TIẾT 146 ROBINXON NGOÀI ĐẢO HOANG
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.14 MB, 17 trang )
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Người thực hiện
NGUYỄN THỊ KIM ANH
KiÓm tra bµi cò.
“ ”
!"#$
%&'()*+, -./0(1&
2&34"56 -789+, -./&
'&34"566+, -./&
:&34"56 -;" -, -./
•
? Hãy nêu cảm nhận về nhân vật Phương
? Hãy nêu cảm nhận về nhân vật Phương
Định?
Định?
•
Là cô gái Hà nội vào chiến trường có một thời học
Là cô gái Hà nội vào chiến trường có một thời học
sinh vô tư, hồn nhiên bên người mẹ. Vào chiến
sinh vô tư, hồn nhiên bên người mẹ. Vào chiến
trường 3 năm, cô là người con gái nhạy cảm, hồn
trường 3 năm, cô là người con gái nhạy cảm, hồn
nhiên, mơ mộng và thích hát. Yêu mến những
nhiên, mơ mộng và thích hát. Yêu mến những
người đồng đội. Đặc biệt, cô dành tình yêu và
người đồng đội. Đặc biệt, cô dành tình yêu và
niềm cảm phục cho tất cả những người chiến sĩ.
niềm cảm phục cho tất cả những người chiến sĩ.
•
Là một cô gái gan dạ, dũng cảm, bất chấp hiểm
Là một cô gái gan dạ, dũng cảm, bất chấp hiểm
nguy khi làm nhiệm vụ phá bom
nguy khi làm nhiệm vụ phá bom
KIỂM TRA BÀI CŨ
TiÕt 146
<,=>?;?/'?@
?A9??/A?6?
I
I
.Giới thiệu chung :
.Giới thiệu chung :
1.Tác giả:
1.Tác giả:
- Đêniơn- Đi phô (1660- 1731)là nhà
- Đêniơn- Đi phô (1660- 1731)là nhà
văn lớn của Anh ở thế kỉ XVIII.
văn lớn của Anh ở thế kỉ XVIII.
- Ông đến với tiểu thuyết khá muộn, khi
- Ông đến với tiểu thuyết khá muộn, khi
đã gần 60 tuổi.
đã gần 60 tuổi.
2.Tác phẩm:
2.Tác phẩm:
- Trích từ tiểu thuyết Rôbinxơn Cruxơ.
- Trích từ tiểu thuyết Rôbinxơn Cruxơ.
- Kể chuyện lúc Rôbinxơn đã một mình
- Kể chuyện lúc Rôbinxơn đã một mình
sống ngoài đảo hoang khoảng 15 năm
sống ngoài đảo hoang khoảng 15 năm
A9?/A?6
TiÕt 146
- Bố cục :
Hỏi: Tìm bố cục của đoạn trích? Nêu ý chính
mỗi đoạn?
3 đoạn
+ Từ đầu …như dưới đây => Cảm giác chung khi tự ngắm bản
thân và bộ dạng chính mình.
+ Tiếp…của tôi => Trang phục và trang bị của Rô- bin- xơn.
+ Còn lại => Diện mạo của vị chúa đảo.
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
Nhân vật “tôi” đã tự cảm
nhận về chân dung bản thân
mình như thế nào ? Cảm nhận
ấy chứng tỏ điều gì?
Nhân vật “tôi”tự cảm nhận
chân dung bản thân khi anh
hình dung mình đang đi dạo
chơi trên quê hương nước
Anh và gặp gỡ đồng bào
mình.
=> Cuộc sống thiếu thốn và
khắc nghiệt nơi đảo hoang
buộc anh phải ăn mặc, trang
bị để tồn tại =>Sự hài hước, dí
dỏm, tự giễu mình của nhân
vật tôi.
Thái độ của họ hoảng hốt,
cưòi sằng sặc chúng tỏ hình
dáng, bộ dạng anh kì lạ, quái
đản…
TiÕt 146
Nhân vật tự chế tạo từ da
dê ( từ con vật mà anh săn
bắt và thuần dưỡng ) lôi
thôi, cồng kềnh nhưng
phù hợp với hoàn cảnh
khắc nghiệt ở đảo.
Rô-bin-xơn đã miêu tả trang phục
của mình như thế nào? Nêu nhận
xét của em về cách miêu tả cũng
như trang phục của Rô-bin-xơn?
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
Rô-bin-xơn tự trang bị cho
mình như thế nào? Tại sao
phải trang bị như vậy?
+ Trang bị lỉnh kỉnh,
cồng kềnh … vừa dùng
để đề phòng thú dữ, vừa
phục vụ cuộc sống một
mình trên đảo hoang.
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
+ Da không đến nỗi
đen cháy…
+ Bộ ria mép vừa
dài vừa to theo kiểu
đạo Hồi.
Rô-bin-xơn tự tả
khuôn mặt mình như
thế nào? Tại sao anh
chỉ nhận xét màu da
và bộ ria ?
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
Qua giọng điệu kể
chuyện, miêu tả của nhân
vật “tôi”, em có nhận xét
gì về bức chân dung tự
hoạ ấy?
- Các nét vẽ về trang
phục kì khôi, trang bị
lỉnh kỉnh, cồng kềnh.
-> Diện mạo kì quái
của vị chúa đảo bất đắc
dĩ.
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
Qua bức chân dung tự
hoạ của Rô-bin-xơn, em
cảm nhận được điều gì về
cuộc sống của Rô-bin-
xơn trong những năm
tháng sống trên dảo
hoang?
-Tự tạo trang phục để chống
lại cái nắng, cái rét…
- Tự tạo dụng cụ để phòng thú
dữ, để lao động , để tồn tại,
sống và hi vọng ngày trở về
đất liền.
2. Cảm nhận chung về
nhân vật Rô-bin-xơn:
II.Tìm hiểu văn bản:
1. Bức chân dung tự hoạ của
Rô- bin- xơn:
TiÕt 146
Con người có nghị lực
sống, thông minh, sáng tạo,
lạc quan tin tưởng giúp anh
chiến thắng hoàn cảnh ngặt
nghèo ( cái đói, cái rét, thú
dữ, bệnh tật, cô đơn ).
1. Bức chân dung tự
hoạ của Rô- bin- xơn:
2. Cảm nhận chung về
nhân vật Rô-bin-xơn:
- Thông minh sáng tạo,
khéo léo, có đầu óc thực tế.
- Tinh thần lạc quan, giàu
ý chí nghị lực quyết tâm
sống.
TiÕt 146
II.Tìm hiểu văn bản:
III.Tæng kÕt.
1.NghÖ thuËt
?B;C0D)7E6;BD0&
?
)BFG#H&IJ)B5
K*0LK)&
2.Néi dung
IEH()*)K)M&
2" EHNO>?;?/&
3P" E#)QRRS"D&
Nêu nét chính về nội dung và nghệ
thuật của truyện?
TiÕt 146
IV. Luyện tập:
Hỏi: Tại sao tác giả tả
trang phục, trang bị trước
diện mạo ?
Tác giả muốn nhấn
mạnh hoàn cảnh sống,
tinh thần và kết quả sáng
tạo của nhân vật trong
hoàn cảnh khó khăn và
làm nổi bật sự lạ lùng
đến kì quái của chân
dung tự hoạ.
TiÕt 146
Hỏi: Bài học rút ra cho
bản thân em là gì?
Biết chấp nhận hoàn cảnh và vượt lên hoàn
cảnh bằng tất cả tài sức và quyết tâm của
mình.
BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 1:Chọn câu trả lời đúng nhất về nhân vật Rô –Bin –Xơn
trong đoạn trích ?
A/Người lao động sáng tạo mơ ước đi xa.
B/Con người vượt lên hoàn cảnh bằng nghị lực bằng sáng tạo trong
lao động và bằng tinh thần lạc quan.
C/Con người lạc quan ,thực tế ,kiên nhẫn.
Câu 2:Tiểu thuyết Rô –Bin – Xơn Cru xô của Đe –Ni -Ơ Đi-Phô
là:
A/Một tiểu thuyết tự thuật hoàn toàn giống với cuộc đời nhà văn.
B/Một tiểu thuyết phiêu lưu dưa vào một câu chuyện có thật.
HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI
1. Học bài. Nắm chắc nội dung và chú ý trả lời câu
hỏi ở phần Luyện tập.
2. Chuẩn bị bài “Tổng kết Ngữ pháp”.
+ Xem lại các từ và cụm từ đã học ở các lớp dưới.
+ Đọc các câu, đoạn trích từ sách giáo khoa, trả lời các
câu hỏi bên dưới.
+ Điền vào bảng tổng kết về từ.
