Tuần 26 - Tiết 50. Nhiên liệu

Phòng GD&DDT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 26 Ngày soạn: 22/02/2011
Tiết 50 Ngày dạy: 24/02/2011
Bài 41. NHIÊN LIỆU
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được:
Khái niệm về nhiên liệu, các dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí)
Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, ) an toàn có hiệu quả, giảm thiểu
ảnh hưởng không tốt tới môi trường.
2. Kĩ năng:
Biết cách sử dụng được nhiên liệu có hiệu quả, an toàn trong cuộc sống hằng ngày.
Tính nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy than, khí metan, và thể tích khí cacbonic tạo thành .
3. Thái độ:
Tích cực học tập và vận dụng vào sản xuất.
4. Trọng tâm:
Khái niệm nhiên liệu.
Phân loại nhiên liệu.
Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
Biểu đồ 4.21 và 4.22 SGK/130 – 131.
b. HS:
Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
2. Phương pháp:
Trực quan - Hỏi đáp – Làm việc nhóm – Làm việc với SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): 9A1……/……… 9A2……/………
9A3……/……… 9A4……/………
2. Kiểm tra bài cũ(15’):
HS1: Hãy viết CTCT và so sánh đặc điểm cấu tạo của metan, axetilen, etilen.

HS2, 3: Hãy viết công thức cấu tạo của C
3
H
6,
C
4
H
10
.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nhiên liệu là vấn đề được mọi quốc gia trên thế giới quan tâm. Vậy thì nhiên liệu
nó là gì mà quan trọng như vậy và nó quan trọng như vậy thì chúng ta phải sử dụng như thế nào cho
hiệ quả?
b. Các hoạt động chính:
GV Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&DDT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
4. Củng cố - Đánh giá - Dặn dò(9’):
GV Lê Anh Linh Trang 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tìm hiểu nhiên liệu là gì?(5’)
-GV: Em hãy kể tên một vài
nhiên liệu thường dùng.
-GV: Các chất trên đều cháy
được toả nhiệt và phát sáng,
gọi là chất đốt, nhiên liệu.
-GV: Vậy nhiên liệu là gì?
-GV: Nhiên liệu đóng vai trò
quan trọng trong đời sống sản
xuất. Nhiên liệu có sẵn trong
tự nhiên, một số nhiên liệu

được điều chế từ các nguồn
nhiên liệu có sẵn trong tự
nhiên.
-GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ.
- HS: than, củi, dầu hoả, khí
gaz……
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
-HS: Trả lời và ghi vở.
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
-HS: Lấy ví dụ về hai loại
nhiên liệu trên.
I. Nhiên liệu là gì?
Nhiên liệu là những chất cháy
được, khi cháy toả nhiệt và
phát sáng
Ví dụ: than, củi, dầu hoả, khí
gaz
Hoạt động 2. Tìm hiểu nhiên liệu được phân loại như thế nào?(10’)
-GV: Dựa vào trạng thái em
hãy phân loại nhiên liệu? Lấy
ví dụ?
-GV: Yêu cầu HS đọc thông
tin SGK và nêu quá trình hình
thành các loại than.
-GV:Treo biểu đồ 4.21 à 4.22
Yêu cầu HS nêu đặc điểm và
năng xuất toả nhiệt các loại
gầy, than mở, than bùn, gỗ.
-GV: Yêu cầu HS đọc SGK và
cho biết đặc điểm, ứng dụng

của nhiê liệu lỏng, khí.
-HS: 3 loại: rắn, lỏng, khí
+Rắn: than mỏ, gỗ
+ Lỏng: xăng, dầu hoả, rượu
+ Khí: Khí thiên nhiên, khí
mỏ, khí lò cốc, khí lò cao…
-HS: Đọc và tóm tắt các nội
dung chính về các loại than.
-HS: Đọc thông tin hình 4.21
và 4.22 SGK và trả lời yêu cầu
của GV.

-HS: Đọc SGK và trả lời câu
hỏi.
II. Nhiên liệu được phân loại
như thế nào
1. Nhiên liệu rắn: gồm các
than mỏ, gỗ
2. Nhiên liệu lỏng: gồm các
sản phẩm chế biến từ dầu mỏ
như xăng, dầu hoả, rượu
3. Nhiên liệu khí: gồm các loại
khí thiên nhiên, khí mỏ, khí lò
cốc, khí lò cao, khí than
Hoạt động 3. Tìm hiểu sử dụng nhiên liệu như thế nào cho có hiệu quả?(5’)
-GV:Vì sao chúng ta phải sử
dụng nhiên liệu cho hiệu quả?
-GV: Sử dụng nhiên liệu như
thế nào là hiệu quả?
-GV: Muốn sử dụng nhiên liệu

hiệu quả chúng ta thường phải
thực hiện những biện pháp
nào?
-HS: Nếu nhiên liệu cháy
không hoàn toàn sẽ vừa gây
lãng phí vừa làm ô nhiễm môi
trường.
-HS: Để nhiên liệu cháy hoàn
toàn đồng thời tận dụng được
nhiệt lượng do quá trình cháy
tạo ra.
-HS:
+ Cung cấp đủ oxi.
+ Tăng diện tích tiếp xúc của
nhiên liệu với không khí.
+ Điêu chỉnh lượng nhiên liệu.
III . Sử dụng nhiên liệu như
thế nào cho có hiệu quả
+ Cung cấp đủ oxi ( không
khí) cho quá trình cháy.
+ Tăng diện tích tiếp xúc của
nhiên liệu với không khí.
+ Điêu chỉnh lượng nhiên liệu
để duy truỳ sự cháy ỏ mức độ
cần thiết.
Phòng GD&DDT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
a. Củng cố:
HS đọc : “Em có biết?”.
Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 4 SGK/132.
b. Dặn dò về nhà:

Bài tập về nhà: 2,3 SGK/ 132.
Chuẩn bị bài :“ Luyện tập”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
GV Lê Anh Linh Trang 3