&
2014
&
:
:T
NG
1. GS. TS.
2. PGS.TS.
- 2014
.
.
, 03 08
,
.TS.
,
PGS. TS.
. Tôi xin
.
.
Tôi
52 ,
374 88
, 12
.
, ,
,
,
,
g, ,
,
,
.
, tô
,
&NV, , ,
,
viên tôi
!
NCS.
STT
1
RNTL
2
3
4
HVBL
5
6
7
CBCL
(The Child Behavior Checklist)
8
YSR
em
(Youth Self Report)
9
THCS
10
SL
11
DHLS
12
cs
1
Trang
1
4
4
5
5
6
12
1.1.
12
1.1.1.
12
1.1.2.
15
1.2.
19
1.2.1.
19
1.2.2.
26
1.3.
28
1.3.1.
28
1.3.2.
30
1.3.3.
31
1.4. R
32
1.4.1.
32
1.4.2.
34
1.4.3.
34
1.4.4.
37
1.4.5.
39
1.4.6.
41
1.5.
RNTL
45
1.5.1.
45
1.5.2.
46
2
1.5.3.
48
51
2.1.
51
2.1.1. N
51
2.1.2. N
52
2.1.3.
56
2.2.
56
2.2.1.
56
2.2.2.
71
2.2.3.
72
2.2.4.
73
2.2.5.
74
2.2.6.
77
81
3.1.
81
3.2.
83
3.2.1.
84
3.2.2.
87
3.2.3.
101
3.2.4.
102
3.2.5.
C
,
103
3.2.6.
105
3.3.
108
3.3.1.
108
3.3.2.
112
3.3.3.
115
3.4.
118
3.4.1.
118
3.4.2.
124
3
3.5.
129
3.5.1.
:
130
3.5.2.
:
133
3.5.3.
:
137
3.6.
139
3.6.1.
139
3.6.2.
142
3.6.3.
143
3.6.4.
144
3.6.5.
145
3.6.6.
145
148
151
152
160
4
STT
Trang
2.1
em
56
3.1
RNTL
85
3.2
92
3.3
93
3.4
CBL
96
3.5
CBL
97
3.6
109
3.7
K
110
3.8
K
112
3.9
em
113
3.10
114
3.11
117
3.12
143
3.13
em
144
3.14
em
can
145
3.15
146
STT
Trang
1.1
41
1.2
43
3.1
108
3.2
,
123
5
D
STT
Trang
3.1
81
3.2
em sC
84
3.3
88
3.4
P
90
3.5
94
3.6
99
3.7
100
3.8
102
3.9
105
3.10
116
3.11
142
STT
Trang
3.1
82
3.2
89
3.3
98
3.4
120
3.5
140
6
1.
N
,
ng
,
,
,
. N
,
,
. Tuy nhiên,
()
,
,
.
, k
,
.
qua .
,
,
bu
.
ng
, ,
. N
(2008) , 21,2
[1].
,4% trong khi
6,
.
, , c
41,8
, t
.
Nam
và 25% 12
7
o [29];
, do
32% 6%;
10% 4%;
34% 9%.
k hành vi
(HVBL)
,
Dauvergne (2002) ,
t
em
thân và hành vi .
, ,
em [74].
em là khác nhau, em
n em
.
c
;
em
em cha và
Không có
. thông tin và
emrong
.
nêu
, phát
nhân cách em .
,
.
8
2.
em
(CBL),
phòng
,
RNTL
, ,
,
.
3.
, ,
RNTL cho .
4.
,
em, RNTL .
RNTL em trong CBL:
,
.
em CBL và
RNTL.
T
thông qua cho
em
.
5.
RNTL
,
lo âu ,sai
.
RNTL em CBL
, .
,
.
,
.
CBL
.
9
6.
506
,
: 52 em t
; 374 em
, : 141 em
CBL; 233 em
; 88
em g trong ; 12
THCS
em
h.
7.
7.1. V
L
RNTL
em
.
,
em HVBL HVBL
,
, ,
.
7.2. V
em
sinh
em
.
7.3. V
7.4. V
,
trên hai
dân.
, l
, em
C
xã Tân An,
10
, .
,
,
, (xem
8.
8.1.
v
a
,
,
.
8.2. P
,
, lu
:
a)
,
b)
c)
d)
e)
f) P
g)
ng kê to
9.
9.1.
,
,
,
,
.
,
,
,
.
11
9.2.
L
trong
C
,
,
.
cho
.
,
.
10.
,
,
,
,
,
.
CBL
CBL
12
1
1.1.
1.1.1.
(RNTL)
,
, T
,
,
. ,
, ,
RNTL em
.
:
sinh
: Crowe. R (1974),Kagan. J và Snidman. N (1991), Raine. A (2000),
ZoëPrichard(2008). C , RNTL em
sinh, di tru
,
kinh[44,56,65,71].
, RNTL em
.
- :
Cole, D.A., (1998), Henry, D.B (2001), Woo BSC (2007), Ferguson C. J
(2008), Farrell A. D, (2011).
,
,
em[43,46,47,52,70].
,
RNTL em
h
,
em
,
em.
:
,
,
gây ra RNTL em. Tuy nhiên, theo
,
,
13
riêng
, .
.
, ,
,
.
,
,
, nh
.
Seligman(1975),
Bandura (1977), Lewinsohn (1979), Beck (1977), Ellis (1977) , RNTL
em
xung quanh,
.Trong công
t , c
,
.
Bowlby (1969), Ainsworth, Blehar, Waters, Wall (1978).
Benjamin (1974,1993,1995), Thompson (2000) v.v[
50].
, RNTL em
.
em,
trong quan
.
sinh tâm
:
, là nguyên nhân gây
em. Nem
, . em
mang
ung
,
em
,
,
.
:Anjali Subbarao. A(2008), n
[41];Zoë
14
Prichard (2008)n
[71]; KevinM. Beaver (2009) ng
[58].Theo
sinh tâm
,
,
em
,
l
,
em. Tuy nhiên,
,
.
, luôn
chung, RNTL em
[7,17].T
:
(1988), Lê Khanh (2003) v,v.
,
:
(2000),
(2007), (2007), (2010) v.v,
RNTL em
h vi [16,19,27,30].
: (2012),
(2012) nghiê
RNTL
em
Phân t
[12,81].
,
,
trong
:
em [37].
Tron
,
nghiê
CBL.
, t
,
.
,
.
, k
em, em
.
,
,
,
,
. , k
trong C
,
,
,
em.
15
1.1.2. Ngh
em
[75]. Tuy nhiên,
1.1.2.1.
Trong ba em
.
công
,
:
H em.
,
và RNTL
,
, tuy nhiên
em nhau em.
Williams(1997) c,em
em
[59].Ng
(2001) , cha
, trong các
: ,
[66].Ng
(2002)
em CBL và không có
, em BL
cha
[76]. N emc
em
em CBL
: lo âu,
;
16
,
.
.
Higgins cs (2003),
,
h
viên
. M
[53].Higgins
,
.
,c ,
c
em
.
CBL. Nghiên
Grych.J.H và Fincham.F.D (1990) ,
em [51].N
Mackenzie
Keating và McDonald (1997) ,
emri
tâm lý nhân cách,
thi[62].
K
, tem
, chia
,
không
,
.
C , .
Peled. E (1998)
,
17
m [64].Holzworth Munroe (1997)
,
C
gây ra[54]. Allen. N.E
(2003)
, C
, [39]. Fortin
(2002),
,
c
,
,
,
nh trong CBL[76].
M
CBL.
,
em.
em
;
em .
cá nhân, Lessard và cs (2003), MacAlister Groves (1999)
em
CBL [61,78]. H
CBL
Wilson (1989)
em
[68].
s
(1993),
(1993)
.
Berteau (2007)
,
[73].
,Wolfe và cs (2003) cho ,
em
. C
.
,
em.
,
, em do
ra[69].
,
em ,
,
em
. Tuy nhiên, s
18
em , t
em
. ba
CBL.
nêu
CBL hay không?
em?
.
1.1.2.2.
là
quan tâm.
(2008)
m
2006
21%
(2010)
32%
.
.
M
,
,
nhau [23].
em có
t
em. N em
i.
nhau [4].
. em gây ra
19
32].
em nam em em
em
[1].
H
HVBL
em
.
, gh.
C em
phong phú,
, các
em
NEnkhtor và cs
,
em cha
.
,
, , mang tính
gây ra
.
nay,
c
. ,
nghiên
CBL
,
em,
,
,
.
1.2.
1.2.1.
,
(
)
.
20
1.2.1.1.
t tôn gi,
,
,
,
.
RNTL. Oppenheim (1884)
Sluôn
nhân. H ,
, , .
RNTL
Martin Charcot
(1889)
.
,
,
.
, Emil Kraepelin (1899) , RNTL
.
nguy
. Kraepelin
.
, S. Freud
. Freud coi
,
, .