.
/> />Giáo viên đọc cho học sinh viết
trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị
em Phương reo lên.”
Nhận xét chung về bài cũ của học
sinh.
3.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh đọc bài văn giáo
viên đã viết sẵn trên bảng từ.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần
chép và tìm những tiếng thường
hay viết sai viết vào bảng con.
Giáo viên nhận xét chung về viết
bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (tập chép).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi
viết, cách cầm bút, đặt vở, cách
viết đầu bài, cách viết chữ đầu
của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải
viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu.
Giáo viên cho học sinh nhìn bảng
và chép.
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì

để sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ
vào từng chữ trên bảng để học
sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn
các em gạch chân những chữ viết
2 học sinh viết trên bảng
lớp:
Thấy mẹ vè chị em
Phương reo lên.
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại, học
sinh khác dò theo bài bạn
đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và
tìm các tiếng khó hay
viết sai. Học sinh viết
vào bảng con các tiếng
hay viết sai: làm xiếc,
chiến công, cứu sống.
Học sinh nhìn bảng từ
viết bài chính tả vào vở
chính tả.
Học sinh soát lỗi tại vở
của mình và đổi vở sữa
lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề
/> />sai, viết vào bên lề vở.
+ Giáo viên chữa trên bảng
những lỗi phổ biến, hướng dẫn
các em ghi lỗi ra lề vở phía trên

bài viết.
 Thu bài chấm 1 số em.
.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài
trong vở BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có
sẵn 2 bài tập giống nhau của các
bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo
hình thức thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm
thắng cuộc.
4.Nhận xét, dặn do:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại
đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm
lại các bài tập.
theo hướng dẫn của giáo
viên.
Điền vần ân hoặc uân:
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp
sức điền vào chỗ trống
theo 2 nhóm, mỗi nhóm
đại diện 4 học sinh.
Giải
Khuân vác, phấn trắng,
ghép cây, gói bánh.
Học sinh nêu lại bài viết
và các tiếng cần lưu ý

hay viết sai, rút kinh
nghiệm bài viết lần sau.
/> />Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11 /5/201.

Tiết 1 : Toán
PPCT138 : LUYỆN TẬP CHUNG
I) MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100.
- Thực hành đọc, viết số liền trước(hoặc liền sau) của số
cho trước. Cộng trừ nhẩm và viết. Giải bài toán có lời văn.Vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, phiếu học tập.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Bài 1:Hs nêu yêu cầu.
Trật tự
Nhắc tựa bài luỵên tập
chung
Hs nêu
a) Viết số liền trước của
mỗi số sau
34 35 ; 41 42; 69 70;
99 100; 0 1;
/> /> Hướng dẫn làm: Muốn tìm số

liền trước ta lấy số đó trừ đi 1.
Muốn tìm số liền sau ta lấy số đó
cộng thêm 1.
Yêu cầu hs làm
Chấm điểm - Nhận xét
Bài 2:Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn làm:Hỏi hs cách
nhẩm 1 vài phép tính
Yêu cầu hs làm
Chấm điểm - Nhận xét
Bài 3: Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn hd làm: Lưu ý đặt
thẳng cột. Làm từ trái qua phải
Yêu cầu hs làm bài.
Nhận xét
Bài 4:
-Hs đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm vào phiếu học
tập.
- Chấm điểm - nhận xét.
Bài 5: Hs nêu yêu cầu.
Hướng dẫn hd làm: Các bước để
vẽ 1 đoạn thẳng.
Yêu cầu hs làm bài.
Nhận xét
4.Dặn dò: Chuẩn bị bài 139luyện
b) Viết số liền sau của
mỗi số sau

9:10; 37:38; 62:63;
99:100; 11:12;
Hs làm vào phiếu học
tập.
Tính nhẩm
Làm miệng nhanh
Đặt tính rồi tính,
4 em lên bảng, lớp bảng
con
1 em đọc đề bài
Hs trả lời
Phiếu bài tập
Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm
/> />tập chung.
Đại diện lên vẽ 9cm
Tiết 2 + 3 : Tập đọc
PPCT 280- 281 : Ò Ó O
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày
mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt
đậu … ) đang lớn lên, kết quả, chín tới. Ôn các vần oăt, oăc
-Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o.Phát âm đúng các từ ngữ :
Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại
thơ tự do.
-Yêu thích môn học, yêu quý cảnh vật xung quanh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh ho b i c SGK. ạ à đọ
-Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ổn định:
2.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài:
Kiểm diện-hát
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời
/> />“Anh hùng biển cả” và trả
lời câu hỏi 1 và 2 trong
SGK.
GV nhận xét chung.
3.Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới
thiệu bài và rút tựa bài ghi
bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ 1 lần
(nhịp điệu thơ nhanh,
mạnh). Tóm tắt nội dung bài
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
khó:
Cho học sinh thảo luận
nhóm để tìm từ khó đọc
trong bài, giáo viên gạch
chân các từ ngữ các nhóm
đã nêu: Quả na, trứng cuốc,
uốn câu, con trâu.
Học sinh luyện đọc các từ
ngữ trên:
Luyện đọc câu:

Luyện đọc các dòng thơ tự
do: nghỉ hơi khi hết ý thơ
câu hỏi:
Câu 1: Bơi nhanh vun vút như
tên bắn.
Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn
tàu thuyền ra vào các cảng,
săn lùng tàu thuyền giặc.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc
thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ
khó đọc, đại diện nhóm nêu,
các nhóm khác bổ sung.
Vài em đọc các từ trên bảng:
Quả na, trứng cuốc, uốn câu,
con trâu.
Học sinh đọc tự do theo hướng
dẫn của giáo viên. Luyện nghỉ
hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7,
10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28,
30.
2 học sinh đọc đoạn 1
/> />(nghỉ hơi sau các dòng thứ
2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22,
25, 28, 30)
Luyện đọc đoạn và cả bài
thơ:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến
“thơm lừng trứng cuốc.”

+ Đoạn 2: Phần còn lại.
Thi đọc cả bài thơ.
Luyện tập:
Ôn vần oăt, oăc:
1. Tìm tiếng trong bài có
vần oăt?
2. Thi nói câu chứa tiếng có
vần oăt, oăc?
Gọi học sinh đọc lại bài,
giáo viên nhận xét.
Tiết 2
*.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả
2 học sinh đọc đoạn 2
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
Hoắt.
Đọc mẫu câu trong bài.
Các nhóm thi tìm câu có chứa
tiếng mang vần oăt, oăc và ghi
vào bảng con, thi đua giữa các
nhóm.
Oăt: Măng nhọn hoắt.
Bà đi thoăn thoắt.
Oăc: người này lạ hoắc.
Bé ngoặc tay.
Gà gáy vào buổi sáng sớm là
chính.
Tiếng gà gáy làm:
+ quả na, buồng chuối chóng

chín, hàng tre mọc măng
nhanh hơn.
+ hạt đậu nảy mầm nhanh,
bông lúa chóng chín, đàn sao
/> />lời câu hỏi:
1. Gà gáy vào lúc nào trong
ngày ?
2. Tiếng gà gáy làm muôn
vật đổi thay thế nào ?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài
thơ.
Thực hành luyện nói:
Đề tài: Nói về các con vật
em biết.
Giáo viên cho học sinh quan
sát tranh minh hoạ, từng
nhóm 3 học sinh kể lại, giới
thiệu cho nhau nghe về các
con vật nuôi trong nhà và
các con vật theo tranh vẽ
trong SGK.
Nhận xét luyện nói và uốn
nắn, sửa sai.
4.Củng cố:
Luyện học thuộc lòng bài
thơ.
5.Nhận xét dặn dò: Về nhà
đọc lại bài nhiều lần, xem
chạy trốn, ông mặt trời nhô lên
rữa mặt.

2 em đọc lại bài thơ.
Học sinh quan sát tranh và
thực hiện theo hướng dẫn của
giáo viên.
Nhà tôi có nuôi con chó, đàn
gà.
Nhà bạn nuôi những con vật
nào ? (nuôi lợn, vịt, …)
Học sinh luyện HTL bài htơ.
Thực hành ở nhà.
/> />bài mới.

Ngày dạy: Thứ năm 12 /5/ 201
Tiết 1 : Toán
PPCT139 : LUYỆN TẬP CHUNG
I) MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức về các số trong phạm vi 100.
- Đọc, viết và nhận biết thứ tự các số có hai chữ số trong
một dãy số.So ánh các số hai chữ số.Thực hành tính cộng trừ.
Gải bài toán có lời văn. Đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ.
-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ, phiếu học tập
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC
SINH
/>