Hãy trình bày nội dung chủ yếu thu hoạch được sau khi học chuyên đề và nêu điều tâm đắc nhất liên quan đến Quản lý hệ thống giáo dục quốc dân

Hãy trình bày nội dung chủ yếu thu hoạch được sau khi học
chuyên đề và nêu điều tâm đắc nhất liên quan đến Quản lý hệ
thống giáo dục quốc dân hoặc Quản lý nhà trường của Hệ
thống giáo dục quốc dân Việt Nam khi học chuyên đề này
BÀI LÀM
Chuyên đề quản lý hệ thống giáo dục quốc dân và quản lý nhà
trường có 2 nội dung chủ yếu:
- Hệ thống giáo dục quốc dân và quản lý hệ thống giáo dục
quốc dân.
- Quản lý nhà trường của hệ thống giáo dục quốc dân.
Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục của một
quốc gia, nó là hệ thống các cơ sở GD&ĐT của một nước và
các loại hình giáo dục mà nhà nước đó tổ chức cho việc học
tập của công dân, các cơ sở giáo dục này tuân thủ cơ cấu bậc
học và loại hình giáo dục để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng
của người dân, thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường và
nhà nước đặt ra.Khi nói cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân là
nói đến cấu trúc có tính hệ thống, có tính thứ bậc của các nhà
trường và các phân hệ giáo dục của hệ thống giáo dục quốc
dân.
Với tư cách là một người đang công tác tại một Trung tâm
GDTX cấp huyện – một đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và đào
tạo về mặt hành chính chuyên môn nhưng lại chịu sự quản lý
của UBND huyện về mặt quản lý hành chính, vì vậy điều tôi
tâm đắc nhất là đi phân tích các mối quan hệ giữa Trung tâm
GDTX với Sở GD&ĐT và UBND cấp huyện và khai thác
hiệu quả mối quan hệ quản lý đó.
- Trong mối quan hệ với Sở giáo dục và Đào tao:
Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện nhiều chức năng trong việc
quản lý các đơn vị trực thuộc Sở như: Quản lý, chỉ đạo công
tác tuyển sinh, thi cử, xét duyệt, cấp phát bằng, chứng chỉ

theo quy chế của Bộ GD&ĐT; Quản lý, chỉ đạo và kiểm tra
việc thực hiện mục tiêu, chương trình, nội dung kế hoạch và
các hoạt động giáo dục đối với các nhà trường, cơ sở giáo dục
trực thuộc; Quản lý cán bộ, công chức, viên chức thuộc ngành
GD&ĐT của các đơn vị trực thuộc; Phối hợp với Sở tài chính
phân bổ và giao dự toán ngân sách, hướng dẫn việc thực hiện
với các đơn vị trực thuộc; Hướng dẫn, chỉ đạo kiểm tra việc
thực hiện phổ cập giáo dục; chuyên môn nghiệp vụ đối với
Phòng GD và các đơn vị trực thuộc; Thanh tra, kiểm tra việc
thi hành pháp luật, giải quyết khiếu nại, tố cáo, chống tham
nhũng, tiêu cực và xử lý các vi phạm pháp luật về các lĩnh
vực thuộc quyền quản lý của Sở…
Để đạt được hiệu quả cao nhất trong công tác dạy và học
Trung tâm GDTX cần làm tốt các nội dung sau:
+ Tham mưu tích cực với Sở trong việc phân luồng học sinh
sau THCS để đảm bảo nguồn tuyển sinh học sinh BT THPT
cho các Trung tâm GDTX.
+ Thực hiện quản lý tốt việc thực hiện quản lý nhà trường về
đội ngũ cán bộ, công chức viên chức, việc thực hiện mục tiêu,
chương trình và các hoạt động giáo dục của nhà trường.
Thường xuyên thông tin, báo cáo và xin ý kiến, hướng dẫn,
chỉ đạo của Sở GD&ĐT trong việc thực hiện các nội dung
quản lý đó.
+ Tranh thủ sự ủng hộ của Sở GD&ĐT về mặt xin nhân sự -
một trong những nhân tố quan trọng quyết định đến hiệu quả
dạy và học. Một đơn vị trường học chỉ thực sự đạt được hiệu
quả cao nhất khi có đủ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các
bộ môn và nhân viên phục vụ giảng dạy. Bên cạnh đó tài
chính để duy trì hoạt động dạy và học cũng là một vấn đề đặc
biệt quan trọng để bảo đảm các yêu cầu trong việc xây dựng

cơ sở vật chất, chi lương, chi thường xuyên cho hoạt động của
nhà trường.
+ Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ việc thực
hiện những quy định của ngành, nhà nước trong đơn vị thông
qua các văn bản, hướng dẫn thực hiện của Sở để đảm bảo việc
thực hiện các quy định của ngành và nhà nước hiệu quả, đúng
pháp luật.
+ Một nhiệm rất quan trọng của Trung tâm GDTX là thực
hiện “giáo dục suốt đời” góp phần xã hội hóa giáo dục. Vì vậy
cần sự quan tâm, giúp đỡ của Sở về mặt chuyên môn trong
việc thành lập các trung tâm học tập cộng đồng, từ đó đáp ứng
được nhu cầu học tập lâu dài, học suốt đời của nhân dân địa
phương, góp phần đa dạng hóa loại hình giáo dục và thực hiện
được đầy đủ các chức năng của đơn vị.
- Trong mối quan hệ với UBND Huyện:
Mặc dù đơn vị Trung tâm GDTX thường xuyên không chịu sự
quản lý trực tiếp của UBND cấp huyện, song lại chịu sự quản
lý về mặt hành chính Nhà nước. Việc thực hiện và khai thác
tốt mối quan hệ quản lý này sẽ mang lại nhiều hiệu quả trong
phát triển giáo dục. Cụ thể:
+ Tranh thủ được sự ủng hộ của huyện trong công tác tuyên
truyền, vận động tuyển sinh các hệ đào tạo mà đơn vị đang có
chức năng thực hiện.
+ Các chủ trương, chính sách của UBND huyện trong việc
tham gia, mở rộng, nâng cao trình độ cho cán bộ và nhân dân
địa phương như: ngành nghề liên kết đào tạo từ TCCN đến
Cao đẳng, Đại học cho nhân dân trong huyện, các lớp tập
huấn, chuyển giao công nghệ cho Hội nông dân, phổ cập tin
học, ngoại ngữ cho cán bộ công chức xã, Đoàn thanh niên…
+ Sự ủng hộ trong việc cấp diện tích mặt bằng và tài chính

trong mở rộng quy mô trường lớp, sân chơi, bãi tập, xưởng
thực hành nghề…