Giáo án Đạo Đức lớp 2 - Bài Lịch sự khi đến nhà người khác

Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
Đạo đức
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác
- Ý nghĩa của quy tắc ứng xử đó
2. Kĩ năng, hành vi
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc thực hiện các yêu cầu khi đến nhà người khác
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà chơi nhà bạn bè, người quen
- Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác
- Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác
3. Thái độ
- Có thái độ đồng tính, ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự đến nhà người khác
- Phê bình, nhắc nhở những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Đồ dùng đóng vai
- Vở bài tập đạo đức
2. Học sinh
- Vở bài tập đạo đức
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời gian Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động
của học sinh
1p
3p
1p
20p
1. Ổn định tổ chức

- Giới thiệu thành phần dự giờ
- Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS: “Khi đến nhà người khác chúng ta
phải cư xử như thế nào?”
- Yêu cầu 1 HS nhận xét
- Nhận xét, đánh giá và ghi điểm
2. Dạy – học bài mới
2.1. Giới thiệu bài mới
- Ở tiết trước các em đã được biết thế nào là
lịch sự khi đến nhà người khác. Tiết học ngày
hôm nay, sẽ giúp các em có những cách ứng
xử phù hợp trong những tính huống cụ thể.
Để hiểu rõ hơn nội dung tiết học ngày hôm
nay cô và các em cùng nhau vào bài “Lịch sự
khi đến nhà người khác” (Tiết 2)
2.2. Bài mới
Hoạt đông 1: Đóng vai
Mục tiêu: HS tập cách cư xử lịch sự khi đến
- Lắng nghe
- Hát
- Khi đến nhà người khác ta
phải cư xử lịch sự, tôn trọng
người khác
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
8p
nhà người khác
Cách tiến hành:

- GV chia nhóm 5 và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm đóng vai một tình huống
-Tính huống 1: Em sang nhà bạn chơi và thấy
nhà bạn có bộ đồ chơi điện tử mà em rất thích.
Em sẽ………..
- Tình huống 2: Em sang chơi với bạn mới
biết là bà bạn đang ốm. Em sẽ……
- Tình huống 3: Em đang chơi với bạn thì đến
giờ nhà bạn ăn cơm. Em sẽ……..
-Tình huống 4: Em đang ở chơi nhà bạn thì
có khách của bố mẹ bạn đến chơi. Em sẽ…….
- Yêu cầu các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét sau mỗi tình huống đống vai
? Vì sao nhóm em lại chọn cách ứng xử như
vậy trong tình huống đó?
? Em có nhận xét về cách ứng xử của nhóm
bạn trong tình huống đó?
- Yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại cách ứng xử cần thiết trong mỗi
tình huống:
- Tình huống 1: Em cần hỏi mượn, nếu chủ
nhà đồng ý mới được lấy ra chơi, phải giữ gìn
cẩn thận, chơi xong phải cất gọn gàng
- Tình huống 2: Em cần giữ trật tự để bà nghỉ
ngơi hoặc ra về lúc khác sang chơi
- Tình huống 3: Đến giờ nhà bạn ăn cơm, em
nên xin phép đi về để lúc khác sang chơi
- Tình huống 4: Em nên xin phép ra về hoặc
cùng bạn đi chỗ khác và giữ im lặng cho
người lớn nói chuyện

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách cư xử khi
đến nhà người khác
Cách tiến hành:
- GV phổ biến luật chơi:
Gồm có 3 vòng thi: Khởi động, tăng tốc và về
đích
Luật chơi: Mỗi đội cử 4 HS đại diện tham gia
chơi. Sau khi giáo viên đọc câu hỏi, đại diện
của các nhóm được quyền giơ tay giành quyền
trả lời. Nhóm nào nhanh, trả lời đúng sẽ được
thưởng 10, trả lời sai, quyền trả lời sẽ thuộc về
nhóm còn lại.
- HS mỗi nhóm nhận nhiệm vụ
và phân công đóng vai
- Em sẽ hỏi mượn nếu được
chủ nhà cho phép mới lấy ra
chơi và phải giữ gìn cẩn thận
- Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc
ra về ( Lúc khác sang chơi)
- Em sẽ xin phép về, để khi
khác sang chơi
- Em sẽ xin phép ra về hoặc
cùng bạn đi chỗ khác và giữ im
lặng cho người lớn nói chuyện
- Các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét, bổ sung
- Chú ý lắng nghe
Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
KHỞI ĐÔNG:

Em hãy trả lời nhanh các câu hỏi sau:
Câu 1: Trước khi đến nhà người khác em sẽ
làm gì?
Đáp án: Gọi điện thoại hẹn trước hoặc có hẹn
trước thời gian cụ thể với bạn
Câu 2: Khi đến nhà người khác gặp người lớn
trong nhà em sẽ cư xử như thế nào?
Đáp án: Phải chào hỏi lễ phép
Câu 3: Khi đang chơi ở nhà người khác em
phải chú ý điều gì?
Đáp án: Giữ gìn trật tự, im lặng, vệ sinh, gọn
gàng và ngăn nắp
Câu 4: Nếu muốn xem hoặc sử dụng đồ vật
trong nhà người khác em phải làm gì?
Đáp án: Phải xin phép chủ nhà
TĂNG TỐC:
Xử lí tình huống:
Các đại diện chọn gói câu hỏi màu xanh,
vàng hồng hay tím để xử lý. Xử lý đúng,
hay sẽ được 20 điểm
Gói câu hỏi màu xanh: Em đến chơi nhà bạn,
thấy một bộ đồ chơi lắp ráp rất đẹp được xếp
gọn gàng trên giá sách. Lúc đó bạn lại vừa đi
ra ngoài, em sẽ…
Gói câu hỏi màu vàng: Nam và Lan cùng
sang nhà Toàn chơi. Đến nơi hai bạn thấy cửa
nhà không khóa mà chỉ khép hờ. Nếu là Lan
và Nam, em sẽ….
Gói câu hỏi màu hồng: Em không hẹn trước
nên khi sang nhà bạn thấy gia đình của bạn

đang rất bận. Em sẽ…
Gói câu hỏi màu tím: Em đến nhà bạn chơi.
Chợt nhớ ra đến giờ tivi chiếu bộ phim hoạt
hình mà em rất yêu thích. Em sẽ...
VỀ ĐÍCH:
Các đại diện suy nghĩ và nhanh chóng đưa
ra câu trả lời. Đội nào giơ tay nhanh nhất
đội đó sẽ giành được quyền trả lời. Trả lời
đúng sẽ được thưởng 10 điểm. Trả lời sai,
quyền trả lời thuộc về đội còn lại
? Em hãy chọn từ đã cho sẵn và điền vào chỗ
chấm để tạo thành nội dung đúng:
Cư xử …………. khi đến nhà người khác là
thể hiện sự ………… chủ nhà, thể hiện nếp
Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
2p
sống …………. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ
được ………….. yêu mến.
(tôn trọng, mọi người, lịch sự, văn minh)
- Nhận xét, đánh giá, khen thưởng đội thắng
cuộc
- Kết luận: Cư xử lịch sự khi đến nhà người
khác là thể hiện sự tôn trọng chủ nhà, thể hiện
nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự
sẽ được mọi người yêu mến
3. Củng cố, dặn dò
? Nêu lại những việc nên làm và không nên
làm thể hiện lịch sự khi đến chơi nhà người
khác
- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật
- Lắng nghe, vỗ tay
- 1 HS Việc nên làm
+Gõ cửa hoặc bấm chuông
trước khi vào nhà
+Lễ phép chào hỏi mọi người
trong nhà
+Nói năng nhẹ nhàng
+ Xin phép chủ nhà trước khi
muốn sử dụng hoặc xem đồ
dùng trong nhà
- 1 HS nêu các việc không nên
làm:
+ Đập cửa ầm ĩ
+ Không chào hỏi mọi người
trong nhà
+ Chạy lung tung trong nhà
+Nói cười ầm ĩ
+ Tự ý sử dụng đồ dùng trong
nhà
DỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNG
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Đạo đức
Lịch sự khi đến nhà người khác
Hoạt động 1: Đóng vai
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập
Trần Thị Bích Nhung Nguyễn Võ Thùy Dung