tiểu luận Tình hình giáo dục ở Xã Quảng Lợi

LỜI NÓI ĐẦU
Giáo dục là một trong những vấn đề được quan tâm hang đầu ở tất
cả các quốc gia trên thế giới không chỉ riêng Việt Nam. Ở nước ta trong
những năm gần đây Nhà Nước đã cố gắng rất nhiều trong việc đẩy mạnh
công tác hoàn thiện trường lớp, tăng cường đội ngũ và chất lượng giáo
viên nhằm phát triển nền giáo dục nước nhà. Hiện tịa chúng ta đã hoàn
thành xong phổ cập ở bậc tiểu học và đang cố gắng tiến hành phổ cập
THCS. Tuy nhiên hiện nay chúng ta đang gặp nhieu khó khăn trong việc
phổ cập THCS. Tình trạng các lớp học tranh tre nứa lá vẫn còn rải rác, tỷ lệ
học sinh THCS bỏ học có chiều hướng gia tăng, tỷ lệ trẻ em bỏ học lang
thang kiếm sống ở các thành phố lớn tăng nhanh, số trẻ em bị lạm dụng
sức lao động và tình trạng các em lâm vào con đường phạm tội ở mức
đáng báo động…Dự án hỗ trợ giáo dục nhằm cải thiện từng bước những
bức xúc trong lĩnh vực giáo dục.
1
I.Cơ sở đề xuất dự án
1.Thực trạng tình hình giáo dục ở xã Quảng Lợi
Quảng Lợi là 1 xã ven biển,tuy nhiên hoạt động chính của người dân
nơi đây không phải nghề biển mà hầu hết các gia đình trong xã đều làm
nghề nông.Cuộc sống người dân của 1 xã ven biển là hết sức khó khăn.Tỷ
lệ hộ nghèo của xã chiến 41,2% nằm trong tiêu chuẩn xã nghèo doNhà
Nước quy định là trên 40%.
Năm 2005,Nhà Nước đã gửi công văn xác nhận xã Quảng Lợi là xã
đặc biệt khó khăn cần được ưu tiên hỗ trợ trong khi triển khai thực hiện
chương trình 135-chương trình quốc gia về xoá đói giảm nghèo.
Là một xã khó khăn,Quảng Lợi có rất nhiều vấn đề cần được sự
quan tâm,hỗ trợ.Trong đó giáo dục trẻ em đang là vấn đề bức thiết,chưa
được sự quan tâm thoả đáng từ các cấp chính quyền.
Trong những năm gần đay,với việc thực hiện phổ cập tiểu học,hiện
nay hầu hết trẻ em trong xã đã học hết cấp I .Tuy nhiên,vấn đề đáng được
quan tâm đó là tỷ lệ trẻ em THCS ở đây bỏ học giữa chừng rất cao.Theo số

liệu thống kê được trong những năm gần đây tỷ lệ bỏ học tại trường THCS
Quảng Lợi vốn đã cao hơn so với các xã khác nay lại tiếp tục có xu hướng
gia tăng.
Năm học Tỷ lệ học sinh bỏ học
2005-2006 7,78%
2006-2007 8,02%
2007-2008 8,84%
Chỉ xét riêng năm học 2007-2008,tính đến ngày 15/12/2007 đã
tổng hợp được số học sinh bỏ học là 45 em trên tổng số 509 em,chiếm
8,84%.Trong đó :
Khối 6 số học sinh bỏ học là 13 em chiếm 28,9%
2
Khối 7 số học sinh bỏ học là 13 em chiếm 28,9%
Khối 8 số học sinh bỏ học là 16 em chiếm 35,5%
Khối 9 số học sinh bỏ học là 3 em chiếm 6,7%
Theo số liệu thu thập được ,nhận thấy tỷ lệ học sinh bỏ học tại các trường
cấp II xã Quảng Lợi cao hơn nhiều so với các xã khác.Cũng tính riêng
trong năm học 2007-2008 ,tỷ lệ này ở xã Quảng Lưu là 2,1% ,xã Quảng
Thạch là 3,6%,xã Quảng Thái là 3,8%,cao nhất là xã Quảng Lộc là 4,3%
(trong đó 2 xã Quảng Thạch và Quảng Thái cũng năm trong diện cần được
hỗ trợ của chương trình 135).
2.Nguyên nhân
Có nhiều nguyên nhân khiến cho tỷ lệ học sinh THCS của xã bỏ học
ngày càng tăng:
-Trước hết,đây là xã có tỷ lệ nghèo cao .Hầu hết các gia đình trong
xã có hoàn cảnh khó khăn không có đủ điều kiện để trang trải học phí ,mua
sách vở cho con em mình tới trường.(Theo số liệu điều tra thì có tới
75%hcọ sinh bỏ học là do hoản cảnh gia đình khó khăn)
-Do nhận thức của người dân nơi đây về tầm quan trọng của việc học
còn rất thấp .Họ không quan tâm đến việc học hành của con em mình mà

bảo con cái họ di lam kiếm tiền.(có tới 45% các bậc phụ huynh đồng ý cho
con bỏ học).Điều đó cũng ảnh hưởng không nhỏ tới nhận thức của các em
khiến các em cang co tư tưởng gnhỉ học sớm.
-Chán học cũng là nguyên nhân quan trọng khiến tỷ lệ bỏ học
cao.Tình trạng chán học của học sinh THCS xuất phát từ nhiều vấn đếuau
khi điều tra (thông qua hỏi trực tiếp 35/45 đối tượng )có thể rút ra được 2
nguyên nhân chính dẫn tới tình trạng chán học của học sinh THCS Quảng
Lợi đó là:
3
+65% học sinh bỏ học do phải ở nhà giúp đỡ bố mẹ việc nhà nên không
có thời gian học dẫn tới tình hình học tập ngày càng kém ,cuối kỳ phải thi
lại hoặc không lên được lớp nên chán nản mà bỏ học (Cuối kỳ năm học
2007-2008 trường THCS Quảng Lợi đã tổ chức thi lại cho học sinh có học
lực yếu với tổng số học sinh là 123 em thì có 8 em bỏ thi và chỉ có 52 em
đỗ còn lại phại lưu ban)
+5% học sinh bỏ học vì không tiếp thu được bài giảng của thầy cô trên
lớp do chất lượng dạy chưa cao cùng với sự thiếu nhiệt tình trong giảng
dạy khiến các em chán rồi bỏ
+30% số học sinh còn lại bỏ học là do ham chơi không muốn di học.
3.Hậu quả
Do các nguyên nhân chủ yếu ở trên đã khiến cho tỷ lệ học sinh
THCS Quảng Lợi bỏ học và có xu hướng tăng lên.Điều đó đã dẫn đến một
thực tế là tỷ lệ trẻ em trong xã chưa đến tuổi lao động nhưng đã phải tham
gia lao động tạo thêm thu nhập cho gia đình là khá cao: việc làm (đánh giầy
,bới rác ,bán báo ,thậm chí là ăn xin ) là 44,4%
+Tỷ lệ học sinh bỏ học ở nhà phụ giúp gia đình là 53,3%
Hơn nữa ,tỷ lệ trẻ em bỏ học gia tăng còn khiến nảy sinh một vấn đề bất
cập đó là tỷ lệ trẻ em phạm tội tại xã là khá lớn và có chiều hướng tăng
lên .Riêng năm 2007 số vụ trộm cắp ,tụ tập đánh nhau do trẻ em độ tuổi
duới 15 tuổi là 13 vụ. Điển hình là vụ gây gổ ,dùng thuốc pháo gây thương

tích của một nhóm học sinh đã bỏ học (13,14t)tại thôn Tiên Phong (đây là
thôn có tỷ lệ bỏ học cao nhất xã) vào tháng 11-2007.
Từ năm 2004 tới 2007 tỷ lệ trẻ em bỏ học phạm tội của xã tăng
lên liên tục từ 12,3% năm 2004 ,15,2% năm 2005 ,19,7% năm 2006 đến
22,3% năm 2007 .Tính riêng năm 2007 tỷ lệ này của xã Quảng Lợi là cao
4
hơn nhiều so với các xã khác đặc biệt là 2 xã Quảng Thạch với 14,3% và
Quảng Thái là 16,8%.
Trước thực trạng đó, việc đề ra các giải pháp nhằm giúp đỡ xã
hạn chế tình trạng bỏ học của trẻ em trong xã là hết sức cần thiết.
4.Hoạt động của những tổ chức đã tham gia hỗ trợ đối tượng mục
tiêu.
Từ năm 2005, xã Quảng Lợi đã nhận được nhiều sự hỗ trợ của
các tổ chức nhằm cải thiện cuộc sống của người dân nơi đây đặc biệt là
vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục
4.1 Chương trình quốc gia về xoá đói giảm nghèo –chương trình 135
Năm 2005 ,chương trình 135 đã triển khai tại xã Quảng Lợi tỉnh
Thanh Hoá thông qua các DA về xây dựng cơ sở hạ tầng của xã như
đường xá, công trình thuỷ lợi, trạm xá xã, trường học, DA hỗ trợ về giáo
dục nhằm tạo điều kiện cho học sinh ,sinh viên nghèo có điều kiện học tập.
Sau khi triển khai các hoạt động của chương trình 135 tại xã
Quảng Lợi. Về cơ bản xã đã cải thiện ,nâng cấp và tạo mới hầu hết các
công trình nêu trên. Xét trên tổng thể xã.chương trình đã góp phần cải thiện
đời sống của nhân dân trong xã.
Tuy nhiên, chương trình 135 là chương trình xoá đói giảm nghèo
ở các huyện vùng sâu vùng xa vùng đặc biệt khó khăn được thực hiện trên
phạm vi cả nước. Với quy mô lớn của chương trình khó có thể đi sâu đi sat
thực tế để có thể hỗ trợ đối tượng có hiệu quả đặc biệt là về vấn đề giáo
dục. Các hoạt động của chương trình được triển khai chủ yếu tập trung hỗ
trợ về vật chất đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng giúp xã có điều kiện nâng

cấp hệ thống công trình thuỷ lợi, đường xá, đặc biệt là tu bôt trường học và
đầu tư thay thế trang thiết bị của nhà trường gồm cả cấp tiểu học và THCS,
xét cấp học bổng đối với học sinh thuộc diện quá khó khăn. Như vậy, sự hỗ
5
trợ đó là chưa hoàn thiện, bởi nguyên nhân dẫn đến tình trạng bỏ học quá
nhiều của học sinh THCS Quảng Lợi không phải chỉ dừng lại ở lý do hoàn
cảnh khó khăn không có điều kiện học tập mà còn do nhiều nguyên nhân
xuất phát từ nhận thức của người dân cũng như nhận thức của chính các
em về tầm quan trọng của việc học. Điều đó có nghĩa các hoạt động của
chương trình mới chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ về tài chính mà chưa có sự
quan tâm đến việc nâng cao nhận thức của người dân đối với việc học của
con em mình và nhận thức của bản thân các em về việc học của chính
mình.
4.2 Hoạt động hỗ trợ của ngân hàng chính sách huyện Quảng Xương.
Sự hỗ trợ của ngân hàng chính sách huyện Quảng Xương được
thực hiện thông qua hình thức cấp sổ hộ nghèo cho những hộ nghèo của
xã với mục tiêu là góp phần cải thiện cuộc sống và tạo điều kiện cho con
em họ được đến trường.
Tiêu chuẩn được nhận sổ này là do ngân hàng chính sách đề ra và dựa
trên cơ sở đó hộ nào có đủ tiêu chuẩn sẽ được cấp sổ hộ nghèo. Những
gia đình có sổ hộ nghèo được vay vốn ngân hàng với lãi xuất thấp. Còn
vốn vay được đó được sử dụng với mục đích gì? sử dụng như thế nào?
Thì tuỳ thuộc vào từng hộ, ngân hàng chính sách không can thiệp.
Chính từ kiểm soát khoản vốn cho vay nên việc cấp sổ hộ nghèo
cuả ngân hàng chính sách đã không mang lại hiệu quả cao như mong
muốn, không đạt được mục tiêu ban đầu đề ra. Tỷ lệ hộ nghèo trong xã vẫn
chiếm trên 40%, tỷ lệ học sinh bỏ học do không có đủ điều kiện tài chính
vẫn chiếm cao đến năm 2007 đã tăng trên 75%.
4.3 Hoạt động của tổ chức “Bà mẹ trẻ em “ quận Thanh Xuân-HN
Tình trạng bỏ học tại trường THCS Quảng Lợi quá nhiều dẫn đến

tỷ lệ trẻ em lang thang trên các thành phố lớn để kiếm sống là khá lớn,
6
trong đó tập trung chủ yếu ở quận Thanh Xuân –HN. Vì vậy năm 2006, tổ
chức “Bà mẹ trẻ em” của quận Thanh Xuân đã về và thực hiện một số nội
dung ở xã.
Tổ chức đã đến thăm hỏi và tặng quà cho các em tàn tật , mồ côi
không nơi nương tựa. Đồng thời phối hợp với Ban Dân Số Gia Đình và Trẻ
Em xã Quảng Lợi, tổ chức thăm một số gia đình có đông trẻ em lang thang
ở quận Thanh Xuân, vận động nhằm đưa các em trở về với gia đình chứ
không đề cập đến giải pháp lâu dài hạn chế số trẻ em lang thang. Do vậy
về lâu dài, hoạt động của tổ chức đó cũng chưa mang lại hiệu quả giáo
dục. Thực tế đã cho thấy tỷ lệ trẻ em bỏ học lên các thành phố kiếm sống
đã tăng lên từ 43% năm 2006 đến 44,4% năm 2007.
Như vậy, từ năm 2005 đến nay xã đã nhận được sự quan tâm từ
những tổ chức hỗ trợ về nhiều mặt đặc biệt về vấn đề giáo dục trẻ em của
xã. Đồng thời xã cũng đã có hoạt động hỗ trợ trẻ em hộ nghèo không có
điều kiện học tập thông qua quỹ khuyến học của xã. Nhưng do nguồn kinh
phí được huy động vào quỹ còn hạn hẹp nên cũng không có khả năng tác
động vào đối tượng mục tiêu.
Tuy nhiên, chưa có hoạt động của tổ chức nào nắm bắt, đi sâu tìm
hiểu cụ thể nguyên nhân dẫn đến hạn chế về giáo dục khiến cho tình trạng
học sinh bỏ học nhiều và có xu hướng gia tăng. Do đó, mặc dù đã có sự
quan tâm giúp đỡ nhưng sự hỗ trợ đó chưa mang lại hiệu quả trong việc
giảm tỷ lệ học sinh bỏ học tại xã. Vì vậy, cần có hướng đi khác trong việc
hỗ trợ giáo dục, giảm dần tình trạng bỏ học, lang thang của trẻ em xã
Quảng Lợi -Quảng Xương-Thanh Hoá.
II.Mục tiêu của dự án
1. Mục tiêu tổng quát của dự án
7
Giảm tỷ lệ trẻ em THCS phải bỏ học để lao động kiếm sống xuống

còn 20%
Giảm tỷ lệ trẻ em THCS phạm tội của xã còn 5% trong tổng số các
vụ phạm tội.
2. Mục tiêu cụ thể của dự án
Để thực hiện mục tiêu tổng quát của dự án thì mục tiêu cụ thể của dự
án tới hết năm 2009 là:
+Tỷ lệ trẻ em THCS Quảng Lợi bỏ học chỉ còn 3% trong đó không có
học sinh lớp 9 nào đang học nghỉ học giữa chừng.
+90% số em học sinh đã bỏ học được hỗ trợ và đi học trở lại.
+80% số học sinh đã tốt nghiệp nhưng không có nhu cầu đi học cấp
3 được hướng nghiệp vào học tại trung tâm dạy nghề của huyện.
+Trên 70% số em học sinh đang lang thang tại các thành phố lớn
được dự án hỗ trợ để trở về học tiếp.
+90% số em nghỉ học ở nhà được vận động rồi đi học lại vào đảm
bảo 100% các em không bỏ học lại.
III. Đầu ra dự kiến của dự án.
+ Đảm bảo trên 90% các em học sinh khó hoàn cảnh khó khăn được
dự án hỗ trợ về tài chính để tiếp tục đi học. Tỷ lệ học sinh bỏ học do gia
đình khó khăn còn 20%.
+Số học sinh bỏ học do chán học được cải thiên và giảm còn
5%,nâng cao nhận thức cho các em để các em thấy được sự cần thiết của
học tập tới tương lai sau này.
+Nhận thức của cha mẹ các em học sinh về tầm quan trọng của việc
học được nâng cao,tỷ lệ các bậc cha mẹ đồng ý cho con em mình nghỉ học
giảm từ 45% xuống còn 15%.
IV. Các hoạt động của dự án.
8
Để đạt được các đầu ra mong muốn dự án tiến hành các hoạt động
sau:
-Huy động nguồn vốn tài trợ cho dự án mà chủ yếu là huy động từ

những người thành đạt vốn là con em của xã mong muốn đóng ghóp công
sức để giúp đỡ xây dựng quê hương:xuất phát từ tính chất của dự án là
một dự án mang tính chất xã hội, đem lại lợi ích cho các trẻ em của xã và
ghóp phần vào cải thiện tình hình học tập cho các em nên dự án đã được
sự đồng tính và ủng hộ giúp đỡ của UBND xã Quảng Lợi. UBND xã đã tạo
mọi điều kiện cho nhóm thực hiện dự án, UBND cấp cho nhóm thưc hiện
dự án tư chác pháp nhân để thuận lợi cho quá trình kêu gọi sự đóng ghóp
của các cá nhân và tổ chức từ thiện.Để có thể thuyết phục được cac tổ
chức và cá nhân tài trợ cho dự án, nhóm thực hiện dự án sẽ liên hệ trực
tiếp với những người này trình bày thực trạng tình hình của, sự cần thiết
thực hiện dự án này và những công việc mà dự án sẽ thực hịên ,cam kết
thực hịên dự án và sẽ gửi cho họ bản tiến độ dự án hàng tháng đảm bảo
rằng họ sẽ theo dõi được quá trình thưc hiện dự án.
-Liên hệ với tổ chức “Tầm nhìn thế giới”. Đây là một tổ chức nhân
đạo cơ đốc giáo, tận tâm vì người nghèo, đặc biệt là trẻ em nhằm thúc đẩy
sự phát triển con người.Tính tới thời điểm này đã có 52000 trẻ em được tổ
chức này bảo trợ. Tổ chức này hiện có mặt ở trên 100 nước trong đó có
VN, ở VN tổ chức đã hoạt động ở 14 tỉnh thành phố. Ngân sách cho hoạt
động “Tầm nhìn thế giới”ở VN là 15.000.000$ có hơn 250 nhân viên trong
đó 98% là người VN. Hoạt động chủ yếu của tổ chức là họ sẽ thực hiện
bảo trợ cho các trẻ em nghèo. Nhóm thực hiện dự án sẽ tiến hành liên hệ
với tổ chức này cung cấp tình hình thực tế của xã cho họ để họ tiên hành
khảo sát điều tra thực địa ở xã rồi sau đó tiến hanh hỗ trợ.Như thế nhóm
dự án sẽ đóng vai trò là trung gian giữa tổ chức này với trẻ en trong xã.
9
-Trong quá trình đi thực tế tình hình ở xã được biết cũng có một
nhóm sinh viên của trường ĐH Hồng Đức đang có ý tưởng thực hịên hỗ trợ
cho trẻ em tuy nhiên họ đang gặp khó khăn về nguồn tài trợ.Vì vậy nhóm
thực hiện dự án sẽ liên hệ với nhóm sinh viên này để cùng nhau thực hiên
dự án. Nhóm sinh viên HĐ sẽ thường xuyên về xã để thực hiện vận động

cùng với sự giúp đỡ của hội phụ nữ xã và đoàn thanh niên vào cuối tuần
đồng thời giúp đỡ các em trong quá trình trở lại học.
-Tổ chức các hoạt động quyên ghóp, ủng hộ quần áo sách vở, đồ
dùng học tập cho trẻ em xã thông quan các hình thức:
+Đặt các thùng quyên ghóp, ủng hộ tại KTX của trường ĐH KINH TẾ
QUỐC DÂN
+Liện hệ với đội SV tình nguyện các trường ĐH khác như BÁCH
KHOA,XÂY DỰNG cùng nhau quyên ghóp ủng hộ.
+Đồng thời với viêc đó nhóm cũng sẽ viết thư động viên các em cố gắng
học tập thật tốt. Đây là một hoạt động mang tính chất khích lệ các em về
tinh thần đế giúp các em học tập.
Sau khi đã quyên ghóp thì nhóm sẽ gửi về cho quỹ khuyến học của
xã để chuyển tới cho các em.
-Nhóm thực hiện dự án sẽ trực tiếp về xã vào dịp hè để cùng với
nhóm sinh viên HĐ thức hiện dự án và nhờ UBND xã sắp xếp chỗ ăn ở
trong thời gian nghỉ hè và sẽ tiến hành dạy kèm thêm cho các em học sinh
vào các buổi tối. Nhóm sẽ chia các em theo từng khối lớp để bổ trợ thêm
kiến thức cho các em:tổ chức dạy cho các em khối 6 vào buổi tối thứ 2
,khối 7 vào thứ 3, khối 8 vào thứ 4 và khối 9 vào thứ 5&6 do đây là năm
quyết định đối với các em nên sẽ kèm thêm cho các em nhiêu hôn so vơi
những khối lớp khác. Còn vào tối thứ 7 sẽ tổ chức sinh hoạt văn nghệ cho
tất cả các em cho các em tham gia những trò chơi giải trí bổ ích.
10
Đồng thời nhóm cũng sẽ tổ chức các buổi hướng nghiệp cho các em học
sinh khối lớp 9. Với những em không có nhu cầu học tiếp lên cấp 3 thì sẽ
hướng các em vào học ở trung tâm dạy nghề cuả huyện đặt tại địa bàn của
xã. Tại đây các em không hcỉ đệoc đào tạo nghề mà còn được bổ túc thêm
về văn hóc để các em có được bằng bổ túc tốt nghiệp cấp 3. Và thay vì các
em ra các thành phố để kiếm sông các em sẽ học được một nghề mà các
em muốn. Trung tâm này nhận các học viên có độ tuổi từ 15t trở lên có

bằng tốt nghiệp cấp 2. Do thực tế rằng có những em không muốn học lên
PTTH mà muốn học nghề để kiếm việc làm giúp đỡ gia đình nên với đối
tượng này hướng các em vào trung tâm dạy nghề sẽ bảo đảm cho các em
có một nghề nghiệp nhất định là cơ sở cho các em tim được việc làm tốt.
Không những thế nếu khi các em đã làm thành thạo thì trung tâm còn tạo
điều kiện cho các em vừa học vừa làm để các em có thêm thu nhập trang
trải học phí. Hơn nữa trung tâm còn có sự hợp tác với các công ty,xí nghiệp
trên địa bàn tỉnh để đào tạo các lao động có tay nghề cho họ nên sau khi
học xong các em có thể được giới thiệu việc làm ở các công ty đó nếu các
em học tập tốt. Với những em, mà do gia đình quá khó khăn không đủ tiền
để học ở trung tâm dạy nghề thì dự án sẽ hỗ trợ một phần kinh phí ban đầu
cho các em. Và để cho dự án đạt được kết quả tốt nhất thì cùn cần phải
phân tích cho bố mẹ các em hiểu được lợi ích của việc học nghề tránh
trường hợp có những bậc cha mẹ không cho con em họ đi học nghề mà
bắt phải đi làm ngay khi các em học xong lớp 9.
-Tổ chức các hoạt động vui chơi vào ngày tết thiếu nhi 1-6 cho các
em và tiến hành tặng quà cho các em vào dịp tết âm lịch.
Đó là những hoạt động mà nhóm thực hiện dự án sẽ tiến hành để dự
án đạt được kết quả tốt nhất.
11
V. Khung giám sát dự án.
Môc tiêu Chỉ số Nguồn kiểm chøng Giả định

-Giảm tỷ lệ trẻ em
phỉa bỏ học để lao
động trước tuổi.
-Giảm tỷ lệ trẻ em
phạm tội trong xã.
-giảm từ
65% xuống

5%
-từ 22,3%
xuống 9%
-số liệu thống
kê từ công an
xã và ban giám
hiệu nhà
trường
-sự can thiệp,
giúp đỡ của cha
mẹ,các tổ chức
đoàn thể và sự
nhận thức của
các em
-Giảm tỷ lệ trẻ em
THCS bỏ học.
-Tỷ lệ trẻ em bỏ học
đi kiếm việc làm trên
các thành phố giảm
-Tỷ lệ các em bỏ học
ở nhà giảm.
-Tỷ lệ trẻ em được
hướng nghiệp tăng.
- từ 8,84%
xuống 3%
-từ 44.4%
xuống 14%
-từ 53,6%
xuống 15%
-trên 80%

Số liệu thống
kê từ ban giám
hiệu nhà
trường và từ
UBND xã
Được sự hưởng
ứng ủng hộ của
các em cùng cha
mẹ,giúp đỡ cho
nhóm dự án đạt
các chỉ tiêu đề
ra.
-Trẻ em được hỗ trợ
về tài chính để học
tiếp.
-Tỷ lệ trẻ em chán
học bỏ học giảm.
-Nhận thức của cha
mẹ học sinh được
nâng cao, số cha mẹ
đồng ý cho con bỏ
-trên 90%
-còn 5%
-từ 45%
xuống
15%.
-thống kê từ
các số liệu báo
cáo định kỳ,
thu thập trực

tiếp
-quan sát đánh
giá thực tế
Các đầu ra đều
đạt được theo
dự kiến với sự
ủng hộ của phụ
huynh và học
sinh
Các hoạt động
tuyên truyền đạt
được hiệu quả
12
học giảm. tốt
-Huy động nguồn tài
trợ cho dự án.
-Liên hệ với tổ chức
“Tầm nhìn thế giới”
-Liên hệ với nhóm
sinh viên trường ĐH
Hồng Đức cùng tham
gia thực hiện dự án
-Tổ chức dạy thêm
cho các em học sinh
vào dịp nghỉ hè; tham
gia hoạt động trại hè;
hướng nghiệp cho
học sinh lớp 9.
-Tổ chức tết thiếu nhi
1-6 và tiến hành tặng

quà vào dịp tết cho
các em.
-huy động
nguồn vốn
là 50 triệu
-trên 30%
số học
sinh khó
khăn được
bở trợ
-100% các
em tham
gia
-thống kê số
liệu từ điều tra
trực tiếp
-các cá nhân, tổ
chức từ thiện
nhiệt tình giúp
đỡ ủng hộ vốn
cho dự án
-nhóm sinh viên
hoạt động năng
nổ
-các em tham
gia đầy đủ mọi
hoạt động của
dự án
VI. Tiến độ và ngân sách dự kiến cuả dự án
Dự kiến nguồn ngân sách của dự án là 50 triệu. Đây là số tiền mà

nhóm dự án huy động được từ nguồn ủng hộ của các cá nhân và tổ chức
từ thiện vốn là các con em của xã nay đã thành đạt và ủng hộ để xây dựng
13
quê hương. Đồng thời nhóm cũng đã thực hiện quyên ghóp sách vở, đồ
dùng học tập cho học sinh THCS ở đây và chuyển tới cho các em.
Với số tiền 50 triệu sẽ chuyển 30 triệu về cho quỹ khuyến học của xã.
Quỹ khuyến học sẽ mua sách vở giúp các em có thể đi học và sẽ hỗ trợ
một phần học phí cho các gia đình khó khăn không thể cho con em tới
trường. Đồng thời sẽ trích ra để khen thưởng cho những trẻ em có thành
tích học tập tốt nhằm khích lệ các em trong quá trình học.
Còn lại 20 triệu sẽ được chi cho các hoạt động khác của dự án:

ST
T
Nội dung hoạt
động
Khối
lượng
/ngày
công
Chi phí/
ngừơi/
ngaỳ
(nghìn
đồng)
Thời
gian
tiến
hành
Kinh phí

(nghìn
đồng)
Cơ quan chịu trách
nhiệm
Mục tiêu trung gian:giảm tỷ lệ học sinh THCS Quảng Lợi bỏ học còn 3%
1 90% tỷ lệ học
sinh khó khăn
được hỗ trợ
về tài chính
để đi học
1.1 Điều tra thực
tế
5/6 50 QuýI,
IV
-2008,
2009
1500 Nhóm thực hiện DA
1.2 Huy động
nguồn tài trợ
5/10 10 Quý I-
2008
500 Nhóm vận động tài
trợ, quyên ghóp
1.3 Quyên ghóp
sách vở dụng
10 lần 50/lần Quý
III,IV-
500 Nhóm vận động tài
trợ, quyên ghóp
14

cụ học tập 2008
và I,II-
2009
2 Tỷ lệ cha mẹ
tán thành cho
con nghỉ học
giảm còn
15%,tỷ lệ h/s
bỏ học do
chán học còn
5%
2.1 Vận động
tuyên truyền
nâng cao
nhận thức và
thăm hỏi
động viên
10/30 15 Quý
I,II-
2008,
2009
4.500 Nhóm tuyên truyền
giám sát thực hiện
DA
2.2 Tổ chức dạy
thêm hè cho
h/s
15/20 10 Quý II-
2008,
2009

4.500 Nhóm DA cùng
nhóm sinh viên
Hồng Đức
2.3 Tham gia tổ
chức hoạt
động hè
5/3 Quý II-
2008,
2009
3.000 Nhóm tổ chức các
hoạt động
2.4 Tổ chức ngày
tết 1-6.tết
trung thu
5/1 Quý II-
2008,
2009
1.000 Nhóm tổ chức các
hoạt động
15
2.5 Tiến hành
tăng quà tết
cho các em
2.000 Nhóm thực hiện DA
2.6 Các khoản dự
phòng khác
2.500 Nhóm thực hiện DA
VII.Tổ chức thực hiện dự án
Nhóm thực hiện dự án bao gồm có 17 thành viên trong đó có 7 thành
viên là sinh viên trường ĐH KTQD và các thành viên còn lại là nhóm sinh

viên trường ĐH Hồng Đưc –Thanh Hóa cùng tham gia. Sơ đồ tổ chức bộ
máy thực hiện như sau :
-Chức năng của từng bộ phận:
+Trưởng ban quản lý dự án: cam kết với UBND xã,các đoàn thể của
xã và các nhà tài trợ cho dự án về việc thực hiện dự án và chịu trách nhiệm
trước họ về tiến độ thực hiện dự án. Có nhiệm vụ phân công công việc cho
các bộ phậm trong bộ máy thực hiện dự án.
Trưởng ban
quản lý dự án
Ban điều tra
thực địa
Ban vận động
tuyên truyền
Ban giám sát
đánh giá tiến
độthực hiện
Ban tổ chức
các hoạt động
cho trẻ em
Ban huy động
tài trợ quyên
ghóp và quản
lý ngân sách
dự án
16
+Ban điều tra thực địa : gồm 3 người, xuống địa bàn thu thập những
số liệu cần thiết cho quá trình thực hiện dự án từ các nguồn của xã và từ
điều tra trực tiếp ,có trách nhiệm báo cáo ,cung cấp những số liệu đó cho
ban giám sát-đánh giá để có thể giám sát đánh giá được tình hình thực
hiện dự án.

+Ban huy động tài trợ và quản lý ngân sách của dự án:gồm 5 thành
viên ,huy động kêu gọi tài trợ từ các cá nhân, tổ chức có tấm lòng hảo tâm
tạo nguồn kinh phí cho dự án hoạt động, đảm bảo cho dự án được thực
hiện và quản lý ngân sách của dự án.
+Ban vận động tuyên truyền :gồm 3 người ,tiến hành các hoạt động
nhằm tuyên truyền cho người dân hiểu được tầm quan trọng của giáo dục,
nâng cao nhận thức cho người dân ,tiến hành cùng với hội phụ nữ cà đoàn
thanh niên vận động các em học sinh cũng như các bậc cha mẹ cho con
em mình tới trường.
+Ban tổ chức các hoạt động cho trẻ em:gồm 3 thành viên có nhiệm
vụ tổ chức các hoạt động cho trẻ em trong xã vào dịp nghỉ hè và vao các
ngày lễ lớn.
+Ban giám sát đánh giá tiến độ thực hiện dự án:gồm 2 người, từ
những số liệu được cung cấp sẽ tổng hợp lại để tiến hành giám sát đánh
giá tình hình thực hiện dự án từ đó đưa ra những điều chỉnh kịp thời đảm
bảo thực hiện dự án theo đúng kế hoach đã đề ra.
-Chế độ thông tin báo cáo được thực hiện duơi nhiều hình thức
+Tiến hành báo cáo vào hàng tuần tiến độ thực hiện của dự án qua điện
thoại và gửi e-mail.
+Báo cáo trực tiếp hàng quý để đảm bảo cho việc theo dõi sát quá trình
thực hiện dự án.
17
VIII.Rủi ro, thách thức trong quá trình thực hiện dự án và phương
pháp khắc phục.
Phương án khắc phục
Rủi ro
-Không huy động đủ nguồn
vốn để tài trợ cho việc tiến
hành dự án dẫn tới thiếu vốn
tổ chức hoạt động của dự án.

-Các hoạt động của dự án
được tiến hành đầy đủ theo
đúng kế hoạch nhưng lại
không mang lại cho dự án
những đầu ra mong muốn và
không đạt được những mục
tiêu đề ra
-Thu hẹp quy mô của dự
án,Nếu quy mô DA không
thể thu hẹp thì sẽ tiến hành
những hoạt động có tác
động lớn nhất để tạo ra
được đầu ra mong muốn
của DA
-Cần xem xét các chỉ tiêu
của DA có quá cao so với
mức có thể đạt được không
để,tiến hành điều chỉng các
chỉ tiêu cho hợp lý.
Thách

thức
-Trong quá trình thực hiện DA
không nhận được sự ủng hộ
của cha mẹ các em học sinh
cũng như chính bản thân các
em làm giảm hiệu quả của
DA
-BQL dự án ở khá xa sẽ khó
khăn trong vấn đề thực hiện

dự án và khó thuyết phục mọi
người tin vào tính khả thi của
-Cần kiên trì tuyên truyền
vận động các bậc phụ
huynh và các em học sinh
để các em thấy được lợi ích
mà DA mang lại cho các em
-Cần phối hợp chặt chẽ với
nhóm sinh viên trường
Hồng Đức trong quá trình
thực hiện dự án thường
18
dự án xuyên liên lạc thông báo
tình hình thực hiện dự
án,thiết lập kênh thông tin
liên tục giữa BQL dự án với
các tổ chức đoàn thể ở địa
phương mà cụ thể là hội
phụ nữ và đoàn thanh niên
của các thôn tiến hành thực
hiện dự án đạt hiệu quả tốt
nhất.
IX.Phụ lục.
1.Ma trận phân tích các bên hữu quan
Đối tượng mục tiêu :trẻ em bỏ học THCS xã Quảng Lợi
Đối tượng Mối quan hệ
với đối
tượng mục
tiêu
Mục tiêu

chính của
đối tượng
Tác động
tích cực
Tác động
tiêu cực
Phụ huynh
quan tâm
đến việc
học của con
cái
Có lợi Con em họ
được đến
trường tiếp
tục học tập
ủng hộ
,khuyến
khích việc đi
học của con
em
Những giáo
viên nhiệt
tình quan
tâm đến học
sinh
Có lợi Số học sinh
đến trường
tăng và
nâng cao
chẩt lượng

học sinh
Giúp đỡ
quan tâm
đến hoàn
cảnh của
học sinh
nhiệt tình
19
giảng dạy
Phụ huynh
không quan
tâm tới việc
học của con
cái
Bất lợi Không quan
tâm đến
việc học
của con cái,
nhiều khi
con muốn
con ngỉ học
đi làm
Không
khuyến
khích con
cái đi học
Những giáo
viên không
nhiệt
tình,không

quan tâm
tới học sinh
Bất lợi Thiếu nhiệt
tình trong
giảng dạy
không quan
tâm học
sinh tiếp thu
được hay
không
không tạo
hứng thu
học tập cho
các em học
sinh
Ban giám
hiệu trường
THCS
Quảnh Lợi
Hậu thuẫn Giảm tỷ lệ
học sinh bỏ
học của
trường nâng
cao tỷ lệ
học sinh tốt
nghiệp
THCS
Giúp nhóm
làm DA triển
khia một số

hoạt động
trong khi
thực hiện
DA
UBND xã
Quảng Lợi
Hậu thuẫn ổn định trật
tự an ninh
xã hội thông
Thông qua
UBND xã
nhiều hoạt
20
qua mục
tiêu giảm tỷ
lệ trẻ em bỏ
học lang
thang
động hỗ trợ
sẽ được
thực hiện có
hiệu quả
Những
người thành
đạt của xã
đang làm
việc tại mọi
miền tổ
quốc
Hậu thuẫn Giúp đỡ hỗ

trợ về giáo
dục cho xã
Quảnh Lợi
Quyên ghóp
tiền, giúp đỡ
về mặt tài
chính để
thực hiện
DA
Ngân hàng
chính sách
của huyện
Quảng
Xương
Hậu thuẫn Cải thiên
cuộc sống
các hộ
nghèo tạo
điều kiện
cho trẻ em
đến trường
Hỗ trợ hộ
nghèo cho
vay vốn lãi
suất thấp
Tổ chức “bà
mẹ trẻ em
“quận
Thanh Xuân
Hậu thuẫn Giảm tỷ lệ

trẻ em lang
thang của
xã tại quận
Thanh Xuân
Vận động
tuyên truyền
hướng cho
các trẻ em
lang thang
trở về với
gia đình
Chương
trình xóa đói
Hậu thuẫn Cải thiện
cuộc sống
Xây dựng
cơ sở
21
giảm nghèo
của Chính
Phủ
và hỗ trợ
giáo dục
cho xã
trường học,
hỗ trợ cơ sở
vật chất cho
trẻ e có điều
kiện học tập
Các tổ chức

hiệp hội
đoàn thể
của xã(hội
phụ nữ
xã,đoàn
thanh niên
các thôn)
Hậu thuẫn Giúp đỡ vận
động nâng
cao nhận
thức của
người dân
về tầm quan
trọng của
giao dục
Giúp đỡ
nhóm thức
hiện các
hoạt động
vận động
tuyên truyền
ở xã
2.Cây vấn đề ,cây mục tiêu của DA .
2.1 Cây vấn đề
Tỷ lệ học sinh THCS
Quảng Lợi cao
Gia đình gặp khó khăn
về tài chính
tinh thần học tập của
các em chưa cao

Nhân thức của cha mẹ
còn hạn chế
Học yếu dẫn tới chán
học
Chất lượng giáo viên
chưa cao
Tỷ lệ trẻ em phạm tội
tăng cao
Tỷ lệ trẻ em phải lao
động trước tuổi cao
22
2.2 Cây mục tiêu
Giảm tỷ lệ học sinh
THCS Quảng Lợi bỏ
học
Cải thiện khả năng
tài chính cho gia
đình học sinh
Nâng cao tinh thần
học tập cho học sinh
Nâng cao nhận thức
cho cha mẹ học sinh
Giảm tỷ lệ học sinh
yếu
Nâng cao chất lượng
dạy của giao viên
Giảm tỷ lệ trẻ em
phạm tội của xã
Giảm tỷ lệ trẻ em
lao đéng trước tuổi

23
24