BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU

1
Bài tp chng 2

1. Xây dng hoàn chnh lc đ ER cho c s d liu Công ty trong bài ging.

2. Xét các yêu cu sau cho mt c s d liu ca mt trng đi hc dùng đ
qun lý quá trình hc tp ca các sinh viên:
a. Mi sinh viên có tên, mã s sinh viên, s chng minh nhân dân, đa ch tm
trú và s đin thoi, đa ch thng trú và s đi
n thoi, ngày sinh, gii tính,
nm hc (nht, nm hai, nm ba, nm bn, đã tt nghip), ngành hc
(khoa), bc hc (c nhân, thc s, tin s). Mi sinh viên có duy nht mt
mã s và mt s chng minh nhân dân.
b. Mi khoa đc mô t bi tên, mã s khoa, đa ch, s đin thoi. Mi khoa
có duy nht mt tên và mt mã s.
c. Mi môn hc có tên, tóm t
t môn hc, mã s, s tín ch, và đc ph trách
bi mt khoa. Mi môn hc có mt mã s duy nht.
d. Mi lp hc có mt mã s, đc t chc trong mt hc k (hc k I, II) ca
mt nm c th, do mt ging viên ph trách và dy mt môn hc nào đó.
Mã s ca lp hc dùng đ phân bit các lp dy cùng m
t môn hc trong
cùng mt thi đim (hc k/nm), có giá tr tng dn t 1, 2, 3, …, cho đn
tng s các lp dy môn hc đó ca mi hc k. Ví d trong hc k 1 nm
2004, lp 1 hc môn  ha máy tính do ging viên Nguyn Vn A ph
trách, lp 2 cng hc môn  ha máy tính do ging viên Trn Vn B ph
trách.
e. Bng đi
m ca mt sinh viên phi lit kê chi tit lp hc mà sinh viên đã
tng tham d và đim s đt đc (0, 1, …, 10).

Xây dng s đ thc th - liên kt (ER). Xác đnh các thuc tính khoá cho mi
kiu thc th và các ràng buc (lc lng, tham gia) cho mi kiu liên kt.

3. Ngi ta mun xây dng mt c s d liu đ theo dõi các đi bóng và các
trn đu ca các
đi trong mt gii vô đch bóng đá quc gia. Mi đi có nhiu
cu th, nhng không phi tt c đu đc tham gia vào mt trn đu. Ngi ta
mun theo dõi s tham gia thi đu ca các cu th trong mi trn đu, v trí ca
cu th (th môn, hu v biên, trung v, tin v, tin đo, …) trong mt trn
đu và kt qu ca trn
đu. Hãy thit kt s đ ER cho ng dng này và nêu
rõ các gi đnh ca bn.

4. Thit k c s d liu cho mt bo tàng ngh thut. Gi s rng các yêu cu
sau đc đã đc thông qua:
• Bo tàng có mt b su tp các tác phm ngh thut (TPNT). Mi TPNT có
mt mã s duy nht (MaTP), mt tác gi (Tacgia), mt nm sáng tác (Nam)
nu có, m
t ch đ (Chude) và mt li din gii (Chugiai). Các tác phm
ngh thut đc phân loi theo nhiu cách đc mô t di đây.

2
• Các TPNT đc phân loi da trên loi hình sáng tác. Có 3 loi hình sáng
tác chính sau: hi ha (HOIHOA), điêu khc (DIEUKHAC) và tc tng
(TACTUONG). Ngoài ra còn các loi hình khác (KHAC).
• Loi hình HOIHOA đc th hin bi cht liu (Chatlieu) nh sn du,
màu nc,… , vt liu (Vatlieu) nh giy, vi, g,… và trng phái
(Truongphai) nh hin đi, n tng,…
• Loi hình DIEUKHAC và TACTUONG đc th hin bi vt liu
(Vatlieu) nh g

, đá,… , chiu cao (Cao), khi lng (Khoiluong) và phong
cách (Phongcach).
• Tác phm ngh thut thuc loi hình KHAC đc th hin bi th loi
(Theloai) nh nh chp,… và phong cách (Phongcach).
• Các TPNT còn đc phân thành loi s hu riêng (SOHUU) là tài sn ca
bo tàng đc mô t bi ngày s hu tác phm (NgaySohuu), tình trng
(Tinhtrang) đang đc trng bày hay lu trong kho, tr giá (Trigia); hoc
loi đi mn (MUON) là tác phm đc mn t
b su tp khác
(BoSuuTap), ngày mn (NgayMuon), ngày tr (NgayTra).
• Các TPNT cng có thông tin mô t v quc gia xut x (Xuatxu), mô t
thi đi (Thoidai) chng hn phc hng, hin đi, c đi,…
• Thông tin v tác gi (TACGIA) nu có nh tên (Ten), ngày sinh
(Ngaysinh), ngày mt (Ngaymat), quc tch (Quoctich), thi đi (Thoidai),
chuyên môn (Chuyenmon) và din gii (Chugiai). Gi s tên ca các
TACGIA là duy nht.
• Các cuc trin lãm (TRIENLAM) đc xác đnh bi tên (Ten), ngày m
ca (NgayMo) và ngày đóng ca (NgayDong). Các TRIENLAM liên quan
đn tt c các tác phm ngh thut đc trng bày trong cuc trin lãm đó.
• Thông tin v các b su tp khác (BOSUUTAP) mà bo tàng có liên h đ
mn tác phm đc mô t bi tên duy nht (Ten), hình thc su tp
(Hinhthuc) chng hn bo tàng, cá nhân,… , din gii (Chugiai), đa ch
(Diachi), s đin thoi (Dienthoai) và ngi giao dch (Doitac).
Xây dng s đ th
c th - liên kt m rng (EER). Trình bày các gi đnh ca
bn và gii thích các la chn trong vic thit k EER ca bn.

5. Xét s đ ER biu din mt phn c s d liu ca mt ngân hàng.
• Có các kiu thc th yu trong lc đ hay không? Nu có cho bit tên,
khóa b phn và liên kt đnh danh ca các kiu thc th yu

đó.
• Cho bit tên tt c các kiu liên kt và xác dnh ràng buc (min, max) ca
mi kiu thc th tham gia vào các kiu liên kt.
• Gi s mi khách hàng có ít nht mt tài khon nhng ch có nhiu nht hai
khon vay ti cùng mt thi đim và mt chi nhánh ngân hàng không th có
nhiu hn 1000 khon vay. iu này đc th hin bng ràng buc (min,
max) nh th nào?


3

6. Xét lc đ trong bài 5 và gi s rng cn phi lu các loi tài khon khác
nhau nh tài khon tit kim (TK_TIETKIEM), tài khon vãng lai (TK_
VANGLAI), và các khon vay khác nhau nh khon vay mua nhà (KV_
NHA), khon vay mua ôtô (KV_OTO), Gi s mun lu li các giao dch
(GIAODICH) trên mi tài khon nh rút tin, gi tin, kim tra, và các
thanh toán (THANHTOAN) ca mi khon vay; mi giao dch và thanh toán
có thông tin gm s tin, thi đi
m thc hin. S dng ER và các khái nim
chuyên bit hóa và tng quát hóa đ b sung lc đ.
CHINHANH
NGANHANG
TAIKHOAN KHOANVAY
KHACHHANG
CN_NH
TK_CN KV_CN
TK_KH KV_KH
1
N
1
1
N
N
M
M
N

N
MaNH Ten
Diachi
MaCN Diachi
SoT
K
Sodu
Loai
MaKV
SoTien
Loai
CMND
Ten Diachi
DThoai