GA lop 2- Tuan 25(CKT- BVMT)

Tuần 25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Sáng Toán
Một phần năm.
I. Mục tiêu :
- Bớc đầu nhận biết đợc (bằng h/ảnh trực quan) một phần năm, biết đọc , viết 1
5
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm.
- Lấy 1 tờ giấy hình vuông chia thành 5 phần
bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời nhau. Sau đó
lấy ra 1 phần, ta đợc 1 phần mấy của hình?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận.
- Giáo viên giảng: để thể hiện một phần năm
hình hình vuông, một phần năm hình tròn ngời ta
dùng số một phần năm viết là 1 .
5
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.
*Bài 1:
- Yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các
hình đã tô màu 1 hình là : A, D
5

*Bài 2: (HSKG)
- Yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các
hình đã tô màu 1 hình là : A, C.
5
*Bài 3:
- Yêu cầu .
- Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm
số con vịt .
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm .
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh thực hiện các thao tác
và trả lời.
*Ta lấy 1 phần, ta đợc một phần
năm của hình vuông.
- Học sinh theo dõi bài giảng của
giáo viên.
- Học sinh theo dõi bài giảng của
giáo viên và đọc, viết 1
5
- 2 HS nêu yêu cầu.
- 1 HS yếu lên bảng.Hình A và
hình D đã tô màu một phần năm.
- Học sinh tự nhận xét.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- 1 HSK lên bảng.Hình A và

hình C đã tô màu một phần năm.
- Học sinh tự nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Học sinh tự làm - 1 HSTB lên
bảng, dới lớp làm vào vở .
*Vì hình a có tất cả 10 con vịt,
chia làm 5 phần bằng nhau thì
mỗi phần có 2 con vịt.
============ { ================
Tập đọc
1
S¬n Tinh Thđy Tinh.–
I. Mơc tiªu:
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng, ®äc râ rµng lêi nh©n vËt trong c©u chun.
- HiĨu ND: Trun gi¶i thÝch n¹n lò lơt ë níc ta lµ do Thủ Tinh ghen tøc S¬n Tinh g©y
ra, ®ång thêi ph¶n ¸nh viƯc nh©n d©n ®¾p ®ª chèng lơt. (tr¶ lêi ®ỵc CH 1, 2, 4). – HS
kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH 3.
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh häa bµi tËp ®äc.
- B¶ng phơ ghi s½n néi dung cÇn híng dÉn lun ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò:
- GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng, ghi ®iĨm .
2. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
a. Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc.
*§äc mÉu: Gi¸o viªn ®äc mÉu .
*Lun ph¸t ©m
- Yªu cÇu
*Lun ®äc ®o¹n:

- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng .
- Gi¸o viªn nghe vµ chØnh sưa .
*Thi ®äc:
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
TiÕt 2
c. Ho¹t ®éng 3 : T×m hiĨu bµi.
+Nh÷ng ai ®Õn cÇu h«n MÞ N¬ng ?
+Hä lµ nh÷ng vÞ thÇn ë ®©u ®Õn ?
- Gi¶ng tõ : CÇu h«n .
+Hïng V¬ng ®· ph©n xư viƯc 2 vÞ thÇn ®Õn
cÇu h«n b»ng c¸ch nµo ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt bỉ sung .
- Gi¸o viªn rót ra kÕt ln
d. Ho¹t ®éng 4: Lun ®äc l¹i bµi .
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
- 3 HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- 1 häc sinh kh¸ ®äc, líp ®äc thÇm.
- 5 ®Õn 7 häc sinh ®äc c¸ nh©n, c¶ líp
®äc ®ång thanh.
- 4 häc sinh ®äc, c¶ líp theo dâi.
- 1 HS ®äc chó gi¶i.
- Lun ng¾t giäng c©u v¨n +Nhµ vua
mn kÐn chång cho c«ng chóa / mét
ngêi chång tµi giái .
+Mét ngêi lµ S¬n Tinh , / Chóa miỊn
non cao , / cßn ngêi kia lµ Thủ
Tinh , / vua vïng níc th¼m.

- Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, ®äc ®ång
thanh 1 ®o¹n trong bµi.
*Hai vÞ thÇn ®Õn cÇu h«n MÞ N¬ng lµ
S¬n Tinh vµ Thđy Tinh .
*S¬n Tinh ®Õn tõ vïng non cao , cßn
Thđy Tinh ®Õn t÷ vïng níc th¼m .
*Hïng V¬ng cho phÐp ai mang ®đ lƠ
vËt cÇu h«n ®Õn tríc th× ®ỵc ®ãn MÞ N-
¬ng vỊ lµm vỵ .
- Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi.
- Häc sinh nghe vµ ghi nhí .
- 3 ®Õn 4 em thi ®äc .
============ {  ================
Lun TiÕng ViƯt(L§)
S¬n Tinh- Thủ Tinh. BÐ nh×n biĨn.
I. Mục tiêu :
- Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm.
2
-Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc.
II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
2.Bài mới
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn
- Nghe và chỉnh sửa lỗi .
* Đọc từng đoạn :
* Đọc cả bài :
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .

- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
* Thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh
- Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
c) Luyện đọc lại truyện
- GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm.
đ) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- §äc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi.
-Lớp nghe đọc mẫu .Đọc chú thích
- HS u tiếp nối đọc .
- Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài.
- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu.
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng
thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu.
- 5 em nói theo suy nghó của bản thân
- Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau.
- Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách
đọc thể hiện tình cảm .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
============ {  ================
Lun To¸n
Lun: Mét phÇn n¨m
I. Mơc tiªu :
- Cđng cè nhËn biÕt ®ỵc “ mét phÇn n¨m”, biÕt ®äc , biÕt viÕt 1
5
- BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 5 phÇn b»ng nhau.
II. §å dïng d¹y häc:

- ND
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh.
1. KiĨm tra bµi cò :
- Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, ghi ®iĨm .
2. Lun tËp thùc hµnh.
*Bµi 1:
- Yªu cÇu.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
*Bµi 2:
- Yªu cÇu.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt.
- 2 HS lªn b¶ng lµm.
- Líp lµm vµo vë nh¸p.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- 1 HSTB lªn b¶ng- Nªu c¸ch
lµm
- Häc sinh tù nhËn xÐt.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- HS tù t« mµu- Nªu c¸ch lµm .
- Häc sinh tù nhËn xÐt.
3
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
*Bài 3:
- Yêu cầu .
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh .
*Bài 3:
- Yêu cầu .
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng .
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Học sinh tự làm vào vở .
- Giải thích cách làm. .
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Học sinh tự làm vào vở .
- Giải thích cách làm. .
============ { ================
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Sáng Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Học thuộc lòng bảng chia 5.
- Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5.
- Làm đợc BT 1, 2, 3.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên vẽ trớc lên bảng một số hình.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Luyện tập .
*Bài 1:
- Yêu cầu.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm.
*Bài 2:
- Yêu cầu.
- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức .
- Giáo viên theo dõi sửa bài nhận xét.
*Bài 3:
- Yêu cầu.

- Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng.
- Giáo viên chấm 1 số bài .
*Bài 4, 5 (HSKG)
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Lớp làm vào bảng con.
- 1 học sinh nêu.
- Học sinh TB nhẩm kết quả.
- Học sinh nêu .
- Học sinh làm vào SGK.
- Chia làm 2 đội lần lợt từng em
lên điền kết qủa vào bài .
- 1 học sinh đọc .
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Học sinh tự nhận xét .
Giải
Mỗi bạn nhận đợc số quyển vở là
35 : 5 = 7 (quyển )
Đáp số : 7 quyển .
- 2 , 3 học sinh đọc bảng chia 5.
============ { ================
Kể chuyện
4
Sơn Tinh- Thủy Tinh.
I. Mục tiêu:
- Sắp xếp lại đợc thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT 1);
dựa theo tranh, kể lại đợc từng doạn câu chuyện (BT 2)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. (BT 3)
II. Đồ dùng dạy học :

3 tranh minh họa trong sách giáo khoa .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài .
b. H ớng dẫn kể chuyện.
*Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng
nội dung câu chuyện .
+Bức tranh 1 minh họa điều gì?
+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện .
+Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?
+Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện .
+Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 .
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng .
*Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện .
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nhóm kể tốt.
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- 3 em lên bảng kể Quả tim khỉ .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh đọc yêu cầu.
*Tranh 1 minh hoạ trận đánh của
hai vị thần. Thủy Tinh đang hô
*Đây là nội dung cuối cùng của
câu chuyện .
*Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật
đến trớc và đón đợc Mị Nơng

*Đây là nội dung thứ 2 của câu
chuyện
*Hai vị thần đến cầu hôn Mị N-
ơng .
- Sắp xếp theo thứ tự: 3, 2, 1.
- HS tập kể chuyện trong nhóm.
- Các nhóm thi kể.
============ { ================
Chính tả(TC)
Sơn Tinh Thủy Tinh.
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2 .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả.
- 3 em viết Huơ, quặp, xâu kim, lụt
lội, rụt rè, sút bóng
- 2 HS nhắc lại tên bài.
5
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
*Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt
- GV ®äc mÉu.
- §o¹n v¨n nãi vỊ néi dung g× ?
*Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy:

- Yªu cÇu nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n .
*Híng dÉn viÕt tõ khã:
- Gi¸o viªn theo dâi chØnh sưa.
*ViÕt bµi:
*So¸t lçi:
- §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi.
*ChÊm bµi:
- Thu vµ chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.
b. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn lµm bµi tËp .
*Bµi 2a:
- Yªu cÇu.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng .
3. Cđng cè, dỈn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng.
- 2 HS ®äc. HS kh¸c theo dâi
*Giíi thiƯu vỊ vua Hïng V¬ng thø
mêi t¸m .…
*Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n ph¶i viÕt hoa vµ
lïi vµo mét « …
- 2 em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo
b¶ng con. Tut trÇn, c«ng chóa,
chång, chµng trai, non cao, níc , .…
- Häc sinh chÐp bµi .
- Häc sinh so¸t lçi .
- 1 em ®äc .
- 2 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vë.
- Häc sinh nhËn xÐt ch÷a l¹i nÕu sai .
============ {  ================
Gi¸o dơc ngoµi giê
ViƯt Nam ca ngỵi quª h¬ng, §¶ng, B¸c

I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Hiểu biết vỊ quª h¬ng, §¶ng, B¸c Hå.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, khai thác thông tin, đònh nghóa các khái niệm,
kỹ năng so sánh và đánh giá, kỹ năng đề ra câu hỏi, hình thành và phát triển những
nhận đònh, những kết luận của HS.
- Góp phần nâng cao lòng yêu quª h¬ng , §¶ng, B¸c Hå cho HS.
II. Chuẩn bò :
- Đòa điểm : Trong lớp học.
- Tranh, bút màu, giấy A4.
III.Hoạt động dạy và học
+ Hoạt động 1 :GV giới thiệu chung về trò chơi.
- Chia lớp thành các nhóm từ 3 – 4 HS
- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi.
a. Trò chơi đònh nghóa các khái niệm.
- GV: Đưa ra các câu đố đơn giản cho HS suy nghó thời gian.
b. Trò chơi khám phá bí ẩn
- GV : Phát cho mỗi nhóm một tê giÊy. Y/c HS vẽ. Dùng bút màu để tô.
+ Hoạt động 2: Trao đổi, nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét khen thưởng nhóm xuất sắc nhất.
============ {  ================
6
Chiều (GV chuyên ban)
============ { ================
Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011
Chiều Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5).
- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.

- Làm đợc BT 1, 2, 4.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên sửa bài và ghi điểm .
2. H ớng dẫn luyện tập .
*Bài 1:
- Yêu cầu.
- Kết luận về cách giải đúng.
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
*Bài 2:
- Yêu cầu .
- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng .
*Bài 3:(HSKG)
- Hình nào đã tô một phần hai số ô vuông?
Vì sao em biết?
*Bài 4:
- Yêu cầu.
- Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm
*Bài 5:(HSKG)
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ. Dặn HS về ôn bài.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- 2 HS đọc bảng chia 5.
*Tính theo mẫu .
*3 x 4 : 2 = 12 : 2 .
= 6
- 1 HS nêu cách tính giá trị biểu thức.
- 1 học sinh nêu yêu cầu.
- 2 học sinh làm bài. Cả lớp làm vào vở.

a. x + 2 = 6 b. 3 + x = 15
x = 6 2 x = 15
3
x = 4 x = 12
- Nêu cách tìm số hạng cha biết, thừa
số cha biết .
- 1 học sinh làm bài, cả lớp làm vào vở.
*Hình C. Vì hình C có 2 ô vuông .
- 1 HS đọc đề bài .
- 1 HS TB làm bảng. Lớp làm vở.
Giải
Số con thỏ 4 chuồng có là :
5 x 4 = 20 ( con)
Đáp số : 20 con thỏ .
- Thi đọc các bảng nhân và bảng chia .
============ { ================
Tập đọc
Bé nhìn biển
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết đọc giọng rành mạch thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên.
7
- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con. (trả lời
đợc CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài tập đọc phóng to .
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: Bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .

2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 2: Luyện đọc.
*Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại .
*Luyện phát âm
- Giáo viên sửa lỗi.
*Luyện đọc đoạn.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
*Thi đọc giữa các nhóm:
- Giáo viên và các em khác nhận xét.
c. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
+Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng .
+Những h/ ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ
con ?
+Em thích khổ thơ nào nhất
d. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng.
- Giáo viên hỏi: Nội dung bài nói gì ?
GV chốt: Bài thơ thể hiện đợc sự vui tơi, .
3. Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 3 em HS đọc bài và TLCH
- HS theo dõi, đọc thầm theo.
- 1 em học khá đọc mẫu 2 lần .
- 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân.
- Nối tiếp nhau đọc hết bài .
- Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc,
các em khác nhận xét bài bạn .
- 1 học sinh đọc . Lớp theo dõi

sách giáo khoa .
- Học sinh thảo luận cặp đôi và
phát biểu trớc lớp.
- Học sinh học thuộc lòng .
- Thi đọc cá nhân, thi theo nhóm
- Học sinh suy nghĩ và trả lời
- 2 HS nhắc lại nội dung.
============ { ================
Mĩ thuật(GV chuyên ban)
============ { ==================
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sông biển.
Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
I. Mụctiêu:
- Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2)
- Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4)
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
- 3 em lên bảng làm Bài 1, 2, 3.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
8
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
a. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 1:
- Yêu cầu .

- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ
- Giáo viên và học sinh nhận xét bổ sung .
*Bài 2:
- Yêu cầu .

- Giáo viên nhận xét ghi điểm .
*Bài 3:
- Yêu cầu .
- Giáo viên đa ra đáp án đúng
*Bài 4:
- Yêu cầu.
- Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng ?
- VS Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh ?
- Vì sao ở nớc ta có nạn lụt ?
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh thảo luận ghi các từ tìm đợc
ra tờ giấy.
- Đại diện nhóm đọc các từ trong tờ
giấy ghi khi thảo luận nhóm.
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- 2 em lên bảng thi gắn chữ dới lớp làm
vào vở và theo dõi nhận xét bài bạn
- 1 học sinh nêu .
- Học sinh suy nghĩ sau đó nối tiếp
nhau phát biểu ý kiến
- 2 HS nêu.
- Hs thảo luận trình bày trớc lớp .
* vì là ngời mang lễ vật đến trớc .

* không lấy đợc Mị Nơng .
* . vì TT dâng nớc đánh Sơn Tinh
============ { ================
Chiều (Đ/c Huyền B dạy)
============ { ================
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Sáng Toán
Giờ, Phút
I. Mục tiêu:
- Nhận biết 1 giờ có 60 phút .
- Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 và số 6 .
- Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và phút.
- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian.
- Làm đợc BT 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học
Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim chỉ giờ , phút theo ý muốn .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn xem giờ .
+Các em đã học đơn vị chỉ thời gian nào ?
+Ngoài các đơn vị đã học, các em còn biết ?
- 2 em lên bảng đọc. bảng nhân
4 và bảng chia 4 .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Đợc học: Tuần lễ, ngày, giờ.
- HS trả lời.

9
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV: Để tính thời gian, chúng ta còn nhiều đơn
vị khác Một giờ đ ợc chia thành 60 phút. 60
phút lại tạo thành 1 giờ .
- Viết lên bảng : 1 giờ = 60 phút .
- Hỏi lại : 1 giờ bằng bao nhiêu phút .
- Khi kim phút quay đợc 1 vòng là đợc 60 phút
- Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Y/cầu quay kim đồng hồ đến các vị trí: ( 9 giờ,
9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút.)
b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành .
*Bài 1:
- Yêu cầu.
- Đồng hồ thứ nhất đang chỉ mấy giờ? Em căn cứ
vào đâu để biết đợc đồng hồ đang chỉ mấy giờ?
- 7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ?
- Nhận xét, tuyên dơng
*Bài 2:
- Yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh .
*Bài 3:
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
*1 giờ bằng 60 phút.
- Quan sát đồng hồ và trả lời .
*Đồng hồ chỉ 8 giờ
- HS thực hành.
- Quan sát hình trong sách giáo

khoa và trả lời.
*7 giờ 15 phút vì kim giờ đang
chỉ qua số 7, kim phút chỉ số 3.
*Còn gọi là 19 giờ 15 phút .
- HS làm bài theo cặp.
- Một số em lên bảng.
- 2 HS nêu.
- Cả lớp thực hành theo y/c.
- 2 HS trả lời.
============ { ================
Tập viết
Chữ hoa V
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vợt (1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vợt suối băng rừng (3 lần)
II. Đồ dùng dạy học.
- Chữ V hoa. Cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ V hoa
+Chữ V hoa cao mấy li ?
+Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?
+ Điểm đặt bút của nét 1 nằm ở vị trí nào ?
+ Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu ?
- Giảng lại quy trình viết chữ V hoa, viết mẫu
*Viết bảng
- 2 HS viết Ươm cây gây rừng.

- Lớp viết vào vở nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Cao 5 li
*Gồm 3 nét: nét 1 là nét kết hợp của
nét cong tráI và nét lợn ngang, .
*Điểm đặt bút của nét 1 nằm trên đ-
ờng kẻ ngang 5, .
*Nằm ở giao điểm đờng kẻ dọc 3 và
đờng kẻ ngang 6.
- Học sinh nghe và ghi nhớ.
10
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV nhận xét sửa lỗi cho từng học sinh .
b.Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ
- Giáo viên giảng: Vợt suối băng rừng là v-
ợt qua những đoạn đờng khó khăn vất vả.
*Quan sát và nhận xét
- Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ?
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V
hoa và cao mấy li ?
- Các chữ còn lại cao mấy li?
- Nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
*Viết bảng:
- GV nhận xét uốn nắn sửa cho từng học sinh
c. Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào vở.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn .
- Thu và chấm 10 bài .
3. Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét tiết học .

- Viết vào bảng con
- Đọc cụm từ .
- HS chú ý nghe và ghi nhớ.
*Cụm từ có 4 chữ ghép lại với nhau:
Vợt, suối, băng, rừng.
*Chữ b, g cao 2 li rỡi.
*Chữ t cao 1,5 li ; các chữ còn lại
cao 1 li
*Dấu nặng dới chữ ơ, dấu sắc trên
chữ ơ, dấu huyền trên chữ .
*Bằng 1 con chữ o .
- Viết vào bảng con
- Học sinh viết theo yêu cầu
============ { ================
Chính tả(NV)
Bé nhìn biển
I. Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ.
- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh họa bài thơ.
- Bảng phụ ghi sẵn nội quy tắc chính tả.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chính tả.
*Ghi nhớ nội dung bài viết:
- Giáo viên đọc mẫu .

- Lần đầu tiên ra biển, bé thấy biển nh thế nào?
*Hớng dẫn cách trình bày:
- Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ?
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
- Các chữ đầu câu thơ viết nh thế nào?
- Giữa các khổ thơ viết nh thế nào?
*Hớng dẫn viết từ khó:
- 2 HS viết: Trú ma, truyền tin,
chở hàng, trở về
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 học sinh đọc.
*Bé thấy biển to bằng trời và rất
giống trẻ con .
*Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ
thơ có 4 câu thơ. Mỗi câu thơ có
4 chữ.
*Viết hoa.
*Để cách 1 dòng.
*Các từ: tởng, trời, giằng, rung,
khiêng sóng lừng, nghỉ hè, biển,
11
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Viết bài: Giáo viên đọc bài.
*Soát lỗi: Đọc toàn bài.
*Chấm bài:
- Chấm 10 bài nhận xét bài viết .
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập .
*Bài 2a:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Tổng kết và tuyên dơng nhóm thắng cuộc.

3. Củng cố, dặn dò:
- N/xét tiết học.
chỉ có, bễ, thở
- 4 học sinh viết, lớp viết nháp .
- Nghe và viết vào vở .
- Học sinh soát lỗi .
*Tìm tên các loài cá bắt đầu
bằng âm ch/tr .
- Các nhóm ghi các từ ra giấy .
============ { ================
Tự chọn(TV)
LT: Đáp lời phủ định. Nghe - trả lời câu hỏi.
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
- Cách đáp lại lời phủ định, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày.
- Biết nghe và trả lời câu chuyện một cách chính xác.
II. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 :
- GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc
nội dung bài.
- Bài yêu cầu em làm gì ?
- Khi đáp lời phủ định em cần nói
nh thế nào ?
- Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai
trớc lớp.
- GV nhận xét , bổ sung cho HS
Bài 2 :
- GV k chuyn 1 n 2 ln.
- Gọi HS đọc bài làm.

- GV nhận xét, tuyên dơng.
3. Củng cố Dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
1. Nói lời đáp của em trong các trờng
hợp sau :
a. Lan ơi, đây có phải là chiếc bút cậu
bị mất không?
- Không phải đâu.Chiếc bút của tớ màu
hồng cơ.
- Vậy à ! Tớ đem chiếc bút này đa cô
giáo để cô trả lại cho bạn bị mất.
b.Bố ơi, tuần này nhà mình không về
thăm ông bà nội ạ ?
- ừ ! Tuần này bố mẹ bận rồi.
- Vậy tuần sau bố mẹ cho con về thăm
ông bà nhé.Con nhớ ông bà quá !
2.Nghe và trả lời câu hỏi:
- HS nghe kể và trả lời câu hỏi :
============ { ================
Chiều Toỏn(LT)
LUYN GII TON
I. Mc tiờu:
- Nhn bit c tờn gi thnh phn v kt qu trong phộp chia . Cng c k nng
thc hnh chia trong bng chia 2 , gii toỏn.
- Rốn k nng gii toỏn ỳng, nhanh, thnh tho.
12
- Bit vn dng bng chia 2 vo lm toỏn.
II. Chun b: Bng, phn, v, bỳt,
III. Cỏc hot ng dy v hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ

Bi 1: c toỏn
Bi toỏn cho bit gỡ?
Bi toỏn hi gỡ?
- Nhn xột bi lm ca hc sinh.
Bi 2 :
c toỏn
Bi toỏn cho bit gỡ?
Bi toỏn hi gỡ?
- Nhn xột bi lm ca hc sinh.
Bi 3 :
c toỏn
Bi toỏn cho bit gỡ?
Bi toỏn hi gỡ?
Chm mt s bi, nhn xột bi lm ca
hc sinh + sa li
Cng c dn dũ :
Nhn xột tit hc
2 em c li
Cú 20 HS xp thnh cỏc hng
Mi hng : 2 bn
Tt c: hng?
HS t lm vo v- 1 HS lờn bng gii-
Nhn xột. Bi gii
20 HS xp c s hng l
20 : 2 = 10 ( hng )
ỏp s: 10 hng
2 em c li
5 bn: 35 quyn v
1 bn: quyn v?
HS t lm vo v- 1 HS lờn bng gii-

Nhn xột. Bi gii
S v mi bn cú l
35 : 5 = 7 (quyn )
ỏp s: 7 quyn v
Hc sinh c li
Cú 25 qu cam xp vo cỏc a
Mi a: 5 qa cam
Tt c: a?
HS lm v- 1 HS lờn bng gii- Nhn xột.
Bi gii
S a cam cú l
25 : 5 = 5 (a )
ỏp s: 5 a cam
Hc sinh lng nghe v ghi nh.
============ { ==============
Tiếng Việt(LT)
LT :từ ngữ về sông biển. Đặt và TLCH : Vì sao ?
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- tìm các từ ngữ về sông biển và biết sử dụng các từ ngữ đó .
- Biết đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ?
II. Các hoạt đông dạy học
1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2 :
- Yêu cầu
1. Tìm các từ có tiếng sông

- dòng sông, bờ sông , nhánh sông, sông
Mã , sông Thái Bình, sông Cửu Long,doi
sông, lòng sông.
2. Nối TN với lời giải nghĩa từ thích hợp:
- Thác : Dòng suối chảy từ trên cao xuống.
13
- HD : các em cần suy nghĩ kĩ và lựa
chọn lời giải thích cho phù hợp với
từng đặc điểm của nó.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 :
- Yêu cầu.
- GV HD : Trong cõu vn phn c
in m l lớ do cho vic Thuyền bè
không đợc ra khơi, khi t cõu hi
cho lớ do ca mt s vic no ú ta
dựng cm t Vỡ sao? t cõu
hi.
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 4:
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.
- HD thực hành : 1 H hỏi 1 H trả
lời.
- GV chốt kết quả.
3 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Ao : Nơi đất trống chứa nớc trong làng
hoặc cánh đồng.
- Sông : Dòng nớc chảy tơng đối lớn trên
đó có thuyền bè qua lại.

3. Đặt cầu hỏi cho phần in đậm:
- Thuyền bè không đợc ra khơi vì biển
động .

Vì sao thuyền bè không đợc ra khơi?
- Cuộc thăm quan của lớp bị hoãn lại vì
thời tiết xấu.
Vì sao cuộc thăm quan của lớp bị hoãn
lại ?
4. Dựa vào nội dung truyện Sơn Tinh,
Thuỷ Tinh , trả lời các câu hỏi sau :
- Vì sao lúc đầu vua Hùng cha biết chọn ai
để gả công chúa?
-> Vì cả hai đều tài giỏi, xứng đáng làm
rể vua Hùng.
- Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng?
-> Vì ST đã mang đủ lễ vật đến trớc Thuỷ
Tinh nên lấy đợc Mị Nơng.
============ { ================
Tự chọn(T)
LUYN: GI, PHT
I. Mc tiờu :
- Luyn k nng xem gi ỳng v gi khi kim phỳt ch vo s 3 v s 6.
- Cng c biu tng, khong thi gian cỏc n v o thi gian trong cuc sng .
- Giỏo dc hc sinh bit vn dng cỏch xem gi, phỳt vo thc t cuc sng.
II. Chun b : - Mụ hỡnh ng h cú th quay c kim ch gi ch phỳt theo ý mun .
III. Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
-Nhn xột ỏnh giỏ ghi im .

2. Hng dn thc hnh
- Bi 1 :
- Yờu cu
+Giỏo viờn nhn xột bi lm ca hc sinh
Bi 2 : - Gi mt em nờu bi tp 2 a
-Yờu cu.
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ ghi im
Bi 3 : - Yờu cu
-Lu ý hc sinh lm ỳng bi ny cỏc
em cn c k cụng vic trong tng phn
v c lng xem em cn bao nhiờu lõu
-2 hc sinh lờn bng thc hnh quay
ng h : 5 gi 10 phỳt ; 7 gi 15 phỳt
-Hai hc sinh khỏc nhn xột .
- Lp lm vic theo cp quan sỏt ng
h v i din hi ỏp trc lp :
- Lp lng nghe v nhn xột b sung.
-Lp quan sỏt c gi trờn mt tng
ng h tr li.
- Cỏc em khỏc quan sỏt v nhn xột
- Mt em c .
- Suy ngh lm bi cỏ nhõn .
- in phỳt , Nam i n trng ht
15 phỳt , khụng in gi vỡ mi ngy
14
lm vic m bi a ra , nh vy ngi
lm vic trong bi cng s lm vi khong
thi gian gn nh th
+Giỏo viờn nhn xột bi lm ca hc sinh
3. Cng c - Dn dũ:

*Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
ch cú 24 gi nờu i t nh n trng
ht 15 gi thỡ Nam khụng cũn thi
gian lm cỏc cụng vic khỏc
- Nhn xột cõu tr li ca bn .
============ { ================
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Sáng Toán
Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 60 phút.
- Làm đợc BT 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học :
Một số mặt đồng hồ có thể quay đợc kim .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
b. Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành .
*Bài 1:
- Yêu cầu.
Kết luận: Khi xem giờ trên đồng hồ, nếu thấy
kim phút chỉ vào số 3 em đọc là 15 phút, nếu kim
chỉ vào số 6 em đọc là 30 phút .
*Bài 2 :
- Bài yêu cầu gì ?

- Hớng dẫn hiểu y/c bài và thực hành.
- Giáo viên hỏi: 5 giờ 30 phút chiều là mấy giờ?
- Tại sao các em lại chọn đồng hồ G tơng ứng với
câu : An ăn cơm lúc 7 giờ tối ?
*Bài 3 :
- Chia lớp thành các đội, phát cho mỗi đội 1 mô
- Tổng kết trò chơi, GV nhận xét tuyên dơng .
3. Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng.

- 1 HS lên bảng, lớp làm nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Đồng hồ chỉ mấy giờ .
- Đọc giờ trên từng đồng hồ.
- Nêu vị trí của kim đồng hồ
từng trờng hợp và giải thích .
- HS lắng nghe và nhắc lại .
*Mỗi câu sau đây ứng với đồng
hồ nào ?
- Học sinh trình bày trớc lớp
*Là 17 giờ 30 phút .
*Vì 7 giờ tối chính là 19 giờ ,
đồng hồ G chỉ 19 giờ.
- Chia thành 4 đội thi quay đồng
hồ theo hiệu lệnh của giáo viên .
- 3 em nhắc lại
============ { ================
Thể dục
15
Ôn một số bài tập RLTTCB - Tc“ Nhảy đúng nhảy

nhanh”
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơimột cách chủ động.
II/ Đòa điểm phương tiện
-Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
-Phương tiện : Chuẩn bò còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung Đ/ lượng Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
- Ôn bài TD phát triển chung
2/ Phần cơ bản
+ n đi theo vạch kẻ thẳng hai
tay chống hông,dang ngang.
+ Đi kiễng gót,hai tay chống
hông.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
- cán sự điều khiển,Gv quan sát
sửa sai
- Chia nhóm tập luyện do cán sự
điều khiển.
- Cho các tổ trình diễn thi đua.
- Nhận xét
+ Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy
nhanh”
- GV nêu tên và cách chơi, luật

chơi cho Hs chơi thử sau đo ùGV
cho chơi chính thức có biểu
dương,Hs nào vi phạm thì bò phạt
bằng hình thức vui như hát, múa
3/ Phần kết thúc
-Thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học
6 – 8’
18 – 22’
4 – 5’
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành
hàng ngang
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
============ {  ================
TËp lµm v¨n
16
§¸p lêi ®ång ý. Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái .
I. Mơc tiªu :
- BiÕt ®¸p lêi ®ång ý trong t×nh hng giao tiÕp th«ng thêng(BT1, BT2).
- Quan s¸t tranh vỊ c¶nh biĨn, tr¶ lêi ®óng ®ỵc c¸c c©u hái vỊ c¶nh trong tranh(BT3).
II. §å dïng d¹y häc :

- Tranh minh ho¹ bµi tËp 3
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh.
1. KiĨm tra bµi cò:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. H íng dÉn lµm bµi tËp .
*Bµi 1:
- Yªu cÇu.
+Khi ®Õn nhµ Dòng, Hµ nãi g× víi bè
Dòng ?
+Lóc ®ã bè Dòng tr¶ lêi nh thÕ nµo?
+§ã lµ lêi ®ång ý hay kh«ng ®ång ý?
+Lêi cđa bè dòng lµ mét lêi kh¼ng ®Þnh. §Ĩ
®¸p l¹i lêi cđa bè Dòng, Hµ ®· nãi ntn ?
Khi ngêi kh¸c cho phÐp hc ®ång ý,
chóng ta ®¸p l¹i b»ng lêi c¶m ¬n ch©n thµnh
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng .
*Bµi 2:
- Yªu cÇu.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm häc sinh .
*Bµi 3:
- Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?
+Sãng biĨn nh thÕ nµo ?
- Trªn mỈt biĨn cã nh÷ng g× ?
- Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g× ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh .
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 häc sinh lªn ®ãng vai.
- 1 em kĨ c©u chun V× sao ?

- HS ®äc l¹i yªu cÇu cđa bµi .
- 1 HS ®äc bµi lÇn .
*Hµ nãi: Ch¸u chµo b¸c ¹. Ch¸u xin
phÐp b¸c cho ch¸u gỈp b¹n Dòng .
*Bè dòng nãi: Ch¸u vµo nhµ ®i, Dòng
®ang häc bµi ®Êy.
*§ã lµ lêi ®ång ý.
*Ch¸u c¶m ¬n b¸c . Ch¸u xin phÐp
b¸c ¹ .
- Häc sinh nh¾c l¹i .
- 2 HS nªu y/c
- Th¶o ln cỈp ®«i .
- Tõng cỈp häc sinh tr×nh bµy, c¶ líp
nhËn xÐt.
*Bøc tranh vÏ c¶nh biĨn .
*Sãng biĨn cn cn./ Sãng biĨn
dËp dên. / …
*Trªn mỈt biĨn cã tµu thun ®ang
c¨ng bm ra kh¬i ®¸nh c¸. /Nh÷ng
con thun ®ang ®¸nh c¸ ngoµi kh¬i./
Thun dËp dỊnh trªn sãng, h¶i ©u
bay lỵn trªn bÇu trêi./ …
*MỈt trêi ®ang nh« lªn trªn nỊn trêi
xanh th¼m. Xa xa, tõng ®µn h¶i ©u
bay vỊ phÝa ch©n trêi
============ {  ================
Sinh ho¹t
Sinh ho¹t líp.
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan . Ra vào lớp có nề nếp.

17
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Có ý thức HT tốt . Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
- Học tập tiến bộ. Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như:
- Sách vở luộm thuộm.
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ. Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
============ {  ================
18