bai giang ve tu tuong HCM

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG
HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở
NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Người báo cáo: Nguyễn Thị Phương Ân
Người báo cáo: Nguyễn Thị Phương Ân
Trường THCS Ngô Thời Nhiệm-Định Quán
Trường THCS Ngô Thời Nhiệm-Định Quán
NỘI DUNG
I. NHẬN ĐỊNH CHUNG
A. Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
B. Nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
C. Chủ đề tích hợp
D. Mức độ tích hợp
E. Biện pháp tích hợp
II. NỘI DUNG TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO
ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG TRÌNH THCS
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP:
1-Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại
2-Sử dụng tư liệu lịch sử
3-Sử dụng tranh ảnh, kênh hình trong SGK
4-Sử dụng phim ảnh tài liệu
5-Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập
6-Sử dụng kiến thức liên môn
7-Kiểm tra đánh giá
I. NHẬN ĐỊNH CHUNG
- Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh gồm nhiều bộ

phận, trong đó tư tưởng đạo đức có vai trò, ý nghĩa
đặc biệt quan trọng.
-
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh đang là một cuộc vận động chính trị sâu
rộng trong quần chúng.
-
Môn Lịch sử có nhiều ưu thế trong việc tích hợp
song phải tuân thủ theo những mục đích và nguyên
tắc nhất định
A. MỤC ĐÍCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
-
Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần thiết,
cơ bản về đạo đức Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó các
em có được nhận thức, thái độ và hành vi tích cực
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
-
Giáo dục ý thức quan tâm đến cuộc vận động này,
làm cho việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh trở thành thói quen và nếp sống
của HS
-
Phát triển kỹ năng thực hành, kỹ năng phát
hiện và ứng xử tích cực trong việc học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
-
Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành công
dân tốt, biết sống theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh và có trách nhiệm với đất nước

B. NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GIÁO DỤC
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
-
Nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh phải trở thành nội dung bắt buộc trong
chương trình học….
-
Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục phải phù
hợp với mục tiêu của cấp học
-
Phù hợp tâm lý lứa tuổi học sinh, triển khai theo
hướng tích hợp vào hoạt động chính khoá và ngoại
khoá, đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, không gượng ép

-Giaó dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh cần
tập trung vào các chủ điểm sau:

Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải
phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người.

Tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần to lớn,vượt qua
mọi thử thách khó khăn…

Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân,
kính trọng nhân dân, hết lòng phục vụ nhân dân.

Tấm gương của một con người nhân ái vị tha, khoan dung
nhân hậu hết mực vì con người.

Tấm gương cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, đời riêng

trong sáng, nếp sống giản dị và đức tính khiêm tốn phi
thường.
-Tuy nhiên, tuỳ theo từng lứa tuổi học sinh các lớp, các cấp
bậc học mà cung cấp cho học sinh ở các mức độ khác nhau,
thông qua các môn học và hoạt động giáo dục khác nhau.
C.CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
D. MỨC ĐỘ TÍCH HỢP
-
Liên hệ: chỉ khai thác nội dung bài học và liên
hệ kiến thức (mức độ hạn chế nhất)
-
Tích hợp bộ phận: chỉ một phần của bài học,
hoạt động thực hiện nội dung giáo dục về tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh(mức độ trung bình)
-
Tích hợp toàn phần: Cả một bài có nội dung
trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh ( mức độ cao nhất)
E. BIỆN PHÁP
THUYẾT
TRÌNH
TƯ LIỆU
L SỬ
KÊNH HÌNH
BĂNG HÌNH
BÀITẬPTỰ
HỌC
KIẾN THỨC
LIÊN MÔN
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
8
Bài 30: Phong
trào yêu nước
chống Pháp từ
đầu thế kỉ XX
đến năm 1918
Giáo dục lòng
yêu nước, quyết
tâm ra đi tìm
đường cứu nước
giải phóng dân
tộc Việt Nam
của Hồ Chí Minh
Từng phần:
Những hoạt
động của
Nguyễn Tất
Thành từ
năm 1911
đến năm
1917
Hoạt động của Nguyễn
Tất Thành sau khi ra đi
tìm đường cứu nước.
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp

Nội dung tích hợp
9
Bài 15: Phong
trào cách mạng
Việt Nam sau
chiến tranh thế
giới thứ nhất
Giáo dục tinh thần đấu
tranh, ý thức trách
nhiệm đối với đất nước.
Liên hệ
-Ảnh hưởng của cách
mạng tháng Mười
Nga và cách mạng
thế giới đến cách
mạng Việt Nam.
-Phong trào yêu nước
và phong trào công
nhân (1919-1925)
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trong môn lịch sử ở chương
trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề
tích hợp
Mức độ
tích hợp
Nội dung tích
hợp

9 Bài 16:Những
hoạt động của
Nguyễn Ái
Quốc ở nước
ngoài(1919-
1925
Giáo dục tinh
thần vượt qua
mọi khó khăn
gian khổ quyết
tâm đi tìm
đường cứu
nước
Liên hệ Những hoạt động
của Nguyễn Ái
Quốc tìm thấy con
đường cứu nước
giải phóng dân tộc
Lớp Tên bài Chủ đề
tích
hợp
Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 18: Đảng
Cộng sản Việt
Nam ra đời
Ý thức
trách

nhiệm
đối với
đất
nước
Từng
phần,
mục I:
Sự ra đời
của
Đảng
Cộng sản
Việt
Nam
-Vai trò công lao của Nguyễn Ái
Quốc đối với việc thống nhất 3 tổ
chức cộng sản thành Đảng Cộng
sản Việt Nam.
-Nguyễn Ái Quốc soạn thảo
Chính cương vắn tắt, sách lược
vắn tắt đề ra đường lối cơ bản
của cách mạng Việt Nam.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 19: Phong
trào cách mạng
Việt Nam trong

những năm
1930-1935
Giáo dục tinh thần
đấu tranh của giai cấp
công nhân và nông
dân chống đế quốc,
phong kiến giành độc
lập dân tộc.
Liên hệ
Trong những năm
1930-1931, ở Việt
Nam diễn ra một
phong trào đấu tranh
của công-nông dưới
sự lãnh đạo của
Đảng.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề
tích hợp
Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 21:
Việt Nam
trong những
năm (1939-
1945)
Liên hệ thấy

được tinh
thần và quyết
tâm đấu tranh
của Hồ Chí
Minh.
Liên hệ
Chiến tranh thế giới thứ hai
bùng nổ, quân phiệt Nhật vào
Đông Dương, hàng loạt các
cuộc khởi nghĩa vũ trang đã nổ
ra: Khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam
Kì và Binh biến Đô Lương.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề
tích
hợp
Mức
độ
tích
hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 22:
Cao trào
cách
mạng tiến
tới Tổng
khởi
nghĩa

cách
mạng
tháng
Tám 1945
Ý thức
trách
nhiệm
đối với
đất nước.
Liên
hệ
Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp
lãnh đạo cách mạng Việt Nam, triệu tập Hội nghị TW8
tại Pác Pó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến 19/5/1941.
-Chủ trương mới của Đảng:
+Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.
+Tạm gác khẩu hiệu “đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất
cho dân cày”.
+Thành lập Mặt trận Việt Minh.
-Sự phát triển lực lượng:
+Lực lượng chính trị: Mặt trận Việt Minh được thành
lập 19/5/1941 bao gồm các đoàn thể cứu quốc tranh cả
nước.
+Vai trò của Hồ Chí Minh đối với sự ra đời của mặt
trận Việt Minh.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề
tích hợp
Mức

độ tích
hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 23:
Tổng
khởi
nghĩa
tháng
Tám
1945 và
sự ra đời
nước Việt
Nam dân
chủ cộng
hoà
Giáo dục
công lao
to lớn
của Hồ
Chí
Minh đối
với
thắng lợi
của cách
mạng
tháng
Tám
1945.
Liên hệ

-Trước thời cơ cách mạng đã chín muồi Hồ
Chí Minh đã chủ trì Hội nghị toàn quốc của
Đảng (14 đến 15/8/1945) quyết định phát
động Tổng khởi nghĩa trong cả nước.
-Đại hội quốc dân Tân Trào đại diện cho ý
chí nguyện vọng của toàn dân, nhất trí tán
thành quyết định Tổng khởi nghĩa, thông
qua 10 chính sách của Mặt trận Việt Minh,
lập Uỷ ban giải phóng dân tộc Việt Nam,
quyết định quốc kì, quốc ca.
-Khi cách mạng thắng lợi Hồ Chí Minh đã
đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt
Nam dân chủ cộng hoà (2/9/1945)
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức
độ tích
hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 24:
Cuộc đấu
tranh xây
dựng và bảo
vệ chính
quyền dân
chủ nhân
dân (1945-
1946)
Giáo dục tinh thần yêu

nước, những sách lược khôn
khéo mềm dẻo của Hồ Chí
Minh trong việc đối phó với
thù trong giặc ngoài, kí các
Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946)
và Tạm ước (14/9/1946) hoà
hoãn với Pháp nhưng vẫn
giữ được độc lập dân tộc.
Liên hệ
Dưới sự lãnh đạo của
Đảng, đứng đầu là
Chủ tịch Hồ Chí
Minh, nhân dân ta đã
tiến hành đấu tranh
chống giặc đói, giặc
dốt, khó khăn về tài
chính và giặc ngoại
xâm.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 25: Những
năm đầu của
cuộc kháng
chiến toàn quốc
chống thực dân
Pháp (1946-

1950)
Giáo dục tinh thần
yêu nước quyết
tâm chống Pháp
của Người.
Liên hệ
Khi Pháp quyết tâm cướp
nước ta một lần nữa, thì
Người ra lời kêu gọi toàn
quốc kháng chiến, thể
hiện quyết tâm và đường
lối kháng chiến của dân
tộc ta.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề
tích hợp
Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 26:
Bước phát triển
mới của cuộc
kháng chiến
toàn quốc
chống thực dân
Pháp (1950-
1953)
Giáo dục

tinh thần
yêu nước
quyết tâm
chống
Pháp của
Người.
Liên hệ
Dưới sự lãnh đạo của Đảng,
Chính phủ, đứng đầu là Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã đưa cuộc kháng
chiến chống Pháp phát triển. Với
các sự kiện Hồ Chí Minh trực
tiếp ra trận ở chiến dịch Biên
giới 1950, Bác tham gia chủ trì
đại hội toàn quốc lần thứ hai của
Đảng (1951)… giáo dục tinh
thần không sự hi sinh, gian khổ
trực tiếp tham gia chiến dịch,
xây dựng đường lối cho cách
mạng Việt Nam trong Đại hội
Đảng lần thứ hai.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích
hợp
Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 27: Kháng

chiến chống
thực dân Pháp
kết thúc thắng
lợi
Giáo dục tấm
gương tận
tuỵ đối với
cách mạng
Việt Nam của
Người.
Liên hệ
Cuộc kháng chiến của nhân dân
ta ngày càng phát triển, quân và
dân đã mở các cuộc tiến công
chiến lược trong Đông-Xuân
1953-1954, đỉnh cao là chiến
dịch Điện Biên Phủ góp phần kết
thúc cuộc kháng chiến chống
Pháp. Hồ Chí Minh cùng Bộ
Chính trị bàn kế hoạch đánh
Điện Biên Phủ.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 28:
Xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở

miền Bắc, đấu
tranh chống
đế quốc Mĩ
và chính
quyền Sài Gòn
ở miền Nam
(1954-1965)
Liên hệ với tấm
gương Bác Hồ, giáo
dục tinh thần lao
động, chiến đấu cho
học sinh.
Liên hệ
Trong những năm
1954-1965, nhân dân
hai miền thực hiện hai
nhiệm vụ chiến lược
khác nhau: miền Bắc
tiến hành công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội
và đạt nhiều thành tựu;
miền Nam chống Mĩ và
tay sai giành nhiều
thắng lợi.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9

Bài 29:
Cả nước trực
tiếp chiến đấu
chống Mĩ, cứu
nước (1965-
1973)
Liên hệ với tấm gương
Bác Hồ, giáo dục tinh
thần lao động, chiến
đấu cho học sinh.
Liên hệ
Trong những năm
1965-1973, nhân dân
ta vừa trực tiếp chiến
đấu chống Mĩ ở miền
Nam, đánh bại chiến
tranh cục bộ, Việt
Nam hoá chiến tranh
vừa sản xuất ở miền
Bắc.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9 Bài 30:
Hoàn thành giải
phóng miền
Nam, thống
nhất đất nước

(1973-1975)
Liên hệ với tấm gương
Bác Hồ, giáo dục tinh
thần chiến đấu thực
hiện Di chúc thiêng
liêng của Người.
Liên hệ
Cả nước tập trung
cho cuộc Tổng tiến
công và nổi dậy, giải
phóng hoàn toàn
miền Nam, thống
nhất đất nước.
II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS
Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức độ
tích hợp
Nội dung tích hợp
9
Bài 31:
Việt Nam trong
Những năm đầu
sau đại thắng
mùa Xuân 1975
Giáo dục tinh thần đoàn
kết của Hồ Chí Minh.
Liên hệ
Thông qua sự kiện
thống nhất đất nước
về mặt Nhà nước.

II. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS